四年級(jí)活動(dòng)作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
有一天，快放學(xué)了，收拾好書(shū)包的我們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。下課鈴響了，我們一窩蜂地?fù)砹顺鋈ィ瑓s馬上又退了回來(lái)，原來(lái)吳老師正站在門(mén)口笑瞇瞇地看著我們，然后走到講臺(tái)上，說(shuō)：“再給大家布置一個(gè)作業(yè)，‘明天拿一個(gè)蛋到學(xué)校來(lái)，并保護(hù)好它’知道了嗎？”
第二天早晨，我從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)雞蛋，用紙把它包好放進(jìn)飯盒里。隨后便響起了媽媽的聲音：“你今天把這個(gè)蛋帶到學(xué)校去一定要保護(hù)它，知道不？”"哦！”我背上書(shū)包走在上學(xué)的小路上，雞蛋隨著飯盒的顛簸左右搖擺，時(shí)不時(shí)發(fā)出碰撞的聲音，這聲音很有節(jié)奏上下起伏，就像一個(gè)歌唱家在辦他的演唱會(huì)。再過(guò)最后一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，我的飯盒被一個(gè)迎面跑過(guò)來(lái)的小男孩撞了一下，飯盒頓時(shí)沒(méi)了聲音，一開(kāi)始，我不以為然，覺(jué)得這很正常。過(guò)了一會(huì)兒，走到樓梯口的時(shí)候，將飯盒使勁搖還是沒(méi)有響聲，我急了，心想：“天哪，不會(huì)吧雞蛋還沒(méi)到教室就out了？"我向窗外望去，這時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)木在無(wú)情的嘲笑我，小草在責(zé)怪我的不用心。我打開(kāi)口袋，準(zhǔn)備把已破損的雞蛋拿出來(lái)丟掉時(shí)，一看，原來(lái)它還在飯盒里安安靜靜地睡大覺(jué)，我心里一陣竊喜！只是喧鬧聲蓋住了雞蛋的碰撞聲。
走進(jìn)教室，令我大吃一驚的是：教室的門(mén)口竟然有一個(gè)被打碎的雞蛋殼，不用猜就知道是班里那些淘氣的學(xué)生干的。在這一天的時(shí)間里，雞蛋是“死的死傷的.傷”。有的被同學(xué)欺騙，竟自己將自己的蛋給打死，直到一旁同學(xué)哈哈大笑，才知自己犯下滔天大錯(cuò)；有的摔死；有的被同學(xué)一屁股坐死；有的被書(shū)本給壓死；還有的在飯盒里被同學(xué)搖死……真是慘目忍睹呀！而我卻不一樣一路上過(guò)五關(guān)斬六將，把雞蛋保護(hù)得完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷。
放學(xué)時(shí)，老師面含微笑地問(wèn)：“哪些同學(xué)的雞蛋是完好的？”我驕傲地舉起了右手。今天，讓我懂得了一個(gè)道理――做任何事情都要有責(zé)任感！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
【病文入院】
周五的班會(huì)課上，我們年級(jí)舉辦了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)暨愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
鈴聲響起，伴隨著同學(xué)們興奮的歡呼聲，活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。我熱情地招攬來(lái)來(lái)往往的顧客，功夫不負(fù)有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個(gè)顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的�！跋矚g這套彩筆嗎？”我笑著問(wèn)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“多少錢(qián)？”我說(shuō)：“這套彩筆是12色的，8元錢(qián)，喜歡就買(mǎi)走吧�！蔽业纳饩瓦@樣順利開(kāi)張。接著我又賣(mài)出了套娃、記事本、尺子等，一共賣(mài)了38元錢(qián)，錢(qián)雖然不多，但還是體驗(yàn)到了父母的掙錢(qián)的不易。這真是一次難忘的體驗(yàn)！
【診斷治療】
這篇寫(xiě)義賣(mài)活動(dòng)的習(xí)作，重點(diǎn)記敘了“我”的第一筆生意交易，寫(xiě)得挺清楚。但作為一篇寫(xiě)活動(dòng)的習(xí)作，只寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面中的某個(gè)鏡頭，并不精彩，需要用“視角轉(zhuǎn)換”的方法，切換鏡頭，寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面氣氛，這樣有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，才能讓讀者身臨其境，感受活動(dòng)的情趣。
“切換鏡頭”是電視劇拍攝常用方法，寫(xiě)作文也可以運(yùn)用。在這篇習(xí)作中應(yīng)該先把鏡頭給整個(gè)場(chǎng)面，烘托出活動(dòng)的熱烈氛圍，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，來(lái)個(gè)鏡頭切換，把特寫(xiě)鏡頭聚焦某個(gè)同學(xué)，這樣作文的脈絡(luò)更加清晰，更加有畫(huà)面感。
【康復(fù)出院】
周五班會(huì)課上，我們年級(jí)舉辦了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)暨愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
吃過(guò)午飯，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，按照分工，大家干得熱火朝天，先是把桌子和所有的義賣(mài)物品搬到操場(chǎng)上，然后分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，鈴聲一響，活動(dòng)拉開(kāi)帷幕�！笆圬泦T”熱情地招攬顧客，“顧客”像趕集似的尋找自己喜歡的商品。歡笑聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)聲此起彼伏，好一派熱鬧景象。
我熱情地招攬顧客，功夫不負(fù)有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個(gè)顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的�！跋矚g這套彩筆嗎？”我笑著問(wèn)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“多少錢(qián)？”我說(shuō)：“這套彩筆是12色的，8元錢(qián)，喜歡就買(mǎi)走吧�！薄俺山�！”我的生意就這樣順利開(kāi)張。
咦，那邊怎么人山人海？穿過(guò)熱鬧的人群，我發(fā)現(xiàn)別的級(jí)的.“柜臺(tái)”前有抽獎(jiǎng)、買(mǎi)一贈(zèng)一活動(dòng)，原來(lái)這是為了拉人氣特意安排的促銷(xiāo)，這種別具一格的促銷(xiāo)方式吸引住了顧客。而我們班卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，心里不免有一絲遺憾。
后來(lái)我拼命賣(mài)力吆喝，由于我的商品物美價(jià)廉，我又賣(mài)出了套娃、記事本、尺子等，一共掙了38元。“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)不僅鍛煉了我的膽量，還讓我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，這真是一次難忘的活動(dòng)。
【老師的話(huà)】
習(xí)作巧妙“鏡頭轉(zhuǎn)換”，先寫(xiě)大家做活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，接著寫(xiě)活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，然后寫(xiě)“我”的第一筆買(mǎi)賣(mài)，再寫(xiě)別的班機(jī)智推銷(xiāo)，讓讀者就像看電視劇，畫(huà)面感與熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)感都體現(xiàn)了出來(lái)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。
2、讓學(xué)生掌握定點(diǎn)觀察和移步換景的寫(xiě)作方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確立足點(diǎn)，明確景物的方位和寫(xiě)景的順序。
教學(xué)難點(diǎn)：
明確中心，突出景物的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己的感受，作到有景有情。
課型結(jié)構(gòu)：
課堂習(xí)作
課時(shí)按排：
一課時(shí)
教學(xué)方法：
創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論 細(xì)致表達(dá)
課前準(zhǔn)備：
演示文稿
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情景，談話(huà)導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，又是一年春始時(shí)，不知不覺(jué)中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點(diǎn)，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細(xì)心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點(diǎn)點(diǎn)的春的影子了。
2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報(bào)自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來(lái)分享一下吧。
3、學(xué)生自由匯報(bào)。教師和其他作出及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。
4過(guò)渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達(dá)出來(lái)呢，那么就讓我們大膽地來(lái)“我手寫(xiě)我心�！�
二、 巧設(shè)案例，拋磚引玉：
1、老師和同學(xué)們一樣，看到美好的事物，總會(huì)心存感動(dòng)，然后想把這些話(huà)表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請(qǐng)同學(xué)們大膽踴躍的`鼓勵(lì)或者提出建議。
2、屏幕出示例文，引導(dǎo)學(xué)生集體評(píng)議，從而能夠感悟優(yōu)點(diǎn)，并指出缺點(diǎn)，由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項(xiàng)。
3、老師和學(xué)生集體反饋，并再次明確寫(xiě)景文章的注意事項(xiàng)：如，書(shū)寫(xiě)不夠工整;表達(dá)缺乏條理性;不夠生動(dòng)具體，以及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)�，從而提�?qǐng)學(xué)生注意加強(qiáng)對(duì)文章的反復(fù)修改。
4、回憶寫(xiě)景文章要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過(guò)寫(xiě)景作文，下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫(xiě)景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序
5、分析：同學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫(xiě)有什么好處呢?板書(shū)：脈絡(luò)清楚
6、過(guò)渡回憶：除了按一定的順序來(lái)寫(xiě)外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?
板書(shū)設(shè)計(jì)：
寫(xiě)景(題目自擬)
1、細(xì)觀察：
按一定順序 脈絡(luò)清楚
2、抓特點(diǎn)
形態(tài) 顏色 比喻 生動(dòng)
氣味 聲音 擬人 形象
大小 夸張 具體
3、多積累
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
春的氣息在何處？就在那景色怡人、姹紫嫣紅的楊墩生態(tài)休閑農(nóng)莊。
楊墩休閑農(nóng)莊位于浙江省德清縣雷甸鎮(zhèn)楊墩村。楊墩休閑農(nóng)莊一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。
今天，我們305班中隊(duì)來(lái)到了美麗的楊墩休閑農(nóng)莊。一進(jìn)門(mén)我就迫不及待地往里走，桃花的氣香牽引著我的雙腳。我們來(lái)到一個(gè)大棚前，咦？里面種著什么？噢，原來(lái)是小巧可愛(ài)的黃瓜。媽媽遞給我一個(gè)籃子，我左挑挑，右望望，仔細(xì)地挑選了7個(gè)又大又綠黃瓜。我咬了一口，嘿，還真別說(shuō)，味道不錯(cuò)。
時(shí)間在飛逝，不知不覺(jué)間，又到了吃午餐的時(shí)間了。今天，我們所有同學(xué)和家長(zhǎng)要一起完成一頓豐盛的午餐。只見(jiàn)媽媽右手拿著菜刀，左手握著青菜輕輕松松地切了幾下，那“可憐”的青菜就被分為幾體了。媽媽讓我把雞蛋敲碎，并且打到碗里。這活，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)。我忐忑不安地拿起雞蛋，往碗邊一敲，哎呀，太用力了。蛋敲碎了！媽媽鼓勵(lì)我再試一次，我拿起蛋，輕輕地在碗邊敲一下，然后放到碗上，打開(kāi)蛋，蛋清和蛋黃完整地流了出來(lái)。真是功夫不費(fèi)有心人啊！開(kāi)始燒飯了，我們小組的.成員們找來(lái)了許多木柴，放進(jìn)爐子里。魯周熤爸爸用力地扇著柴火，沈洋曄媽媽用力地翻炒著菜，就連我們同學(xué)們，也不閑著，到處找調(diào)料。所有的菜都出爐了，我把菜送進(jìn)嘴里，心里甜甜的。
午飯后，就是快樂(lè)的游戲時(shí)間。我來(lái)到溜索旁，雙手握緊把手，腳一蹬，如同小鳥(niǎo)般飛了出去，啊，我真快活！
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，又到了告別的時(shí)刻，再見(jiàn)，德清楊墩休閑農(nóng)莊。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
耶!終于等到了我校一期一次的科技周活動(dòng)，這次科技周活動(dòng)的主題可簡(jiǎn)單了，就是用橡皮泥捏出自己心中想象的物體。我心想：太簡(jiǎn)單了吧，捏橡皮泥誰(shuí)不會(huì)呀!我一定是做得最好的。 在開(kāi)始捏橡皮泥之前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�
耶!終于等到了我校一期一次的科技周活動(dòng)，這次科技周活動(dòng)的主題可簡(jiǎn)單了，就是用橡皮泥捏出自己心中想象的物體。我心想：太簡(jiǎn)單了吧，捏橡皮泥誰(shuí)不會(huì)呀!我一定是做得最好的。
在開(kāi)始捏橡皮泥之前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒钱�(dāng)我開(kāi)始捏的時(shí)候，我剛才的信心就全被打破了。我捏了半天，可是什么都沒(méi)捏出來(lái)。媽媽看到我十分苦惱的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“你首先得找到一個(gè)主題，然后圍繞主體再去捏出物體。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了“美食”這一詞。因?yàn)楝F(xiàn)今最吸引人的就是各種各樣的美食了，所以我決定就以“美食”來(lái)作為這次科技周手工作品的主題。
我制作的“美食”有：漢堡包、甜甜圈、蛋糕等等。在制作的過(guò)程中我把所有的精力都投入到制作里面，因?yàn)槲蚁Ｍ芤晕易约鹤罡叩乃�，�?lái)做好這次手工制作。
星期一的早晨，我把自己辛辛苦苦制作的手工作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們看過(guò)我的作品以后，都說(shuō)我做得跟真的一樣，太精致了，好想嘗一口。于是我對(duì)自己的作品有了更大的信心。
老師說(shuō)，要在班上選出五位同學(xué)的作品，然后交到學(xué)校里去評(píng)比，因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，所以我也把自己的作品交了上去。經(jīng)過(guò)班主任的認(rèn)真評(píng)選，選出了五副作品，我高興極了，因?yàn)槲业?作品也幸運(yùn)的被老師選上了。
到了第二天的中午，學(xué)校里的評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我驚呆了，因?yàn)槲以谝坏泉?jiǎng)的獲獎(jiǎng)區(qū)找到了我自己的作品。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)意想不到的成績(jī)連我自己都不敢相信。
但我相信的是，不論任何事情只要用心并且認(rèn)真地去做，那么就一定會(huì)有意想不到收獲。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
六年的小學(xué)生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級(jí)在學(xué)校舉行的一次義賣(mài)活動(dòng)。
一天，王老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們班級(jí)要舉行一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)——-有興趣的同學(xué)回家可以與父母一起動(dòng)手做小手工，星期五我們?cè)趯W(xué)校舉行義賣(mài)活動(dòng)，把東西賣(mài)掉，然后我們可以將掙的錢(qián)捐給希望工程，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)兒愛(ài)心……”王老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！”“你準(zhǔn)備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工�；丶液�，我抽出休息時(shí)間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來(lái)。
星期五終于在我們的迫切期待中到來(lái)了，王老師也為我們的義賣(mài)活動(dòng)做足了宣傳。中午，我們從教室搬來(lái)幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣(mài)小賣(mài)部”便開(kāi)張！因?yàn)橥趵蠋煹男麄鞯轿�，不到三分鐘，我們的小賣(mài)部就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)，從遠(yuǎn)處望去，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見(jiàn)自己喜歡的物品，卻認(rèn)為太貴，正在與賣(mài)家討價(jià)還價(jià)呢；有的人哪個(gè)都喜歡，干脆大包大攬買(mǎi)下好幾個(gè)小手工；還有的.人手中緊緊抓著一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿(mǎn)意的小手工……這些買(mǎi)小手工的人雖然外貌不同，年齡不同，成績(jī)不同，但是他們有一個(gè)相同點(diǎn)______他們都有一顆真摯的愛(ài)心，是最可愛(ài)的人！我們的義賣(mài)活動(dòng)越來(lái)越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一只小天鵝，她眨巴著大眼睛，天真地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，這只小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點(diǎn)兒錢(qián)，可以便宜點(diǎn)兒賣(mài)給我嗎？我也希望能為希望小學(xué)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)兒力量！”一個(gè)才一年級(jí)的小女孩，卻懂得那么多，有一顆愛(ài)心，我被感動(dòng)了，我說(shuō)：“小妹妹，好的，你現(xiàn)在有多少錢(qián)？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過(guò)去了，我們的小手工幾乎已經(jīng)全賣(mài)出去了，我們非常高興，回到教室，數(shù)了數(shù)，一共收獲了379、5元！天那！竟有那么多的同學(xué)支持我們的義賣(mài)活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心……
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！這是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的一件有意義的事情。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7
第七單元結(jié)束后，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：星期五開(kāi)展有關(guān)紀(jì)念日的活動(dòng)。挑選五月的一個(gè)紀(jì)念日，用各種方式表現(xiàn)出紀(jì)念日的意義，并展示出各組的風(fēng)采。每個(gè)小組都要積極參與。
我們組經(jīng)過(guò)討論，決定選“世界無(wú)煙日”來(lái)做主題。于是，我們開(kāi)始制定計(jì)劃，想怎樣才能突出紀(jì)念日的意義呢？小組進(jìn)行了分工，然后緊鑼密鼓地進(jìn)行排練。
期盼的星期五到了。輪到我們組上臺(tái)后，我們先大聲地說(shuō)出了組名和口號(hào)，接著，我流利地報(bào)幕：由崔晨瑞為大家介紹“世界無(wú)煙日”�！盀榱颂嵝讶藗兾鼰熡泻】担屛鼰熣叻艞壩鼰�，為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙環(huán)境，所以把每年的5月31日定為‘世界無(wú)煙日’”。崔晨瑞說(shuō)。接下來(lái)由我、李彥儒到和劉東霖表演一段快板�！爸癜逡淮蜻蛇身憽瓌e看香煙味道香，致癌物質(zhì)里面藏……吸煙不光害自己，周?chē)H人也陪上……”當(dāng)我們聽(tīng)到臺(tái)下的'笑聲和掌聲時(shí)，更高興了。這快板就是要讓大家在愉快中懂得吸煙有害健康，嚴(yán)重的還會(huì)危及生命！待我們說(shuō)完快板，又表演了一個(gè)小品。小品講述了勸阻一個(gè)人不要吸煙的故事。最后，我們趕快行動(dòng)起來(lái)，，勸戒周?chē)鼰煹娜吮M快戒煙，愛(ài)護(hù)自己的生命，也愛(ài)護(hù)別人的生命。
活動(dòng)結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)我們組的節(jié)目新穎，有創(chuàng)新。我們高興極了，這是我們合作的結(jié)果。這次紀(jì)念日展示活動(dòng)真有意義啊！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8
今天，我們?yōu)I江小學(xué)開(kāi)展了“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，我們四年級(jí)的攤位被安排在學(xué)校的后操場(chǎng)。
下一點(diǎn)，老師領(lǐng)著我們來(lái)到后操場(chǎng)。一到后操場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿(mǎn)目的商品，其中以玩具最多。
由于以前做買(mǎi)賣(mài)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，而這次完全由我們學(xué)生自主操辦，經(jīng)驗(yàn)的'不足，考慮的不周，給我們?nèi)莵?lái)了尷尬，那酸溜溜的味兒，至今還在我的舌尖縈繞。
看，來(lái)了一位小姑娘！她好像看中了一袋紅繩：“大姐姐，這袋紅繩多少錢(qián)？”我說(shuō)：“1角�！庇谑�，她便遞過(guò)1元，我犯愁了，因?yàn)槲覀儧](méi)有準(zhǔn)備零錢(qián)，沒(méi)辦法找零，翻遍了所有的口袋也抓不出9角錢(qián)。怎么辦呢？去別的班兌換吧，不可能，因?yàn)檫@里人手緊缺走不開(kāi)，又一時(shí)找不到替換的同學(xué)，再說(shuō)，哪個(gè)攤位會(huì)有多余的零錢(qián)呢！還是丹丹聰明，她靈機(jī)一動(dòng)，便微微笑著說(shuō)：“小姑娘，你看！我們新開(kāi)張沒(méi)有零錢(qián)找你，你再買(mǎi)一件別的東西吧！那只白色的海星多漂亮呀！你買(mǎi)下吧，把它掛在床頭很好的！只要9角錢(qián)，1角加9角正好1元，怎么樣�。俊� 小姑娘滿(mǎn)意地拿走了海星。噓！總算解圍了。
瞧，又有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了。他在攤位旁轉(zhuǎn)了幾圈，經(jīng)過(guò)慎重考慮決定買(mǎi)下一輛游戲機(jī)。他拿起游戲機(jī)一邊端詳一邊說(shuō)：“這只游戲機(jī)我買(mǎi)下了，多少錢(qián)？”我說(shuō)：“8元！”他說(shuō)：“哇，太貴了吧？5元才差不多�！蔽艺f(shuō)：“不行！要7元，你看這貨，有八成新呢！7元，最低價(jià)了！”那個(gè)小男孩說(shuō)：“不買(mǎi)了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么好的東西，還怕沒(méi)人買(mǎi)，你過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有那個(gè)店了！”小男孩聽(tīng)了，想了想說(shuō)：“哎，我還是買(mǎi)了吧！”說(shuō)完，他便遞給我兩張5元，找了錢(qián)便走了。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我們攤位上的東西都賣(mài)完了，活動(dòng)也漸漸進(jìn)入了尾聲。我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。
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