四年級(jí)的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我正在外面騎車，一滴濕濕的、軟軟的小雨滴落在我身上。一陣風(fēng)來(lái)了，振得樹(shù)葉“沙，沙”的響，大樹(shù)左右搖擺，仿佛經(jīng)不住狂風(fēng)的折騰，而狂風(fēng)發(fā)出刺耳的笑聲，似乎在嘲笑大樹(shù)怎么這么懦弱。越來(lái)越多的水滴落下來(lái)，還帶來(lái)一塊“黑布”， 并把閃電和雷聲“騙”來(lái)了。它們上演了一場(chǎng)電影。雨下得越來(lái)越大，樹(shù)被雨淋得不成樣，小草受不了他們的雨滴，把頭垂了下來(lái)�？耧L(fēng)“呼——呼——”的吼著唱著，雨來(lái)伴奏。起初，閃電和雷還不敢出來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在也出來(lái)“跳舞”了，雷幫它們伴奏，它們快樂(lè)地跳著、唱著……

　　閃電和雷看了一下人間，看到了可憐的大樹(shù)、垂頭的小草、害怕的`人們……才知道狂風(fēng)和暴雨是壞人。閃電像利劍一樣把黑布劈開(kāi)讓太陽(yáng)公公出來(lái)消滅狂風(fēng)和暴雨這兩個(gè)壞蛋；雷把聲音放大“轟、轟”想把狂風(fēng)和暴雨給嚇壞，帶著黑布逃走；太陽(yáng)公公把溫度放在6000度以上，想把黑布燒掉，打敗狂風(fēng)和暴雨，可是都于事無(wú)補(bǔ)�？耧L(fēng)和暴雨卻認(rèn)為它們是在助興，居然跳得更歡了、唱得更大聲了。閃電大聲地跟狂風(fēng)說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，把人間都糟蹋成什么樣子了，快走！”狂風(fēng)這樣一聽(tīng)，知道它們已經(jīng)知道自己的陰謀了，帶著黑布逃走了。天空終于露出了笑臉。

　　雨過(guò)天晴，大樹(shù)很高興，綠的發(fā)亮，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草也不是垂著頭，而是挺胸抬頭。人間又變得生機(jī)勃勃，不是黑暗的天下了。

　　��！一場(chǎng)由大自然演出的電影終于結(jié)束了！

四年級(jí)的作文 篇2

　　周末的下午，我去找姐姐玩。就是這個(gè)下午讓我難忘，而且身上留下了永久的印記。

　　姐姐和洋洋騎著自行車，我在后面跑，在一個(gè)上下坡的.地方來(lái)回追逐。她們騎著車我追不上，我因?yàn)榕艿锰�快摔倒了，兩個(gè)膝蓋磕破了皮，流血了。姐姐趕緊蹲下拿紙給我擦了擦，我蹲在路邊號(hào)啕大哭。這時(shí)，媽媽來(lái)找我，趕緊帶我去藥店，醫(yī)生給我上了藥，然后用干凈的紗布包扎。包扎時(shí)我又哭了，媽媽握著我的手說(shuō)：“你是男子漢，深呼吸�！蔽疑钗�了一口氣，努力不讓眼淚流下來(lái)。

　　這件事令我難忘，我知道媽媽很關(guān)心我，害怕我受傷；我也明白了不能和小朋友追逐打鬧，受傷了要趕緊找家人處理或者叫人幫忙打電話。這就是我最難忘的事。

四年級(jí)的作文 篇3

　　大家好，我是23世紀(jì)的發(fā)明家，在這個(gè)世紀(jì)里，我可發(fā)明了很多好玩的東西，下面我就給大家介紹一下。

　　第一個(gè)是一套房子，你們可不要小看這房子，它可是有很多功能的。它可以變成你需要的交通工具，比如你想要一臺(tái)車去旅游，可是你卻沒(méi)有，這時(shí)房子的作用就用上了。它便會(huì)馬上變成一個(gè)你想用的車了。如果天氣很熱的話它就會(huì)變成一個(gè)又酷，又涼爽的車，如果天氣冷的話它就會(huì)變成一個(gè)充滿熱氣的汽車了。

　　第二個(gè)是一個(gè)智能手電筒，這個(gè)我可是為警察發(fā)明的，它有兩個(gè)作用，第一個(gè)就是普通的手電筒，第二個(gè)作用是抓小偷，你們肯定不知道這個(gè)怎么用吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果有一個(gè)地方有小偷，它就會(huì)馬上發(fā)出“叮、�！钡�.聲音，如果你沒(méi)有聽(tīng)到它就會(huì)自動(dòng)把手電筒打開(kāi)，你發(fā)現(xiàn)后，它就會(huì)把你帶到小偷的面前，給他帶一個(gè)手扣，你就可以把小偷帶到警察局了。

　　第三個(gè)就是一個(gè)機(jī)器人，它呀，可比一般的機(jī)器人聰明多了，它會(huì)唱歌、做題、做飯，而且飯和菜做得可香了，它它彈琴，照顧病人，治�。贿�有照顧寶寶。這個(gè)機(jī)器人可是家中必有的一個(gè)寶貝呀！

　　哎！有一點(diǎn)困了，讀者們，天色不早了，我要去睡覺(jué)了，明天在給你們——介紹。

四年級(jí)的作文 篇4

　　居住在草地上的蚱蜢，深受我們?nèi)�班同學(xué)的寵愛(ài)。

　　觀察“不速之客”還真不是件容易事，我好不容易抓到一只。蚱蜢的頭翠綠色、小小的，它的觸角彎彎，倒過(guò)來(lái)真像個(gè)“兒”字，它的.腹部是一節(jié)一節(jié)的，它的翅膀是黑色的，仿佛馬上就要展翅飛翔似的。它有六條腿，后腿的彈跳力很強(qiáng)，另外的四條腿有足夠的黏性黏住地面協(xié)助蚱蜢跳躍。

　　俗話說(shuō)“民以食為天�！背燥埉�(dāng)然是少不了，你們一定沒(méi)想到吧，“不速之客”竟然是吃素的，蚱蜢的主要食物是青草。吃的時(shí)候，它先用嘴巴旁的黏液軟化草，然后用口器咀嚼，慢慢的，你就會(huì)看見(jiàn)青草從減少到消失。

　　當(dāng)“不速之客”身手是很重要的，蚱蜢的彈跳是它最大的優(yōu)點(diǎn)，它可以彈跳自己15——16倍的高度呢！當(dāng)我第一次看到它跳的時(shí)候，我頓時(shí)被震驚得五體投地！我想：要是我能跳這么高，長(zhǎng)大去當(dāng)解放軍，我跳一下就能讓敵人乖乖投降！蚱蜢休息的時(shí)候，觸角輕微地?cái)[動(dòng)。有一次我把“不速之客”的觸角打了一個(gè)死結(jié)，它的頭就急速搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“快把結(jié)解開(kāi)，否則我就逃走!”

　　“不速之客”十分厲害，它的彈跳力是那么的強(qiáng)。哎呀！不能和你說(shuō)話了，因?yàn)樗�又要逃走啦�?/p>

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們的校園真美麗��！莊嚴(yán)的大門，在大門上邊插著三面彩旗，紅的、黃的、綠的，在微風(fēng)的吹動(dòng)下更加美麗。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是一個(gè)大大的石碑。石碑上刻著蘇東坡著名的`詞《赤壁懷古》。在石碑前放著五顏六色的鮮花，石碑后面種著許多竹子。石碑在鮮花和竹子的襯托下更美麗。

　　繞過(guò)石碑，展現(xiàn)在眼前的是明亮、寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的周圍有幾個(gè)花壇，花壇中種著花草樹(shù)木。花，紅紅的像一團(tuán)火；黃黃的像金子；白白的像雪……草， 綠油油的像翠綠的地毯鋪在操場(chǎng)的四周。最引人注目的就是樹(shù)：吊槐的枝桿長(zhǎng)長(zhǎng)的像小女孩的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)小葉榕的葉子離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱在空中翩翩起舞，它 們好像在對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)了，媽媽，我們明年在見(jiàn)。”還有一棵大榕樹(shù)，它是鳥(niǎo)的天堂。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在大榕樹(shù)媽媽的懷抱中歡快地跳躍。

　　下課了，孩子們像兔子一樣跑出教室，打籃球、捉迷藏、摔跤……真有趣。

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