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【推薦】四年級(jí)生命作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)生命作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)生命作文 篇1
我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀發(fā)，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時(shí)見(jiàn)到她總是樂(lè)呵呵的樣子，讓人覺(jué)得十分親切。
去年冬天，她摔了一跤，中風(fēng)了，左邊身體動(dòng)彈不了。這一突如其來(lái)的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中。可她到底是個(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè)觀的人。“陰云”在臉上“逗留”了幾個(gè)月后，她開(kāi)始了積極的康復(fù)治療。
早晨，我去上學(xué)習(xí)時(shí)，總能在一樓的.空地上看到她拄著拐杖，像孩子學(xué)習(xí)走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅(jiān)持著，完成每天走五十步的目標(biāo)�！澳棠毯谩薄昂�，好，去上學(xué)啦！”“奶奶，您怎么一臉的汗��？練得太累就別練了�！薄皼](méi)事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現(xiàn)在靈活多了�！闭f(shuō)著奶奶還輕輕地踢了一下腿�！澳烧媪瞬黄�！”我佩服地說(shuō)�！盎钪婧�，只要活著，我就不能絕望�！�
聽(tīng)著奶奶自信的話，望著奶奶不服輸?shù)哪槪颐靼琢耍涸趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該頑強(qiáng)堅(jiān)定，樂(lè)觀自信，這才是生命的勇氣。
四年級(jí)生命作文 篇2
樹(shù)，砍斷枝葉還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。在生活中，有些人和正常人有點(diǎn)兒不同，但是，她們卻有著頑強(qiáng)的生命力。
黃美廉，出生于臺(tái)南，因醫(yī)生的意外疏忽，導(dǎo)致黃美廉腦部受到嚴(yán)重打擊，一生下來(lái)就患上了腦性麻痹癥。患上了這種疾病的人模樣都很怪異，因?yàn)樗齻兊纳眢w失去了平衡感，所以手足經(jīng)常亂動(dòng)，口里也經(jīng)常念叨著模糊不清的`詞語(yǔ)。醫(yī)生覺(jué)得她的生命是十分短暫的；而在正常人看來(lái)，她就是一位已經(jīng)失去了正常生活能力的殘疾人。
然而，黃美廉并沒(méi)有向命運(yùn)和病魔屈服。她靠著毅力活了下來(lái)，并考上了美國(guó)的加州大學(xué)，還獲得了藝術(shù)博士的學(xué)位。她有一句名言：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！”。
生命是頑強(qiáng)的，但是我知道，同時(shí)生命也是脆弱的。生命是寶貴的，我們不能隨便對(duì)待生命，反而，要更加珍惜生命。在命運(yùn)之神面前，我們不能屈服。即使，人生的道路是坎坷不平的，但我們也應(yīng)該克服所有困難，向成功勇敢地走去。
我曾經(jīng)讀過(guò)許多關(guān)于生命頑強(qiáng)的小故事，有些，可能給了你人生的啟迪；有些，可能帶給我們震撼；有些，可能讓人感動(dòng)。于是，我一定不要讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
四年級(jí)生命作文 篇3
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
清晨，我來(lái)到花園里散步，一棵大柳樹(shù)映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想，聽(tīng)說(shuō)把柳樹(shù)折下一根柳枝，過(guò)不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的`柳樹(shù)。不如，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！
我從柳樹(shù)上折下枝條，插在旁邊的草地上。
幾天過(guò)后，我又原路返回，來(lái)到之前插柳的地方，原來(lái)的小枝苗，
已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。
我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥(niǎo)兒們從遠(yuǎn)方到來(lái)，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽(tīng)的贊歌。
我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過(guò)。
荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣希磺蛏�，茁壯成長(zhǎng)。
那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過(guò)這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹(shù)，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無(wú)限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
四年級(jí)生命作文 篇4
大家知道生命是什么嗎？許多人都會(huì)說(shuō)不知道，其實(shí)我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時(shí)好奇，認(rèn)為這只螞蟻好可愛(ài)，就用手去觸摸它，感覺(jué)這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來(lái)螞蟻那么小，應(yīng)該會(huì)死吧！可是，她卻感覺(jué)手底下有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)小螞蟻沒(méi)有死，便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的.手指，應(yīng)該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，大家都認(rèn)識(shí)，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無(wú)法徹底死亡，這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
四年級(jí)生命作文 篇5
生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。”她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。
關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo)，翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃�，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的`眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營(yíng)養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
四年級(jí)生命作文 篇6
大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎？不信你跟我來(lái)——
那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢地散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細(xì)一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷，忘記了手中的'沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過(guò)，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著！不過(guò)，它看起來(lái)很痛苦，全身顫抖著，幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個(gè)同伴匆匆爬過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來(lái)了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里，我的眼角濕潤(rùn)了：多么堅(jiān)韌的性格，多么堅(jiān)強(qiáng)的生命！我一定向你學(xué)習(xí)！
四年級(jí)生命作文 篇7
今天有學(xué)校組織聽(tīng)了關(guān)于《關(guān)愛(ài)生命，安全第一》真是受益匪淺，據(jù)報(bào)道我國(guó)每年中小學(xué)大約有1—6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，弱水，自殺等死亡的平均有40多人，也就是說(shuō)有一班的學(xué)生在“消失”，光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡，多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎？
記得去年10月有個(gè)小女孩，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在家及乖巧有聽(tīng)話，在爺爺奶奶，爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶，因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路，離紅綠燈有25米才是白馬線，小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了，于是媽媽抱著小女孩跨過(guò)欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見(jiàn)媽媽不在，心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了，于是放下書包，飛快的走出了家門，來(lái)到了馬路跟前心想媽媽能過(guò)去我也能過(guò)去，小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了，剛好一輛車飛馳而來(lái)，只聽(tīng)一聲“啊”，小女孩永久的.睡著了，當(dāng)媽媽看到是只說(shuō)了一句：“是我害了你”，說(shuō)完昏倒在地，多么慘痛的教訓(xùn)�。�
以后無(wú)論做什么都要想著安全，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，甚至可能還會(huì)否定它的重要性，因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬觯鵀?zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)，因此你慶幸自己的幸運(yùn)，甚至還得意而忘行的說(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，宰難和不幸對(duì)我來(lái)說(shuō)敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí)，你是否注意到，在我們周圍經(jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊屛覀兦闷鹁�，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
四年級(jí)生命作文 篇8
“卡努”臺(tái)風(fēng)最放肆的那天，我才真正安靜地在書桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁邊那盆葉子又厚又圓潤(rùn)的不知名的植物在被媽媽搬來(lái)的第一天都充滿活力，顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上，好像從不為我家貢獻(xiàn)什么，只是相依著在寂靜的`外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息，而且一直堅(jiān)持著不被外面世界的風(fēng)雨所打倒自己那沒(méi)有受主人呵護(hù)的身軀。就因著許多原因，我從來(lái)都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。
但那天不同，那天的風(fēng)和雨很大，快比上令我無(wú)比恐懼的“云娜”了，我第一次很認(rèn)真地在窗內(nèi)注視著被風(fēng)吹得歪斜，被雨打得殘敗的它——海棠。
它很好，很勇敢很驕傲地挺直著身軀，仿佛為自己無(wú)畏臺(tái)風(fēng)的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮，甚至比來(lái)到這里的第一天還要矮了；它的外表也沒(méi)有了先前的漂亮、翠綠，已變得暗淡無(wú)光；連它的葉子都過(guò)早地掉光了，像是被風(fēng)雨的磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來(lái)是那么疲憊，似乎弱不禁風(fēng)，但是，我分明看見(jiàn)了它那內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風(fēng)不是在那么瘋狂地吹著嗎？雨不是那么無(wú)情地下著嗎？可是它，顯然沒(méi)有在向生命訴苦、嘆絕望，瞧它，雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風(fēng)，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可它——一株小小的海棠——一根生長(zhǎng)在生命樹(shù)上瘦弱的枝椏卻絕不會(huì)倒下！
四年級(jí)生命作文 篇9
我常常想，生命是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專門來(lái)燒草。“嚓！”草燒著了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的'本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華！
四年級(jí)生命作文 篇10
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫(yī)生，護(hù)士；忠于職守的警察……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生活充滿了光彩。
在我外婆家樓下，住著一位老爺爺，他姓張，胡子花白花白的，蒼白的頭發(fā)里透露著幾根黑發(fā)，嘴里直升機(jī)可孤零零的門牙。他60歲左右能說(shuō)一口流利的四川方言。
前年暑假里，我去外婆家發(fā)現(xiàn)爺爺每天都起得很早，打他不是和其他老人一樣去花園散步，打太極拳。而是拿著掃帚從樓上一直掃到樓下，再?gòu)幕▓@一直掃到小區(qū)門外。然后爺爺會(huì)拿著水壺往花叢中澆水。清晨，我起床后，都能聞到一股花香，發(fā)現(xiàn)漏到掃的干干凈凈�？蔂敔斠呀�(jīng)累得滿頭大汗，不停的.喘著氣。直到有一天，爺爺生病了。但他還是咬著牙拿著掃帚掃地，大家知道了都勸他別掃了，可他卻把大家的話當(dāng)耳旁風(fēng)，倔著脾氣掃地。最后，他暈了過(guò)去。爺爺不在的這幾天，樓道十分臟，花兒也沒(méi)有了香味。爺爺康復(fù)后，又開(kāi)始掃地，小區(qū)才恢復(fù)了往常的面貌，大家對(duì)他是又尊敬又無(wú)奈。
記得還有一次，外婆買了兩袋30公斤的大米，騎車到門口后，想把大米搬下來(lái)�？墒钦垓v了半天，大米還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，爺爺來(lái)了。爺爺啥話都沒(méi)說(shuō)，被其以大米就往樓上走。爺爺累得汗流浹背，外婆見(jiàn)啥也幫不上忙，羞紅了臉，直說(shuō)："休息會(huì)兒吧！"但爺爺不同意，把兩袋大米背到6樓后，才慢悠悠的駝著背離開(kāi)。這時(shí)，外婆才想起該說(shuō)什么，大叫："老頭子，謝啦！"
今年寒假，我又去了外婆家。發(fā)現(xiàn)爺爺竟然還在堅(jiān)持天天掃地。大家都親切地叫他；雷鋒叔叔，雷鋒爺爺。
雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)不懈努力，創(chuàng)造出無(wú)限的生命價(jià)值，是生命穿越時(shí)空，成為永恒！讓自己的人生活得更加光彩有意義！
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