實用的四年級學生作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
聽老師說，星期四那天是秋分。過秋分這一天，秋天就正式來到了。
我喜歡秋天，它是個涼爽的季節(jié)。
秋天的晨風，吹到臉上涼涼的，仿佛涼涼的泉淌過我的臉龐，有時，我穿著短袖去上學，感覺冷冷的。但我喜歡這個感覺，秋風讓我神清氣爽。
我喜歡秋天，它是個美麗的季節(jié)。
校園里的.樹葉漸漸變黃，淡淡的黃葉落在草地上，就像飛累了的蝴蝶，停在草叢里，漂亮極了！
秋天，雖然沒有春天那般生機盎然，但仍有許多花在美麗地綻放。
早開的桂花，已從綠葉間冒出來了，一朵兩朵的非�？蓯郏曳路鹇劦搅怂翘鹛鸬南阄�。
路邊的野雛菊依舊開得鮮艷。淡淡的小小的黃花在微風的吹拂下頻頻點頭，仿佛它也在說著喜歡秋天。
秋天，真是個令人心曠神怡的季節(jié)。
四年級學生作文 篇2
小狗貝貝九歲了，已經(jīng)和我做了八年多的好朋友。
它的個頭不大，比一只貓大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵內(nèi)側、脖子、腳、尾巴尖和肚皮幾個地方是白色的，有點像動畫片里的小狗。別看它就是一個小土狗，整天耷拉著耳朵；可是它活潑、可愛、善解人意，我們?nèi)胰硕己芟矚g它。
它剛出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一頭在田野里撒歡的小馬，跑起來“嗒嗒嗒”的。一會兒跑到我的前邊，一會繞到我的`后面。還總是舔我的手腳，特別喜歡往大人的懷里鉆。那時候，我們就是形影不離的好伙伴。
現(xiàn)在，我上學了，回姥姥家的時間少了。但每次汽車一進村口，貝貝就跑出來圍著車、跳躍著，等待我從車里下來。然后，它就會跑回家“汪汪”地叫兩聲，像是告訴姥姥小天宇回來了一樣。那時候，我們是久別重逢的老朋友。
其實，貝貝從來不亂叫的。它只有看到有陌生人來了才大聲叫喚。讓人驚奇的是，貝貝好像能夠區(qū)分來人跟主人的親疏關系。每次過年過節(jié)的時候，村里和家里的人員走動很大。當親戚朋友走到門前的時候，貝貝就會往門里叫，像是歡迎客人一樣。要是陌生人走到門前，它就會沖著陌生人叫幾聲，像是在警告對方別靠近。這時候，貝貝就是姥姥家最信任的小衛(wèi)士。
我最喜歡在吃飯的時候拿肉喂它。它總是立起來，輕輕地從我手里把肉叼走，從來不咬手�？上也荒馨阉鼛Щ丶依镳B(yǎng)。因為小區(qū)里的人太多。而且，姥姥家更需要它這個稱職的“小衛(wèi)士”。
現(xiàn)在，貝貝已經(jīng)是“兒女成群的媽媽”了�？擅看我姷轿业臅r候，它還是那個愛跑，愛跳，喜歡跟在我后面到處溜達的貝貝。
四年級學生作文 篇3
秋姑娘來了，她帶著香甜的水果、五顏六色的花兒和成熟的糧食，來了！
一走進果園里，你就會看到一個個石榴帶著紅通通的笑臉，它們正咧開紅紅的'小嘴笑呢，有的小小的，有的很大個，有的躲在樹葉后面不敢出來，真像一個個害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一個一個地掛在高高的樹枝上，像小朋友肥肥的臉蛋，又像一盞盞夜晚可以給人們照明的大燈籠。
我們的校園里有一些桂花樹，那桂花小小的，深黃色的，它們悠悠地散發(fā)著清香，若有若無，不仔細聞是聞不到的。一陣風吹來，小小的桂花在桂花樹叢中輕輕地隨風飄動，好像是小仙子們在舞蹈呢！
田地里，又大又嫩又黃的玉米豐收了，讓人看了忍不住想馬上咬一口，嘖嘖。
四年級學生作文 篇4
春天是充滿詩意的季節(jié)；春天是萬物復蘇的季節(jié)；春天是百花爭艷的季節(jié)；春天是——百鳥園，花草圖。
看！到處充滿春天的詩意，春天的生機
瞧！那一樹桃花，相互攀比著，都把自己最燦爛的笑容給游人；都把自己最好的膚色給游人；都把自己制造的香水給游人；因此走過不得不感嘆：啊！多香啊！��！多美�。》奂t色的像一個個羞答答的小姑娘！
看！那柳樹姑娘，身上的頭發(fā)也越來越青了，本來是干燥的，現(xiàn)在就像用了洗發(fā)露一樣，當然她也笑彎了腰！
看！那一片湖水，水明如境，多么漂亮��！里面還有魚兒游來游去，我用手去摸離最近的那條，還沒觸到就已經(jīng)把它驚跑了，只觸到冰涼的水，十分舒服，捧起來喝一口甜甜的'，就像泉水一樣。
那遠處還有一座塔，就像圣誕樹一樣；還像衣著紅色的巨人立在前面。
塔的周圍是樹，樹包圍了塔，還包圍了房屋，遠看覺得像一個個淘氣的孩子在玩捉迷藏。
聽！鳥兒在枝頭歌唱，柳樹姑娘發(fā)出沙沙的聲響，桃花姐妹在開迎春歌會；人們在橋上議論：今年真好，這里真美！
春天，春天，迷人的春天，充滿詩意的春天，我愛這迷人的春天。
四年級學生作文 篇5
我非常喜歡畫畫，這也是我的特長，無論是畫漫畫還是畫物體，我都能畫得很好，每次美術課，我的畫，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫了一個“＋”。我看見別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個得到了優(yōu)加，美術老師經(jīng)�？湮沂莻�先天會畫畫的孩子，畫畫功底很好。
每次班級的板報上面的圖案，都是我去畫的，我為我的特長感到驕傲。
我還用四格漫畫寫日記，這個提議還是美術老師說的，她那時候說，我那么喜歡畫畫，又喜歡寫日記，干脆用畫畫來記錄每天發(fā)生的.事情，那樣會更加有意義，我覺得美術老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫畫，我在家里畫的時候，每次被爸爸看見了，他都會說我，說我要是把畫畫的心思放在學習上，學習會更好，我以前還會頂嘴，會說這是我的愛好，但是久而久之，我也懶得說了，總感覺爸爸不能理解我，他總說畫畫沒用，讀好書才是硬道理。
可我不這么想，如果一個學生只讀書，眼里只有書，沒有了別的興趣愛好，那豈不是一個書呆子了，那這樣還有什么樂趣呢？我又不是只畫畫不認真學習的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說，我都不會放棄我的特長。我愛畫畫！
四年級學生作文 篇6
爬山今年春節(jié)，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們?nèi)既ヅ郎健?/p>
我和哥哥、妹妹幾個人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會兒，我們就把大人們遠遠地拋在了后面。我們一個個像登山運動員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少彎彎曲曲的山路，我們終于來到了半山腰。這時，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們并沒有退縮，而是繼續(xù)前進。只見我們一個個爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進旁邊的`溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現(xiàn)了，前面的路變得越來越窄，越來越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進？還是后退呢？一開始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續(xù)前進，向山頂進發(fā)。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現(xiàn)在我們面前，把我們引到了山的對面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。
耶！我們終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L景真美啊！難怪人們常說“無限風光在險峰”。欣賞完山頂?shù)拿谰埃覀兙透吒吲d興地下山回家了。
四年級學生作文 篇7
有人認為圍棋是一種休閑類的游戲，但我卻不這么認為，因為我今天要和弟弟舉行一場圍棋大戰(zhàn)，所以我認為圍棋是一場戰(zhàn)爭。
圍棋的玩法是只要你把你的黑兵或白兵圍住對方，讓它怎樣都無法逃出去，你就可以把對方的'兵給吃掉。誰最后在棋盤上的棋多誰就贏，圍棋的棋子不能走在線上也不能走在空隙之間，只能走在兩條線的交叉處。
比賽正式開始，弟弟拿到黑棋子，所以他先下。他下在棋盤正中央的黑點上，我把白棋下在了他的旁邊。他看見我的棋子，也跟著下在我棋子的旁邊�，F(xiàn)在局勢不穩(wěn)定，眼看他要包圍我了，三十六計，走為上策，我趕緊逃跑。弟弟又把我的路堵住了，我又往條路逃，但是還是逃不過弟弟的火眼金睛。我想我現(xiàn)在逃也是給他添棋，所以我就下到了別的地方，這是B計劃——引狼入室。弟弟才不會浪費到手之食，他把我的一片全殺光了。我也不甘示弱，繼續(xù)引誘他，因為他一心想吃我的棋所以中了我的計，但像他這種腦筋會急轉(zhuǎn)彎的人，不一
定會順利被我吃掉。果然不出我所料，弟弟把局勢扭轉(zhuǎn)過來，看來這場戰(zhàn)爭弟弟贏定了。雖然這次次輸了，但吸取了教訓經(jīng)驗，我猜下次一定能打敗他。
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