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    四年級(jí)我們的學(xué)校作文

    時(shí)間:2024-10-04 02:45:15 四年級(jí)作文 我要投稿

    精選四年級(jí)我們的學(xué)校作文合集七篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)我們的學(xué)校作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級(jí)我們的學(xué)校作文合集七篇

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇1

      早晨,同學(xué)們從山坡上,從集市里,從一條條開(kāi)著鮮花的小路上,來(lái)到了我們的學(xué)校。他們有的背著蜘蛛俠的書(shū)包,有的背著迪斯尼的書(shū)包,還有的`背著芭啦啦小魔仙的書(shū)包,快快樂(lè)樂(lè)地了走進(jìn)教室。

      今天早晨的天氣真好。有同學(xué)提議,我們到教室外面的大樹(shù)下去晨讀吧。我是第一個(gè)贊成的。同學(xué)們魚(yú)貫而出,從教室里來(lái)到香樟樹(shù)下,三個(gè)一組,五個(gè)一群,圍攏來(lái)讀書(shū)。有的人讀英語(yǔ),有的人讀語(yǔ)文,瑯瑯的讀書(shū)聲把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都吸引住了,它們不叫了,好像在歪著小腦袋聽(tīng)我們讀書(shū)呢。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴響了。

      我們進(jìn)了教室,準(zhǔn)備上課。這時(shí)候,一只可愛(ài)的小蜜蜂,嗡嗡嗡地飛進(jìn)了教室,大家的注意力都被蜜蜂給吸引住了。張丹丹說(shuō),蜜蜂會(huì)蟄人,別去惹它。于敏說(shuō)蜜蜂來(lái)教室采蜜了,是不是校園里的月季花太香了,讓小蜜蜂迷路了呢?大家哈哈大笑。

      這時(shí)候,語(yǔ)文老師發(fā)話了:“同學(xué)們請(qǐng)安靜,蜜蜂是益蟲(chóng),采集花粉釀蜜,是人類的好朋友,只要我們不去惹它,蜜蜂是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的,我們現(xiàn)在開(kāi)始上課吧!

      易老師話音剛落,鐘黎好奇地用語(yǔ)文書(shū)拍了一下蜜蜂,可是沒(méi)有拍到,沒(méi)想到蜜蜂飛了一圈,繞了回來(lái)將鐘黎蜇了一口,痛得鐘黎哇哇大哭起來(lái)。

      易老師趕緊打電話給鐘黎的家長(zhǎng),哎,鐘黎真倒霉啊。易老師說(shuō)了,蜜蜂不會(huì)主動(dòng)攻擊人的,你又何苦用書(shū)本打它呢?

      易老師趕緊幫鐘黎拔出針刺,沒(méi)過(guò)多久,鐘黎被他爺爺領(lǐng)著去看醫(yī)生了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!边@節(jié)課很快就過(guò)去了。是不是鐘黎同學(xué)不聽(tīng)勸惹了蜜蜂時(shí)間才過(guò)得這么快呢?我想肯定是的。

      下課了,我們?nèi)ゲ輩沧胶,操?chǎng)里有好多好多五顏六色的蝴蝶啊,它們翩翩起舞,像快樂(lè)的小天使。小鳥(niǎo)快樂(lè)地在樹(shù)上唱歌,它們看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快地游戲,是不是想給他們吶喊加油呢?

      這就是我們的鄉(xiāng)村,古老的大樹(shù),清香的校園,美麗的竹山橋?qū)W校!

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇2

      我們學(xué)校坐落在河南省濟(jì)源市東園村,在學(xué)校大門(mén)上方,鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字:“東園學(xué)校”。

      進(jìn)入校園,首先你看到的是長(zhǎng)方形的操場(chǎng),操場(chǎng)約有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大。操場(chǎng)東西北三邊的樹(shù)很多,有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等,最值得一提的是紅梅,當(dāng)春天來(lái)到時(shí),紅梅樹(shù)開(kāi)著粉紅色的花瓣,飄來(lái)一陣陣清香,讓人心曠神怡。還有教導(dǎo)處門(mén)前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭,他們像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著校園。升旗臺(tái)在操場(chǎng)北邊四樓,在升旗臺(tái)兩邊有我們學(xué)校的校訓(xùn):團(tuán)結(jié)勤奮誠(chéng)實(shí),禮貌守紀(jì)創(chuàng)新。校訓(xùn)已經(jīng)深深印在同學(xué)們的心中。

      我們學(xué)校在教學(xué)方面有很獨(dú)特的地方,教室門(mén)前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經(jīng)〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規(guī)〉〉等圖文并茂的掛圖,就是為了使同學(xué)們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

      早上,教室里傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)玩耍,低年級(jí)同學(xué)們玩的都是帶有兒童氣息的游戲,如老鷹捉小雞、一二三不許動(dòng)……中高年級(jí)同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ、斗雞……

      這就是我們的.學(xué)校,一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件,我們不能辜負(fù)學(xué)校老師對(duì)我們的期望。輔導(dǎo)老師孔紅梅

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇3

      我所在的學(xué)校是美麗又充滿愛(ài)心的學(xué)校——屏西小學(xué)。我們的班級(jí)是后樓舞臺(tái)邊的四年三班!

      一進(jìn)班,就可以看見(jiàn)窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色,讓人感覺(jué)非常舒適。

      在這么多株植物中,我最喜歡的就是那一棵隨風(fēng)搖擺的魚(yú)尾葵了!魚(yú)尾葵的葉子小部分已經(jīng)枯萎了,但大部分都還是生機(jī)勃勃的。這一棵魚(yú)尾葵大概有三四米高,它的葉子像一條條游來(lái)游去的小魚(yú)的尾巴。初次見(jiàn)到魚(yú)尾葵,我還以為葉子是經(jīng)過(guò)人工裁剪的,但仔細(xì)一想,全校有那么多株魚(yú)尾葵,不可能一片一片地裁剪——這應(yīng)該是大自然媽媽賜給魚(yú)尾葵奇特的禮物。

      魚(yú)尾葵不只是葉子奇特,連長(zhǎng)出的須都特奇怪。你瞧,那垂下來(lái)有一點(diǎn)兒波浪卷的須上,長(zhǎng)著許多密密麻麻的.圓形的東西,有紫色的,有青色的。那是魚(yú)尾葵的果實(shí)。

      我們學(xué)校的植物園里不只有魚(yú)尾葵,還有矮矮的山茶花,又高又直的假檳榔,綠油油的青草。

      植物園最右邊種著許多根竹子,它們手拉手圍成圈。細(xì)長(zhǎng)的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,竹葉輕輕顫動(dòng)著,仿佛告訴我生命是多么美好!

      這就是我最愛(ài)的植物園。每天空閑時(shí),我總愛(ài)坐在輪椅上,從靠教室的窗戶邊細(xì)細(xì)地觀賞著。它成了我生活中的一大樂(lè)趣。

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇4

      我們美麗的學(xué)校座落在車水馬龍的崤山路上。

      早晨,朝陽(yáng)把學(xué)校映得富麗堂皇。教室里窗明幾凈,校園里空無(wú)一人,偶爾能聽(tīng)見(jiàn)住宿學(xué)生的吵鬧聲。

      一開(kāi)校門(mén),空蕩蕩的校園開(kāi)始熱鬧,學(xué)生們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門(mén)。噴泉噴出的'水柱筆直筆直,一到高度就落了下來(lái),像荷花一樣徐徐張開(kāi)。噴泉噴出的水讓大家神清氣爽,心曠神怡。

      到了早讀時(shí)間,教室里傳來(lái)爽朗的讀書(shū)聲,動(dòng)聽(tīng)悅耳,一聽(tīng)就知道同學(xué)們陶醉在閱讀的海洋。

      上午,大家都在精神抖擻地上課,積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)想。學(xué)生聽(tīng)得好,老師自然就講得好。

      下午,大家一般都上體育課。上體育課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可是五花八門(mén),有的打籃球,有的跑步,有的跳繩……真是花樣多端。

      夕陽(yáng)快落山時(shí),學(xué)校顯得更加瑰麗,刺眼的夕陽(yáng)照耀著教學(xué)樓,教學(xué)樓白色的墻壁泛起一層金色的光,這時(shí)的校園更美麗。

      我愛(ài)美麗的校園。

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇5

      淠河之濱,北塔之下,綠樹(shù)環(huán)蔭,座落著一所美麗的校園,這就是我們的學(xué)!彩谐潜毙W(xué)。

      學(xué)校坐北朝南,有南、北兩扇大門(mén)。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起,會(huì)看到低年級(jí)的小學(xué)生排著隊(duì)整整齊齊地走出南門(mén)。北門(mén)進(jìn)去,就是學(xué)校的北院,每天早晨我們迎著燦爛的陽(yáng)光在這里做早操。

      中間是搖籃樓,一間間干凈整潔的教室排列其中,這兒是我們學(xué)習(xí)的圣地,是我們不斷提升自己的地方。西面是莊嚴(yán)的.旗臺(tái),每周一早上,我們?nèi)熒黄鸪獓?guó)歌、升國(guó)旗。望著鮮艷的五星紅旗與旭日一同冉冉升起,我們的心情無(wú)比的激動(dòng)。南面是綜合樓,里面有多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,電腦教室,閱讀室,語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn),遨游在知識(shí)的海洋之中……

      校園的景色宜人。春天在我們不察覺(jué)的時(shí)候,小草從土地里探出頭來(lái),當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺(jué)。夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼,耳邊傳來(lái)知了不停的叫聲。秋天,桂花開(kāi)滿枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),香氣飄蕩在校園的每一個(gè)角落。冬天下雪就更好玩了,樹(shù)上、房子上白茫茫一片,我們打雪仗、堆雪人,到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。

      這就是美麗的城北小學(xué),是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方!

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇6

      開(kāi)學(xué)了,校園里又有了一番春來(lái)的景象。讓我們?nèi)タ匆豢葱@里到底是哪一番景象呢!

      進(jìn)入校園,首先看到的是學(xué)校旁邊的花草。最顯眼的是花壇的`兩塊兒石頭,上面刻著“勤”“樂(lè)”這兩個(gè)字。給我的印象最深刻了。

      在往里走,就會(huì)看見(jiàn),西邊和北邊的墻上都刻著字,分別是:“讀高尚書(shū),做高尚人;立學(xué)以立身為先,立身以讀書(shū)為先!

      一直向北邊的一條小路走去,就到我們學(xué)校的后操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有著一片“野火吹不進(jìn),春風(fēng)吹又生”的草坪。平時(shí)我們都在上面踢足球,游戲。操場(chǎng)上每天都充滿了小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的墻上也印上了五福娃和一些運(yùn)動(dòng)員。上面還有我最喜歡的滿身藍(lán)色的貝貝。

      雖然,我們學(xué)校不是很有名氣,但我希望您有時(shí)間,到我們學(xué)校去觀賞美麗的大草坪吧!

    四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇7

      走進(jìn)我們的學(xué)校,走過(guò)漫畫(huà)長(zhǎng)廊,往北看就是一個(gè)漂亮的小花園。

      小花園的周圍圍著一圈差不多五十厘米高的黃楊樹(shù)。初春剛到。黃楊樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像堅(jiān)兵似的守著我們的校園。

      黃楊樹(shù)的后面有三棵紫玉蘭,紫玉蘭的花朵像荷花的花瓣,紫中帶白,非常漂亮。還有的雖然沒(méi)有盛開(kāi),但是已經(jīng)結(jié)花苞了。

      紫玉蘭的旁邊有一棵山玉蘭,山玉蘭的枝上赤裸裸的,我知道,山玉蘭的身上會(huì)長(zhǎng)滿葉子和花朵。

      山玉蘭的后面有一座小“山坡”,那座小山坡很矮小,“山頂”有一棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)現(xiàn)在只有葉子,并沒(méi)有開(kāi)花。每當(dāng)秋天,桂花樹(shù)陪著我上學(xué),放學(xué)。上學(xué)時(shí),桂花似乎朝我笑了笑,歡迎我的到來(lái)。放學(xué)時(shí),它看著我,好像有點(diǎn)舍不得我。我也舍不得桂花,因?yàn)楣鸹òl(fā)出的陣陣香味常常使我陶醉在香海中。

      顏色最鮮艷的,當(dāng)然屬于迎春花了。它的一根根枝條上有許多黃色的而又細(xì)小的`花,常常引起我美好的遐想。

      紫荊花跟紫玉蘭的顏色差不多,也是紫中帶白,但是它比紫荊花更加渺小。

      那里的草坪非常寬闊,現(xiàn)在雖然還是黃的,但不久就會(huì)變成綠的,草坪變綠后,大地像是鋪上了綠綠的地毯。

      小花園給我們的校園增添了春意。

      春天,小花園微笑地看著我們上學(xué),依依不舍地看著我們放學(xué)。

      夏天,小花園非常寂靜,因?yàn)闆](méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),就有點(diǎn)寂寞。

      秋天,因?yàn)樾』▓@覺(jué)得太寂寞,就鉆到地里去了,準(zhǔn)備冬眠。

      冬天,小花園進(jìn)入了冬眠,雪就變成了小花園的被子,覆蓋在小花園上。

      忘了說(shuō)了,小花園的草坪上還有幾塊牌子,如:你的呵護(hù)將換來(lái)翠綠一片。還有宣傳牌。

      聽(tīng)到這兒,你應(yīng)該知道了我們校園的小花園了吧。有機(jī)會(huì),你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞觀賞吧。

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