有關(guān)比賽的四年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：二年級(jí)的一個(gè)星期二，我們學(xué)校舉行了年級(jí)4×50米的接力賽。在老師的帶領(lǐng)下，我們排好了隊(duì)伍走到操場(chǎng)上做... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：接力跑比賽（四年級(jí)作文）
二年級(jí)的一個(gè)星期二，我們學(xué)校舉行了年級(jí)4×50米的接力賽。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排好了隊(duì)伍走到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。賽道兩旁，圍滿了觀眾。我們每班4人一隊(duì)，共12人參賽。第一棒選手拿著棒子半蹲著，用左手支撐著身體，目視前方，隨著體育老師的一聲：“預(yù)備，跑！”隊(duì)員立刻像離弦的箭一樣向前沖，還沒(méi)接近第二棒的選手，就已經(jīng)把手伸得老長(zhǎng)。第二棒的選手也早早地把手伸得老長(zhǎng)，恨不得快點(diǎn)拿到棒子。棒子順利接到，跑第二棒的隊(duì)員飛快地向我奔過(guò)來(lái)，我又迅速地接過(guò)棒，沒(méi)想到，跑著跑著，身子一斜，就翻了個(gè)跟斗，棒子也正丟在了跑第四棒的選手的手里。好險(xiǎn)！棒沒(méi)掉，否則，我就要連累到大家了。一旁的“觀眾”在為我們吶喊助威：“加油！加油！”跑最后一棒的是我們班聞名中外的“速度王”蔡暢，他就像一頭獵豹在追趕黑斑羚一樣，沖向終點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先于其他班級(jí)。
成績(jī)出來(lái)了，我們班贏了，我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)一蹦三尺高。調(diào)皮的男生把蔡暢抬起，拋向空中�！拔覀冓A了！YES！”
這次接力賽，讓我明白了：勇于拼搏，就能取得成功。
篇二：激烈的掰手腕比賽（四年級(jí)作文）
5月30日，金筆文作3（2）班舉行了一個(gè)游戲：掰手腕游戲。
趙老師說(shuō)要玩游戲時(shí)，我們高興地手舞足蹈，趙老師先找兩個(gè)同學(xué)來(lái)做示范，老師說(shuō)游戲開(kāi)始時(shí)，我們一個(gè)個(gè)也摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先介紹我們兩隊(duì)的名字：霸王隊(duì)和東方不敗隊(duì)。游戲開(kāi)始了，霸王隊(duì)的賀澤民上場(chǎng)和東方不敗隊(duì)的崔小寧上場(chǎng)。第一回合賀澤民輕而易舉地就把崔小寧給打的一敗涂地了。第二回合他們倆雖然一開(kāi)始僵持不下，但后來(lái)崔小寧累得面紅耳赤、滿頭大汗，仍然招架不住敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)我很高興，我們隊(duì)贏了一次！
第二次是賀澤民VS是東方不敗隊(duì)的廖澤詩(shī)慧。廖澤詩(shī)慧自信滿滿地走上來(lái)，結(jié)果，賀澤民使出九牛二虎之力，直落兩局把自信滿滿的廖澤詩(shī)慧打的一敗涂地。
我們玩了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們結(jié)束了這歡樂(lè)的一堂游戲課。
篇三：舞蹈比賽作文（四年級(jí)作文）
今天，陽(yáng)光燦爛。我們小丫丫舞蹈學(xué)校要去濟(jì)南參加舞蹈比賽。
坐上公交車，看著車上的電視，吃著自己的零食，和同學(xué)們一起聊天。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)以后，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在是十一點(diǎn)三十分。老師說(shuō)：“我們下午大約一點(diǎn)四十分開(kāi)始表演�！蔽耶惪谕暤恼f(shuō)：“知道了�！崩蠋煱l(fā)了午飯，我們一點(diǎn)吃完。老師說(shuō)：“排隊(duì)了，排隊(duì)了�！蔽覀兣胖R齊的隊(duì)伍來(lái)到臺(tái)下等候。到了第四個(gè)，是我們，一上臺(tái)，我的心跳得飛快。
在這個(gè)舞蹈中，我要翻四個(gè)前橋，在翻第一、二、三個(gè)時(shí)，沒(méi)有滑倒，翻最后一個(gè)了，我卻滑倒了，一下子翻過(guò)去蹲在了地上。我不到兩秒鐘就爬了起來(lái)，繼續(xù)做動(dòng)作。我想可出丑了，可沒(méi)想到卻迎來(lái)了臺(tái)下的熱烈掌聲，后來(lái)我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是大家對(duì)我的堅(jiān)持精神喝彩。我明白了：做任何事都會(huì)有挫折和意外的出現(xiàn)，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不放棄，不氣餒！
下午三點(diǎn)多，比賽結(jié)束，我們踏上了回家的路。一路上，都很疲憊，很快都進(jìn)入了夢(mèng)想。我們的參賽標(biāo)志最后老師都發(fā)給了我們，讓我們留作紀(jì)念。
篇四：猜詞語(yǔ)比賽（四年級(jí)作文）
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一波又一波的歡笑聲，這是為什么呢？哦！我終于恍然大悟，原來(lái)今天玩心有靈犀猜詞語(yǔ)的游戲啊！
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：每組同學(xué)擁有2分鐘，用于猜詞語(yǔ)，兩人一組，一個(gè)扮演表演者，一個(gè)扮演差池者。
第一組是我和我的好朋友王晨睿來(lái)猜詞，我們一上臺(tái)，我的心就砰砰直跳，像裝了幾千只青蛙似的。我和她猜詞語(yǔ)時(shí)并不是非常順利。在這一局中，是我印象最深刻的、最搞笑的還是企鵝，她大搖大擺，像極了一只笨熊，可我卻猶豫不決，當(dāng)時(shí)有同學(xué)說(shuō)到它是生活在南極，哦原來(lái)是企鵝！
接下來(lái)就是我們兩組對(duì)決，剛開(kāi)始我們組優(yōu)勢(shì)十分強(qiáng)大，可不知道怎么了，我們組反應(yīng)越來(lái)越慢，“靈藥”漸漸消失了。我在猜“喝水嗆到了”的時(shí)候覺(jué)得自己表演的十分逼真，可還是對(duì)方領(lǐng)先了一步，我有點(diǎn)懷疑對(duì)方。時(shí)間過(guò)得很快，比賽接近了尾聲。
我們不在乎這種勝負(fù)，但我們依然要懷著一顆真實(shí)、快樂(lè)的心去拼搏，才最厲害！我們要繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝對(duì)方！
篇五：一場(chǎng)足球比賽（四年級(jí)作文）
一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，一個(gè)班的同學(xué)決定舉行一場(chǎng)足球比賽。同學(xué)們把書(shū)包放在地上，圍觀的人坐在一旁，一直期待著這場(chǎng)比賽。
比賽進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)入了白熱化階段中。其中一位守門(mén)員在前面的比賽中膝蓋受傷了，已經(jīng)保守了白紗布，此時(shí)此刻，只見(jiàn)他兩腿分開(kāi)，弓著腰，雙手按著膝蓋，咬緊牙關(guān)，似乎他腿上的傷，復(fù)發(fā)了。但他還是堅(jiān)持著，不轉(zhuǎn)睛的盯著滾動(dòng)的足球，而足球，隨時(shí)可能落入對(duì)手手中。他隨時(shí)都有可能要撲球。心里想著，無(wú)論如何都要為自己的隊(duì)伍贏得這重要的一分！
現(xiàn)在場(chǎng)上到處充滿著緊張的氣氛。場(chǎng)下的觀眾，也更是激動(dòng)萬(wàn)分。大人們坐在椅子上，眼睛時(shí)刻不離開(kāi)場(chǎng)上的球員：“傳球！傳球！太漂亮了！”小孩兒們更是緊張，有的孩子伸長(zhǎng)脖子，有的還小孩兒都站起來(lái)，想看的更遠(yuǎn)，生怕別人擋住他，有一位穿紅衣的小男孩兒，從椅子上走下來(lái)，站在他的守門(mén)員哥哥后面，為自己的哥哥加油。每一位觀眾，都在給球員加油，歡呼聲，鼓掌聲，響成一片。
忽然，對(duì)方球員一腳勁射，守門(mén)員向后猛撲，可惜，他并沒(méi)有接住球。比賽結(jié)束了，隊(duì)友們趕緊上去安慰受傷的守門(mén)員。雖然他們輸了，但是守門(mén)員還是忍住了疼痛，去盡力守門(mén)，這種精神是非常寶貴的！
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