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四年級的老師的作文[精選9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文9篇，歡迎大家分享。
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四年級的老師的作文 篇1
每一個小學(xué)生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。
上學(xué)期，我們班來了一位新班主任，剛一看見她時，就能夠感覺到一陣春風(fēng)拂過，帶著淡淡的春天花開的氣息，她向我們微笑，點(diǎn)頭示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的眼珠就像一塊磁石，她和我們說了幾句話，語句中透露出溫柔，我開始期待了，這位老師講課一定很好。
老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說話如沐春風(fēng)，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個十分有責(zé)任感的老師，不管做什么事情都親力親為，是所有同學(xué)的`好榜樣。她做事也一絲不茍，作業(yè)里每一個字都檢查的十分仔細(xì)，有時我粗心多寫一筆畫的字，師老師都會挑出來反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來先說重點(diǎn)，再去講皮毛，上課從來不說廢話或說一些無用的陪襯，所以即便是成績再不好的學(xué)生認(rèn)真聽她的課也能夠拿到高分，她的成功是因?yàn)樗鍪聫膩砀蓛衾洳煌贤侠�。她又十分疼愛學(xué)生，就像對待自己的孩子一樣，哪怕一個同學(xué)不小心碰到了哪里，她總會焦急地問個半天，確定無恙后才去做自己的事情，說到這里，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來，我們?nèi)珖松先ィ奔泵γΣ恢�，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了，師老師聞聲而來，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實(shí)寬大。
做事負(fù)責(zé)，疼愛學(xué)生，一絲不茍，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛她！
四年級的老師的作文 篇2
我有一位可親的老師，她姓王，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
王老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來到學(xué)校，第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧，她會立刻走到他面前……
王老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，王老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴王老師的'目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……
王老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說：“王老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生，是您教會了我“aoe”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
四年級的老師的作文 篇3
嶄新的一學(xué)期開始了，這個學(xué)期教導(dǎo)我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗，長得十分好看。一雙炯炯有神的眼睛，就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的，挺巧的鼻子筆挺的，嘴巴是天生的蜜桃色，聲音也溫柔可敬，十分的柔美。但是令我們意想不到難以置信的是這個王老師卻十分的嚴(yán)肅。我還以為年輕的老師是很和善、溫柔的呢！
上課的時候，這個老師更加嚴(yán)肅了，板起面孔，講的.內(nèi)容竟然是生動有趣的，但是她的臉上課時就是偏偏笑不起來。而且她自己不笑也就算了，還不讓我們下面這幫學(xué)生嘻嘻哈哈的，說我們這樣不像讀書的，讀書就要嚴(yán)謹(jǐn)，必須一絲不茍，嚴(yán)肅地對待，不能夠像玩一樣，只有不馬虎，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦仔細(xì)了，才能學(xué)到真正的知識，才能學(xué)到屬于你自己的知識，永修不忘……雖然這個老師十分的嚴(yán)肅，但是我們卻都深深地明白，這老師對我們的是滿滿的愛，她希望我們學(xué)有所成，不要半途而廢！
這“嚴(yán)肅”的老師真是惹人喜愛！雖然她很“嚴(yán)肅”，但是她這樣做更是處于對我們這幫學(xué)生的愛……
四年級的老師的作文 篇4
我的語文老師是一位女老師。她長的可美了。她很瘦，但很白。大大的眼睛特別有神，高高的鼻子，小小的嘴，還有一雙寫字工整的手。她姓張叫張麗娜，我們常常叫她張老師。
張老師的課講的'可好了。她發(fā)音準(zhǔn)確、語言生動、字體工整，是我們最喜歡老師。她曾經(jīng)說過：“只要字體工整，人一定會美”。這就是我們的張老師。
四年級的老師的作文 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的'動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
四年級的老師的作文 篇6
我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學(xué)們買曹文軒的書，因?yàn)椴芪能幍臅�，文筆很美。老師偶爾也問同學(xué)們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的'大部頭的書。老師看書的時候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！
老師很溫和，說話從來都是和風(fēng)細(xì)雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽她的話，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。
四年級的老師的作文 篇7
我的書法老師——羅老師是一位男老師，他高高的個子，不胖不瘦的身材，是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師，他講課的時候總是不緊不慢，娓娓道來。再復(fù)雜的問題，通過他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課，真是對他既怕又愛，欲罷不能。
我六歲時到羅老師班看見他上課是非常嚴(yán)肅，對學(xué)生要求很嚴(yán)厲，心里想，自己是落入了如來佛的手心了，以至于上課怕請假，差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張，該去還得去。使我的心慢慢放下來，上學(xué)期期末，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多，我的書法小字里面有一兩個字填寫過，我想我填得那么高明，不會被老師發(fā)現(xiàn)，想蒙混過關(guān)，就交了上去，哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛，一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫過的字。我不僅被批評了，還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時就一再要求我們練書法時一個字也不能錯，不允許填筆。
那次暑假書法考六級，由于我參加了夏令營，回來后只能參加第二期強(qiáng)化班，時間很緊，羅老師告訴我考六級、八級都比較難。六級要求用楷書字體創(chuàng)作，我學(xué)楷書才一年的時間，所以寫得不如隸書好，基本功不扎實(shí)，筆劃上與隸書用筆方法不能嚴(yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒有底，而羅老師知道我的弱點(diǎn)，要求非常嚴(yán)格，手把手的教，一個字一個字地過關(guān)，一點(diǎn)一撇一捺不對都要求反復(fù)練，不過關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊，如果鬼畫桃符，第二天上講評時會被批得狗血淋頭，為了按老師指出的'地方改進(jìn)，考級的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅，下午練習(xí)四幅，晚上還練習(xí)四幅，天氣又熱，搞得我好辛苦，好累喲。不過好的作品他也會表揚(yáng)你，考七級時，我的隸書作品他很滿意，他說這個班“我最喜歡的是你的隸書作品。”
因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教，經(jīng)過六年的書法練習(xí)，使我能靜下心來認(rèn)真地干每一件事，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比較快，書法也考上了七級。時間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。
四年級的老師的作文 篇8
我認(rèn)識的最好的老師。就是我初中的班主任——湯老師。
七年級新生分班考試結(jié)束后，我分到了湯老師的.班級。他看著很和藹，可過了一段時間，就改變了我的想法。從新生軍訓(xùn)到現(xiàn)在，我可吃盡了苦。新生軍訓(xùn)時，因?yàn)槲艺f話被班主任訓(xùn)了一頓。開始正式上課，無論上什么課，他都突然從窗外冒出來，那表情充滿了嚴(yán)厲，狠狠地盯著我們。發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)不認(rèn)真聽，下課有苦頭等著你吃呢！
湯老師帶的是政治課，他上課很有風(fēng)趣。上課了，他講著講著就說起了他的往事，說到好事，他就說個不停，糗事吧，說幾句就用他的口頭禪——“時間關(guān)系，不說了�！眮斫鈬�。有時候剛說完就來一陣鈴聲——“下課時間到了，老師您辛苦了！”因此，政治課每次都上不完。
他一個人管幾門課，他對我們進(jìn)行英語聽寫訓(xùn)練，語文課文他一個一個提問背誦，誰都別想跑掉。背不會晚上留下來背，晚上背不會第二天早上背，背不會就在門口站著。那些數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)，中午被留下來。湯老師一題一題的分析講解。11：30放學(xué)，他給我們補(bǔ)習(xí)半個小時，到12點(diǎn)才能回家。每次回家，他都會說一句：“路上注意安全！”
前兩天，一位同學(xué)因?yàn)楹退麐屔鷼�，他媽吵了他兩句，打了他兩下，他就氣得離家出走。現(xiàn)在回來了，他要進(jìn)班上課。班主任攔住了他，把他拉進(jìn)了辦公室，苦口婆心地講了他幾個小時，讓他從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，反思自己的行為，學(xué)會站在父母的角度換位思考，并教育我們班同學(xué)不要學(xué)他。
班主任，您的良苦用心我們從心里理解、接受。感謝您、謝謝您為我們付出了那么多。
四年級的老師的作文 篇9
在我念小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我遇見了幾位好老師，有的風(fēng)趣幽默，有的和藹可親，還有的神態(tài)嚴(yán)肅……而在我心目中最深刻的就是羅老師了。
記得三年級上學(xué)期，我們班換了一位新老師，這位老師就是羅老師。羅老師是我們班的班主任，同學(xué)們都在悄悄地議論這個新老師。于是羅老師說了一句話：“同學(xué)們安靜一下，我來做一下自我介紹，我叫羅建華，你們就叫我羅老師吧！”這時我班有個大名鼎鼎的“傻小子”李承恩突然說了一句話：“這個老師一定好對付！”
說著，第一節(jié)課開始了，我們班的李承恩展開了他的計謀，他說就要給這個老師點(diǎn)“顏色”看看，當(dāng)老師正在黑板上寫字的時候，他便大聲的叫起來，把大家嚇了一跳。下課后，老師把他叫到了辦公室給他講了很多做人的道理，從此那個“傻小子”轉(zhuǎn)變成了好小子。
羅老師說話風(fēng)趣幽默，講起課來總是讓同學(xué)聽得津津有味，有時候所有的同學(xué)都會捧腹大笑。他所講的每一個知識，同學(xué)們都像聽了故事一樣深深地烙印在腦海里。她嚴(yán)格的教導(dǎo)每一位同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們做作業(yè)出現(xiàn)了錯誤的做法，羅老師總是會教同學(xué)們正確的'做法，無論是好同學(xué)還是差同學(xué)，羅老師一視同仁，從不偏袒某一位同學(xué)。
在我心目中她是一位善良溫柔、和藹可親的一位教師，也是給我特別鼓勵的一位教師，在我所認(rèn)識的所有教師里面，我認(rèn)為羅老師是最棒的一位教師，我想對羅老師說：“感謝您，羅老師！”
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