四年級(jí)的作文5篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了三條小狗，它們分別叫“樂(lè)樂(lè)”通身雪白、“毛毛”和“妞妞”。“樂(lè)樂(lè)”通身雪白，性格溫順，“毛毛”全身黝黑，厲害無(wú)比，“妞妞”黃毛帶著白色斑點(diǎn)，天真可愛(ài)。
每個(gè)星期我回家來(lái)，毛毛一見(jiàn)我就會(huì)沖上來(lái)舔我的臉，妞妞在我后面搖著尾巴，顯得非常親熱，至于樂(lè)樂(lè)就在一邊舔著自己的抓子看著我，好像在告訴我它餓了。我從屋子里拿出一些好吃的，它們?nèi)齻�(gè)就伸出舌頭直盯著我，我把吃的分給它們，它們狼吞虎咽的'很快就吃完了。我常常會(huì)帶著它們出來(lái)透透氣，他們你追我我追你的玩的特別開(kāi)心。漸漸的天黑了，我就帶著它們回家。
一天夜里，我們家人都睡熟了，突然被樂(lè)樂(lè)、毛毛和妞妞的叫聲吵醒了，當(dāng)我們起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在撬我家的門，爸爸立刻沖了過(guò)去，那人看到爸爸轉(zhuǎn)身就跑了。那天多虧了這三個(gè)“小東西”，那個(gè)小偷才沒(méi)有得逞。
我真喜歡我家的“樂(lè)樂(lè)”、“毛毛”、“和妞妞”。
四年級(jí)的作文 篇2
09年國(guó)慶節(jié)，因?yàn)橥馄偶矣惺拢冶汶S著爸爸媽媽回了一趟西安，此次去西安給我留下了很多印象。
一入西安城，首先看到的是西安的古城墻，真是既壯觀又宏偉，爸爸媽媽還帶我去參觀了華清池和秦兵馬俑。
在華清池參觀時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在的貴妃湯，你看著可能還不如你家的洗澡堂子，但當(dāng)年還是非常豪華的�！惫黄淙�，我們看到的貴妃湯只有一個(gè)蓮花形的水池和入水口，但聽(tīng)導(dǎo)游講可以想象當(dāng)年的貴妃湯是多么奢華。
出了貴妃湯，華清池有一個(gè)地方可以用溫泉水洗手，我們跑去洗了一下，還真挺潤(rùn)滑的，據(jù)說(shuō)這個(gè)水就是當(dāng)年權(quán)貴們洗浴用的溫泉水。
接著我們來(lái)到了秦俑博物館，秦俑博物館我向往已久，因?yàn)槲以谡n本上讀到過(guò)兵馬俑的課文。在售票處前有一個(gè)漢白玉的秦始皇塑像。現(xiàn)在已發(fā)掘的兵馬俑共有三個(gè)俑坑其中一號(hào)坑最大，最初兵馬俑被挖掘出來(lái)的時(shí)候都是彩繪的，但是因?yàn)楸４婕夹g(shù)不行，現(xiàn)分為三類一類是已發(fā)掘掉了色的；另一類是發(fā)掘后沒(méi)有保存技術(shù)被回填；第三類是沒(méi)有被挖掘的。據(jù)專家說(shuō)“50年不理它，100年后再說(shuō)。”
一號(hào)坑內(nèi)的'兵馬俑是先鋒陣，分為左中右三部分，左翼最強(qiáng)。導(dǎo)游說(shuō)有一個(gè)德國(guó)小伙子是搞藝術(shù)的，他長(zhǎng)期觀察兵馬俑，做了一幅泥盔甲，把自己裝成兵馬俑，趁人不注意跳入坑內(nèi)表演“真人秀”，后被保安抬了出去，他說(shuō)“太想和兵馬俑來(lái)一次零距離接觸了”。
二號(hào)坑是主力軍隊(duì)，通過(guò)一些碎片，我們可以看到一些車輪和陶板，顯明是戰(zhàn)車陣。
三號(hào)坑等于我們今天的司令部，通過(guò)兵俑的外貌可以看出，他們是高級(jí)別的指揮官。
后來(lái)還去了大雁塔，曾經(jīng)是唐僧誦經(jīng)的地方。在回民街吃了當(dāng)?shù)氐奶厣〕再Z三灌湯包、鏡糕、羊肉泡饃、涼皮、柿子餅、鍋盔、（biang）(biang)面和肉夾饃。
這次游覽，既豐富了知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，還飽了口福，真是一舉三得��！
四年級(jí)的作文 篇3
這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)??
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打??這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享??這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的.教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的
引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。“愛(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”??“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇4
世界上，如果有一種能吃廣告的蟲子就好了，它的形狀很象蝎子，唯一不象的是它的頭是尖尖的，呈綠色，身體是粉色的，腳是藍(lán)色的'，毒針是紫色的，尾巴是黃色的，鉗子是紅色的。如果我看到小廣告，就把這種蟲子放到上面，只需一分鐘，小廣告就不見(jiàn)了，而且沒(méi)有任何殘留。
我希望有一種吃垃圾的蟲子，它很象蜻蜓，頭是綠色，身體是藍(lán)色，腳是黃色，翅膀是透明的。如果我有垃圾了，直接把蟲子放到垃圾上，幾秒鐘垃圾就不見(jiàn)了。
我真希望有一種廢紙的蟲子，它的形狀似蝴碟，蝴蝶的特征我就不用講了，我再說(shuō)說(shuō)它的顏色，頭部是黑色，身體是藍(lán)色，尾部是綠色，翅膀也是藍(lán)色的。如果我有一張廢紙，它只要三下五除二就吃光了。
我還希望有一種吃廢玻璃瓶的蟲子，它的形狀象蚜蟲，它的身體是綠色，頭是黑色，腳是藍(lán)色，翅膀是藍(lán)色。如果我有一個(gè)廢玻璃瓶需要處理，就把這種蟲子放進(jìn)去只需5分鐘就可以吃光了。
我還希望……
四年級(jí)的作文 篇5
1937年8月28日的上�；疖嚹险�，一對(duì)年輕的夫妻帶著他們的兒子準(zhǔn)備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海被日本人大規(guī)模地侵略，整天戰(zhàn)火連天，民心惶惶。
火車終于快進(jìn)站了，年輕的夫妻很高興，他們終于可以帶著兒子離開(kāi)上海了。這時(shí)，突然而至的嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什么？原來(lái)是日軍的轟炸機(jī)來(lái)轟炸上海了。年輕的夫妻見(jiàn)狀便制定了一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)完，便執(zhí)行起來(lái)了。夫妻倆把兒子放在一個(gè)隱蔽又安全的三角地帶，便跑向空曠的廣場(chǎng)，想引開(kāi)日軍轟炸機(jī)的注意，保護(hù)他們的兒子。這個(gè)計(jì)劃雖然成功了，可是那對(duì)夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了自己的兒子。
幾分鐘后，日本人停止了轟炸，可上�；疖嚹险镜臉用矃s大大改變了，昔日的`上�；疖嚹险救巳簾釤狒[鬧、熙熙攘攘�？墒乾F(xiàn)在呢，尸橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建筑全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時(shí)，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來(lái)，他坐在那里望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎么了？不是剛才還說(shuō)帶我去一個(gè)美好的地方嗎？好地方在哪里？難道這就是他們說(shuō)的好地方嗎……
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國(guó)家依然是這樣的場(chǎng)景，有的國(guó)家甚至遭遇比這還要?dú)埧岬膱?chǎng)景。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場(chǎng)景！
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