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四年級(jí)的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
是誰帶來了春天呢？是小花、是小蟲子、是大雁、也是可愛的小朋友們。
是誰帶來了春天呢？是小花，小花的花蕊里藏著春天，只要小花綻放，頑皮的春天就會(huì)立刻從花蕊上跳下來，開始了三個(gè)月的旅行，在這三個(gè)月里，春天走遍了中國(guó)的各個(gè)角落，給中國(guó)帶來了生機(jī)和美麗。
是誰帶來了春天呢？是小蟲子，冬天一過，小蟲子們就開始唱歌，你聽，知了們正在樹上開音樂會(huì)呢！它們唱道：“春姑娘，你可以回來了，冬巫婆已經(jīng)走了，這里很安全！”春姑娘聽到了它們的`呼喚，便立即回到了它們身邊，她還為大家?guī)砹艘环荻Y物，那就是溫暖。
是誰帶來了春天呢？是大雁，春姑娘發(fā)現(xiàn)自己的寵物來找自己了，所以她趕快跟自己的寵物回到家中，她還為大地公公帶來了好吃的美食，那就是小花和小草的種子。
是誰帶來了春天呢？是小朋友，春天在一整個(gè)冬天里都躲在小朋友的棉襖里，隨著小朋友棉襖的消失，春天也慢慢的蘇醒，它還為大家準(zhǔn)備了一份特別的禮物，那就是快樂。
是誰帶來了春天呢？是快樂的人，他們的笑聲引來了美麗的春天。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我的記憶中，我哭過無數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開始相處的挺好的，可是后來，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢�，一聲不響，跑過來搶我手里的玩具。我一下子沒反應(yīng)過來，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來，見弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他�！蔽蚁胍忉專赏馄琶χ宓艿苋チ�，跟本不聽。
我感到委屈極了。心想：我又沒錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說我。我的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門，放聲大哭起來。哭了好久，我的心情才慢慢平靜，輕松下來。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過來撲向我，還和我和我說對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)，成功帶給我們的'是欣慰和滿中，然而成功的背后卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心
那是在我九歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應(yīng)了。
媽媽去上班了。我自己找來了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然后放了幾場(chǎng)塊煤塊。我拿起火柴去點(diǎn)，可是我胳膊不夠長(zhǎng)，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個(gè)方法：我把一張廢紙卷成條狀，點(diǎn)燃一頭，把它放進(jìn)爐子里�！包c(diǎn)燃了”“點(diǎn)燃了”我高興得大叫起來。
初戰(zhàn)告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經(jīng)來到了鬼門關(guān)——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時(shí)，突然，腦子時(shí)浮現(xiàn)出了老師經(jīng)常說的一句話：失敗乃是成功之母。于是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終于知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點(diǎn)燃著，我度過了鬼門關(guān)，然后我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終于勝利了！
從這件小事中可知，我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，是媽媽的生日，媽媽請(qǐng)來了許多親戚有，姑媽、表哥、堂妹、堂哥、……我非常高興。
晚上，我們吃完晚飯，一會(huì)兒，爸爸說："準(zhǔn)備吃蛋糕了。"我聽到這句話開心地跳了起來。我拿起生日蛋糕放到桌子上迫不及待的打開盒子，爸爸連急忙說："先別急，等媽媽過來先"我立刻把媽媽拉到生日蛋糕前說："爸爸現(xiàn)在總可以了吧"爸爸說："恩，可以了。"我打開盒子一看，哇！好美��！我先問了媽媽多少歲生日，媽媽說："39歲生日"我、姐姐和一個(gè)表哥在數(shù)39支蠟燭，數(shù)完，我們就拿起蠟燭插上蛋糕上，再用火機(jī)點(diǎn)著蠟燭，再關(guān)上燈。爸爸拿起相機(jī)說："開始唱生日歌"我們就開始唱生日歌："祝你生日快樂……"唱完后媽媽就把蠟燭吹滅了，我就開燈了。媽媽拿起刀再切蛋糕，切完后我們就拿起蛋糕吃了起來，啊！真甜！吃完后，玩了一會(huì)兒他們就開心地走了。我非常非常愛自己的`媽媽。
今天大家都真高興。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在這一天的下午第一節(jié)英語課的時(shí)候，不知是誰喊了一聲：”下雪了！“讓我們的目光都投向窗外，同學(xué)們一看，哇！鵝毛大雪好美呀！于是，教室里就開始嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，就像那熱熱鬧鬧 的菜市場(chǎng)，我恍惚聽見有的同學(xué)說：”下雪了，好美呀！“有的說：”這才像個(gè)雪，上回下的是什么雪呀，一點(diǎn)也不好玩�！斑�有的說：”鵝毛大雪，真好看！“英語老師看見我們這么喜歡雪，就說： ”好吧，既然同學(xué)們這么喜歡雪，那我就讓你們?nèi)プ呃壬峡匆环昼�，一分鐘到了，就馬上回來�！巴瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都擠著往走廊上跑，我都快喘不過氣來了，我們伸著凍得通紅的小手在走廊上 接雪，天上的雪下來，就像那一道道珠簾從天而降，擋住了人們的'視線。很快，一分鐘過去了，老師讓我們回去聽課，并且還答應(yīng)我們?cè)谧詈笪宸昼姷臅r(shí)間讓我們出去玩。
同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，但是眼睛時(shí)不時(shí)的朝窗外看，到了最后五分鐘，老師讓我們一起去西操場(chǎng)玩雪，到了那里，同學(xué)們都在打雪仗，我也不例外。
很快，十分鐘過去了，我們都戀戀不舍的離開了西操場(chǎng)。
我愛下雪，但是，更愛英語老師！
四年級(jí)的作文300字 篇6
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的貓咪，它身穿黑白色的外衣，有一雙圓圓的閃著狡黠光芒的眼睛。頭上豎著一雙尖尖的.小耳朵。我給它取了個(gè)好名的名字，叫小喵。
小喵是一只很有耐心的貓，有次，家里人發(fā)現(xiàn)小喵不見了，但是走到院子外，一叫它的名字，又聽見有喵喵的回應(yīng)聲。房前屋后都找不到，過了兩天，爸爸站在一棵樹底下，聽見喵喵的聲音，于是抬頭往上一看，呀，它竟然在高高的樹上。可能因?yàn)樽揭恢徊卦跇渖系臇|西，結(jié)果越爬越高，上到樹上去守了兩天。我們借助梯子，才把小喵給逮下來。
小喵睡覺時(shí)很可愛，它把后腿一伸，便趴那睡了起來，起床后還要伸一個(gè)懶腰，把后腿拉，前腿往前蹬。再懶洋洋的伸個(gè)爪開始洗臉。吃東西的時(shí)候更是特別淘氣，不愛吃蔬菜，聞一下就走到一邊去，看都不再看一眼，若是給它一根香腸，就會(huì)趁你離開時(shí)，把香腸藏起來，自己再細(xì)嚼慢咽享受大餐。
小喵慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)小胖貓，像個(gè)小圓球，每次我回去，它都?xì)g快跑到我身邊，讓我跟它一起玩。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在學(xué)校，我在老師眼里是一個(gè)不太聽話的學(xué)生，偶爾還很調(diào)皮，但是，我總會(huì)遇到一些善良有愛的好老師。
劉老師是我的語文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛著微笑，一雙明亮的大眼睛好像會(huì)說話，十分好看。語文老師上課時(shí)，喜歡把課文當(dāng)成故事說給我們聽，所以我們很容易就記住了老師講的知識(shí)，這真是一個(gè)好方法。除了上課，老師對(duì)于學(xué)生不寫作業(yè)也有著自己的方法，如果有誰沒寫作業(yè)，老師不會(huì)批評(píng)他，而是認(rèn)真的'和他講道理，讓他知道學(xué)生應(yīng)該做哪些事，以至于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我的數(shù)學(xué)老師姓牛，他的個(gè)子中等，身材有點(diǎn)微胖，看起來有點(diǎn)可愛。他的做事風(fēng)格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來都沒有發(fā)過火，耐心的叫同學(xué)安靜下來。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，牛老師總是布置的很少，減輕了我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
張老師是教英語的，他又高又壯，看起來很嚴(yán)肅，可實(shí)際上卻是很和藹的。他喜歡和同學(xué)交朋友，用英語和同學(xué)對(duì)話，這樣對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。
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