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    四年級的我作文

    時間:2023-07-09 16:00:19 四年級作文 我要投稿

    精選四年級的我作文集錦7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級的我作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級的我作文集錦7篇

    四年級的我作文 篇1

      我最熟悉的人是魏老師您了,您陪伴我走過了小學(xué)大部分的時光。您有一雙炯炯有神的眼睛,肩上披著烏黑亮麗的.頭發(fā),有著一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面長著一個櫻桃小嘴,我非常喜歡您甜甜的微笑,您的身材那么迷人,你在我心中是個女神,無論是走還是站,腰板非常筆直。在您身邊走過,有一股清爽的香味撲面而來,讓我心情愉快。

      在課堂上,您能說會道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動形象,娓娓動聽,語言流暢,讓同學(xué)們百聽不厭每當有同學(xué)沒完成作業(yè)或者上課亂說話,您總會不高興,是我們害怕。

      您在工作中是那么認真,在批改作業(yè)上更是一絲不茍,我非常佩服您的認真。你對我們的愛體現(xiàn)在許多地方,在我們傷心時給我們鼓勵教導(dǎo)我們做一個有素質(zhì)的人,讓我們不能亂扔垃圾,耐心地給我們講題······我非常感謝您對我們的教育。

      這幾年來,您在我們心中像燃燒的蠟燭,一直照亮我們學(xué)習(xí)的方向,是我的成績越來越優(yōu)秀,你就是我的好老師,我非常愛您!

    四年級的我作文 篇2

      一對月牙似的眉毛,一雙似黑寶石的眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,這就是我。下面,我就來介紹一下我自己吧!

      我很粗心,還經(jīng)常給別人帶來麻煩。一天,我到新華書店去,想買一本四年級下冊的詞語手冊。我到處找,可怎么也找不到。我問了一下售貨員阿姨,阿姨從旁邊的大書架上拿了一本書遞給我。阿姨給我的這本手冊很厚,但我想要的很薄。我隨便看了一下,沒有看見四年級下冊的內(nèi)容,倒是看見了四年級上冊的課文。我放下手冊轉(zhuǎn)身走了。過了幾天,奶奶又帶我來了一趟這家新華書店。我又看見了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語手冊,這次我看見了四年級下冊的課文。我又翻看了一下目錄,原來這本詞語手冊是六個年級、十二個學(xué)期的.詞語手冊,所以才會這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。

      還有一次,數(shù)學(xué)老師讓我?guī)兔y(tǒng)計一下單元考試的分數(shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開始登記分數(shù)。有一個同學(xué)考了b,我就把她的名字寫下來作為“b者”交給了老師。老師看了成績,批評了她一頓,她就委屈地哭了。原來她的試卷在書包里的,桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉?次,多粗心!

      這就是我粗心的我,你愿意和這樣的我做好朋友嗎?

    四年級的我作文 篇3

      我這人生來就有一個愛好,喜歡養(yǎng)小動物,從小學(xué)一年級就開始養(yǎng)成小魚,小烏龜之類的動物了。

      前幾個星期,我因詩性大發(fā),去買了幾只小螃蟹回來,因為其它的動物都有不好養(yǎng),我沒養(yǎng)幾天,那東西就翹辮子了,所以這回說買了小螃蟹,這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便,也不用花太多的時間去清理它。

      平時,我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看,殼的樣子像個小西瓜,跟別的螃蟹不同的是:它只有一只大鉗子,而另外一只卻很小,這只鉗子非常大,大的占它身體的二分之一,十分的有力,兩只眼睛高高的豎起,嘴巴一動一動地,有時還會吐出些小泡泡,可愛極了。

      我將它們放在一只大臉盆里,它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去,讓我好羨慕,無聊時,我便去逗它們玩,而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了,讓我不敢靠按時完成。但我卻不怕它們。

      有一次,我用手指去逗它們玩,而它們依舊是那樣,揮舞鉗子,好像在說你再靠近一步,我就對你不客氣了。我只是笑笑,根本不當回事,毅然地把手指伸了過去,在那一霎間,我感到一股鉆心的.痛,頓時便沒了知覺,原來是螃蟹將我的手指夾住了,我想甩掉它,可怎么也甩不掉,幸好我媽及時趕來,要不然我的手指就廢了。這時,當我再去看螃蟹的時候,它仿佛在朝笑我,笑我的幼稚和笨拙,我一臉無奈。

      這了這件事,我害怕了它們好長時間,但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了,因為我吸取了教訓(xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚,但現(xiàn)在說這些又是有什么用,它們已經(jīng)離開了我,升入了天堂,它們再也不能回到我的身邊了,祝愿它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

    四年級的我作文 篇4

      傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠很遠。但我卻發(fā)現(xiàn),他一直在我身邊,在我身邊的每一個角落,從未離去。只是傻傻的我,傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節(jié)目,從小我喜歡講法,但是,后來我才明白那沒有用,世界的黑暗陪伴著我,但是,正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現(xiàn),真理無法戰(zhàn)勝流言蜚語。我堅持著真理,承受著流言蜚語一波又一波的攻擊。

      但我依然緊握著真理,因為,我相信我始終會勝利……終于,傷痕累累的我在一次更猛的進攻中倒了下去,我絕望了,我望著真理,不知如好……傻傻的我……我以為每個人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現(xiàn),人們已經(jīng)被利益蒙住了心,他們把父母榨壓得所剩無幾。他們認為父母為他們做的一切都是應(yīng)該的,他們理所應(yīng)當?shù)南硎苤磺。但他們卻忽略了,如果沒有父母就沒有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的',善有善報,惡有惡報。但我卻發(fā)現(xiàn),上帝早已不問世事。有的人,活著,齷蹉無恥的活著,隨心所欲的活著;而有的人,生前,把自己的一切都奉獻給了別人,但他們死后,卻沒有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的,皇天不負苦心人。但我卻發(fā)現(xiàn),老天卻已進入休眠。無數(shù)的努力卻不如別人父母送的一份禮,他們迷茫,他們困惑。為什么他們無數(shù)的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢……這樣傻傻的我……

    四年級的我作文 篇5

      我呀,叫劉云意,其實呀,我爸爸剛開始給我起了一個名叫“劉齊”,并不是“劉云意”。你會問了吧:劉齊的這個“齊”字真是好。樯兑哪?這個名字取得太早了,劉齊比我先出來幾個月,因為劉齊爸媽想不出給他用啥子名字,我爸就說:“你看‘劉齊’怎么樣”?名字就給劉齊了,唉!有的愛問到底的人就會問了“那‘劉云意’是怎么來的呢”?我這個“劉云意”中的‘云意’是從唐代大詩人杜甫的一句詩——“云在意中行”中取的`。我的個子139厘米多一點點,體重:還行,胖瘦:適中。

      我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒特別之處,頭發(fā)的發(fā)型以小平頭為不及格,我在《我的爸爸》中也寫過了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時總是1、5,可一到小學(xué),以一年75-100度的速度飛度狂下,如今已有三百多度了。

      我的腳較大,36碼,因我跑步不行,我愛騎自行車,最快可達三十五碼,最慢可達十秒一米!彎道中,90度從來不減速,反而加快速度,二圈二十碼只要一個周長四米的圈……再說,我一直在練,正要練連轉(zhuǎn)五十圈呢!

      我的興趣愛好不多,因為我不要象趙軼那樣愛博不專。但我也沒什么成就,鋼琴也只考了四級,我看了看趙軼的證書,級小,但合起來也就多了,我想:我要是象趙軼那樣“八九不離十”(八九十合起來是“雜”)的話,那?如果我的愛好再專,還得?不過我最喜歡的還是看課外書,放中秋,我早上7點起床,起來后,不吃早飯、不洗臉刷牙……直接先看課外書。你們問我看啥書?我會說:作文大王、語文大王、我愛寫作文、興趣語文、故事大王……所有書都是——寫作文、學(xué)語文的。

      這就是我。如果喜歡我,就交個朋友吧,但是,學(xué)習(xí)不要太差哦!

    四年級的我作文 篇6

      每個人都有雙休日,可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦,我夢想中的雙休日和他們不一樣。

      我每個星期五放學(xué)都會回家做一些作業(yè),然后在7點30分之后出去打籃球,7點55分時吃飯,9點45分睡覺;星期六早上9點起床,9點30分吃早餐,下午跟爸爸去三水廣場打籃球;星期日上午9點30分吃早餐,中午做完剩下的作業(yè),晚上還是7點55分吃晚飯,9點30分睡覺。這就是我平時的雙休日,可并不是我夢想中的。

      我夢想中的雙休日是這樣的:我每個星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球,做有益的體育運動,還會早早在星期五的晚上就做完了作業(yè),有兩天的時間空出來讓我自由支配,我會在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的書,或買一些科學(xué)書,有益增長我的科學(xué)知識。下午時,我會在家照看我的小烏龜,讓它們在陽臺上散步。在星期天的上午,我會在10點55分時看書,11點30分時,我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的.小區(qū)里散步,到6點30分吃晚飯,9點15分就睡覺了。我夢想中的雙休日是不是很好呢?我覺得多看書多做運動是很好的。

      希望每個同學(xué)的雙休日都能和我一樣!

    四年級的我作文 篇7

      我想發(fā)明一種卷筆刀,使同學(xué)們不必為削鉛筆時劃破手而擔心,也不會因為前一天忘了削鉛筆而寫不了作業(yè),更不會在用卷筆刀削筆時將鉛筆屑倒在外面……只要有了這種卷筆刀,許多問題都會迎刃而解。

      這個卷筆刀是用納米材料做的外殼,這樣它就不會漏掉一點鉛筆末。它的里面一個芯片,不需要充電的,自動的卷筆刀上有一個機器人,它的本領(lǐng)可大了!它可以將鉛筆末,重新做成一支鉛筆,反復(fù)使用,而且不浪費錢買鉛筆了。

      這種卷筆刀還有語音提示,每當你寫完作業(yè)時,它就會發(fā)出悅耳的'聲音來提示你該削鉛筆了,只要你同意,可以一下子把十只鉛筆同時插入鉛筆孔,著時卷筆刀自動開始啟動,調(diào)動以前儲存的能量使刀片飛快地轉(zhuǎn)了起來。不到一分鐘鉛筆全都削好了。經(jīng)過這個卷筆刀削過的鉛筆充滿了智慧:它可以幫你復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,可以當你的小導(dǎo)師,在你心不在焉的時候提醒你,在你無聊的時候給你講幽默故事。

      看!這就是我發(fā)明的卷筆刀,如果這種既環(huán)保又衛(wèi)生的而且非常方便的卷筆刀一旦發(fā)明出來一定會受到大家的喜愛。