【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
早上，我“咕嚕�！钡貜拇采吓榔饋�(lái)，急切地想知道今天有沒(méi)有下雨。哇，外面天氣晴朗極了，媽媽說(shuō)：“今天的天氣正好適合出去秋游哦!”我聽(tīng)了一蹦三尺高，心早就飛快地飄到大香林去了!
剛到大香林，天空就突然變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨。我心里默默祈禱著：“不要下大雨啊，不要下大雨啊!不然我們的秋游計(jì)劃就泡湯了!”我們看著獨(dú)特的風(fēng)景，踏著蜿蜒的山路，不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公就露出了燦爛的笑臉。嘿，我心里別提有多高興了!
我們首先到了制作桂花糕的地方，在那里不僅親自體驗(yàn)了做桂花糕的樂(lè)趣，還品嘗到了香甜可口的桂花糕。
終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們來(lái)到了燒烤區(qū)，這里別有一番新天地。小朋友們?cè)诓莸厣湘覒�、打鬧，而大人們則在為我們制作香噴噴的燒烤，有脆脆的烤雞翅，金燦燦的烤年糕，嫩嫩的烤香腸，鮮美的烤肉……美味極了!
令我印象最深刻的'就是玩吊床了。我激動(dòng)地坐在橢圓形的吊床上，被同學(xué)們推了一個(gè)180度，既好玩又刺激。最有趣的是，我們異口同聲地邀請(qǐng)陳老師也玩一下，陳老師居然同意了。他把一只手放在腦袋下面，邊笑邊擺了個(gè)“睡美人”的姿勢(shì)。我們一邊用力地左推一下，右推一下，一邊哈哈大笑。尤其是鄭好，她高聲地爆笑著。你說(shuō)我們的語(yǔ)文老師可愛(ài)不可愛(ài)?
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。眨眼間，我們就走在了回家的路上。我依依不舍地回頭望了望大香林，心想：“這次秋游真好玩!我下次還要來(lái)玩!”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著陳老師講課，突然一只灰黑色的鴿子撲棱著翅膀飛了進(jìn)來(lái)，引起了同學(xué)們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因?yàn)橛胁ＡУ淖韪�，卻總是白費(fèi)力氣。
這時(shí)，老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，不要驚嚇到這位不速之客，這時(shí)，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看著我們，我們也靜靜地觀察著它。
起初，我以為灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)站立的時(shí)候，灰黑色的羽毛鋪遍它的全身，非常不起眼。但是當(dāng)它扇動(dòng)起輕盈的翅膀時(shí)，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它的`翅膀下另一番風(fēng)景——黑白相間的羽毛顯露出來(lái)了，看上去毛茸茸的，好像里面穿了一件小棉襖背心。當(dāng)它飛行的時(shí)候，尾巴上的羽毛就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，像一把扇子一樣。
它一直靜靜待在窗臺(tái)上，直到中午吃飯的時(shí)候，它被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，但它好像是受到了同學(xué)的驚嚇，現(xiàn)在醒過(guò)來(lái)了，于是像一陣風(fēng)似的，帶著突如其來(lái)的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內(nèi)盤(pán)旋了幾圈后，終于飛出了窗戶，飛出了學(xué)校，飛向了屬于自己的天空，越飛越遠(yuǎn)……
雖然它給我們帶來(lái)了不少的麻煩，還使許多同學(xué)受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這張慈愛(ài)的臉龐，是誰(shuí)？是我最敬愛(ài)的媽媽?zhuān)m然沒(méi)有任何的長(zhǎng)相及特征，但是，他卻可以帶給我無(wú)比的幸福及溫暖，他是我永生最?lèi)?ài)最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時(shí)離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個(gè)媽媽?zhuān)窃敢鈱⒛笎?ài)灌注在我身上的母親。平時(shí)，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會(huì)要求我的字體工整，成績(jī)要好還要更好，做一個(gè)挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級(jí)的'課業(yè)壓力，我仍不會(huì)埋怨，因?yàn)�，他曾溫和的�?duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，要好好讀書(shū)，等到我們辭世，不會(huì)留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧�！边@番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭(zhēng)上游的標(biāo)桿。
有一次，夜闌人靜時(shí)，我生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時(shí)間到，她疲憊的臉孔，總會(huì)出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無(wú)法真入睡，但她總會(huì)推說(shuō)只是睡不著。其實(shí)我感受極深全是為了關(guān)心我。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無(wú)法寫(xiě)下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤(rùn)我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽(yáng)光，照耀著我”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
晚霞是美麗多變的，今天，我們一起去看看吧！
晚霞的色彩變化很多。一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒紫瑩瑩的，一會(huì)兒半灰半紫，又一會(huì)兒半黃半紅，還有很多很奇怪的顏色呢。
晚霞真美�。∧憧�，天上的云變幻成一匹駿馬，有一個(gè)人在炎炎烈日下飛快地?fù)]舞著馬鞭，在草原上飛快地奔馳，像是急著趕到戰(zhàn)場(chǎng)上，去立下屢屢戰(zhàn)功似的。那匹駿馬跑著跑著，就在“大草原”上消失了。
接著，又游來(lái)了一條貪吃的海豚，嘴巴張得老大老大的，它像是等著吃過(guò)小魚(yú)后才肯開(kāi)始表演似的。過(guò)了幾秒鐘，那條貪吃的海豚，開(kāi)始游動(dòng)，游了一會(huì)兒它又餓了，變得懶洋洋的。又向訓(xùn)練員要小魚(yú)吃，訓(xùn)練員偏不給，海豚就一直張著嘴，好像在說(shuō)：“你不給小魚(yú)，我就不表演。”訓(xùn)練員很無(wú)奈，只好給它小魚(yú)。吃了小魚(yú)，那條貪吃的海豚又變得活潑起來(lái)，歡快地游著游著，海豚就慢慢地消失了。
不一會(huì)兒，天空中又出現(xiàn)了一匹狼和一只綿羊，那匹狼正在追趕這只即將到口的'美味，而綿羊正在拼命擺脫那匹狼的襲擊。羊和狼都跑累了，羊真想低下頭吃一口嫩草，但是不行，停下來(lái)就要被狼追到了。羊依然堅(jiān)持著奔跑，直到最后累倒在地上，狼還在后面慢慢地靠近。狼走到羊的面前，此時(shí)羊卻好象已經(jīng)恢復(fù)了體力，等到狼走到羊面前的時(shí)候，羊就放了一個(gè)屁，把狼臭得暈倒在地上，羊就飛快地逃走了，等狼醒來(lái)的時(shí)候，羊早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì)兒，羊和狼都消失不見(jiàn)了。
人們正看得入迷的時(shí)候，晚霞下去了，太陽(yáng)落下的地方，還有一抹金光留在天邊。晚霞真美啊，人們收回留戀的目光，依依不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我和眾多的孩子一樣，酷愛(ài)玩耍、打鬧，可是，在我的收藏柜里沒(méi)有彈弓，沒(méi)有木槍?zhuān)鼪](méi)有可愛(ài)的布娃娃，只有書(shū)籍，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)玩具。
我從七歲開(kāi)始收藏，一直到現(xiàn)在。我收藏的書(shū)可多啦!有奇異迷離的.《中國(guó)古神話》，有講述中國(guó)的悠久歷史與發(fā)展歷程的《中國(guó)通史》、《中國(guó)歷史故事全集》，還有我生活中不可缺少的《青少年百科全書(shū)》。其中我最喜歡的要數(shù)《知心姐姐》和《綠野仙蹤》了，看《知心姐姐》，我懂得了如何解決同學(xué)之間的小矛盾，讓自己大度、開(kāi)朗起來(lái)，讀《綠野仙蹤》我感受到了世間的友誼與真情。
書(shū)籍是我最珍愛(ài)的收藏，書(shū)房是我最快樂(lè)的天地。在我傷心的時(shí)候，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)讀起來(lái)，書(shū)就像一位神奇的醫(yī)生，讓我從難過(guò)的泥潭里爬上來(lái);在我高興的時(shí)候，書(shū)又像知心朋友，和我一起分享快樂(lè);在我休息的時(shí)候，書(shū)也在我的手中，它像一位知識(shí)淵博的老師，使我大開(kāi)眼界。
在我的眼里，書(shū)不只是一種收藏品，更是伴我終生的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小狗是“吉娃娃”品種的，它的毛是白色中帶著棕色的波浪形的花紋，肚皮是奶白色的'，腿的上半部分是棕色的，下半部分是白色的，它的耳朵是棕黑色的，臉部也是是棕色的，很討人喜歡。
小狗吃食時(shí)，先聞一聞食物有沒(méi)有異樣，確定沒(méi)有，便跪下來(lái)把嘴放進(jìn)去，用牙咬住食物，然后吃進(jìn)去。狗常吃的食物有：肉骨頭、狗糧等。
小狗的脾氣很好，但有時(shí)忍不住就會(huì)發(fā)火。小狗發(fā)火的時(shí)候，可兇了，它會(huì)先朝別的狗“汪汪”叫幾聲，好像在說(shuō)“走開(kāi)！”看見(jiàn)別的狗還不走，就會(huì)猛的撲上去，又“汪汪”叫幾聲，在說(shuō)“看你還走不走！”直到別的狗走開(kāi)為止。
小狗睡覺(jué)時(shí)很安靜。它總是把一只耳朵貼在地面上，另一只耳朵垂下來(lái)，把四肢伸直，安靜地睡覺(jué)，周?chē)挥袆?dòng)靜，小狗就馬上抬頭看看，沒(méi)有什么異樣就又安靜地睡了。
小狗在白天時(shí)候很活躍，每天早上起床后，總是先跑兩圈，然后突然一個(gè)急剎車(chē)，接著跳起來(lái)，沖到主人身邊。
小狗有一個(gè)屬于自己的小床。小床上有枕頭、床單和被子，天冷時(shí)還有毛毯，小床不高，方便小狗上下跳躍；小床旁邊就是食盤(pán)，方便小狗吃食。
這只小狗名叫阿蘭，是一只很可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
上一周，張琪萱媽媽給我們班提了一個(gè)特別好的建議，那就是在我們班建立一個(gè)微型圖書(shū)館。微型圖書(shū)館建立起來(lái)后，還評(píng)選出了圖書(shū)管理員。一共6名圖書(shū)管理員，其中就有我。每個(gè)人都管一部分圖書(shū)，為的是不讓同學(xué)太累。
每位圖書(shū)管理員都有一張登記表，是為了保管好圖書(shū)的。有了這張表，登記就更容易了。這張表的第一列是序號(hào)，用來(lái)標(biāo)記借書(shū)同學(xué)的順序。第二列是圖書(shū)編號(hào)，張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議，還把所有的書(shū)都一本一本貼上了編號(hào)。王老師還打印了一張表，表上記錄了每位圖書(shū)管理員管理的圖書(shū)編號(hào)。第三列是書(shū)的名稱(chēng)，用來(lái)標(biāo)記每個(gè)同學(xué)借的什么書(shū)。第四列是借閱人，用來(lái)記錄是誰(shuí)借的書(shū)。第五列是借閱時(shí)間。第六列是歸還時(shí)間。第七列是圖書(shū)完好程度，圖書(shū)管理員根據(jù)還回來(lái)書(shū)的`狀況填寫(xiě)好、中等或差，并且要求同學(xué)按照情節(jié)輕重來(lái)賠償。圖書(shū)管理員是用來(lái)管理圖書(shū)的，而且要保護(hù)好圖書(shū)，確保書(shū)不丟失。
大家都很喜歡我們的微型圖書(shū)館，這兩天大家都在借書(shū)，我的一張表已經(jīng)填滿了，又找王老師要了張新表。每天下課時(shí)間，都有人來(lái)找我借書(shū)，我都沒(méi)時(shí)間找其他小伙伴玩了，雖然很累，但我覺(jué)得很有意思。還有幾個(gè)同學(xué)，打了上課鈴都不回座位，非要等老師來(lái)了催著回到自己的座位，看出我們有多喜歡我們的圖書(shū)館了吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的弟弟，他今年六歲了。
我先從他的外貌來(lái)介紹吧！他長(zhǎng)得胖胖的，肥嘟嘟的臉蛋總想讓我捏上一捏。頭小小的，嘴巴小小的，鼻子也小小的，耳朵也小小的，胳膊短短的，腿也短短的，兩雙又小又短的手�？傊�，我的弟弟的特點(diǎn)就是——小小的。
弟弟特別的'調(diào)皮搗蛋。有一次，他趁我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，非要讓我陪他玩，我告訴他寫(xiě)完作業(yè)就和他玩。嘿，他不干了！一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的書(shū)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的筆，一會(huì)兒又把我的作業(yè)拿走藏起來(lái)，氣的我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮蟠蛄怂活D，可是他沒(méi)有哭，說(shuō)什么“誰(shuí)讓他不和我玩�！闭f(shuō)的自己多有理一樣！好了，不理他繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。咦？我的尺子呢？剛剛畫(huà)線段不是還用著呢嗎？怎么一會(huì)兒就不見(jiàn)了？肯定又是弟弟！我不管三七二十一，沖他叫起來(lái)“馬上還我尺子，要不然我就揍你了！”弟弟睜著小小的眼睛說(shuō)“哥哥，你什么東西找不到了，我?guī)湍阏��！边�裝蒜呢！哼！只見(jiàn)他拉著我走進(jìn)屋里，把我的東西一一的整理好。尺子在數(shù)學(xué)書(shū)里掉出來(lái)了。弟弟大叫著“哥哥，哥哥，找到了找到了！”我心里悶悶的，自己的東西沒(méi)有放好，卻怪弟弟！不過(guò)弟弟卻沒(méi)事一樣。我這個(gè)哥哥真是“自愧不如”�。�
這就是我弟弟。你們喜歡我的弟弟嗎？你們一定要到我的家中來(lái)看看，我在家里等著你們哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
牽�；ǖ娜~片上有好幾根柔軟的小毛，小毛不長(zhǎng)，密密麻麻，小毛顏色透明，手摸起來(lái)毛茸茸的，幾粒飽滿的水珠躺在小毛們的底下，小毛很涼快，雨落下，卻有一絲痛感。
牽�；ㄊ且耘捞偕L(zhǎng)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤爬上編成麻花的藤線。棕色的線上有幾點(diǎn)雨點(diǎn)，雨點(diǎn)晶瑩剔透，閃著亮光�；ㄌ儆旨�(xì)又長(zhǎng)，是卷的，青綠色，花藤上粘著一根根透明的小毛，花藤邊盛開(kāi)著一朵朵紫色牽�；ǎ瑺颗；ㄍ馄な止饣�，花的底端下，有一個(gè)毛茸茸的柄。柄連著枝藤，藤上有個(gè)大洞，洞咖啡色，里面包著一圈黑，黑色明顯凹進(jìn)去，比咖啡圈小很多。黑洞里有幾個(gè)小黑球，黑球形狀各異，被剛才的雨淋得很濕，黑球不再是球體，，已經(jīng)是散開(kāi)了。花柄很堅(jiān)固，托著一朵美麗的牽牛花。牽�；ǖ谋戏剑幸粔K青色的小毛刺“聚集地，”“聚集地”過(guò)后，便沒(méi)有一條小毛刺了，只剩潔白的花底。牽�；ǖ牡资前咨�，白色一直往上，快開(kāi)出喇叭狀花瓣的地方，漸變?yōu)榈仙�。淡紫色很干凈，沒(méi)有任何雜色。到了花瓣展開(kāi)的地方，淡紫又變?yōu)樯钭�，深紫就是花瓣的`顏色�；ò晟嫌型噶恋乃椋橛苫ò隄u漸往下滑，好像花在哭一樣。牽牛花的花蕊金黃金黃，聞上去有一股誘人的香味。牽牛花忽然被摘了下來(lái)，它只感到一陣劇痛，就閉上了眼睛，只剩下摘去時(shí)抖出的水珠。
我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)大自然，別讓它們?cè)偻戳�。牽�；ū徽艘恍�，但還是十分美麗，很香。星星點(diǎn)點(diǎn)“鑲嵌”在花藤上的牽�；ㄋ坪踉谙蛉藗冋f(shuō)：“我們只給你們帶愛(ài)美德享受，請(qǐng)愛(ài)惜我們吧！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
有一種植物，它的美是內(nèi)在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭(zhēng)妍斗艷。從始至終，它總是默默地開(kāi)放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風(fēng)采！它，就是仙人球。
仙人球小的時(shí)候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長(zhǎng)大后，絨絨球上又長(zhǎng)了幾根小刺兒，如同一只調(diào)皮的'小刺猬。有一次，我無(wú)意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽(tīng)老人說(shuō)種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩恍χ鴮?duì)我說(shuō)：“你若是種了，并且成功了，不正是考驗(yàn)了你的耐心嗎？還能讓你更深的了解仙人球呢！我希望你嘗試一下�！庇谑�，我開(kāi)始栽培起仙人球來(lái)。
我把一顆仙人球放在盆里用壤土栽著，放在了陽(yáng)臺(tái)上，希望它能享受陽(yáng)光的沐浴。雖然它能享受“陽(yáng)光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責(zé)：為它澆水。過(guò)了幾天，我也總結(jié)出了一些門(mén)道：仙人球是生活在干旱地區(qū)的，因此，它喜干。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個(gè)月澆一次水。摸著門(mén)道，我的仙人球養(yǎng)活了，一天天的在長(zhǎng)大，它也在努力地生長(zhǎng)著，令我驚訝的是：仙人球竟然開(kāi)出了白色小花。它們首先長(zhǎng)出了尖尖的花苞，過(guò)了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現(xiàn)出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短幾天就凋謝了。果然，過(guò)了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。
媽媽看著我用心地把仙人球養(yǎng)大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽(yáng)下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長(zhǎng)；嚴(yán)寒，仙人球和梅花一樣，堅(jiān)持到了最后。仙人掌有著入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱(chēng)呢！
仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹(shù)，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強(qiáng)堅(jiān)貞的精神。你沒(méi)有艷麗的花色，沒(méi)人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你為我們開(kāi)出純白的小花，卻不苛求我們的回報(bào)，我愛(ài)你——仙人球！
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