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四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文 篇1
我喜歡秋天，秋天是豐收之季，也是絢麗多彩之季，就像畫(huà)家拿著顏料，把大地涂成五彩繽紛的美麗畫(huà)卷。秋葉是秋的寵兒，是秋天最得意的一筆。
銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的'蒲扇，倒過(guò)來(lái)又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，葉子的邊緣高低不平，起起伏伏，像遠(yuǎn)方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄，我用手仔細(xì)地摸了摸葉面，發(fā)現(xiàn)從下往上摸著很粗糙，橫著摸時(shí)很光滑，再看看葉脈，原來(lái)它是按著輻射狀生長(zhǎng)呢！一條條葉脈，像一根根細(xì)線一樣，有力地伸展開(kāi)去，讓葉子充滿著無(wú)限的生機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)調(diào)皮地吹了口氣，銀杏葉變成了音樂(lè)家，“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間，金黃色的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)度氪蟮氐膽驯А?/p>
傍晚時(shí)分，我和媽媽散步時(shí)，踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我：“銀杏葉有益心斂肺，化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道：“小小一片樹(shù)葉，有這么多功效！”我很好奇銀杏葉是什么味道，于是悄悄嘗了一點(diǎn)，“啊嗚”！這個(gè)銀杏葉又苦又麻，我急忙跑到洗手間漱口后，嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。
銀杏葉的生命將在秋天走向結(jié)束。我不禁感嘆：人生就猶如樹(shù)葉的生命，春天發(fā)芽，夏天成長(zhǎng)，秋天展現(xiàn)最絢爛的一面，同時(shí)走向凋零�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在落寞的凋零中，一種新生又再默默地醞釀。
四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文 篇2
今天上午第二節(jié)課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹(shù)葉。
我們來(lái)到了學(xué)校的走廊上，天氣真涼爽，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹(shù)葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎了，好象在:“你們別看我了，我好害羞��！”也好象是被秋風(fēng)爺爺吹冷了，把身子縮成一團(tuán)。有些大的葉子比老師的手掌還要大，小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區(qū)別可真大�。�
我們又陸續(xù)來(lái)到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大，像雨傘和遮陽(yáng)傘，可以遮風(fēng)擋雨；也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個(gè)人遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，玩捉迷藏時(shí)，可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了，但新長(zhǎng)出的葉子還是完美無(wú)缺，可能是被雨給打的吧！那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長(zhǎng)出來(lái)的芭蕉葉的母親，為了自己的孩子，它們寧可風(fēng)吹雨打。
看了芭蕉葉，老師又帶我們?nèi)タ戳~。說(shuō)起柳葉，我們不禁想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，三月春風(fēng)似剪刀�！惫湃藢�(xiě)這首詩(shī)是春天，秋天的柳葉又是怎樣的呢？我們帶著這個(gè)疑問(wèn)，迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上的柳樹(shù)旁，柳葉的樣子很美麗，遠(yuǎn)看像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，近看像珍珠一串串的掛下來(lái)……
看完了這些樹(shù)葉，我知道秋天真的來(lái)了！
四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文 篇3
俗話說(shuō)一葉之秋，這個(gè)詞可真不假。當(dāng)我看到我喜歡的梧桐葉飄落時(shí)，就知道秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。
梧桐葉不像楓葉那樣火紅，不像銀杏葉那樣金黃，也不像白山蠟樹(shù)葉那樣“小巧玲瓏”，它屬于“巨無(wú)霸”那么我就是因?yàn)樗蠖矚g它嗎？不，當(dāng)然不是。我喜歡它的原因是因?yàn)樗螤罘浅Ｆ嫣�。它的每一根葉脈都能看得清清楚楚，它的葉柄像傘柄一樣先直后彎，葉片像刺一樣尖，邊緣要比葉片光滑的'多，每當(dāng)秋風(fēng)一吹，梧桐葉就像一只枯葉蝶在空中翩翩起舞，此時(shí)此刻，他正在與風(fēng)玩耍。
秋天美麗奇特的樹(shù)葉可不止梧桐葉一種，火紅的楓葉也很美。
當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那楓樹(shù)的上半就像著了火一樣。大一點(diǎn)的楓葉，就像小朋友冬天凍得紅通通的手。我被這迷人的美景吸引住了，情不自禁地想到了杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉落到河里，就成了小動(dòng)物的免費(fèi)觀光船，也像一個(gè)火紅的小精靈在水里嬉戲。楓葉的根也是那樣的火紅，還像松樹(shù)一樣筆直，它的葉片邊緣還是一個(gè)小小的鋸齒狀。
秋天的樹(shù)葉是那樣的美麗，是那樣的奇特，怪不得許多詩(shī)人都留下了贊美葉子的詩(shī)句，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文 篇4
今天，我和幾個(gè)好朋友一起去紫荊山公園秋游。
公園里的樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，人更是熙熙攘攘。聊天、釣魚(yú)、散步、游戲。每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松、愉快的笑容，我們幾個(gè)也很快融入到了歡樂(lè)的人群。
走近湖邊，一棵高大且垂下許多枝條的樹(shù)吸引了我們的視線。細(xì)眼看去，原來(lái)是棵柳樹(shù)，柳葉細(xì)細(xì)的、輕輕的，葉脈清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。這柳葉，好似姑娘的眉毛，彎彎的、細(xì)細(xì)的，可惜的是葉子已經(jīng)落下一大半了。
前面那棵結(jié)著紅果的`是櫻桃樹(shù)吧！綠綠的葉子好似一葉葉小舟，彎曲的樹(shù)枝好像有人有意搭成了一排椅子。我站在樹(shù)下，樹(shù)蔭遮著正午的太陽(yáng)，覺(jué)得分外涼爽。陽(yáng)光從葉隙間透過(guò)來(lái)，襯得葉子格外漂亮。葉子太薄了，幾條粗粗的葉脈凸顯出來(lái)，我用手摸了摸，的確很粗糙。
咦，那棵是什么樹(shù)��？雪花狀的綠葉子分成許多枝杈，我看了看標(biāo)牌，上面赫然寫(xiě)著“側(cè)柏”兩個(gè)大字。我仔細(xì)看了看，它扁扁的葉片像一個(gè)人側(cè)著身子，扁扁的，小葉一節(jié)一節(jié)，呈鱗片狀，真精致。
再往前走，地上一把把半個(gè)手掌大小的黃色小扇子真好看呀！咦？好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。抬頭一看，近旁亭亭玉立著一棵銀杏樹(shù)。哦！原來(lái)是它的葉子呀！想起上次見(jiàn)它們時(shí)還是綠色的呢，現(xiàn)在竟然已經(jīng)變成了金黃色，而且邊緣有些枯焦。
秋天的樹(shù)葉真漂亮！紅、黃、綠，一片片、一簇簇、一層層，點(diǎn)綴著我們美好的生活。
四年級(jí)秋天的樹(shù)葉作文 篇5
我喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉，黃的如金，綠的如玉，紅的如火……這使我深深地迷戀著。
踩著金色的秋風(fēng)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。我走到了一棵銀杏樹(shù)下。滿樹(shù)的葉子一片金黃，只有少數(shù)的葉子上摻雜著絲絲的綠色，金碧交輝，更顯得格外亮麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子們紛紛離開(kāi)了“樹(shù)媽媽”的懷抱，像天女散花一樣，擁到了土地爺爺?shù)男厍啊Ｎ彝衅鹨黄瑯?shù)葉，仔細(xì)地觀察著。嘿！真像一把小扇子。葉子上還“雕刻”著長(zhǎng)長(zhǎng)短短，縱橫交錯(cuò)的莖脈，像一張小網(wǎng)一樣！真好看！
我沿著田間小路繼續(xù)往前走，映入我眼簾的是一棵楓樹(shù)。你瞧，陽(yáng)光中，那一樹(shù)的`紅葉，紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻的，真像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰��！秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，翩翩起舞，迫不急待地要把自己那旺盛的生命力展示出來(lái)。走近看看，只見(jiàn)楓葉的邊上，長(zhǎng)著許多小齒。它的莖很有順序，都是從一個(gè)點(diǎn)，向四面八方延伸的。我凝望著一片片火紅的楓樹(shù)葉，不由自主地想起唐代詩(shī)人杜牧那“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
而松樹(shù)的葉兒也飄落了一些，繡花針般的葉子還保持著自己的本色——綠色。這在落葉中并不多見(jiàn)哦。
介紹了這么多，大家一定對(duì)秋葉有所了解吧。對(duì)，秋天的樹(shù)葉就是這么美，這么奇特，大家去看看吧，讓我們一起感受大自然這道亮麗的風(fēng)景！
后記
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，顏色各異，我真愛(ài)他們！