四年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　自打后羿射日以后，就只留下了無(wú)親無(wú)故的太陽(yáng)公公了。唉，說(shuō)起來(lái)也挺傷感的。太陽(yáng)公公在宇宙生活了幾十億年，孤孤單單，感到非常寂寞。這可怎么辦呢！經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，他準(zhǔn)備找個(gè)老伴陪陪他。

　　動(dòng)物們都聞?dòng)嵹s來(lái)了，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著幫太陽(yáng)公公選老伴。最愛湊熱鬧的小鳥飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”，它說(shuō)：“想必大家都知道答案了，那必須是月亮婆婆了。她多么慈祥，多么親和。最會(huì)給我織毛衣啦！”小鳥滿臉幸福地說(shuō)�！安挪皇窃铝疗牌拍兀　毙⌒苁钩隽怂阅痰膭艑�(duì)抗，“月亮婆婆是很好，但論身材比身材，論相貌比相貌，她都比不過(guò)嫦娥姐姐，嘿嘿！”小兔很不以為然，說(shuō)：“這都是什么呀！人家嫦娥姐姐可是后羿哥哥的夫人。如果后羿哥哥知道了嫦娥姐姐成了太陽(yáng)公公的老伴，他準(zhǔn)會(huì)很生氣的。我看，織女姐姐最合適。她美麗、勤勞——”小兔還沒講完，突然聽到一陣清脆入耳的'馬蹄聲。只見猴子把馬拴到了沙漠上的木樁上，讓馬吃沙子。

　　“唉！這又能怎么辦呢？古今中外，只有一個(gè)太陽(yáng)，可現(xiàn)在太陽(yáng)公公一成家就會(huì)有許多孩子，到時(shí)候那么多太陽(yáng)射出火熱的光芒，準(zhǔn)會(huì)把地球曬得寸草不生，只會(huì)有更多的沙子。所以，我現(xiàn)在就讓馬練沙子吃呀！”

　　動(dòng)物們一聽，立刻拍了一下自己的腦袋說(shuō)：“哎喲，我們?cè)趺礇]想到呢！差點(diǎn)兒辦一件大錯(cuò)事了！”大伙兒們都各自回家了。

　　這事立刻傳到了太陽(yáng)公公的耳里，他覺得羞愧極了，就偷偷地躲到大海的最深處，大地一片漆黑�！稗Z隆隆——”，雷聲越來(lái)越大；“嘩啦啦”，傾盆大雨立刻下了下來(lái)，萬(wàn)分滂沱；“沙沙沙”，就連樹葉也在反抗，不停作響；“啪——”，閃電劈了下來(lái)；就連“呼呼”的北風(fēng)也刮了起來(lái)——人們膽戰(zhàn)心驚。大家就天天到大海邊求啊，拜啊，可太陽(yáng)公公就是不肯出來(lái)。

　　正當(dāng)動(dòng)物們無(wú)奈的時(shí)候，有只大公雞走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別急別急，我有個(gè)好方法。”只見它不慌不忙地走到山頂，高高昂起頭，喊道：“喔喔喔！太陽(yáng)公公沒臉見人啦！喔——喔！”

　　太陽(yáng)公公聽了，氣得火冒三丈。他想：我沒搶沒偷沒犯法，怎么沒臉見人呢？我倒要看看是誰(shuí)在亂嚷亂喊啊！只見他紅著臉慢慢從海底伸出了頭，而且越升越高——

四年級(jí)作文 篇2

　　周三早上，班里的大部分同學(xué)一起參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我按時(shí)來(lái)到集合的地點(diǎn)。同學(xué)們臉上的笑容如今日陽(yáng)光一般燦爛。一路上，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，踏著如羽毛一般輕盈的腳步，來(lái)到了警營(yíng)。

　　到了警營(yíng)，有一位警官把我們帶到了陰涼處。在簡(jiǎn)單的自我介紹后，他便給我們講解他們上街巡邏時(shí)的隨身裝備。裝備很贊。我心底油然而升起了一種崇拜感。要是我也有這些裝備該多酷�。�

　　之后，警官們給我們上演了一場(chǎng)擒拿“歹徒”的'大戲。我們滿心期待。演出開始�！按跬健蹦弥对谠臆嚕魂�(duì)特警迅速趕到，將他團(tuán)團(tuán)圍住，并大喊：“把刀放下！把刀放下！”但他不聽勸告，依舊拿著刀揮舞�！皩�(shí)施抓捕！”一聲令下。一鉗，一擋，一夾。本以為成功了，但“歹徒”拿刀的手還揮舞著�！白ゲ妒�！”這惹得我們一陣哈哈大笑。之后又連續(xù)表演了兩次，但都以失敗告終。講解的警官實(shí)在看不下去了，自己充當(dāng)上“歹徒”，揮舞著刀。特警們立即圍上，一叉，一擋，一夾，一拉，“歹徒”重重地摔倒在地，不得動(dòng)彈，贏得了我們一陣熱烈的掌聲。

　　表演過(guò)后，警官帶我們?nèi)パb備庫(kù)，介紹了他們訓(xùn)練和出警時(shí)的裝備，還讓我們?nèi)ッ嗣�，玩了玩，最后讓我們看了真槍。各式各樣的類型，各種各樣的款式，讓我們愛不釋手。有的人拿著槍，這里射射，那里打打；有的人拿著槍，擺著姿勢(shì)，盡情拍照。

　　最后我們體驗(yàn)了一把警營(yíng)生活：站軍姿。聽警官說(shuō)，他們訓(xùn)練時(shí)起碼要站一個(gè)小時(shí)。我心里想：“一個(gè)小時(shí)，不算什么！”然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我們，我們的汗如雨水一般，嘩啦啦地往下流。沒站多久，一位同學(xué)因中暑而倒地。我的小腿下半部分已經(jīng)開始發(fā)麻了。如果讓我們站一個(gè)小時(shí)，還不得全軍覆沒，他們太厲害了！

　　完成全部活動(dòng)后，我們離開了警營(yíng)。

四年級(jí)作文 篇3

　　上課了，老師面帶笑容地走上講臺(tái)，從口袋掏出一個(gè)像勺子一樣的氣球，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩吹氣球的游戲。”老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的�！薄昂冒�。”

　　老師一直微笑著，說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)先來(lái)表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學(xué)你來(lái)�！崩蠋熤钢f(shuō)。只見楊杰站了起來(lái)，臉上充滿了信心，大步向講臺(tái)走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開始吹了。腮幫鼓起來(lái)了，不一會(huì)兒臉都紅了，我們聽到那“呼呼”的吹氣聲。

　　下面的同學(xué)更是神態(tài)萬(wàn)千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的在大叫“加油、加油�！薄巴郏档谜娲�。”楊杰竟然把氣球吹得那么大，他得意地拿著氣球走下了講臺(tái)。我緊張極了，因?yàn)槲铱赡艽挡黄饋?lái)。同學(xué)們按照順序一個(gè)一個(gè)上去表演。

　　輪到我了。我緊張地走上講臺(tái)，拿起氣球。在老師一聲開始之后，我就兩手捏著氣球口的'兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來(lái)，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結(jié)果我吹起來(lái)的氣球好小，把同學(xué)們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺(tái)，整個(gè)心都飛出去了。

　　活動(dòng)不知道什么時(shí)候結(jié)束了，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時(shí)積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)�！�

四年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸是一個(gè)十足的象棋迷。傍晚小區(qū)的棋迷湊在一起，爸爸必在其中。因此，大家都叫他“侯棋迷”。

　　媽媽卻不喜歡爸爸拎著棋袋往外跑。有一天晚上，爸爸給學(xué)生上完課后，回到家中已是八點(diǎn)半了，爸爸還想出去下棋，媽媽說(shuō)：“累了一天了，就別去下棋了�！甭犃藡寢尩腵話，爸爸在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“讓我出去玩一小會(huì)兒，只玩一小會(huì)兒�！闭驹谝慌缘奈�，看著爸爸著急的樣子，我的心也替他急。

　　突然，爸爸捂著肚子，說(shuō)：“哎呀，肚子好痛呀�！蔽伊⒖堂靼琢税职值挠靡猓藭r(shí)，媽媽也著急了，對(duì)我說(shuō)；“寶寶，快和媽媽一塊送爸爸去醫(yī)院，”我趁媽媽不注意，立刻把棋袋揣在爸爸的懷里，然后，一塊出門了，沒走幾步，媽媽說(shuō)：“你先陪著爸爸，媽媽再看看門鎖好沒有。‘就在媽媽剛一轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，爸爸向我擠了一下眼，會(huì)心地點(diǎn)了一下頭，并做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，趁機(jī)溜走了，當(dāng)媽媽再過(guò)來(lái)時(shí)，哪里還能找到爸爸的蹤影呢！

　　這就是我的棋迷爸爸。

四年級(jí)作文 篇5

　　在秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們告別了歡樂(lè)的暑假，回到了美麗的校園。

　　窗外，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地唱著新編的歌兒；教室里，同學(xué)們歡歡喜喜地分享著暑假的見聞。天空藍(lán)得像寶石一樣純凈，一朵朵雪白的云兒在變幻著姿態(tài)，時(shí)不時(shí)有一群群白鴿在天空中掠過(guò)，它們?cè)跉g快地鳴叫著。校園里那棵老樹的腰似乎更彎了，秋風(fēng)一吹，漫天黃葉飛舞，盡顯蒼涼。

　　秋天，校園里的雨更多了。調(diào)皮的.秋雨在操場(chǎng)上自由地穿梭著，幾個(gè)活潑的小朋友在雨絲中奔跑著，頭發(fā)上鋪著一層晶瑩的珍珠。教室的窗子被雨洗得干干凈凈，窗外黃花濕答答的，顯得楚楚可憐。我最喜歡穿著雨靴，打著小傘，在操場(chǎng)上踩著一個(gè)個(gè)小水坑，濺起一朵朵水花。

　　秋天的書本是嶄新的，濃濃的墨香和沁人的花香融合在一起，我們朗朗的讀書聲和窗外悅耳的鳥鳴此起彼伏，涼爽的空氣讓我們心曠神怡，我們都精神抖擻地聽著老師講課。下課時(shí)，不論是和煦的陽(yáng)光還是綿綿的細(xì)雨，都能給校園帶來(lái)歡樂(lè)。到處都是歡快的笑聲。

　　秋天的校園，是我們美麗的大家園。

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