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四年級(jí)同桌的作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的'班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)�，在下課的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰�，這絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌有一雙烏黑的眼睛炯炯有神、一個(gè)小小的鼻子、一個(gè)大大的嘴巴還有一對(duì)小小的耳朵，古靈精怪。我們的友誼，大概是從坐同桌開(kāi)始的吧。
我的`同桌她非常喜歡看書(shū)，每當(dāng)她拿到一本新書(shū)，她都會(huì)拿起坐到自己的座位上認(rèn)真的讀著。有一次，同學(xué)們還書(shū)的時(shí)候，她還拿起那本書(shū)癡迷的讀著。我是一個(gè)貪玩的男孩子，我的同桌總是告訴我書(shū)中有無(wú)限的樂(lè)趣，可我始終沒(méi)辦法靜下心來(lái)讀書(shū)，只想和伙伴們一起打籃球。直到有一次，她拿出了一本《狼王夢(mèng)》，我被這本書(shū)的名字和封面深深吸引了，詢問(wèn)同桌這本書(shū)講的什么內(nèi)容，我的問(wèn)題好像點(diǎn)燃了她心中的火焰，她熱情的告訴我書(shū)的主人公，聲情并茂的告訴我書(shū)中的故事。從那之后，我好像不那么討厭讀書(shū)了，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了暢游在文字間的感覺(jué)，這一切都要感謝我的同桌，感謝她讓我體會(huì)到書(shū)中的奧秘。
我的同桌可不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，她還是一個(gè)多才多藝的小公主呢！每次班級(jí)舉辦活動(dòng)，她總是踴躍參與，唱歌跳舞樣樣都不在話下。最讓我欣賞的是她吹得長(zhǎng)笛，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這也是我要向她學(xué)習(xí)的地方。
我很珍惜我們的這份友誼，我們一定會(huì)相互幫助，希望我們的友誼長(zhǎng)存！
四年級(jí)同桌的作文 篇3
她，一張粉嫩的瓜子臉上長(zhǎng)著像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，同學(xué)們和我都在認(rèn)認(rèn)真真地做題，寫(xiě)著寫(xiě)著我遇到了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心里暗想:“算了吧，下課問(wèn)老師吧”。此時(shí)，我的同桌仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開(kāi)心地說(shuō):“好�。。。 彼托牡亟o我講解，認(rèn)認(rèn)真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。
上課的時(shí)候，她有時(shí)在演草；有時(shí)閉上眼睛想題；一會(huì)兒不知道嘴里在說(shuō)些什么；一會(huì)兒她抓耳撓腮；一會(huì)兒又托著下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過(guò)去了，她依舊沒(méi)有做出那道題。
下課了，同學(xué)們的打鬧聲、說(shuō)笑聲充斥著整個(gè)教室，而她還在靜靜地做題。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō):“我們出去玩兒吧�！彼褙炞⒌刈鲱}，并沒(méi)有注意到我說(shuō)話。又過(guò)了五分鐘，我問(wèn)她:“好了嗎？”她說(shuō)，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的.聚精會(huì)神、一絲不茍。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現(xiàn)著勝利的喜悅，而后又細(xì)心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她并沒(méi)有不耐心，一遍又一遍地教我，反復(fù)地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業(yè)，等老師批改完，我發(fā)現(xiàn)我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒(méi)有她的耐心講解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，她的一絲不茍，全神貫注，她的耐心令我敬佩。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌——涂玉成
我的同桌在課堂上無(wú)視紀(jì)律，非常放肆。
他在英語(yǔ)課上幾乎沒(méi)注意到老師的存在，除了乖乖地坐在板凳上，其余都跟下課一樣。有一個(gè)人在窗外告訴他，弓老師要找劉隆隆，他直接大叫一聲：“劉隆隆！”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且，他說(shuō)信陽(yáng)方言的準(zhǔn)確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對(duì)他說(shuō)：“你不知道這是課堂嗎？”他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)（肯定是故意的.）。我在心里想：面對(duì)老師的三次警告和我的勸告，居然能夠充耳不聞，他的臉皮到底有多厚呀！
雖然是乖乖地坐到板凳上，但他一會(huì)兒跟前面的閆敬文說(shuō)話，一會(huì)兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時(shí)候，他就莫名其妙地說(shuō)一句：“氣死你！”“氣”的發(fā)音還是“qia”，聽(tīng)上去就像是“恰死你”。只要我不理他，他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了，手悄悄地伸向桌子下，他馬上把喊的內(nèi)容變成“對(duì)不起”，因?yàn)樗�，這就是我發(fā)怒的表示，揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒(méi)有使勁，但我敢保證，他的慘叫，全班都能聽(tīng)見(jiàn)。我還以為他吸取了教訓(xùn)，不會(huì)再吃飽了撐著的惹事生非。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，他又沖我大聲嚷嚷了。
在其他副課上，他也不停地亂折騰。比如說(shuō)在美術(shù)課上，老師讓畫(huà)鄭州市花——月季花，他卻畫(huà)了一朵野花插在牛糞上，旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著，簡(jiǎn)直要嘔吐了。
希望同桌以后能改掉不守紀(jì)律和愛(ài)搗蛋的壞毛病。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短，個(gè)子比我高，是語(yǔ)文課代表。他就是我的同桌小孫。
開(kāi)始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí)，有一次他和我開(kāi)玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下，回到學(xué)校小孫給我說(shuō)了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說(shuō):"以后一定要注意，不能再開(kāi)這樣的玩笑了。”.上體育課的時(shí)候，老師讓我休息，然后對(duì)他說(shuō):”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動(dòng)。”小孫跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說(shuō)了一遍對(duì)不起，我和他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的�！焙髞�(lái)我語(yǔ)文上有一些不會(huì)的'題小孫都會(huì)給予我?guī)椭ＰO有不知道的問(wèn)題而我也會(huì)幫助小孫，我和小孫一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語(yǔ)單詞，小孫的筆沒(méi)水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒(méi)帶錢，忘了打印英語(yǔ)卷子,時(shí)小孫借我的錢去打印的。那天我對(duì)小孫說(shuō):“謝謝你借我的錢去打印卷子，要不然晚上我的英語(yǔ)作業(yè)會(huì)變多�！痹谝粋�(gè)周末，我和弟弟去買東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了�；丶覌寢屨f(shuō):"弟弟以后不能這樣做�！毙瞧谝簧险n的時(shí)候，我的腿又開(kāi)始疼了，小孫問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"腿疼�！毙O向老師報(bào)告了，老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥，我對(duì)小孫說(shuō):"謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對(duì)著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場(chǎng)上跑步，我的'同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你。”
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人，什么時(shí)候能改一改？
四年級(jí)同桌的作文 篇7
四年級(jí)上學(xué)期，我換了好幾個(gè)同桌，其中有一個(gè)男生他胖乎乎的，個(gè)子很高，看上去很壯實(shí)。他—就是宋天麒。
我們剛開(kāi)始做同桌時(shí)老是鬧別扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因?yàn)榇螋[很容易被老師發(fā)現(xiàn)，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心里不服氣，不過(guò)類似這樣的小事，我很快就忘了。過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)好像是度過(guò)了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧別扭了，成了真正的'伙伴。
雖然宋天麒在玩的時(shí)候很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)的時(shí)候卻很認(rèn)真。一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺(jué)很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒(méi)想到他卻異常認(rèn)真，坐姿端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。還有一次考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！我很慚愧，于是下定決心和同桌一起好好學(xué)習(xí)，有不會(huì)的向他請(qǐng)教，和他一起認(rèn)真聽(tīng)課，漸漸地，我也能經(jīng)�？季攀宸忠陨狭�。
這就是我的同桌。你覺(jué)得是不是一個(gè)既能一起玩耍又能共同進(jìn)步的好伙伴呢？
四年級(jí)同桌的作文 篇8
你，通情達(dá)理，包容著我的任性，包容著我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著我，沒(méi)有一絲怨言，而我呢，有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因?yàn)槟闶俏业耐�。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對(duì)我說(shuō)："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對(duì)我無(wú)所謂。''當(dāng)時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。
你，英語(yǔ)超棒，不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標(biāo)，因?yàn)槲也幌胼斀o你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jī)第一的寶座分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說(shuō)："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無(wú)法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸?shù)木袼腥�。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)、心痛，我并不揭穿你，因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>
你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè)，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變……同桌的你
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠(yuǎn)處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而他就是這樣的一個(gè)人。每次下課時(shí)，他都會(huì)把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍拿出來(lái)，仔細(xì)地讀起來(lái)。當(dāng)他看到自己喜歡的好詞好句，他就會(huì)用鉛筆畫(huà)下來(lái)。摘抄在筆記本上。每當(dāng)我去叫他的時(shí)候說(shuō)：“走呀出去玩兒？”都會(huì)被他一口否決了。總是說(shuō)：“我還要讀書(shū)，你先去玩兒吧�！闭f(shuō)完后，他又轉(zhuǎn)過(guò)去讀書(shū)去了。另外他還是個(gè)堅(jiān)持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時(shí)候，他都會(huì)努力地向前跑。因?yàn)槲液退腵體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會(huì)很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對(duì)我說(shuō)你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅(jiān)持下來(lái)，而你不能呢？其實(shí)只要堅(jiān)持一下，就能堅(jiān)持下來(lái)。聽(tīng)完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過(guò)程中我還是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。就在里頭的小圈跑的時(shí)候。我其實(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點(diǎn)體力不足了。感覺(jué)他好像在和自己作斗爭(zhēng)。最后她還是選擇了堅(jiān)持。但我看他跑完堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅(jiān)持下來(lái)。而我不能堅(jiān)持下來(lái)。想到這里，我知道了，他能堅(jiān)持下來(lái)，我就一定能堅(jiān)持下來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人是堅(jiān)持不下來(lái)的。就怕你不愿意再堅(jiān)持下去。
他還有一個(gè)特別令我佩服的一點(diǎn)，就是他的寫(xiě)作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因?yàn)樗嘧x書(shū)，多做摘抄的原因。
每當(dāng)我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書(shū)時(shí)。太陽(yáng)的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
三年級(jí)的時(shí)候老師給我換了一個(gè)新的同桌，她的名字叫候明榮。
她長(zhǎng)的著小巧玲瓏，一雙大大的眼睛，梳著兩條小辮子，非�？蓯�(ài)。她的學(xué)習(xí)很好，尤其是數(shù)學(xué)每次考試都名列前茅。我媽經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)。
侯明榮雖然學(xué)習(xí)很好，但她的體育非常的'差，有一次我們班上體育課，要五十米達(dá)標(biāo)測(cè)試，我們班的胖子林澤跑了十秒，而她跑的比林澤還差，跑了十一秒多，把我和其它男生都笑死了。
她還非常小氣，記得有一次，我忘帶了語(yǔ)文書(shū)，我想借她的書(shū)和她一起看，但她好象把我當(dāng)成空氣似的看都不看我一眼，我很生氣地對(duì)她說(shuō)我原來(lái)都連續(xù)借給你三天呢，你就給我看一下吧，她理都不理我。我把這一肚子氣一直忍到了下課。后來(lái)我每次看見(jiàn)她都會(huì)火冒三丈。
這就是我的同桌，一個(gè)驕氣，煩人。小氣的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
我的同桌是一個(gè)女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著臉。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)像南瓜一樣的臉型，高鼻梁，大嘴巴，個(gè)子高高的。她在我們班成績(jī)是名列前茅的，自從老師將她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的�！，F(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。俗話說(shuō)得對(duì)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备鐾雷畹姑沽�，她是個(gè)“武林高手�！彼Ｓ玫奈涔κ恰澳榛ㄖ浮�、“獅子吼”。
當(dāng)我故意惹了她，她就會(huì)伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的感覺(jué)在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的`痛，上邊還有個(gè)印呢！
她就是我們班的李奕頡，其實(shí)李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會(huì)生氣，但她是從來(lái)不記仇的，心胸廣闊，樂(lè)意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。