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四年級的作文300字(集錦5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
冠巖是世界游覽方式最多的溶洞及世界上觀光滑道最長的溶洞。
我們坐上小火車，繞來繞去大約過了十幾分鐘才進入洞內。我們跟著導游向前走，走過一段昏暗的地道，突然眼前一片金碧輝煌，我們到了洞內的一個大廳，這里有許多奇形怪狀的巖石，有佛祖念經(jīng)、仙人推磨、二龍戲水等，他們的形狀栩栩如生。
我們來到了一條暗河邊，坐上了一條小船。我們每人都有一個探照燈，大家拿著燈到處照，景色各不相同，船長告訴我們觀看時要注意手和頭別碰到巖石。我們仿佛在一個大大的喉嚨里漂流，頭上的鐘乳石就像一個個喉舌。
下了船，我們又到了一個大廳。這里有許多從空中垂下來的大石頭，好像一根根頂天立地的大柱子，在配上五顏六色的彩燈，更加的絢麗多彩，比之前的大廳更加嫵媚。導游說：“這些石頭都是有頂上上億上萬年的滴水才形成的`，他們都會慢慢生長變化，但速度極為緩慢�！惫趲r是國家4A級景區(qū)，我們在這里留了影，又坐上了長火車到了酒窖，里面藏了好多三花酒，“洞中藏一日，世間已三年”。
接下來我們有坐上觀光電梯一直到達洞外，走過了一條長長的木棧道，又改坐電瓶車回到了旅游車，結束了一天的旅游。
四年級的作文300字 篇2
每個人都有理想，我也不例外。小時候，我就有很多理想，幾天換一個，都是明星啊，法官啊那些風光無限的工作，可是現(xiàn)在我的理想確了，那就是當老師！
那天下午，我悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，忽然看到了一則新聞：很多貧困山區(qū)的孩子沒有明亮的教室，沒有像樣的課桌，就連師資都是孩子們用家里僅剩的血汗錢湊的。一個學校幾個班，只有一位老師，那是一位五十多歲的老師，他又兼校長又當老師、炊事員聽說他是從城里來的支教老師，因為看到那里的艱苦條件和孩子們的求學心而放棄在城里教書的機會，毅然的留了下來。他們那里的孩子連吃飯都是七、八個孩子圍在一起吃著一菜一湯�？粗麄�，想到我們，我們現(xiàn)在明亮寬敞的教室是他們所沒有的；新鮮的飯菜、美麗的校園也是他們所沒有的。但是，我卻沒有好好珍惜這美好而幸福的.生活，不好好學習，我再也不會像以前那樣了，我要好好學習，將來一定要去那種地方當老師，來幫助他們，讓那里的孩子成才、改變他們的學習環(huán)
從此，我便發(fā)奮學習，為了我的老師夢，我每天比以前更加努力了，為了那些貧困山區(qū)的孩子，為了讓我們祖國更加富強，我一定要向著我的理想去奮斗！
四年級的作文300字 篇3
他，平時活潑，開朗。有時候也會犯點小錯誤。別看他平時總是像個沒事人似的，但只要遇到學習中的難題他的認真勁可就上來了。你看，他這不是又遇到難處了嘛！
清脆的下課鈴聲響起；老師喊道：“下課！”。同學們爭相跑出教室，只剩下我和滿臉愁云的侯禹名，他緊盯著練習冊。原來他卡在一道數(shù)學題上。這不，下課了他還在琢磨呢！片刻后，他抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我，便向我走來�！爸旒捂�！”他先試探著問。我猛地回頭，輕快地問：“下節(jié)體育課，你怎么還不下樓呢？”他愁悶的`說：“數(shù)學課上有道題把我難倒了，我用了很多方法來解這道題，可是還是沒有解出來。你能教教我嗎？”我接過他的練習冊，剛一看，便看到一道題的空白處果然有很多修改過的痕跡。我又問：“哪里卡住的？是不懂題意還是其他的？”“不是，就在這一步。”他指著剛寫上去的一行�！八愠鲞@一步后感覺不對，改來改去都還是錯的。”我看了看題就講了起來，中間他還提出了不少的問題，我們就這樣過了一個充實的課間。
四年級的作文300字 篇4
蘋果是我喜歡的水果之一，人們稱它是水果之王，四年級蘋果的作文。
蘋果的種類很多，有紅富士、新紅星、秦冠、元帥、香蕉等。蘋果的個頭大的像小朋友的臉龐，中等的像一個小燈籠，小的像乒乓球。它的顏色也有好多種，有粉紅的、紫紅的、青綠的.、淡黃的……它的味道有甜的、酸的、酸甜的等等。蘋果的果肉是白色的，氣味是清香的。
蘋果的吃法有好多種，可以洗洗直接吃，也可以煮著吃，蒸著吃，還可以榨成果汁喝呢!蘋果的營養(yǎng)特別豐富，它含有維生素C、葡萄糖以及許多種礦物質，對人們的健康十分有益。
我和蘋果還有一個小故事呢!有一次，媽媽和我上街買了一些蘋果，回到家后，我馬上給奶奶洗了一個讓她吃，奶奶高興地合不上嘴，一個勁地說，“景深是個懂事的好孩子，小學四年級作文《四年級蘋果的作文》�！�
我對蘋果有著很深的感情，因為我十分喜歡吃蘋果，它是我的好朋友。
蘋果是我最喜歡的水果!
四年級的作文300字 篇5
在校園里，我們會發(fā)生一些令人開心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時，我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷，看著那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學來發(fā)卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發(fā)下來。在他給我的那一瞬間，我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分，我開心的像老鼠見了一堆奶酪一樣興奮。王老師開始講題，我聽著聽著，發(fā)現(xiàn)一個錯題，我本想著只要我偷偷的改正確，不就沒有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的.手好像不聽使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分數(shù)好像在對我說話：“給老師說明一切吧！只要你努力，我還會再回來了�！蔽蚁露Q心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒有批評我表揚我是一個誠實的好孩子。
這次雖然失去得滿分的機會，但我知道做一個誠實的人比分數(shù)更重要！這就是我充實又開心的校園生活。
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