（優(yōu)選）四年級的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
朦朧的細雨輕輕地落下，在手中停逐；在耳畔傾訴；在頰邊親吻。而那一路盛開的薔薇正在蔓延。
一股股淡雅的花香夾雜著你的氣息迎面撲來，雙腳不由自主地走向那條離別已久而又熟悉的小路。瞧！那雨中的薔薇，葉莖中滲透著無盡的思念；花瓣上凝聚著純潔的友誼；花蕊里散發(fā)著離別的痛苦。這一簇簇努力綻放的薔薇，是我們用友誼的種子辛勤地播種的�，F(xiàn)在，它們是那樣的'美麗；那樣的充滿活力；那樣頑強的生命力�？墒悄隳�？為什么上帝一定有在我們準備欣賞那一路的薔薇時，在我們還沒來得及畫上一個完美的句號時，把你帶到天國？就這樣悄悄地離去，難道你忘記了我們的夢想，我們彼此的約定嗎？不是說好了有要一起唱《Never say good bye》嗎？說好了要一起守望那簇薔薇的；說好了要一起彈鋼琴；說好了要做永遠的朋友的。你難道都不記得了嗎？還是離開了。
靜靜地看著小路兩旁盛開的薔薇花，蹲下身子，緩緩地捧起一簇柔軟的花瓣，淚水模糊了雙眼，夾雜著雨水輕輕地落下�！未稹湓诹四惴勰鄣哪樀皟荷�；‘滴答’落在了你的手心；‘滴答’落在了我們彼此的心里。
那一路的薔薇，是彼此虔誠的信念；純潔的友誼，深切的思念。那一路的薔薇，盛開到了心兒的盡頭，還在繼續(xù)蔓延著。
四年級的作文 篇2
小鬧鐘湖南省長沙雨花亭小學四二班羅凱文我家有個小鬧鐘，說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，朱紅色的外殼,外面套著金屬圈兒，瓦亮瓦亮的。它那細小的腿托著圓圓的身子，再加上橢圓形的提手，真是美麗極了。
我的.小鬧鐘非常特別，表盤里住著四個居民。身材苗條的是秒針，它穿著棕紅色的衣服，就像個活潑可愛的小姑娘，走得很快很快；那穿著黑色衣服的居民是分針，它像個老人在慢悠悠的散步；還有一個又矮又胖的居民，當然是時針了，它好像沒有走動，其實它和伙伴們一樣，一時一刻也沒有停止。�。∵�有一個個子最小的鬧鈴針，你別看它個子小，它可是一個最準時的報信者，它指向幾點，到了那個時間，鈴聲就會自動響起。
每天清晨6點，小鬧鐘就會發(fā)出清脆的鈴聲催我早早起床去上學。
我的小鬧鐘真好，我非常喜歡我的小鬧鐘。
四年級的作文 篇3
星期三的第二節(jié)是綜合實踐課，上課的老師因為臨時有事，就請我們的班主任老師代上。老師先叫我們把作業(yè)訂正好，還說如果上課的紀律好就帶你們早一點去放風箏。我們聽了非常高興。
這一節(jié)課上，就連平時非常吵的學生也都表現(xiàn)得非常乖。老師等作業(yè)上有錯誤的`學生訂正后就對我們說：“現(xiàn)在，我們就去放風箏，與下一節(jié)課連起來上�！薄昂�！太好了�！�
“現(xiàn)在帶好物品出發(fā)！”我們立刻去拿風箏等物品在教室外面排起了隊伍來了。沒有風箏的同學就拿塑料袋和剪刀去挑野菜。
來到田野，我們便分頭活動起來。我沒有風箏，就去挑野菜。我走下田野不久，就發(fā)現(xiàn)了一處地方的馬蘭頭長得特別茂盛。我立刻跑過去，蹲下身子挖了起來。有的同學看見了，也跑過來跟我搶著挖。我說：“你們干什么？這里是我先看見的。你們可以另外找一處地方去挖�！彼麄兟犃宋业脑挷缓靡馑嫉刈唛_了。我拿著一把剪刀，挖這一些馬蘭頭。那一些馬蘭頭碧綠的顏色，葉子舒展開了，長得比較大。我一朵一朵地挖著。不一會兒，我就把這一些馬蘭頭挖光了。于是，我站起來，另外找一處地方再挖�？墒�，我找了很久，也沒有找到一處像剛才這樣的好地方。
我走到一塊地邊，看到有一些像馬蘭頭一樣的野菜�？墒�，等我挖起來一看，覺得不像。而且邊上有一些毛。我想這不是馬蘭頭，萬一是有毒的怎么辦，不能因小失大。我就把給扔了。
我找了好久都沒有找到一處好地方。我只得停下來去看同學放風箏，不挑馬蘭頭了。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04
四年級的作文（經(jīng)典）07-28
(精選)四年級作文07-31
四年級的作文（精選）07-30
【經(jīng)典】四年級的作文07-29
四年級的作文[精選]08-10