實(shí)用的四年級(jí)作文[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)作文 篇1
去年，是我國(guó)建國(guó)六十周年大慶。學(xué)校放了八天假，我高興極了。
媽媽答應(yīng)我 月 日帶我去看煙火，結(jié)果天天下雨。我很掃興，心想老師讓我們寫(xiě)《快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)》的作文，我不快樂(lè)怎么寫(xiě)啊？
好在第五天雨終于停了，天氣放晴了，爺爺奶奶帶我到靜安公園去玩。
公園不大，但是走進(jìn)公園發(fā)現(xiàn)道路兩旁綠樹(shù)成蔭。有許多人在那里跳舞，其中還有外國(guó)人呢！我心里很想用英語(yǔ)和他們交流，但是又沒(méi)有勇氣。
走在小道上，欣賞著美景，完全陶醉了。走著走著，看見(jiàn)前面有石獅子在噴水，一轉(zhuǎn)身突然看見(jiàn)《西游記》里的水簾洞！
我欣喜若狂，大聲叫著奶奶，奶奶也被這神奇的景象驚呆了。飛流直下的瀑布遮住了隱隱約約的洞口，簡(jiǎn)直就是《西游記里》的水簾洞啊！
我想到洞里去一探究竟，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，我不顧奶奶的'喊叫，飛快的走進(jìn)洞中。洞里很黑，地上都是水。走過(guò)一段蜿蜒的小路，眼前忽然一亮，原來(lái)我已經(jīng)到了洞口了。透過(guò)水簾，看見(jiàn)奶奶正著急呢！我趕快擺了幾個(gè)孫悟空的“猴”樣讓奶奶用數(shù)碼相機(jī)錄了下來(lái)。
美中不足的是，洞里沒(méi)有石凳和石桌，要不然，我還真以為我成“仙”了呢！
這個(gè)公園沒(méi)有長(zhǎng)風(fēng)公園大，也沒(méi)娛樂(lè)設(shè)施，可竟然藏著一個(gè)這么奇特的地方讓人流連忘返。（因?yàn)閷O悟空是我的偶像哦�。�
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我好快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
其實(shí)在人生的道路上什么樣的人都會(huì)遇到，什么樣的情況都會(huì)發(fā)生，也是難以預(yù)測(cè)和判斷的。任何人身上都不同程度的存在著錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，但是，任何人又不同程度的'存在優(yōu)點(diǎn)和善良。
我們面對(duì)生活還是要多給于朋友與善良溫馨的微笑。
假如生活中沒(méi)有微笑，我不知道這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子。你看到的都是板起臉的面孔陰容，你必然心中緊張，你的臉上就沒(méi)有了微笑……這個(gè)世界將是冷漠的。
而微笑，是你的心靈的閃現(xiàn)，是你內(nèi)心禁不住的那種快樂(lè)，是你靈犀的一種相同……對(duì)，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
我們每個(gè)人都向往甜美的生活，但往往不遂人愿。生活道路上也滿(mǎn)是磕絆及荊棘，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程也是這樣。
然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，只要我們有著一顆平和的心態(tài)，即使在無(wú)邊天涯，總會(huì)有一道美麗顯現(xiàn)。
所以，微笑著面對(duì)生活中，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！
有一句話(huà)這樣說(shuō)：任何事情的發(fā)生，無(wú)論好與壞都會(huì)對(duì)我們有所幫助。所以只要你不敷衍生活，生活回報(bào)你的也絕不是鴻毛。
笑對(duì)人生，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
生活就是這樣，你給上天以微笑，上天展現(xiàn)給你的定是另一種風(fēng)景，另一種境界。也許不完美，但會(huì)令你過(guò)的充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己渴望和向往的東西，還有地方，也許你非常羨慕外面的花花草草，樹(shù)木，高山和流水，也許你要向往那廣闊的天空和蔚藍(lán)的大海。但自己卻永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我想，這輩子我做人類(lèi)，每天都生活在壓力之下。每天都有做不完的作業(yè)，干不完的活，還有許許多多的煩惱。
因此，我想我下輩子要做一只小鳥(niǎo)。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么要做一只小鳥(niǎo)呢？做好小鳥(niǎo)又有什么值得自己向往的'呢？也許你沒(méi)有養(yǎng)成每天坐在草坪上仰望天空，也許你沒(méi)有留意過(guò)那白絨絨在天上漂浮的白云，也許你沒(méi)有留意到那飛的自由自在的鳥(niǎo)兒。那些小鳥(niǎo)過(guò)得多開(kāi)心��！
它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空飛著，他們說(shuō)長(zhǎng)得一雙漂亮的翅膀，它們可以飛的很高，不收任何拘束，在廣闊天空飛著。我是多么向往它們啊，不用擔(dān)心有寫(xiě)不完的作業(yè)，也不用擔(dān)心有非常多的煩惱，更不用擔(dān)心日常生活中的小事，為此而感到耿耿于懷。
我在希望我下輩子就像他們一樣，可以快樂(lè)的生活著，還可以飛到茂密的森林中，搭建自己的巢穴，我或許可以直接站在一根細(xì)小的樹(shù)枝上。然后他來(lái)到我看看那湛藍(lán)而廣闊的天空，也許我可以飛到大海上，看著浩瀚無(wú)垠的海浪，或者是飛上高原，看著高山的巍峨與壯闊。
下輩子，我要做一只小鳥(niǎo)，每天吃飽就是遨游世界，那樣逍遙的日子，才是我最渴望的。如果有下輩子，我就做一只小鳥(niǎo)，然后完成環(huán)游世界的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇4
一天中午，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我穿越到了20xx年，我一邊走一邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了我上學(xué)的地方，開(kāi)元路小學(xué)。
突然，有個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身邊，遞給我了一個(gè)上面有我名字的書(shū)包，書(shū)包的顏色很鮮艷，書(shū)包上有一個(gè)綠色的按鈕，按一下書(shū)包就會(huì)自己走，還有一個(gè)紅色的按鈕，按一下就飛起來(lái)了，真是神奇，以后上下學(xué)就靠這個(gè)書(shū)包了。
我來(lái)帶你們來(lái)參觀(guān)一下教學(xué)樓，窗戶(hù)上的玻璃都是透明的，看那里有許多許多的玩具，還有一個(gè)你們不知道的東西，就是我的`私人機(jī)器人，它的名字叫小胖，它是一個(gè)智能機(jī)器人，它懂很多的知識(shí)，還會(huì)放電影，小胖還是一個(gè)智能的管家，多才多藝，見(jiàn)到人就問(wèn)好，可愛(ài)極了。
可是我總是感覺(jué)少了點(diǎn)什么，哦，想起來(lái)了，是學(xué)校的花園，帶你們?nèi)タ纯矗锩嬗性S多許多的花，有水仙花、有玫瑰花、郁金香、月季花等等，還有很多我叫不出名字的，它們拼成了不同的圖案，簡(jiǎn)直就是個(gè)小花海，美麗極了。走近花海，香味撲面而來(lái)，就像撒上了味道濃郁的香水,很香很香。
學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)和非常人性化的廣播系統(tǒng)，很高級(jí)的，想聽(tīng)什么只要一說(shuō)就會(huì)自動(dòng)播放，同學(xué)們都非常喜歡，經(jīng)常使用，很受歡迎。
突然聽(tīng)到媽媽叫我，夢(mèng)醒了。我給爸爸、媽媽講了我夢(mèng)中發(fā)生的這些事，爸爸媽媽也覺(jué)得很神奇，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)將來(lái)為校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
最后我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，爭(zhēng)取把學(xué)校建成科技感十足的學(xué)校。
四年級(jí)作文 篇5
早上，我突然被媽媽的叫聲從夢(mèng)中驚醒了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲喊道：“小薇，時(shí)間不早了，該起床了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天還那么黑，就讓我起床，還讓不讓人活了�！闭f(shuō)完，我又躺在床上睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)吧！我去上班了，那趕緊起來(lái)上學(xué)去吧！別遲到了！”我嘟囔著說(shuō)：“你整天嘮哩嘮叨個(gè)沒(méi)完，時(shí)間早著呢！”我說(shuō)著，拉拉被單，蒙住了頭又睡著了。
“丁零零……”突然鬧鐘的鈴聲，把我給叫醒了，我忽地一下子坐了起來(lái)，揉揉眼睛，伸伸懶腰，睜眼一看，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。糟糕，要遲到了，我像吃了25只老鼠一樣——百爪撓心。再看看表已經(jīng)7點(diǎn)30了，更是急上加急。于是我趕緊下床找衣服，掀開(kāi)被子找褲子，找了床上找床下，怎么也找不到了�！捌婀郑业难澴幽�？怎么不見(jiàn)了？”我找呀，找呀！找了半天也沒(méi)找到。匆忙中，我抖抖被單，“啊”原來(lái)褲子被裹在被單里了。我趕緊蹬上褲子，穿上鞋，拿上襯衣，邊跑邊穿。剛走出房門(mén)，我忽然覺(jué)得背上很輕——原來(lái)忘了帶書(shū)包。然后，我再飛奔回房間，拎起書(shū)包，又如箭一般飛奔下樓。
等我到了學(xué)校之后，已經(jīng)上氣不接下氣了，教師里已傳出朗朗的讀書(shū)聲。我站在教室門(mén)口，喊了一聲：“報(bào)告�！钡玫桨嚅L(zhǎng)允許后，就迅速地回到了座位上。幸好沒(méi)遲到。坐穩(wěn)后，我的心還在砰砰直跳，突然，我聽(tīng)?zhēng)Я诵ξ穆曇簟瓉?lái)是我的同桌在偷笑。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，悄悄地問(wèn)：“怎么了？”“你的.褲子穿反了！”我的同桌嬉皮笑臉地回答。“不可能！我怎么可能穿反褲子呢？”隨即，我不自覺(jué)地摸了一下褲子�！斑祝课业难澏翟趺磁艿胶筮吶チ�？”頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)把目光都投向了我，然后都哈哈大笑起來(lái)。調(diào)皮鬼?xiàng)畲T笑得連筆都掉了……真是羞死了！覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去躲一躲。
今天，我出了洋相了，下一次，我一定不睡懶覺(jué)了！
四年級(jí)作文 篇6
龍貓是一種既可愛(ài)，又逗兒的小動(dòng)物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！
龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的'跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻.
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專(zhuān)家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的話(huà)不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周?chē)h(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。
夏天可是龍貓的“患難時(shí)節(jié)”，因?yàn)樗钠っ瘢砷_(kāi)空調(diào)來(lái)降溫。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺(jué)得龍貓十分可愛(ài)呢！
四年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我合同家人一同去看了隆重的＂新春煙火晚會(huì)＂
晚會(huì)演完后，隆重的鳴炮儀式就開(kāi)始了！隨著＂咚．咚．咚．咚＂幾聲巨響接二連三猶如蝌蚪壯的點(diǎn)點(diǎn)星光，直達(dá)天空，然后則在黑漆漆的夜空中開(kāi)了幾朵巨大的花．各種顏色，各種形狀顏色絢麗多彩，形狀則奇異多變．每一點(diǎn)星光在天空開(kāi)了花的同時(shí)也流下了絲絲弄煙，這濃濃的白煙越劇越多再?gòu)V闊的天空中形成一副絕妙的工筆畫(huà)則又向一團(tuán)巨大的白云幾乎要把天都包住了．
這些焰火在沖上天空發(fā)出巨大響聲的`同時(shí)也牽動(dòng)著我的心，感覺(jué)他在爆炸時(shí)我的心跳也咚的一聲隨著巨響顫動(dòng)．
每一個(gè)煙火好象都在追者我跑，想要和我做游戲似的．無(wú)論我走多遠(yuǎn)，他總是在我頭頂上，真好玩！
每一點(diǎn)焰火在降落到大地上的時(shí)候，都在自己的身體里包蘊(yùn)了最真摯最感動(dòng)最溫馨的祝福，他降落到大地上是也就把這些祝福送給了我們．
我與焰火相約明年他還會(huì)回來(lái)！
四年級(jí)作文 篇8
上午，我學(xué)好英語(yǔ)，便跟往常一樣向辦公室走去。
可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)被困在窗戶(hù)架上！
只見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗戶(hù)架上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒，小鳥(niǎo)撲撲翅膀，想飛到地面上來(lái)。
可是小鳥(niǎo)剛飛出去五厘米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶(hù)架上，我想：小鳥(niǎo)好可憐，我應(yīng)該救救它！
我先爬上窗戶(hù)，準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)拿下來(lái)，誰(shuí)知，我剛想碰，小鳥(niǎo)就跳到別的'地方，我根本拿不到。
于是，我開(kāi)始實(shí)施第二種方案。
我找來(lái)一根棍子，想把小鳥(niǎo)釣下來(lái)，我小心翼翼地把棍子放在小鳥(niǎo)旁，小鳥(niǎo)像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥(niǎo)捧在了手上，想：我應(yīng)該把它放回大自然。
于是，我向操場(chǎng)跑去，幾只大鳥(niǎo)正望著我手中的小鳥(niǎo)，我想：它們就是小鳥(niǎo)的父母吧！我把小鳥(niǎo)放在了大鳥(niǎo)的旁邊，自己向辦公室跑去！
我覺(jué)得今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭艘恢恍▲B(niǎo)！
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