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[薦]四年級(jí)的作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
低碳,是一個(gè)國(guó)際性的名詞,可有些人卻只掛在嘴上,而不去實(shí)行,地球一小時(shí)是從20xx年開始的,每一次我們都認(rèn)真參加。
20:30到了,我們準(zhǔn)時(shí)的關(guān)了燈,路邊的居民樓卻沒(méi)幾個(gè)響應(yīng)的,據(jù)說(shuō),國(guó)外的廣場(chǎng)沒(méi)有不關(guān)燈的,居民沒(méi)有不響應(yīng)的',可見他們的環(huán)保意識(shí)多強(qiáng)啊,此外,中國(guó)的幾個(gè)地標(biāo)建筑也關(guān)了燈。
關(guān)燈后,我就用手電筒照著房間,這手電筒也是十分的低碳呢,因?yàn)樗鼤r(shí)純手動(dòng)發(fā)電的。
節(jié)能、環(huán)保、低碳可不是一個(gè)人的活兒,它時(shí)大家才可以的,我們各有各的宣傳工作,我是給親朋好友們打電話,讓他們知道什么是環(huán)保,什么是地球一小時(shí),爸爸、媽媽在微博上給以寫熱情的粉絲散播低碳、環(huán)保的小知識(shí),提醒大家關(guān)燈,回應(yīng)的人也不少,甚至還有人發(fā)了一個(gè)這樣的微博說(shuō):“征集關(guān)燈一小時(shí)的圖片”,可見人們的環(huán)保意識(shí)提高了。
環(huán)保不是只在關(guān)燈一小時(shí)中的,而是有在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái),環(huán)保更不是一個(gè)人的“家務(wù)”,而是全世界的“家務(wù)”、
現(xiàn)在,請(qǐng)注意自己的生活,隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)電視、關(guān)水,讓美麗的藍(lán)天不再是神話。
四年級(jí)的作文300字 篇2
大自然中給人們的啟示太多了,沒(méi)一件大自然的事中都有一個(gè)令人意味深長(zhǎng)的道理,瞧!這不又是給我們一個(gè)道理嗎?
我看見地上有一小塊面包,大約有 小拇指的指甲那么大。突然一個(gè)微小的身影跑入我的眼簾,哦——,是一只小螞蟻!它想搬面包嗎?一種有趣的好奇心讓我決定再看下去!
小螞蟻在小塊面包邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后慢吞吞地走了。它要放棄了嗎?我疑惑地想,但仔細(xì)地想也對(duì),對(duì)小小的螞蟻如何搬比自己大5,6倍的面包呢?在我剛想放棄觀看的時(shí)候,一群微小的身影跑入我的 眼簾,啊——來(lái)了5,6只小螞蟻,它們一人搬一個(gè)角,小心翼翼地搬走了!
這件事告訴我們的啟示我想大家也知道了一定跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān),對(duì): 可見,成功的'合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神,F(xiàn) 代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。
這就是螞蟻的啟示,更是大自然的啟示。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我家的老家,有一個(gè)大荷花池。夏天,我總愛在荷花池邊欣賞那美麗的荷花。
你看!那襯著荷花的荷葉綠得發(fā)亮,荷葉有的圓圓的,有的扁扁的;有的新葉卷曲成了“荷葉卷”,像一個(gè)綠色的美味蛋卷;有的荷葉張開了,像一把小綠傘;還有的荷葉飄在水面,像是水中的小船。
荷花的莖圓圓的,立在那兒,像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,莖上有一些不扎手的小毛的小毛刺,不仔細(xì)看,還真看不出。最吸引的要數(shù)荷花了!荷花粉里透白,有的張開笑臉,像穿了一件粉紅色的裙子;ㄈ锢锊刂粋(gè)金黃色的小蓮蓬。有的緊閉著小嘴,好像害羞地都不敢出來(lái)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),荷花姑娘們跳起了舞蹈,美麗極了。
在那池塘里的.污泥中,沒(méi)有多小花能受那么臟的泥水,荷花卻在污泥中探出頭來(lái),身上卻不沾一點(diǎn)污泥,真是“出淤而不染”。荷花凋謝了,結(jié)出了一個(gè)個(gè)蓮蓬,像一個(gè)個(gè)綠色的鈴鐺。冬天,荷葉枯了,第二年留下來(lái)的卻是香脆的藕。
我喜歡荷花,不僅美麗,更是因?yàn)槟浅鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“蝸牛蝸牛下雨不愁,人家有傘我有大殼!笔钦l(shuí)在說(shuō)我呀?原來(lái)是小朋友在給我編兒歌呢!
除了那個(gè)和我有相同個(gè)性的龜老兄之外,沒(méi)一個(gè)人像我一樣天天背個(gè)大甲殼。這個(gè)大甲殼就像是人們的大豪宅一樣,溫馨、舒適、溫暖、美麗。它成螺旋狀,像一個(gè)迷你的小號(hào)蟲洞,我馱著它周游五湖四海,在各個(gè)地方結(jié)交好朋友。我才不像那些“啃老族”一樣伸手要錢,張嘴吃飯,我可是一個(gè)有著貴族血統(tǒng)、自力更生的王牌蝸牛。
我的觸角用處也很多,它伸縮自如。要是看見食物也不會(huì)像懶羊羊一樣狼吞虎咽一口氣吃個(gè)精光,我會(huì)用我那360度轉(zhuǎn)彎自如的“食品檢驗(yàn)儀器”,多次測(cè)定,確認(rèn)無(wú)毒無(wú)害,才會(huì)細(xì)嚼慢咽吃六七分鐘。記得爺爺說(shuō)過(guò):“三思而后行,小心駛得萬(wàn)年船!
我的腹足是我的身體器官中最有用的,一旦沒(méi)了它,我就再也不能走路了,像傳說(shuō)中的“植物人”。它軟綿綿的.像只紙老虎似的一刺就破,可即便如此,就算前面有小刺我也不會(huì)繞過(guò)去,而是一無(wú)反顧地向前沖。它還能分泌出一種黏液,可以讓我飛檐走壁,像學(xué)了輕功似的,走過(guò)還會(huì)留下明顯的痕跡,這樣就不會(huì)迷路了,也能原路返回。
不講了!不講了!下雨了!我要回家收衣服了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
馮老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè),一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在?我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的.聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過(guò)她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái),都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引,我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方,而且很關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上,全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著,目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我,然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺(tái)的抽屜,仔細(xì)地翻找著什么,過(guò)了一會(huì)兒,她朝我走了過(guò)來(lái),手里拿著一個(gè)筆套,溫柔地對(duì)我說(shuō):“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢?這樣手不僅會(huì)累,字也寫不好的。這個(gè)筆套送給你,希望你的字越寫越漂亮!”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師,她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至,我不禁想夸夸她!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家的小兔可真厲害,它不僅吃兔糧,還喜歡啃它不該啃的東西,接下來(lái)我就和你們說(shuō)說(shuō)我和安琪兒之間的趣事吧。
一天,我在家里畫畫,安琪兒看見我在那里,就連沖帶跑地跑到我房間,它先是在房間的各個(gè)角落瞎轉(zhuǎn)悠,之后好像對(duì)我的拖鞋很感興趣,它的'精力就一直集中在我的拖鞋上了。過(guò)了一會(huì)兒,我的拖鞋上發(fā)出了很大的動(dòng)靜,我放下筆低頭一看:媽呀,安琪兒竟然把我的鞋底給啃掉了一條邊,我又回頭看看小兔,它正美滋滋地享受著拖鞋的“美味”呢。我一邊把安琪兒放回籠子,心里邊想:這小兔怎么這么厲害,它就不怕鞋子的臭味嗎?它就不會(huì)被“毒死”嗎?
它不僅啃我的拖鞋,就連門邊也啃。有一次我在房間寫作業(yè),忽然聽見一陣啃東西的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向門外一看,門外沒(méi)什么東西呀,在門的小角落卻有一個(gè)灰不溜秋的小東西,我定睛一看:“。【谷辉谝чT邊!”我大聲道。我馬上跑過(guò)去一看,門的邊已經(jīng)被安琪兒啃的翹起來(lái)了,地上還有一些零零碎碎它啃下來(lái)的東西。
哎,小兔兔啊,我真是佩服你!你應(yīng)該好好地過(guò)清閑的生活,而不是每天做讓人找打的事兒呀!
四年級(jí)的作文300字 篇7
作家梅子涵說(shuō)他們那個(gè)時(shí)代吃飯是用飯票的,小孩吃兩三兩飯,但是他們吃不夠,又要了一兩,吃了四兩飯還不夠,又要了一個(gè)饅頭,這樣他一個(gè)月的飯票半個(gè)月就吃完了。
我的腦中冒出了這樣的問(wèn)題,三兩飯到底是多少?問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)三兩飯是一大碗。我驚訝的想:“三兩飯是一碗,那要是我,二兩飯也吃不下呀!他呢,四兩不夠還吃,還要一個(gè)饅頭,要是我吃饅頭半個(gè)也吃不下,難道那時(shí)的飯非常好吃?”媽媽聽了笑彎了腰,說(shuō)那時(shí)是自然災(zāi)害年代,小孩子餓得吃不上飯,能吃上一頓飯就不錯(cuò)了? 我心里偷想:“嘿嘿!可憐蛋!這么難吃的.飯都吃不上!”
原來(lái),爸爸媽媽也是經(jīng)過(guò)飯票長(zhǎng)大的。我問(wèn)媽媽三兩飯是多少引起了爸爸媽媽的回憶。他們回憶起大學(xué)時(shí)代的飯票。媽媽的同學(xué)魏叔叔要了二兩飯,窗口給他了二兩半,魏叔叔又要二兩飯,人家又給二兩半。因?yàn)槎䞍娠垱](méi)法盛得沒(méi)有那么準(zhǔn),所以魏叔叔多吃了一兩飯。魏叔叔簡(jiǎn)直太搞笑了,他居然吃成了大胖子。而媽媽吃飯票卻不用花錢,媽媽獲得了獎(jiǎng)學(xué)金就是飯票。
原來(lái)那時(shí)吃飯是那么的困難,我們要珍惜現(xiàn)在的生活!
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