四年級(jí)的作文300字6篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　一年一度的“十一”國(guó)慶節(jié)到了。

　　我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去了綠博園，路上車(chē)水馬龍，人山人海，我們的車(chē)根本就開(kāi)不進(jìn)去，于是，我們把車(chē)停到了路旁，走著去綠博園，走到門(mén)口的時(shí)候我和爸爸媽媽都是口干舌燥，我望著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，我不禁感嘆道：“什么時(shí)候才能買(mǎi)到票呀？”“不著急！很快的！”爸爸給我打氣。

　　我們隨著隊(duì)伍像蝸牛向前爬。好不容易快要到了窗口了，這時(shí)候一個(gè)大哥哥讓爸爸給他買(mǎi)票，爸爸說(shuō)：“自己的事情自己做，不要投機(jī)取巧，要不后面的人會(huì)怎么想？”我捏了捏爸爸的手，向爸爸笑了笑好像在說(shuō)：“爸爸你做對(duì)了”。終于讓我們買(mǎi)到了票，我興沖沖地跑進(jìn)去，哇！人太多了，就像下鍋的餃子一樣。

　　一輛游覽觀光車(chē)蹭了一個(gè)系鞋帶的女孩，他們爭(zhēng)論不休，我看到那個(gè)開(kāi)車(chē)的女孩，沒(méi)有一點(diǎn)的道歉的意思，所以他們爭(zhēng)吵的更激烈，把原本就很擁擠的`馬路更是被擠的水泄不通，幸好有一個(gè)保安看見(jiàn)，把他們協(xié)調(diào)分開(kāi)，否則還不知道會(huì)有什么情況發(fā)生，由此可見(jiàn)和諧很重要。

　　我和爸爸去玩，玩了一圈拍了很多照片，我們也去了很多地方，收獲很大。

　　這真是一個(gè)讓我難忘的節(jié)日。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　只見(jiàn)曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒(méi)有絲毫笨拙的感覺(jué)，反襯出來(lái)的竟是一絲絲優(yōu)雅，那輕如云，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過(guò)花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已經(jīng)讓人陶醉，曇花定是讓人更癡迷。

　　我們就這樣一直等到了9點(diǎn)半也無(wú)濟(jì)于事，我們的期望與堅(jiān)持沒(méi)有辜負(fù)我們。直到10點(diǎn)，曇花終于向我們展示了它的第一絲美麗。隨后便越來(lái)越伸展最后直到全部開(kāi)放�；ㄆ�重重疊疊別有一番爭(zhēng)奇斗艷的味道。我們完全被它的美麗征服了。十幾秒后，曇花收斂了它的身姿，但它那剎那間的美麗，卻深深地印在我的腦海。

　　曇花的`生命雖然短暫，但卻活得燦爛。每一個(gè)人生下來(lái)都有自己的意義，有的獲得成就，有的成就別人。想朱自清這樣的大師能有幾個(gè)？可他還是不滿足自己的作為，可想而知有多少人是混過(guò)了一生。我們應(yīng)該像曇花一樣，擁有燦爛的一生。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　暑假的一天，我們一家去西安玩，等到夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)ゴ笱闼�觀看音樂(lè)噴泉。

　　大雁塔廣場(chǎng)早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開(kāi)始的音樂(lè)噴泉的表演。

　　《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，像一個(gè)舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂(lè)的變化，噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開(kāi)又合攏，有時(shí)像車(chē)輪在滾動(dòng)，又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時(shí)像孔雀開(kāi)屏，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的大水泡......

　　音樂(lè)噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的`人拍手稱(chēng)好，有的人說(shuō)：“設(shè)計(jì)師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間。

　　時(shí)間過(guò)得真快，媽媽看了一下時(shí)間，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�！”在回家的路上，我看�?jiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺(jué)在媽媽的懷里睡著了。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我家門(mén)前有一條小河，它清澈、純潔、無(wú)私，無(wú)論春夏秋冬都很可愛(ài)。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木伸起了懶腰，魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游戲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小河旁的柳樹(shù)梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小草在風(fēng)中舞蹈，從遠(yuǎn)處看，就是一片綠色的海洋。小河歡快地流淌著，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，像是在為春天唱者一首歌。

　　夏天到了，小河旁綠樹(shù)如陰，花兒芳香四溢，美麗極了。小伙伴們?cè)诤又型嫠�，游泳，摸魚(yú)；婦女在小河旁拿者搓衣板洗衣服，小河依舊快樂(lè)地流淌著，好象在說(shuō)：“不管有多少困難，我都要勇往直前！”

　　秋爺爺朝我們走來(lái)了，樹(shù)木的枯枝爛葉都漂浮在小河上，污染了這清澈、純潔的小河。若是下了一場(chǎng)秋雨，小河就更加渾濁不清了。但小河仍帶著枯枝爛葉清掃干凈，否則，我就不漂亮了。”

　　冬姐姐邁著輕快的.步伐跑來(lái)了，大地銀裝素裹，小河也不例外。小朋友們穿得跟個(gè)棉花包四似的，站在小河的兩岸達(dá)雪仗。玩累了，便堆起雪人來(lái)，你滾球，我來(lái)搭，給小河增添了一抹亮色，使小河更加生機(jī)勃勃。

　　這就是我家門(mén)前的小河，無(wú)論春夏秋冬都很美麗，可愛(ài)的小河。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　在一個(gè)鉛筆盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

　　清晨，爭(zhēng)吵聲打破了周?chē)�的寧�(kù)o。一看，原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話，他傲慢地說(shuō)：“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái)，而你們，只不過(guò)打打醬油而已�！毕鹌げ翆殞毬�(tīng)了，生氣地反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴，寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我，我才是最珍貴的`！”尺子小姐不滿地說(shuō)：“小橡皮擦寶寶，你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫(huà)線的時(shí)候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的！”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵，忙在一旁附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，是屬于尺子姐姐的�！便U筆先生剛要開(kāi)口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)都不行！只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)作完美的作品�！弊值錉敔�?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了�！弊值錉敔斝θ轁M面地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�

　　從此以后，他們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　這是一個(gè)天氣晴朗的星期一，下午2點(diǎn)28分，在四川文傳，學(xué)生在等著老師來(lái)上課，這時(shí)地震發(fā)生了，這次地震比30年前的唐山地震還大，是8級(jí)，當(dāng)我知道了這個(gè)消息以后，真希望趕快放學(xué)。

　　過(guò)了一節(jié)課我們班放學(xué)了，回到家我迫不急待得打開(kāi)了電腦；上網(wǎng)差一些關(guān)于地震的事情，當(dāng)我看到了救援人員沒(méi)有辦法進(jìn)去，天還下這雨我可真為他們著急啊！

　　過(guò)了一、兩天當(dāng)我把電腦打開(kāi)時(shí)，看到了劇院人員已經(jīng)步行，空投等方式進(jìn)入了災(zāi)區(qū)，我真可為他們高興啊，因?yàn)橛辛司仍�大軍他們就�?huì)的救，我看見(jiàn)了一條令人感動(dòng)的消息。

　　在一個(gè)二十九歲的老師身體下有四個(gè)小學(xué)生，這四個(gè)小學(xué)生還安然無(wú)恙的活著，然而這個(gè)優(yōu)秀的.好老師卻離我們遠(yuǎn)去了。

　　然而，我們百折不撓，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)?shù)卣鹜�脅著災(zāi)區(qū)的人們，我們用愛(ài)彌補(bǔ)！

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