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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-07-20 13:52:58 四年級(jí)作文 我要投稿
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    (薦)四年級(jí)的作文300字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (薦)四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      在一座花園里,生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。

      在一個(gè)寒冷的冬天,田鼠盡管待在地下,但還是很冷,也沒(méi)有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞,螞蟻聽(tīng)了,臉上立刻出現(xiàn)了無(wú)奈的.表情,說(shuō):“我沒(méi)有多余的糧食,你去找蚯蚓吧!我也沒(méi)有溫暖的地洞!碧锸笾缓檬仉x開(kāi)。

      田鼠到了蚯蚓那里,蚯蚓知道了這件事,說(shuō):“好,包在我身上!”說(shuō)完,就拿出食物招待田鼠。之后,田鼠就一直住在蚯蚓這里,度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天。

      到了新一年的春天,蚯蚓回來(lái)了,田鼠笑著去迎接他。這時(shí),一只對(duì)于他們來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園,大肆破壞著花園。蚯蚓回來(lái)之后,正在欣賞著景色:五彩繽紛的花兒,新綠新綠的嫩芽,翠綠的小草,萬(wàn)物的鬧鐘——春雷,毛毛細(xì)雨……那只大公雞來(lái)到蚯蚓的前方,蚯蚓才發(fā)覺(jué),大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯,啄了過(guò)來(lái)。突然,田鼠從地里冒出來(lái)咬了大公雞一口,大公雞疼的厲害,從花園的柵欄上跳了出去,逃跑了。

      蚯蚓對(duì)田鼠說(shuō):“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說(shuō):“不用謝!”從此,他們快樂(lè)地生活在花園里。

      這個(gè)故事告訴我們,幫助別人,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),別人也會(huì)給你豐厚的“禮物”感謝你。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      我的愛(ài)好很廣泛:游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋,其中我最喜歡下象棋。

      我喜歡下象棋是受我爸的影響,他只要下班沒(méi)事,就在電腦上下象棋。我兩歲多時(shí)還沒(méi)認(rèn)字就認(rèn)得每個(gè)棋子,知道它們擺在哪,后來(lái)爸爸教我每個(gè)棋子的走法,我開(kāi)始對(duì)象棋感興趣了。我上學(xué)以后認(rèn)了好多字,課余時(shí)間就把爸爸的象棋書(shū)拿出來(lái)認(rèn)真地看,看不懂的地方就問(wèn)爸爸。爸爸下棋時(shí),我也喜歡在旁邊看,還不時(shí)問(wèn)爸爸,這么走行不行,那么走行不行,我慢慢積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)事時(shí)就拽著媽媽下棋。有時(shí)我在今晚報(bào)上看見(jiàn)一些殘局,我就把棋盤(pán)、棋子拿出來(lái),按照所給布局?jǐn)[好,仔細(xì)思考。下象棋不能只想一步,還要想下一步怎么走,對(duì)方可能怎么走,我再怎樣應(yīng)對(duì),要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段,不是目的,目的是將對(duì)方將死。下棋可以培養(yǎng)我認(rèn)真思考的`好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上遇到困難要認(rèn)真仔細(xì)地想,得出答案。

      下象棋可以讓我嘗到失敗的滋味,也可以讓我感受到成功的喜悅,下棋得經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考下好每一步。

      下象棋有這么多好處,我怎么能不喜歡它呢?

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      竹棍當(dāng)脊梁,彩紙為衣———我是風(fēng)箏渴望飛翔。

      春風(fēng)伴我翩翩起舞,使我心情多歡暢!藍(lán)天將我映襯得多嬌艷,我和白云捉迷藏。銀鷹和我打招呼,紫燕親吻我臉龐——我更向往那一輪光和熱,它使花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)有了生命和力量。

      我常常俯瞰祖國(guó)的原野:肥沃土地蘊(yùn)育著希望。

      那遼闊的草原,遍地的牛羊;

      那牧童短笛,小伙姑娘;

      還有裊裊炊煙,綠樹(shù)村莊。

      那縱橫交織的柏油路,四通八達(dá)的電訊網(wǎng);

      那廠(chǎng)礦高樓,公園廣場(chǎng);更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江

      ——將我迷醉,令我神往。

      我常常俯瞰祖國(guó)的原野:肥沃土地蘊(yùn)育著希望。

      那遼闊的草原,遍地的.牛羊;

      那牧童短笛,小伙姑娘;

      還有裊裊炊煙,綠樹(shù)村莊。

      那縱橫交織的柏油路,四通八達(dá)的電訊網(wǎng);

      那廠(chǎng)礦高樓,公園廣場(chǎng);更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江

      ——將我迷醉,令我神往。

      我也曾想飛離凡間,到天庭、月宮去游賞。那里有天兵、嫦娥、桂花酒,還有那齊天大圣躺在桃樹(shù)上

      可是啊,我飛呀飛,卻怎么也不能掙脫母親手中那條柔韌的細(xì)線(xiàn)——它是那般情深意長(zhǎng)!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,雪白的毛,兩只黑黝黝的'眼睛,而且它很小,不小心就會(huì)踩著它,所以奶奶給它取名叫點(diǎn)點(diǎn)。

      我每次到奶奶家去特別喜歡抱著點(diǎn)點(diǎn),它好像也特別喜歡我,看見(jiàn)我就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)然后“嗚嗚”地叫著,好像在說(shuō):“你來(lái)了,我好高興,怎么不抱我呢?”我故意漫不經(jīng)心的抱起它來(lái)。它用一對(duì)很誠(chéng)實(shí)的眼睛看著我。好像不知道我是故意的。

      點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)很挑剔,睡覺(jué)時(shí)必須有東西墊著。于是奶奶找了一大塊布和厚厚的海綿給它一針一針地逢制了一個(gè)又厚又大的布?jí)|,它總是心滿(mǎn)意足地睡在上面?墒且惶,奶奶見(jiàn)它的布?jí)|臟了,拿去給它洗,點(diǎn)點(diǎn)要睡覺(jué)了:“怎么我的大床不見(jiàn)了?”就圍著我們直發(fā)出“嗚嗚”的聲音,好像在說(shuō):“我的床呢?你們把床弄哪去了呢?”看它那樣,真讓人發(fā)笑,后來(lái)我把它抱了起來(lái),它就睡在我溫暖的懷里。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      在每一年的秋天,樹(shù)葉枯黃,紛紛飄落,鳥(niǎo)兒也全都飛向了遠(yuǎn)方,在他人眼里,這是一個(gè)悲傷的秋天。

      可是,在我的眼里卻有所不同,“不以物喜,不以己悲!闭绶吨傺退f(shuō)的一樣,在我的眼里,樹(shù)葉凋零是為了長(zhǎng)出更多茂盛的葉子,鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方,也只不過(guò)是去那美美地吃上一頓飯罷了,重要的是,春播秋種,秋天是一個(gè)收獲的`季節(jié)。

      來(lái)到我外婆家,近處,有一片豐收的田野,金黃色的稻田里,成熟了的稻子笑彎了腰;玉米地中,玉米舉著紅纓樂(lè)了,露出了滿(mǎn)嘴黃牙;走在高粱地里,一株株高粱高舉火把,十分威武地站在那兒。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),田野里翻滾著金色的波浪,不時(shí)送來(lái)一陣陣迷人的清香……

      遠(yuǎn)處,果園里也十分熱鬧,蘋(píng)果那么紅、那么艷,那么逗人喜愛(ài)。葡萄也十分絢麗多彩,那種叫“水晶”的葡萄,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的,真像是用珍珠雕刻出來(lái)的;還有一種叫“玫瑰紅”的,則紫中帶亮,十分可愛(ài),活像一串紫色的水晶。哦!對(duì)了!還有黃橙橙的梨、金黃的柿子也都十分可口呢!

      啊!好一派迷人的秋色,我愛(ài)這絢麗多彩的秋色,因?yàn)樗硎局墒旌头睒s,也意味著愉快和歡樂(lè)!

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我有一個(gè)最好的朋友——她就是媽媽。媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總是扎著一個(gè)馬尾辮;濃濃的眉毛,大大的眼睛,她的臉上總是帶著微笑,給人很親切的感覺(jué)。

      媽媽有一雙靈巧的手,一個(gè)空瓶子,到她手上一會(huì),她會(huì)把它變成一只雞、一個(gè)花籃、一條魚(yú)……;一張紙她會(huì)把它折成千紙鶴、小船……是不是很神奇。

      媽媽是一個(gè)勤勞的家庭主婦。因?yàn)榘职止ぷ髅,媽媽把家里的活她全包了?/p>

      我和媽媽的`關(guān)系很特別。生活中媽媽是我的人生導(dǎo)師,她教我生活的道理;游戲中媽媽又充當(dāng)了我的玩伴;每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,她鼓勵(lì)我勇敢去對(duì);媽媽工作上遇到困難時(shí),我會(huì)用我的語(yǔ)言去幫媽媽分析,用我的語(yǔ)言安慰她。我的小伙伴總是羨慕我和媽媽相處融洽。在學(xué)習(xí)中,媽媽常和我的角色輪換,有一次,畫(huà)素描我總是找不到感覺(jué),媽媽用了一個(gè)特殊的方法,讓我當(dāng)了一回她的素描“小老師”,我先教她打匡,匡打好了畫(huà)形,最后上明暗。沒(méi)想到媽媽第一次畫(huà),就畫(huà)得這么好。通過(guò)做小老師,媽媽讓我明白了一個(gè)道理,做任何事,只要你用心去做就一定能做好。

      多么好的媽媽呀!她讓我的生活五彩繽紛,充滿(mǎn)樂(lè)趣!

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