四年級(jí)的作文300字[合集6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　春天來了，天氣越來越暖和了。一天，我在草坪附近發(fā)現(xiàn)許多螞蟻忙忙碌碌。仔細(xì)一看：原來他們正在搬運(yùn)比他們身體大幾倍甚至幾十倍的重物。

　　我想:它們這么小，怎么能把這么重這么大的東西運(yùn)回去呢？我一定要弄明白。于是，我飛快地跑回家，取來一點(diǎn)面包，放在離螞蟻洞口約一米遠(yuǎn)的地方，想看看螞蟻是否能把面包運(yùn)走。

　　過了大約兩分鐘，一只小螞蟻過來了，發(fā)現(xiàn)了食物，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈，轉(zhuǎn)身走了。我有些失望：它一定是被嚇跑了。這么好吃的食物放棄，太可惜了。當(dāng)我正準(zhǔn)備起身離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻急匆匆地趕來了。哦，小螞蟻原來是去辦援兵啦！真聰明啊。只見他們分工明確，有的搬面包，有的'在前面開路，有的在后面跟著，浩浩蕩蕩地“打道回府”啦。那陣勢(shì)，分明是得勝還朝的將軍。

　　螞蟻，這個(gè)表面看起來微不足道的小生靈，卻蘊(yùn)含著如此大的力量和智慧，真令人欽佩。他用行動(dòng)告訴我們一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)合作，力量無窮。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的肚子發(fā)出了強(qiáng)烈的警報(bào)。爸爸媽媽不在家，我的'肚子又餓了，趁著他們不在家，我來學(xué)著自己炒飯吧！

　　我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細(xì)絲。等材料準(zhǔn)備齊全了，我打開煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì)兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì)兒，就撒入一撮鹽繼續(xù)翻炒，不一會(huì)兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！

　　我蹦蹦跳跳地來到櫥柜前，取來碗筷，認(rèn)認(rèn)真真地用清水沖洗著。正在這時(shí)，一股糊味飄了過來，我沖到灶臺(tái)，一看，傻眼了，我才轉(zhuǎn)個(gè)身，金黃的炒飯變黑了，真是坑人�。《脊肿约和�記把火調(diào)小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。

　　飯倒掉了，糊味依然沒有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒有做好，真是丟人，以后做事真的要細(xì)心一點(diǎn)。

　　這件事已經(jīng)過去一年多了，但是每當(dāng)想起來就感覺像是發(fā)生在昨天。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)小房間，我每天在那里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　穿過我家的客廳，就能看見我的小房間。走進(jìn)房門，迎面而來的是一扇明亮的玻璃窗。透過窗戶，窗外的景色映入眼簾：蔚藍(lán)的天空，連綿起伏的山嶺，鱗次櫛比的高樓……窗戶就像一幅活動(dòng)的畫。窗戶左邊靠墻有一張小床，床上平整地鋪著我的花被子。被子上繪滿了許多小奶牛的圖案，有的在歡樂地奔跑，有的跪在碧綠的大草原上憩息，還有的望著遙遠(yuǎn)的地方出神。 床邊立著我的書架，上面整整齊齊地排列著我的課外書，有中國(guó)古代四大名著，有沈石溪的動(dòng)物小說，有外國(guó)文選等。無聊的時(shí)候，從書架上抽下一本書津津有味地啃著，別提有多享受了。靠著書架的是一張書桌，它是我用來看書，寫作業(yè)的。桌下還藏著一個(gè)小東西——小貨架。它也沒閑著，身上總馱著我的一些舊書和舊報(bào)紙。窗戶的`右邊，是一個(gè)造型像亭亭玉立的荷花的玻璃小茶幾。茶幾上放著一盆吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來，像掛起了綠色的簾子。

　　我的小房間就是我快樂的小天地。我在這里，有時(shí)看書，有時(shí)聽音樂，有時(shí)睡覺，感到無比愜意。

　　評(píng)語：小作者按方位順序介紹了自己的小房間。條理清楚，描寫具體。字里行間流露出小作者對(duì)自己舒適、溫馨的小房間的喜愛之情。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的校園既美麗溫暖又充滿了生機(jī)，到處都有令人難忘的情景。

　　春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，生機(jī)勃勃，一片繁忙的景象�？聪抡n時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們你跑我追。那花壇的樹剛剛長(zhǎng)出可愛的小嫩芽。小草探出了頭，向我微笑；花兒綻開了笑臉，向我問好。

　　夏天，綠樹成蔭，綠蔥蔥的樹好似一片汪洋大海。走進(jìn)操場(chǎng)門口會(huì)看見有兩位保安，它們是兩棵自強(qiáng)不息的梧桐樹。我們?cè)诓萜荷贤嫠�，與炎熱的大火球?qū)�抗�?/p>

　　秋天，一片片綠葉變黃了，紛紛從樹上落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中自由自在地盤旋。我們?cè)趺炊甲讲蛔�，因�(yàn)樗鼈儗?shí)在是太調(diào)皮了。菊花在花壇里綻放著，撲鼻的芳香，蜜蜂的嗡嗡聲，使小同學(xué)更加認(rèn)真的讀書了。

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，到處都是銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪似乎變成了一個(gè)個(gè)白色的`霓虹燈。風(fēng)起了，整棵樹又好像仙女在翩翩起舞。一下課，我們爭(zhēng)先恐后地跑去操場(chǎng)上玩雪。有的打雪球，有的堆雪人……我和我的小伙伴一起嬉戲，一起在雪地里打滾。我們玩得可開心了！

　　真希望永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大！我愛我們學(xué)校的一年四季！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　上個(gè)上個(gè)星期六，一位小小的新成員來到了我家。這位“同志”小得很，可愛得很，同樣也調(diào)皮得很。它還會(huì)裝死呢！你猜它是誰？

　　它有一張可愛的臉，還有一對(duì)圓溜溜的大眼睛和兩對(duì)小巧玲瓏的腳。這四只小腳可以在跑輪上飛快的跑，而且看起來那么的輕松，簡(jiǎn)直就像蜻蜓點(diǎn)水般的輕快！

　　它有時(shí)候特別的.調(diào)皮，像我們小孩子一樣。一根樹枝、一根橡皮筋，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。它如果看到了一根橡皮筋，它就會(huì)抱著它啃來啃去，一刻也不休息。有時(shí)候它還會(huì)爬到籠子頂上，不下來，簡(jiǎn)直就像要上天了。

　　給它換貓砂的時(shí)候，我先拿出了小桶，然后戴上手套，把它拿出來輕輕的放在桶里。我剛準(zhǔn)備把手拿出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它竟然在我的手套上掛著了。它還把肚皮露了出來，肚皮是粉紅色的，中間還有一點(diǎn)比粉紅深一點(diǎn)的顏色�；钕褚粋�(gè)小胖子把自己吃的圓滾滾的，把衣服里的肚子露了出來！我把它輕輕的弄到了桶里，它還一個(gè)勁的叫，好像在說“你憑啥把我弄出我的房子啊！”

　　我說了這么多，你現(xiàn)在應(yīng)該能猜到它是誰了吧？它就是一只小小的，調(diào)皮的倉(cāng)鼠“基拉”。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我鄰居家有一條小狗，我六歲時(shí)它就出生了，我經(jīng)常和它在一起玩。

　　小狗的名字叫旺財(cái)，它剛出生的時(shí)候，我在旁看著，它全身濕漉漉的，眼睛還沒有睜開。

　　我經(jīng)常和小狗在一起玩游戲，許多游戲都是我教它玩的，它最喜歡玩捉迷藏和丟飛盤了。玩捉迷藏的時(shí)候都是我來藏，它來找，它每次都能準(zhǔn)確無誤地找到我，因?yàn)樗�非常熟悉我的味道，它抓到我的時(shí)候，會(huì)高興地跑到我面前，蹭我的腿，讓我給它東西吃。我們是在草坪上玩丟飛盤的，我一飛出去，旺財(cái)就快速地跑出去，用嘴巴接住飛盤，每一次接住飛盤，它都會(huì)高興的不得了。

　　我和旺財(cái)感情非常好，每次我有好吃的，都會(huì)帶過去和它一起吃，有好玩的和它一起玩，正所謂“有福同享，有難同當(dāng)”。有一次，我媽在罵我的'時(shí)候，旺財(cái)立刻跑過來扯住我媽媽的褲角，用水靈靈的眼睛看住我媽媽，好像在說不要再罵我了。還有一次我發(fā)燒40度，旺財(cái)跑過來。來到我的床前，看見我難受的樣子，臉上露出難過的神情，汪汪的叫了幾聲好像在說“你可要快點(diǎn)好起來呀�！�

　　旺財(cái)給我增添了一份歡樂，我非常喜歡它。

【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文02-03

四年級(jí)四年級(jí)作文03-20

快樂的五一四年級(jí)作文06-02

精選四年級(jí)的作文07-24

六一四年級(jí)作文示例07-04

四年級(jí)作文08-15

四年級(jí)作文09-01

歡度六一四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)作文03-30

快樂的六一四年級(jí)作文06-30