四年級(jí)作文實(shí)用（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“上課”起立，老師好。”隨著這一系列的動(dòng)作，一堂數(shù)學(xué)課便拉開了序幕。
今天，我們還是來講作業(yè)，我們從昨天的開始，這一題應(yīng)該這樣做比如�！秉S老師正滔滔不絕的.講著作業(yè)，教師也很安靜，正當(dāng)黃老師滿意之時(shí)，他卻不知有的學(xué)生，思想正在四處游蕩，在這些學(xué)生中，我便是其中之一。當(dāng)黃老師說講作業(yè)時(shí)，我高漲的熱情便被鎮(zhèn)下去了一半，心中想著：又是講作業(yè)，多沒勁呀。都講了兩天的作業(yè)了，還不夠，今天又要講作業(yè)，唉，真想就讓這軀體留在這兒，讓靈魂在操場上盡情玩耍。不過這一切都是空想，就算能說一下話也好呀。對(duì)，可我又想萬一講話擾亂了課堂紀(jì)律，被黃老師發(fā)了可不是鬧著玩兒的。可再一想，我就只講幾句，就幾句。終于，我還是決定講會(huì)兒話。
于是，我便開始尋找目標(biāo)，對(duì)，胡澤州，剛好問他幾道題目，可我們兩剛交談時(shí)還注意這老師的眼神，黃老師一看這里，我們便知趣的坐好，就這樣一節(jié)課下來，我媽也說了不少小話。但是我感覺上課這樣偷偷的講話并不開心，反而有點(diǎn)愧疚。
唉，我決定以后上課一定還是要認(rèn)真聽課。
四年級(jí)作文 篇2
奶奶買回一盆水仙。
我指著它哈哈大笑：“噢，水仙——不，是大蒜！”
的確，不開花的水仙像大蒜。窄而長的葉片，厚實(shí)得極富水分。它們被下面的一組“大蔥圈”緊緊箍住，就像一群魔鬼被捆了起來。“大蔥圈”連著“蒜頭”——也就是水仙的根，像百合和大蒜的根。（備注：百合、大蒜的根很美味，但水仙的根有毒。）
我放了幾塊石頭，水仙立刻直起身來，可見負(fù)擔(dān)也是一種向上的力量。
我每天對(duì)水仙花冷嘲熱諷，水仙花依然挺立在那里，帶著一顆含羞的心，露出一顆綠色的花骨朵。我驚奇地看著它，不過感覺有些無聊，就不再管它了。
當(dāng)我再一次走進(jìn)房間，一股沁人心脾的清香涌來，只見水仙的葉片向兩旁傾倒，如同拉開了一張綠的幕布，秀氣 的水仙從中探出頭來。六瓣白色的花羞答答地展開，花蕊外面圍著一個(gè)黃色的“小黃罩”。雄蕊圍著雌蕊，纖弱而細(xì)小。
我看到這滿是驚艷的.一幕，一句話也沒說，房間里出奇的靜——好美！可細(xì)細(xì)品位，也說不出美在哪兒。
說香，比不上夜來香；
說美，比不上牡丹；
說氣質(zhì)，比不上蓮花；
說寓意，比不上梅、菊。
我為什么喜歡水仙？
因?yàn)樗o了我清歡，又給了我一種精神——在逆境時(shí)，要能經(jīng)受住嘲笑、冷落，經(jīng)過時(shí)間的洗刷，不斷地向理想的境界邁進(jìn)，一定會(huì)成為“白天鵝”的。
近朱者赤，近墨者黑，不知近水仙者何所哉？
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．
在小小的花盆中生長著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的土中鉆出來，漸漸長高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的由來吧。莖上有節(jié)處可以生長出纖細(xì)的枝來，逐漸伸長，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。
我愛文竹，它不像其它的`花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。
你別看它細(xì)弱，要使它生長得好還有一些學(xué)問呢。聽老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽，但不能時(shí)間過長。果然，我書桌上的那盆就長得很好耶。
人們常用文竹比喻文弱書生，是因?yàn)樗难�，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂不為？
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿娴恼_心的時(shí)候，只聽見天空一陣巨響，緊接著傾盆大雨直瀉而下。嘩嘩……嘩嘩……容不得半點(diǎn)遲疑，我們都急匆匆地跑進(jìn)了屋里。
漸漸地，雨小了，又停了，這雨來得真急呀！天空放了晴，雨后的陽光更加刺眼。我們幾個(gè)小伙伴又迫不及待地跑到了院子里玩，不知從哪傳來的聲音“太漂亮了，快看呀！”我們順著聲音抬頭望去，“哇，好漂亮的彩虹�。√懒�！”這是雨后出現(xiàn)的彩虹。這條彩虹又長又彎，像一座橋，怪不得有“彩虹橋”的美稱。人們紛紛用手機(jī)拍照，錄像，記錄這美好時(shí)刻。我細(xì)細(xì)觀察了眼前的壯觀景色，它真的有七種顏色，分別是：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。排列有序。我再一次的被這美麗的景色震撼了，仿佛置身其中：我坐在彩虹橋的.最高峰向人們招手呢，對(duì)他們說：“你們快來呀，我們大家一起坐著它駛向美好的未來！”想著想著，我的嘴角已經(jīng)笑開了。
“彩虹沒了，彩虹沒了”，一個(gè)小伙伴尖叫著，我正沉醉于眼前的美景與美好的憧憬，可瞬間彩虹就要消退了，眼看著這壯觀的場面一點(diǎn)點(diǎn)地消失，真的有一種曇花一現(xiàn)的感覺。雖然彩虹消失了，剩下了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，可是在我心中永遠(yuǎn)有一座美麗的彩虹橋永不消失，因?yàn)樗休d著我美好的夢(mèng)想與未來。
四年級(jí)作文 篇5
今天是20xx年8月17日，天氣很好，微風(fēng)吹拂，一點(diǎn)夏天的熱度都沒有，真的是好舒服�。∥覀円患胰巳ド钲趪Q(mào)的旋轉(zhuǎn)餐廳49樓喝早茶。
來到國貿(mào)旋轉(zhuǎn)餐廳一看，好多人��！原來不光是我們一家人喜歡來這里看風(fēng)景和體驗(yàn)高層電梯。吃著可口的飯菜，我無意中透過玻璃看到了遠(yuǎn)處的一大片山。媽媽看出了我的好奇, 指著前方對(duì)我說：“山那邊就是香港，與深圳僅僅一河之隔�！� 媽媽牽著我慢慢地走近玻璃窗，指著下面密密麻麻的建筑給我一一介紹著：美麗的地王大廈、雄偉的京基100、充滿活力的深圳河……在媽媽的講解下，一個(gè)個(gè)美景漸漸映入我的.心里，我感嘆到：原來深圳這么美�。�
吃完飯，我回望了一下遠(yuǎn)方的高樓，依依不舍地坐著高層電梯直下一樓，電梯速度太快, 一眨眼的工夫就到了底樓。因?yàn)檫�想再欣賞一次，我沒有走出電梯，重新按了49樓，在玻璃窗內(nèi)，我再次感受了一次深圳特殊的美。我愛深圳, 我要為深圳出一份力, 我要為深圳加油!
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