實用的四年級的作文（實用5篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　“上課�！�.“同學們好！”

　　這兩乘女高音從教室里傳出來后，只要是熟人，一聽準知道這個班在上數學課，還知道任課老師是我們班的數學老師�！�—白老師。

　　白老師個子比較高，大大的眼睛，烏黑的'頭發(fā)，眼珠滴溜滴溜得轉著，里面像是裝著一臺電子計算機。

　　白老師有一個大特點就是它神態(tài)基本上一個樣，很嚴肅，我狠少見他笑，像個數學家一樣。

　　白老師也很抓緊時間，下課鈴一響，白老師就進來“催繳作業(yè)”了。 只見他拿著他的記錄本兒，在黑板上的數學檔中飛快而又工整地寫下一串學號——那就是沒訂正好的作業(yè)的人的學號。她不停催我們快訂證作業(yè)，也時時試看看自己左手腕上那塊兒表。時間一到，他便風風火火走了。

　　白老師批改作業(yè)時也很認真，一絲不茍。他批改作業(yè)時，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。她一邊批改一邊對著自己的那份，嚴肅認真，還經常把我們易錯的題目講解了一遍又一遍。

　　這就是我的數學老師，既嚴肅又認真，我非常喜歡她。

四年級的作文 篇2

　　遼闊無邊的大沙漠，下了一場暴風雨。到了早上，沙漠里冒出了兩種植物。一個是暫時被沙土掩蓋著的仙人掌，另一個是被暴風雨刮來的蘆葦草。

　　蘆葦草一安頓完自己，就開始觀看周圍的景色了。他看見這里除了黃色還是黃色，多難看啊。尤其是他身邊的這個家伙，又矮又肥胖又有刺，就嘲笑他：“這位，你叫什么名字呀？”

　　“你好，我叫仙人掌�！�

　　“原來是難看的仙人掌呀！你看我多美麗呀。我長得又高，身材又苗條，葉片又長又綠，完全是沙漠里獨有的風情�！�

　　仙人掌聽了蘆葦草的話，很生氣，可是他知道爭論是無法改變別人的無知和偏見的，他就不和蘆葦草一般見識了。而蘆葦草看仙人掌說不過他，就在一旁洋洋得意了。

　　后來過了很多很多天，都沒有下雨，仙人掌一直在快樂的生長，可又細又長的蘆葦草根本不適應這沙漠的`氣候，卻快要枯死了。仙人掌看見了，也沒有理會蘆葦草，看著病怏怏的蘆葦草，也只能心有余，力不足。蘆葦草只能在對雨的幻想中死去。

四年級的作文 篇3

　　時間過得真快，轉眼間就要開學了，開學前的晚上，我的心情很激動，整晚都沒有睡好，總是想著一個假期不見同學們變得什么樣了?都長高了嗎?……

　　開學的第一天，我早早地來到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星;令我更加吃驚的是，他的口才也有長進了，說起話像一位博士。過了不久，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學都長高了，長胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過了不久，同學們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學習。

　　俗話說：“一年之季在于春。”所以我們必須勤奮學習，付出艱苦的勞動，才能獲得可喜的成果。在這個學期里，我制定了一個學習計劃：

　　1、上課不說閑話，不做小動作 ，積極發(fā)言，認真做好筆記;

　　2、遇到不懂的要及時問老師或同學，直到弄懂為止;

　　3、老師布置的.作業(yè)要認真仔細地做好，不抄答案，認真對待每一門功課;

　　4、放學后，先做好作業(yè)，到了晚上，復習好當天的內容，并預習好第二天的功課。

　　新的學期已經開始了，新的目標和任務等待著我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。

四年級的作文 篇4

　　一個周末的下午，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。在趁著這大好的天氣，我便和爸爸媽媽一起出去打羽毛球。

　　還沒運動多久，我就覺得有點累了，便坐在一旁休息。這時，我看見一只小小的蜘蛛，在一棵大樹的`兩根樹枝之間結了一張又大又透明的蜘蛛網。我正想用石頭搗毀這張蜘蛛網，突然，一只蚊子竟跌跌撞撞地朝這邊飛了過來，剛好被那張才織好的透明的蜘蛛網給牢牢地粘住了。

　　唉！看來這只蚊子難逃此劫，要被蜘蛛給吃掉了，我心里暗暗地想。可它卻一點兒也不理會我對它的判斷，它極力鼓動著雙翅，我感到一股強烈的生命力量在網上躍動著，是那樣的鮮明。幾分鐘后，它還是那樣極力地掙扎著，盡管自己的力量是那么的微弱，網上異常的顫抖著，蜘蛛也不敢在抖動的網上隨意走動。

　　十幾分鐘過去了，蚊子居然從蜘蛛網中逃脫了，重獲了自由。我被眼前的這一幕驚呆了，一只小小的蚊子，竟對生命如此的渴望。它的強烈的求生欲望令我十分震驚，一只又小又普通的昆蟲，居然有如此強大的氣魄。我的心頭一震，這一震，使我明白了培根說過的一句話：一切幸運并非沒有煩惱，而一切厄運也并非沒有希望。

四年級的作文 篇5

　　我從小就聽過媽媽給我講《狼來了》的故事，那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個誠實的孩子。

　　記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現了我事先準備的小紙條上寫滿了要聽寫的詞語，媽媽大聲說：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒出息，誰教你學會欺騙家長的？不會就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識是給自己學的……。”越說聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個人要懂得誠實，如果一個人要是失去了誠實，便永遠也得不到別人對你的.信任。如果你以誠待人，大家才會相信你，與人交朋友要言而有信，對待學習也是這樣，要以認真的態(tài)度對待學習。你明白媽媽的意思嗎？”我聽了點了點頭，媽媽也放心地點點頭：“只要你能誠實、認真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語寫出來�！焙髞�，我又找媽媽聽寫，竟然只寫錯了一個字，媽媽看著我，欣慰的笑了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

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