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以比賽為主題的四年級優(yōu)秀作文
摘要：在我的記憶中，有一顆閃耀的明星，它記載著讓我難忘的一件事人生中第一次擊劍比賽！它在我遇到困難時總是激... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：第一次擊劍比賽（四年級作文）
在我的記憶中，有一顆閃耀的明星，它記載著讓我難忘的一件事人生中第一次擊劍比賽！它在我遇到困難時總是激勵著我，鼓舞著我，不要放棄，要勇敢面對，奮勇向前！
記得那是我二年級的時候，比賽的前一天晚上，我發(fā)高燒，爸爸媽媽很擔心我能不能去比賽，但是第二天我起床后，仍然堅持要求參加這次比賽，因為這是我人生第一次擊劍比賽，于是燒得神志不清的我，還是去參加了比賽。
這是一次殘酷的比賽，大部分選手都經(jīng)過了幾年的訓練。才打了一局的我就倒吸了一口涼氣，我心想：第一次比賽，不管是輸是贏，都重在參與。雖然參賽選手都很強大，但我還是在這“刀光劍影”中，憑著自己的意志，層層晉級，進入了半決賽。我懷著緊張的心情上了場。比賽開始了，我警戒地站在原地，對手也同樣一動不動的站著，這樣僵持了好久。對手向我小心翼翼地走了過來，我還是站著不動，心里卻暗自竊喜：嘿嘿，你已經(jīng)成了我“甕中之物”啦。等我們拉近了距離，我突然一個弓步把毫無戒備的對手刺了個正著，“滴”計分器響了，我得了一分，接下來我又用這種守株待兔的方式贏了他兩分，在0：3的時候，我還是用同樣的方法，這時，他用防守擋住了我的進攻，我一時慌了，不知如何才好，但是我還沒來得及想，對方的劍已經(jīng)刺來，我本能地去防守，但是已經(jīng)晚了，對方得了一分。我有些傷心，但是又想：這離10分還差得遠吶！于是我又重拾信心，繼續(xù)比賽。這次我沖了上去，可是對手比我速度更快！為了獲得優(yōu)先權(quán)，我試圖碰到對手的劍，可是失敗了，這時對方開始反攻，我便防守，兩把劍碰在一起，我得到了優(yōu)先權(quán)，當我想繼續(xù)進攻時，被對手壓制性的防守給擋住了，對方一個弓步刺中了我。就這樣我連失兩局，比分很快變成了3：3平。我感覺身體越來越虛弱，手中的劍也越來越重，但我想起了奧運賽場上運動員們頑強拼搏的身影，無論如何，我也要堅持打完！最后，我輸了這場比賽，沒能進入總決賽。
在這次比賽中，雖然我只得了第三名，但是我體會到了什么叫做堅持！在我頭暈腦脹想要放棄的時候，我想起了奧運會上不屈不撓的運動員們，所以，我的感悟是“堅持就是勝利”！任何時候遇到困難都要去勇敢的面對。最后，這次比賽我輸了更多是因為身體的原因。所以我們一定要愛護自己的身體，健康成長，勇敢面對，頑強拼搏，這樣的精神會一直伴我成長！
篇二：一次吹乒乓球比賽（四年級作文）
大家都看過打乒乓球比賽，可你們看過吹乒乓球比賽嗎？今天，就讓我?guī)愕轿业淖魑陌嗫匆豢创灯古仪虮荣惏桑?/p>
比賽就要開始了，老師先把同學分成兩組，然后宣布比賽規(guī)則：把每個杯子裝滿水，再把杯子緊湊的依次排成一排，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪一組隊員吹過的杯子最多，哪一組便勝出。
我們組派我先出戰(zhàn)，老師發(fā)出口令“預備---”我半蹲下去“開始---！”我吸了一口氣，賣力地吹了起來，剛開始我吹的很順暢，可吹到第七個杯子的時候，怎么也吹不過去了，我心想：“我會不會只能吹到這里了？”但我沒有放棄使勁地吹，可無論我怎么吹就是吹不過去，而這時杯子里的水被吹的都濺到了我的臉上，這讓我十分灰心，乒乓球好像在對我說：“哈哈！我就不讓你吹過去！”終于我使出了九牛二虎之力把球吹到了第八個杯子里，我松了口氣，最后我一共吹過了13個杯子，我高興極了！
輪到第二組的高詩童來吹乒乓球，她吹到第七個時，也停住了，我心想：她和我遇到了同樣的難題。同學們有的在默默地觀察；有的在加油；有的在為高詩童吶喊助威�？筛咴娡罱K只吹過了七個杯子。
“叮鈴鈴”下課了，我們結(jié)束了比賽，這節(jié)課真讓我收獲了不少快樂�。�
篇三：一次激烈的比賽（四年級作文）
一次激烈的比賽9月8日下午，陽光燦爛。我校舉行的一年一度的游泳比賽正在緊張而激烈地進行著。男子25米自由泳打腿比賽馬上就要開始了。
泳道的邊上站著四個精神抖擻的運動員。準備開始了，只見他們跳入水中，左腳立在水池中，右腳抬起并踩在水池的墻壁上，雙手平拿著塑料板。
只聽一聲哨響，運動員們右腳用力一蹬，像箭般沖出兩三米。觀眾臺上，“加油”！“加油”！的喊聲此起彼伏，一聲高過一聲。游在最前面的是我班的李武楊同學，只見他腳尖繃直，大腿帶動小腿，左一下右一下地打著水。不僅動作優(yōu)美、協(xié)調(diào)，而且非常有節(jié)奏。別班的同學也不甘示弱，勇猛地向前追去，越追越近了，邊上觀看的我班同學緊張得大聲呼喊起來：“李武楊，加油”！“李武楊，加油”這時，只見李武楊同學不慌不忙地加快打水的節(jié)奏，像一條魚似的向終點游去，終于游到了終點。
“好�。±钗錀畹昧说谝�！”我班同學高興地大叫起來。
指導教師：朱麗君
寫得生動,再現(xiàn)了當時的場面.
篇四：有趣的寫字比賽（四年級作文）
一個星期六的下午，向老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學們，今天咱們來進行一場寫字比賽。”同學們聽后高興地跳起來。
比賽規(guī)則是：大家同寫一個“飛”字，哪組寫得又對又快又好，哪組就獲勝。老師把我們分成兩組。
比賽開始了。老師高聲喊道：“預備開始！”同學們就迅速地寫起“飛”字來。第一局我們速度比他們快，分數(shù)也比他們高，獲勝了一局。我們因此得意洋洋。
第二局，他們個個信心百倍。由于我們太大意，速度比他們慢，得分也比他們低，我們打成了平局。
第三局至關(guān)重要。老師一聲令下，第一個同學寫了一個非常漂亮的“飛”字；第二個同學立刻跑了上去拿起粉筆就寫起來，也寫得非常工整、漂亮；接著第三個、第四個……我們組又贏了。同學們歡呼起來。別看這個“飛”字簡單，但寫好卻很難。這時，只見黑板上的“飛”字千奇百怪。有的像天鵝在空中展翅飛翔，有的像鴨子在水中游來游去，有的像斷了翅膀的大雁盡力往上飛，還有的像魚鉤在釣魚……逗得同學們哈哈大笑。
今天同學們真高興，既玩了寫字游戲，又寫了作文！
四年級:徐嘉璐
篇五：難忘的廣播操比賽（四年級作文）
一年一度的廣播操比賽開始了，今天下午是我們?nèi)昙壗M比賽，大家充滿了緊張和開.....事不湊巧，偏偏我腳上有傷，不能和大家一起做操了，只能看著同學們做了，有些遺憾。
比賽在緊張熱烈的進行著，輪到我們?nèi)?班上場了，只見同學們有模有樣地邁著矯健的步伐走上臺來，班長程宇豪帶領(lǐng)大家喊起了嘹亮的口號：三四三四，團結(jié)一致，汗水辛勞，我能堅持�？谔柭曉诓賵錾匣厥帲鸷持业男撵`，班級榮譽感在我心里油然而生。大家廣播操做的非常認真，排列整齊的像刀切過似得，每個人的表情都很專注，額頭上的汗水都沒人去用手去檫，身怕多余的動作會影響到整體的一致，大家一絲不茍的完成了整套動作體系后才長松了一口氣，下來便是觀看其他班級了，比賽緩緩進行著......全體比賽結(jié)束了，我們?nèi)熒显诓賵錾系却虒庨L宣布成績，此時此刻大家的心都提到了嗓子眼，我心里默默的念叨著：三四班一定是第一。當念到第一名時，我們?nèi)嗤瑢W屏住呼吸，豎起耳朵聽……
"三四班第一”，此刻全班同學沸騰了，歡呼聲響徹整個操場，全校師生也在為我們鼓掌，一時間操場成了歡樂的海洋，這一切被站在三樓的我看得一清二楚，我內(nèi)心無比激動，我為三四班感到自豪。這是一場在我缺席時，三四班仍能勇奪第一的一次難忘的廣播操比賽。
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