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【必備】四年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在阿貍的家里，你往往會看到在墻角有一個老鼠洞，在那里還蘊含著阿貍和一只小灰鼠的一個離奇的故事呢！
那個洞里生活著的就是小灰鼠——杰克。杰克的家里有一點窮，他是家里的獨生子，身上穿著的衣服是布滿補丁的。當杰克到學校去上學時，有幾個非常淘氣的'同學就編了一首歌謠：
杰克的家里有一點窮，連一件衣服都買不起，
整天穿著破爛補丁衣，白菜土豆更是買不起。
每次聽到這首歌謠，杰克就很生氣他恨不得一巴掌扇過去給那些嘲笑他的人，可是這時媽媽的話就浮現(xiàn)在他耳畔：杰克，到學校不要動手打人，上課要認真聽。于是杰克就都一一忍了。
但是有一次，學校來了校醫(yī)，他要給所有同學做檢查，一看到小灰鼠杰克就說：“孩子，你回去讓媽媽買一件干凈的衣服吧，這種衣服太差勁了�！闭f完就沒有給杰克做檢查就走了。
小杰克回到家里后，非常難過，他不敢正面和媽媽講這件事，于是就寫了一張小紙條：媽媽，同學和老師都嘲笑我穿著這種補丁衣服，還讓您幫我買一件好的衣服(至少沒有補丁。)——您的孩子 小灰鼠杰克。
杰克將這一封信，放在了自己媽媽的床頭邊，就走了。這時吹來一陣風，那封信飄飄悠悠的飛走了，它飛過了洞口，又掉在了阿貍的小木桌上。
晚上的時候，阿貍來到桌子前，看到了這一封小灰鼠杰克寫的信。他非常同情小杰克，就到了小裁縫——狐貍先生的店里說:“狐貍先生，你能幫我做一件小老鼠的衣服嗎？”
“當然可以，這世間只要你想的出來，就沒有我小裁縫走不出來的衣服！”小狐貍夸下�？�，“小阿貍，你是我這里的�？�，所以就便宜點，五文錢吧！”
小阿貍付了前后，就坐在那里等待。終于一件可愛的小衣服做好了，小阿貍將衣服放到洞口再留下了一張字條：小灰鼠，你的新衣服。——小阿貍。當小灰鼠收到這件衣服時，他欣喜若狂，也很感激小阿貍，就穿上衣服，“咦！剛剛好！”他在洞里走來走去。這時媽媽看到了就問：“杰克，這件衣服你哪里來的？”
“媽媽，昨天同學們嘲笑我……就這樣我得到了一件新衣服�！�
“孩子，其實，不是我們家里沒錢，因為這幾年我都在理財，所以現(xiàn)在經(jīng)過這么長時間的省吃儉用，我們現(xiàn)在已經(jīng)有十幾萬元了，就算在之前，同學們嘲笑你，那么你也要抬起頭來，走咱們將這衣服退回給小阿貍，我們住在他家已經(jīng)很不好意思了。今天媽媽帶你去老鼠商城買好多好多東西好嗎？”
“嗯！媽媽你真好！”于是小灰鼠杰克就將衣服脫回去，并又留了一張紙條：謝謝你，小阿貍，原來這么多年我媽媽都省吃儉用，現(xiàn)在我們已經(jīng)有十幾萬元了，我媽媽說就算同學們嘲笑我，那么我也要抬起頭來，再次感謝你——來自鼠洞的小灰鼠杰克。
就這樣小灰鼠如愿以償?shù)拇┥狭诵乱路?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇2
周末跟著舅舅下鄉(xiāng)去挖紅薯。
我們來到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個紅薯也沒有。咦，這是怎么回事？舅舅見我一臉疑惑便說：“紅薯們都躲在地下睡大覺呢！”我一聽便明白了，原來紅薯們是住在土里的。從小到大吃過那么多紅薯了，卻不知道它們是長在哪里的，看來我真該好好學習了。
開始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂著頭，直起腰，兩眼望著泥土，兩腳叉開，一前一后，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往后拉，左腳退后一步，再看時腳下的.泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土里，可一個紅薯也沒看到，不禁有點心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對我說：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿著根的周圍再用力挖下去，肯定會有紅薯的。”哦，原來挖紅薯也有這么多學問��！我按照外公說的方法先找準一個好位置，再照著前面的姿勢用上了吃奶的力氣，向后一拉，出人意料的是竟然沒拉動，看來肯定是個大家伙。于是蹲下來用手把紅薯外圍的泥土全部扒開，“哇”出來了，這跟藤蔓竟然生了五個“孩子”，這些孩子個個手拉著手，肩并著肩，真是太幸福了。
夕陽西下，我們滿載而歸�？粗约旱膭趧映晒睦锩雷套痰�。通過這件事也讓我大開了眼界。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午我們開展了野炊活動，你們嘗過餓的滋味嗎？今天我可是真真切切地感受到了饑腸轆轆這個詞語的意思。
我們在老師的帶領下來到了野炊區(qū)，在老師的講解完畢后，大家就迫不及待地開工了，大家先去拿食材和工具，分配好任務后各自去做不同的事了，同學們有的去洗菜了，有的拿著砧板在切肉，有的在淘米……
同學們將西紅柿切成一瓣一瓣的，放在盤子里。拿起一個雞蛋在碗的邊沿上打碎，再把兩個大拇指對準裂縫掰開，蛋黃和蛋清就掉在了碗里。同學們用這種辦法又打了一個雞蛋，端著雞蛋和切好的西紅柿來到了小鍋旁，放了適量的油后，把西紅柿倒進去。過了沒多久，再把雞蛋倒進去，雞蛋粘在了鍋邊上，我們就用鍋鏟把雞蛋鏟到中間，在我們的暴虐下，原本一塊塊的'雞蛋變成了碎末末。就這樣，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋誕生了。
接下來我們又炒了很多菜，有魚頭豆腐，紅燒魚，炒青菜，蒸肉……然后我們把淘好的米放進了大鍋，點好了火，蓋上了蓋子。
走到桌子旁，看著上面色、香、味俱全的菜肴，整個肚子就像一座空蕩蕩的城堡，一陣陣餓意向我襲來。
撐住，撐住，我緊緊地握住拳頭，忍到飯煮熟了就能吃了，可是肚子絲毫不聽使喚，一個勁地咕嚕嚕亂叫，好像水泡從水池底不斷地往上冒。那聲音讓別人聽到了，真夠丟臉的。我趕緊看看身邊同學，還好他們都在對食物虎視眈眈，沒有空來搭理我。
在漫長的等待中，我可謂是度日如年��！不過好在最后還是吃上了香氣撲鼻的飯菜�！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”這句話的意思我終于體會到了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
晚飯后，媽媽開門見山地說：＂你知道二十四點怎么玩嗎？＂我和哥哥異口同聲地說：＂不知道。＂媽媽說：＂出四個數(shù)字，無論用加、減、乘、除，只要算出二十四就獲勝。加一筆，如果有第二種方法就加二筆，誰先得到兩個正字誰就獲勝。"就這樣這場比賽拉開了序幕。
比賽開始啦！第一輪的數(shù)字是5、7、8、10、我的眼睛盯著數(shù)字，哥哥也躍躍欲試。媽媽努力地在紙上打草稿，似乎有了一個想法，媽媽第一個舉手，她說是（5+7）x（10-8）=24、我們想破了頭皮，可再也沒有其他法子了。
第二輪開始了，卡片是5、6、7、8、我興奮地跳起來我知道了是（5+7-8）x6=24、哥哥皺著眉頭，看我答出題來，自己卻沒答出，心里很不滿，我堂堂一個五年級學生怎么會輸給一個四年級學生呢？哥哥靈機一動，答上題來
�。�5+7）x（8-6）=24、這回，哥哥就心滿意足了，因為他是目前最高分。這幾個數(shù)字能組成二十四的'有很多，說也說不盡。
第三輪也就是最后一輪。第三輪是搶答題�？ㄆ�2、2、5、8、全場的氣氛頓時緊張起來。誰都想搶到這決定勝負的三分。經(jīng)過每一種算法先搶答到的是媽媽，她的算式是（5+8）x2-2=24、最后的大贏家是媽媽。
這個游戲是考驗我們的反應力和數(shù)學能力。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
俗話說：“桂林山水甲天下。”在我的心里卻永遠覺得我家鄉(xiāng)的“小桂林”是天下最美，最獨一無二的。
湖中映山，山中有湖，兩旁是一片綠油油的竹林，竹林的北面有許多參差不齊的柳樹。形成了一幅天然的靚麗風景畫。這就是我的家鄉(xiāng)—小桂林。
小桂林下雨時的景色可美啦，雨滴嗒嘀嗒的敲打著湖邊的竹林，竹子不停地晃動，讓雨滴洗刷著它一天的疲憊。雨停了，竹子換上了綠的發(fā)亮的新衣，挺直了腰身筆直筆直的站在那里，像一個個精神抖擻的`軍人堅守在自己的崗位上，陽光普照著它們，那是太陽公公賜給它們的堅強動力，任憑風吹雨打仍然牢牢的扎根在這里。當微風吹來，竹林里發(fā)出“沙…沙…沙…”的聲音，閉上眼睛傾聽，你的內(nèi)心會感覺那聲音似乎就是孩子們那朗朗的讀書聲…
雨后，湖面上重重的迷霧逐漸散去， 湖水滿盈盈的，照在夕陽之下，水面上一片金光，魚兒像頑皮的孩子似的嬉戲追逐，跳躍不定。湖中的荷花輕輕地蕩漾著，漾出一圈一圈美麗的波紋。青山倒映在清澈的湖中，咦，真怪！山變了，變得更加的雄偉，更加的奇特，更加的蒼翠，更加的碧綠，更加的可望而不可及。我站在湖邊，忍不住把腳伸到了湖里，�。∧撬疀鼋z絲的透過腳底，令人身心舒爽的感覺無法比擬。竹林北面的柳枝悄然飄起，仿佛那是仙女在洗梳自己的頭發(fā)，比一比誰會打扮得更光彩動人。你看，多美的景色啊！
怎么樣，比起廣西的桂林山水，我們這邊的小桂林也不賴吧。
“小桂林”在我的心里，永遠都是那樣的美麗，那樣幽靜，那樣獨特，那樣的令人難忘……
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“汗”字是個很平常的字，也是我們經(jīng)常運用到的字，比如大熱天，人們常常大汗淋漓，勞動時更是汗流浹背，平時一緊張、或一害怕，也會冒冷汗的。
“汗”字是會意字，由“水”旁和“干”部合并而成；古人造字時，認為，人在干活的情形下才會冒汗，汗是一種水，可是這種水看是晶瑩的，但用舌頭舔一下，你會發(fā)現(xiàn)，汗是帶咸味的。汗含有很高的鹽，你看農(nóng)民在田間勞動、建筑工人在大晴天下勞動，他們的背上的衣服都是白色的，那是太陽曬干了他們背上的汗?jié)n——鹽份。
與汗相關的詞語和成語很多，也很形象。如前文提到的“大汗淋漓”、“汗流浹背”此外還有“汗如雨下”、“汗牛充棟”、“汗馬功勞”、“汗顏”、“汗青”……從語性方面來說，這些與“汗”有關的詞語都屬于形容詞。
“汗”又可以讀“陽平”聲，是我國古代的鮮卑、蒙古等少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的`稱號�！赌咎m詩》里寫道“昨夜見軍貼，可汗大點兵……可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，”詩中說的就是這個“汗”。
一個“汗”就有這么多內(nèi)容，可見我們中華民族的漢字具有無比豐富的內(nèi)容，我們小學生，要努力學習祖國的語言文字，學好每一個漢字，會運用每一個漢字。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
生活中到處充滿著愛，愛或許是媽媽的一個親吻，是爸爸的一個擁抱，是老師同學們的一句問候，是自己遇到困難時別人一個關懷的眼神等等，只要用心去感悟，你就會發(fā)現(xiàn)，這種令人感到溫馨的感覺如影隨行。
我被母愛包圍著，媽媽的愛很溫暖。媽媽是一個兒科護士，工作環(huán)境造就了她的細致與手巧，媽媽工作很辛苦，但還是很細心地照顧著我的生活與學習。我每天早上起床的時候，媽媽就已經(jīng)給我準備好了香噴噴的早餐，我吃完了，她才開始吃。上學的時候，她總是牽著我過馬路，看著我上了車才離開。晚上回家后，她和我一塊學習，一邊學習專業(yè)知識，一邊輔導我的功課……這些事就是一些平凡的瑣事，但卻讓我感覺到了溫馨的母愛。
我被父愛包圍著，爸爸的`愛很濃烈，也賞罰分明。爸爸平時對我很溫柔，他上班很忙，經(jīng)常都要加班，但無論多晚回來，他都會到我床前，輕輕地摸一摸我的頭，嘴里還會叫一聲：“滿仔”。但是，如果我犯錯誤了，那他就會給我上一堂“政治”課，借此機會給我講很多做人、做事和學習的道理，他努力把我培養(yǎng)成一個有愛心、真誠、正直、剛毅的小男子漢。
我被友愛包圍著，同學們的愛像陽光一樣燦爛。記得有一次，我在跑步的時候摔倒了，腿上青一塊紫一塊的，手也擦破了皮，同學們立即圍過來，親切地說：“哎呀!怎么這么不小心呢，我扶你去搽藥吧。”“你沒事吧?”“快去休息一下吧�！比缓髱纂p“天使之手”把我扶起來，慢慢地扶我去搽藥。
我們被愛包圍的同時，也要真心地付出自己無私的愛，這樣的話，愛就會無處不在，愛就會包圍你我他!
四年級優(yōu)秀作文 篇8
慈祥的笑臉，是多么親切�。‰m然你不是我的親人，也不是我的朋友，但你那溫暖的舉動和溫和的話語，教會了我一個做人的道理，使我終生難忘。
記得那天早上，天氣非常糟糕，下著牛毛似的'雨，我一個人坐公交去學校。等了好久車都沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“這車要是再不來，我就要遲到了�！边t到了，肯定要被老師嚴厲的質(zhì)問一番，想到這讓人哭笑不得的畫面讓我隱約有點后怕。正當我擔心之際，看到一輛車向我駛來，近了、近了。果真是我期待的那輛車，我像遇到救命恩人似的，匆匆忙忙的上了車，公交很擠，連一只腳伸縮都覺得困難。
每當下雨天時，坐公交，生怕太擠，踩到別人的腳或把雨傘上濕漉漉的水弄到別人身上。不知是車子偏偏和我作對還是怎么的，一個急剎車。哎呀！我踩到了別人的腳啦，一緊張，把雨傘上的水揮了他一身，我有點不敢轉向他，連一句道歉都成了一種勇氣。我心里想：“這個叔叔肯定要罵我啦！”我的臉刷的一下紅起來，心里一直在做斗爭，不管啦！我拿出餐巾紙，轉向叔叔，并誠懇地說：“對不起，對不起。”心里想：他肯定要生氣了，怎么辦？沒想到，他低下頭來親切的對我說：“小姑娘，以后下雨天要注意扶好扶手哦！要不然人多很容易滑倒的！”叔叔關心的舉動和親切的話語讓我十分感動。
我的心里非常溫暖，我也到站了，看著車子慢慢的遠去。心里想著：“如果以后世界上能多幾位像公交車上碰到的叔叔一樣，那該有多好��！”這件事過后，也讓我明白了一個道理：人一定要寬宏大量，不要斤斤計較。
這個陌生人叔叔，與我素未相識，但他教會了我做人的道理，讓我終生難忘。從而也使我明白世界上還是有真善美存在的。