精選四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的.視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我……這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受?chē)?yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的姐姐學(xué)習(xí)非�？炭�，她叫王小涵，長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她博學(xué)多才，知識(shí)豐富，不管我提什么問(wèn)題，她都能回答上來(lái)。
上課的時(shí)候，她靜靜地坐在位子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。她遇到不明白的問(wèn)題，從來(lái)不放過(guò)，總是及時(shí)向老師提出來(lái)。有時(shí)，一堂課她能提出四個(gè)問(wèn)題。老師和同學(xué)都非常喜歡她。課間的時(shí)候，同學(xué)都出去活動(dòng)了，而她還坐在位子上，或者閱讀書(shū)籍，或者預(yù)習(xí)功課，或者抓緊時(shí)間完成作業(yè)，不愿放過(guò)一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。
下午放學(xué)回到家以后，她總是先幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，有時(shí)還動(dòng)手為他們做好晚飯。晚飯后，她就坐到學(xué)習(xí)桌旁寫(xiě)作業(yè)。有的時(shí)候，她遇到了不會(huì)的問(wèn)題，就翻閱輔導(dǎo)材料，或者上網(wǎng)查閱資料，直到完全弄明白才罷休。對(duì)于學(xué)習(xí)，她一絲不茍。晚上做作業(yè)有時(shí)到深夜，爸爸媽媽多次催她休息，她都說(shuō)：“快了，快了，做完作業(yè)我再睡覺(jué)�！庇袝r(shí)，我問(wèn)她：“你不困嗎？”她笑著說(shuō)：“有星星和月亮做伴，不困，多美啊�！�
我的姐姐學(xué)習(xí)生活非常有規(guī)律。她每天早晨按時(shí)起床，洗刷完畢，就開(kāi)始學(xué)習(xí)。她有時(shí)復(fù)習(xí)課文，有時(shí)朗讀古詩(shī)，有時(shí)閱讀文章，還有時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記，安排得豐富多彩。她對(duì)我說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨頭腦特別清醒，一定不能放過(guò)。”我真為姐姐的刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列第一名，老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)佩服她，我也為她感到驕傲。她真是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她刻苦學(xué)習(xí)的精神。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要努力，我的成績(jī)也一定會(huì)名列前茅。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
看了這個(gè)題目，我估計(jì)你們大家就會(huì)說(shuō)，哎？豆豆是什么呀？是金豆子，還是銀豆子呢？如果你們都這樣想，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
現(xiàn)在，我來(lái)給你們慎重介紹它——豆豆，一只小狗。這豆豆是小奶家養(yǎng)的一只小狗。豆豆喜歡吃一些花生米、骨頭、瓜子，豆豆還喝牛奶呢！
可愛(ài)的豆豆，它到底什么地方可愛(ài)呢？別急嗎，現(xiàn)在，我不就要說(shuō)它什么地方可愛(ài)了嗎！豆豆的'可愛(ài)不在它的外表，而在它的吃東西。應(yīng)該你們都會(huì)問(wèn)，吃東西有什么可愛(ài)的？豆豆吃東西時(shí)，你若不給它的話，它就會(huì)“謝謝”你！先把前肢緊臥在一起，然后直立起來(lái)，身體和“手”搖來(lái)?yè)u去，讓你們不給都不行呢！
小奶家養(yǎng)的這只豆豆對(duì)小奶很有感情呢！豆豆聰明伶俐，跟小奶相處一久，不管小奶到那里它就會(huì)跟到那里。小奶一回家，豆豆就會(huì)主動(dòng)迎上去，搖著尾巴，機(jī)靈的把拖鞋給小奶叼去，然后就在小奶的腿邊轉(zhuǎn)悠，表現(xiàn)出對(duì)小奶十分的親熱。
我們?nèi)叶加X(jué)得豆豆真的十分可愛(ài)！要是我們家也有一只象豆豆一樣的小狗該多好呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我忘不了你的微笑，這微笑讓我快樂(lè)；這微笑給了我鼓勵(lì)；這微笑給了我信心。是誰(shuí)給了我這一切呢？當(dāng)然是我最親的人——媽媽。
有一天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)チ擞捎杉螆@燒烤。我和媽媽到了由由嘉園后，先找到了一個(gè)依山傍水的地方。然后，媽媽就先搭起了燒烤臺(tái)，之后就拿出了雞翅和香腸。這雞翅和香腸是半個(gè)月前買(mǎi)的。由此可見(jiàn)，媽媽這了這一次的燒烤是準(zhǔn)備的多么周到啊！最后，我們又能一起拿出煤炭，燒熟了這一些可口的食物。吃著吃著，媽媽的臉上流露出了微微的笑容，我也跟著一起笑了。媽媽的微笑能使我快樂(lè)。
有一天，陰云密布，我心情非常地糟糕，因?yàn)槲医裉炜荚囍豢剂?2分。所以我就膽怯地回到家，吱吱唔唔地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉臁剂恕?2……分�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)罵我，可是，媽媽只是回答道：“加油吧，媽媽我相信你。你可以考好的`。我相信你�！边@一句話帶著微笑，這時(shí)，我又覺(jué)得媽媽的微笑是可以給我鼓勵(lì)的。
在第二次考試中我考了92分，我非常地開(kāi)心。因?yàn)槲易隽朔浅６嗟木毩?xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于考了92分。我回到家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?2分。”之后，我們?nèi)叶奸_(kāi)心地笑了。頓時(shí)，我又覺(jué)得媽媽的微笑是使我增加了信心。
我明白了，媽媽的微笑是可以使我增添快樂(lè)，鼓勵(lì)和信心的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我金色的童年中，經(jīng)歷過(guò)很多傻事，但五歲那年做的一件事，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。
記得那時(shí)一個(gè)暑假，我和奶奶坐在院子里的大樹(shù)下乘涼，一只蒼蠅落在了我的胳膊上，我伸手就拍死了他，拍死它以后，我的雙眼就注視在了我胳膊上的汗毛，我覺(jué)得這些汗毛太難看了我就跑到房間里拿了一把剪刀準(zhǔn)備剪汗毛，奶奶看見(jiàn)了笑著對(duì)我說(shuō)：“我的小孫女啊，汗毛可不能剪，剪一根睡一覺(jué)就會(huì)變成小瘋子了�！甭�(tīng)了奶奶的話我半信半疑，于是偷偷地跑到房間，把門(mén)一關(guān)就拿起剪刀剪了一根汗毛，然后就躺在被窩里,心想如果我變成了小瘋子，爸爸媽媽就不愛(ài)我了，越想越害怕，迷迷糊糊就睡著了。第二天起床的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有變成小瘋子，我興奮極了！就趕緊跑到奶奶的跟前大聲說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)有變成小瘋子！”奶奶聽(tīng)課笑著說(shuō)：“小傻瓜，奶奶給你開(kāi)玩笑呢，汗毛是幫助人出汗的�！闭f(shuō)完我和奶奶都笑了。
這件事給我留下了深刻的印象，至今想起來(lái)就會(huì)情不自禁地笑。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
大家好，我是一支未來(lái)的鋼筆。
我的身上穿著潔白的衣服，衣服上有紅色、黃色、紫色、粉色的按鈕，筆帽的頂端藏有一個(gè)小小的螺旋槳，別看我只有微不足道的裝備，它們可有著神奇的功效呢！現(xiàn)在就讓我講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
小主人遇到不會(huì)的題目時(shí)，按下我身上紅色的按鈕，我就能主動(dòng)給小主人講解題目。
小主人遇到壞人時(shí)，按下黃色按鈕我就能告訴小主人的爸爸媽媽?zhuān)蚋嬖V警察叔叔，小主人遇到壞人了。
小主人上課坐姿不對(duì)，小主人按一下紫色按鈕，我就能提醒小主人，你的'坐姿不對(duì)，如果小主人不聽(tīng)勸，我就會(huì)自動(dòng)斷墨，讓小主人無(wú)法寫(xiě)字了，只要小人人姿勢(shì)對(duì)了，我就能自動(dòng)恢復(fù)。
我是一支變色的鋼筆，我衣服上的粉色按鈕，就身負(fù)這個(gè)重大的任務(wù)，這是一個(gè)聲控裝置，普通的鋼筆只能寫(xiě)一種顏色的字，而我卻能寫(xiě)出很多顏色，只要小主人對(duì)我說(shuō)什么顏色的字，我就能將它寫(xiě)出來(lái)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的自我介紹，你們都認(rèn)識(shí)我了吧，這就是我，來(lái)自未來(lái)的神奇的鋼筆，你喜歡我嗎？
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
四年級(jí)學(xué)生的想象作文03-22