精選四年級敘事作文集合8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

　　"出發(fā)咯!yes!"隨著這樣的一聲叫喚,我們開始了一天令人無比盼望的旅程.我們坐在車上,互相交換著喜歡的食物,共同憧憬著這一天的美好生活.坐了將近一個小時的車,我們終于來到了"五桂山挑戰(zhàn)者叢林探險地"這個地方,本以為到了就是到了,就可以開開心心地玩了......可事實沒那么簡單----居然要我們走山路走上去!!!看著崎嶇不平的山路,我們目瞪口呆了,在我們快

　　樂之際還要給點顏色給我們看看?!不可理喻嘛! 好吧,為了能早些玩兒,我們也都不辭辛苦地"爬"上了山頂.教練跟我們說:"大家好,今天我將會擔(dān)任你們的教練!我現(xiàn)在要把你們分成四個小組,名字由隊長起,要有口號哦,隊長你們分好了后自己選啊."我被分到了三號組,而且被迷迷糊糊地被推上去做了隊長,有個家長是什么秘書?!我根本沒搞清楚啊好不好!然后,秘書拿了一個鮮紅的旗子來,我們一起起了個名字----雄鷹!好一個威武的名字!為了襯我們威武的名字,我讓我們組里最會畫畫的同學(xué)給我們的.旗頂畫了一只"雄鷹"但是很像大雁,我知道,那是因為在布料上作畫很不容易,能畫成那樣的已經(jīng)很不錯的了. "那么,同學(xué)們,組分好了后我們就開始活動了哈!第一個游戲是----"無軌電車",意思就是,你們看你們的身旁都有兩塊板吧,那......你們要齊心協(xié)力,用每組僅有的兩塊板子,分好五路人分別走,懂嗎?"教練說."懂!"...... 其實,我們組輸了很多次,沒有贏過,但我認(rèn)為,我們不需要贏,我們只是想要樸素的快樂而已. 我覺得,我們得到了.

四年級敘事作文 篇2

　　“媽媽，媽媽，你為什么要買這臺電子洗腳盆呢？”我又疑惑又好奇地問。

　　“因為我在網(wǎng)上買了一包專門洗腳的藥片，然后不由自主的就點開了賣洗腳盆的網(wǎng)頁，結(jié)果一看，有了重大發(fā)現(xiàn)，原價賣199元的洗腳盆，現(xiàn)在才賣60元。真劃算！”媽媽自豪地說。

　　“那……那……那……”我結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“那什么那，洗腳盆買回來，你的所有問題不就迎刃而解了嗎！”媽媽有些不耐煩了。

　　一天……

　　二天……

　　三天……

　　“叮咚！”門鈴響了。

　　“誰�。俊蔽覒醒笱蟮卣f。

　　“送快遞的！”叔叔說。

　　我腦子里馬上閃現(xiàn)出好幾個問題：是洗腳盆？是泡腳的'藥？還是其它什么東西？于是，我連忙把門打開，看見叔叔抱著一個大箱子。這里面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆，我心想。我二話沒說，立刻簽收�！皨寢�，媽媽，你們買的洗腳盆到了！我把它打開了哦！”我一邊說一說折包裝。

　　呀！這個洗腳盆可真洋氣，不僅外觀漂亮，我發(fā)現(xiàn)腳盆底部還有好多組小輪子。

　　晚上，我用新的腳盆泡了腳，媽媽將溫度設(shè)定好以后，它就一直保持恒溫，腳底不斷冒出的氣泡和滾動的輪子讓我倍感舒服。

四年級敘事作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我和媽媽剛到家，爸爸就偷偷地把我叫過來，他悄悄地告訴我，媽媽的禮物準(zhǔn)備好了，放在我書桌的抽屜里。

　　我背著媽媽把禮物藏在衣兜里，我和爸爸想找機會給媽媽一個驚喜。

　　爸爸假裝和媽媽擁抱，讓她看不見我，我迅速拿出禮物——珍珠項鏈，然后把它帶在媽媽的脖子上。

　　媽媽睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)她帶著一條項鏈，我說了一句祝媽媽節(jié)日快樂，話音剛落，我就聽到回音，是媽媽的笑聲，接著我又給媽媽拿了一根她愛吃的雪糕。

　　項鏈很神奇，媽媽帶上它就像一位公主——純潔的笑容、美麗的眼睛，媽媽好像忘記了所有的累與乏，一切只因這條項鏈。

　　媽媽顯得那么快樂，她得到了最心愛的禮物，這個禮物是孩子的.回報，是對她日日夜夜不停操勞的回報。

　　媽媽的手不停地?fù)崦�著那條項鏈，久久沒有離開，那項鏈僅180元，而母親的笑卻無價，母親永遠(yuǎn)愛我。

　　漸漸地夜深了，媽媽帶著那項鏈便睡了……

　　窗外的星星眨著眼睛，仿佛媽媽脖子上那條項鏈閃耀著圣潔的光!

四年級敘事作文 篇4

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香。同時也是菊黃蟹肥的季節(jié)，古人曾說過一句話“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負(fù)腹”。

　　今天，爸爸就帶回來了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。

　　我把蟹黃“清理”干凈后準(zhǔn)備吃蟹腳，我一開始想用牙把肉咬出來，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒有，后來還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當(dāng)工具。再用蟹腳尖細(xì)的那一頭把蟹腿中段的.肉捅出來，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來。

　　爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！

　　大閘蟹不僅肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內(nèi)發(fā)酵，會出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現(xiàn)象。

　　孕婦、皮膚敏感、膽固醇過高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！

　　我愛大閘蟹，愛他那種獨特的味道！

四年級敘事作文 篇5

　　今天艷陽高照，十分適合郊游，所以我們家一致決定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小灶，叫上親朋好友。好！出發(fā)。目的地：東白山……

　　經(jīng)過大約一個小時的長途跋涉，我們終于到達(dá)了風(fēng)景如詩如畫的東白山。東白山旁邊是連綿不斷的群山，而下面卻是一條緩緩流淌的'小溪，呼吸一口新鮮空氣，便讓我們覺得心曠神怡。我們打架都被這風(fēng)景給陶醉了！

　　爸爸和一些叔叔們在巖石下搭起了灶頭，而我們四個小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦樂乎！過了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細(xì)的、長的、短的……應(yīng)有盡有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進(jìn)已搭好的灶頭下。過了一會兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……

　　媽媽他們忙著炒菜、做飯，而我們這些淘氣的孩子光著腳丫，跳進(jìn)了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過了一會兒，許多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿了，1、2、3、4、5、6……真是數(shù)不勝數(shù)！

　　吃著大家團結(jié)的果實，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過甜蜜總是短暫的，我們帶著快樂離開了東白山。如果以后有機會，我還來東白山！

四年級敘事作文 篇6

　　我家就像醫(yī)院一樣，每個人都得了“癡呆癥”。不過，你可別見怪，請聽我慢慢道來。

　　患者一號：爸爸。

　　我的爸爸是一位“電腦癡呆癥患者”。他一天到晚大部分時間都花在看電腦上。有一次，他正聚精會神看電腦的時候，偷偷走到他的后面，吹起了口哨，還聽見他自言自語：“奇怪了，大熱天的，怎么會有鳥叫，他們應(yīng)該在樹上乘涼啊�！蔽掖蠼幸宦�，他這才知道我在旁邊，我真是哭笑不得。唉，這是爸爸。

　　患者二號：媽媽。

　　我的媽媽是一位“烹飪癡呆癥患者”。每天的早、中、晚餐不是她做她就不高興。記得一天早上，已經(jīng)8點多鐘了，只聽見媽媽的鍋還在乒乓響，我和爸爸還想睡個懶覺，就被這陣陣香味引出廚房。不到十分鐘，迅速光盤，我的`神��！還沒等我肚子里的早餐消化完，中飯和下午茶手牽手來了。不到一會兒，秒殺中飯。幾個小時后，晚飯隆重登場。媽媽每天都會說：“我在思考早飯吃什么，中飯吃什么，晚飯吃什么�！碧靺�，她是要把我們養(yǎng)成大肥豬吧？我們家應(yīng)該把“衛(wèi)生家庭”改成“吃貨家庭”了。

　　患者三號：我。

　　我是一位“閱讀癡呆癥患者”。一有空我就會去拿書來讀，我還是學(xué)校圖書館的�？蛥�！我愛看書，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界。一次，我在圖書館看書，直到看完一本書，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始靜校了。有時候邊走邊看書，不小心滑到樓梯下面也顧不得疼痛，又迫不及待捧起書本來看。媽媽經(jīng)常這樣評價我：“你這個小書蟲，簡直是無藥可救，再看下去，天都要破了！”

　　這就是我家，一個癡癡呆呆的家。我愛我家。

四年級敘事作文 篇7

　　我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與眾不同、神奇無比的教室。

　　坐在教室里，同學(xué)們精神十足。那些上課經(jīng)常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學(xué)也都不開小差了，原來在同學(xué)們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學(xué)沒有好好聽講，警報器就小聲的.發(fā)出滴滴的聲音，提醒那個同學(xué)。而且在每個桌子的側(cè)面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現(xiàn)在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。

　　我們的教室還有一個功能。下課時，同學(xué)們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機里就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當(dāng)上科學(xué)課時，老師讓我們了解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩啬獪y的嵩山；當(dāng)我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。

　　這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活。

四年級敘事作文 篇8

　　今年暑假，我跟媽媽回到了老家河北。我的家鄉(xiāng)是河北省邢臺市臨西縣，位于冀魯交界之處�；氐嚼霞遥�正好趕上午飯的飯點兒，媽媽帶我來到了一個不大起眼的小吃攤上。媽媽走過去跟老板交談了一會兒，回來對我說：“兒子，今天媽媽讓你嘗嘗老家的餅卷肉！”我好奇地問：“餅卷肉有啥好吃的，什么樣的？”媽媽就繪聲繪色地給我講起來這“餅卷肉”。

　　臨西餅卷肉始于明朝永樂年間，距今已有近600年的歷史。它是由一張餅和碎牛肉組成的，雖然制作材料簡單，但做工極其考究。餅的干濕、軟硬程度，肉塊的大小，放肉、卷餅的技巧，火候等都是關(guān)鍵。就是別人明眼看，也學(xué)不來。

　　先說這餅，絕不像山東的煎餅太硬、太脆，對牙齒的咬合力是個考驗，也不像河北的雞蛋灌餅一樣較軟容易黏牙。臨西餅卷肉不干不濕、軟硬適中，且餅焦黃不糊，利于消化，最厲害的是整張餅一丁點的破洞都沒有，厚薄均勻。再說這肉，必須是牛肉，一定要是新鮮的牛肉，燉熟后并在原湯中浸泡24小時，用刀剁出的牛肉塊不可太大，也不可太過于碎。餅烙好后，將碎牛肉均勻地撒在餅上，隨即用餅將肉卷包住。火呢，一定是文火，最為講究的是燒火必須用木柴，且木柴一定是用“果木”制的。這樣的餅卷肉，吃起來才能有一種自然的香氣，而且吃后余香久不散。

　　就是這個不起眼的小攤點兒，手藝最佳，一日要賣百十張哩。若是節(jié)假日，則賣出的`更多。正當(dāng)我聽得津津有味的時候，老板把剛出爐的餅卷肉放在了桌子上，它的香氣不等你呼吸就已經(jīng)鉆入你的鼻孔。我輕輕咬下去，細(xì)細(xì)咀嚼著，盡享它的美味。不知不覺中，一口餅卷肉滾下肚后，我才如大夢初醒一樣瞪著眼，對媽媽連聲說：“好吃！好吃！”看看手中還有許多，便欣喜若狂地又咬下一口……不一會兒，我就三下五除二地把一個香噴噴、熱騰騰的餅卷肉吃了個一干二凈！

　　“薄如紙張色澤爽，綿軟非凡更濃香。此餅只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗！”媽媽在離開小店之前，又特地打包了兩個餅卷肉，說是給外婆外公吃的。我們上了車直奔外婆家，那令人回味無窮的濃香在車上彌漫開來……

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