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    四年級感恩老師作文

    時間:2024-06-16 06:51:10 四年級作文 我要投稿

    四年級感恩老師作文匯編7篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級感恩老師作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級感恩老師作文匯編7篇

    四年級感恩老師作文 篇1

      我有一位溫柔而美麗的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和紅潤的嘴巴,臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁,更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草,她就是那燦爛的太陽;如果我是花園里的一朵小花,她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。

      周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識淵博,像一本百科全書。她為人心地善良,樂于助人。有一次,我們去七步溝滑雪,要走過很多小池塘。一個同學在最前面跑著,一下子掉進了水池里,周老師馬上沖過去,也跟著跳入水中。周老師不會游泳,水深達到她的腰部,當她把同學救出來時,身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是,她還樂觀地對我們說:“老師沒事,只要你們好,老師就好!”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師,同學們都打心底喜歡周老師。

      還有一次,周老師去市場上買菜。賣菜的'是一位老奶奶,算起賬來有些困難,等她找回周老師錢后,周老師數了數,發(fā)現老奶奶多給了她一元錢,于是,周老師轉過身,把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的精神非常值得我們學習!

      這就是我的老師,一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識的大門,是她帶我探索世界的奧秘,也是她教會我做人的道理,她不僅是我偉大的老師,更是我人生路上的榜樣,感恩我的周老師,我愛我的周老師!

    四年級感恩老師作文 篇2

      老師,你是我人生的向導;老師,你是我在茫茫大海中的指明燈;老師,你是載我們走進知識海洋的.小船。如果我是小鳥,那您就是藍天;如果我是小魚,那您就是大海。老師,您對我們的關懷,令我終身難忘。

      記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕,您為了我們班的榮譽,和我們一起排練皮筋舞。那時,烈日炎炎,太陽炙烤著大地。而您,不怕苦,不怕累,陪我們一起練習皮筋舞。而在我們休息時,您還要想怎樣排隊形,跳什么動作……為了我們的榮譽,您愿付出這么多。那天,您已汗流浹背了,可您還是站在烈日下,指導我們。我們一邊跳,你還要一邊想:怎樣跳最好看呢?您這樣做,不全是為了我們嗎?經過大家的努力,我們在這次比賽中得了第一名。

      記得這次“童心向黨”活動中,我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時間,把所有的歌都反復聽了好幾遍,最后選中了《光榮與夢想》。您努力在網上找到歌曲,放給我們聽,好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂老師,但是您卻教我們唱歌:“嘴巴要保持圓形,這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸,唱出宏偉的氣勢……”我一個個雄糾糾,氣昂昂,唱出的歌兒氣勢磅礴,悅耳動聽。在錄像時,得到了學校領導的表揚。這不都是因為您的指導嗎?

      古人云:“一日為師,終生為父”。您做了我五年的恩師,還夜以繼日地為我們操勞,我又有什么理由不感激您呢?

    四年級感恩老師作文 篇3

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的老師。

      以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰(zhàn)性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了班長。

      自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自己超越自己。

      老師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的`力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力,爭取各方面更上一層樓!

      為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

      “一日為師,終身為父�!崩蠋�,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,謝謝您!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

    四年級感恩老師作文 篇4

      老師您將所有的精力都花在了您畢生奮斗的教育事業(yè)上,現在你病倒住院了,我們都非常的心疼。

      是您把我們從不懂事的小毛孩教育成了懂事的好學生,您的諄諄教導,您的循循善誘,您的語重心長,您的辛勞,一下子都浮現在我們面前,我們想念你,我們期盼著您早日康復歸來!老師,您像春蠶,把每一絲的知識都教給我們;您像蠟燭,把自己一生的精力全部都燃燒在了教育我們的`工作上;您像園丁,辛勤地照顧著我們這些花朵;您像人梯,讓我們懂的知識、道理越來越多,讓我們更上一層樓;您像鋪路石,把自己化成我們成長的道路,卻無怨無悔;

      您像雨露,滋潤著我們這些幼苗,讓我們一天天茁壯成長!魯迅說:“天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴!”您就是話中的“泥土”。華羅庚說:“我能取得一些成就,全靠我的老師栽培。”是啊,如果我們沒有老師您的栽培,也就不會有今天的成績、今天的懂事。

      您是我們的指路明燈,為我們照亮前進的道路!陪伴我們成長!閭老師,謝謝您為我們付出這么多心血。我們愛您,翹首盼望您歸來,我們等你!

    四年級感恩老師作文 篇5

      世界上,有一種偉大的職業(yè),叫老師。

      老師,您是一名園丁,哺育我們成長;您像陽光,既溫暖,又和煦;您像勤勞的蜜蜂,辛勤為學生釀蜜;您似明燈,照亮了我們前進的方向;您對我恩重如山,您的這份情,我一輩子牢記在心。

      您在我的記憶中,是那么慈祥。您像媽媽一樣,當我學習遇到困難時,您耐心給我解答,知道我弄懂為止;您教我們做人的道理,豐富的知識,您為我們用去了多少紅油筆,您批改作業(yè)直到了深夜,眼睛都熬紅了。您嗓子啞了,只能靠話筒來給我們上課,我們都勸您去看醫(yī)生,您就是不肯。您有時候只能靠止痛片來維持自己,您知道嗎?我們看的好心疼呀,您是一個愛崗敬業(yè)的老師,您辛辛苦苦的育人,卻不管自己的健康,您是多么偉大��!

      我一年級的時候,是個膽小,羞澀的小姑娘,上課不敢舉手,下課了也不去和同學們玩兒。又是一節(jié)語文課,您提出了一個問題,我低著頭,偶爾去看看您,心里想著:千萬別叫我��!我的目光和您相撞了,你看了我很久,叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了,您雖然聽著很費勁,但是您在我說完之后,還帶領同學們給予我掌聲。當時的我,是多么不解,多么驚訝啊。下課了,您叫了我去辦公室,微笑著引導我,鼓勵我。從那以后,我變了,從一個羞澀、膽小的小姑娘變成了一個大膽,活潑的女孩。我參加了許多活動,頻頻獲獎。老師!今天聚集在我身上的光環(huán),一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。

      您不光對我好,對別的同學也是百般呵護。上次一位同學在您上課時,流出了鼻血,您很緊張,急忙叫了幾個同學護送他去校醫(yī)室(因為您自己要上課)走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血,送他回教室時,他的父母已經在辦公室了,老師微笑著說:“你就回家吧,到時候課我給你補。”結果您真的在他第二天放學時給他補了課,結果在第三天的測驗中,他得了94分,那可是他難見的高分。您雖然自己累得不行,但是看到他取得了成績,心里很高興。我不禁心頭一熱,老師��!您對我們就如同親生兒女一般,愛更是不比父母差,您雖然是一名普普通通的人民教師,但是您在我們的心里,就是我們的第二個母親!

      您不是一味溺愛我們的,您也會鍛煉我們。在三年級時,我們要定期出墻報,您把這個任務交給了我和其他幾位同學。我們沒有經驗,墻報畫的亂七八糟。您見了,皺著眉頭遞給我們一本書,說:“你們就按照這個去畫吧,這上面的很簡單�!苯Y果我們還是出的不行。您生氣了,居然親自上陣,指揮我們畫畫、寫字。這回總算能夠見人了,您對我們說:“同學們,這是你們第一次出墻報,出的亂七八糟我不怪你們。但是,你們第二次出的'時候,就有經驗了,我也不會幫你們,到時候填出墻報的名單填的是你們的名字,丟的,是你們的臉,而不是我的�!蔽覀兌贾刂氐狞c點頭,結果在下次的出墻報活動中,我們班還獲得了第三名呢。

      您有時也會責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差,您從一堆的本子中挑出了8個人,依次進行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來,霎時,教室里鴉雀無聲,同學們都看著我這個學習尖子挨老師的罵。我聽著您的批評,不禁淚流滿面。

      放學了,我無精打采的走在放學的路上,突然,我感到一只手,搭在了我的肩上。我回過頭來一看,是老師!老師笑瞇瞇的說:“怎么啦?悶悶不樂的�!蔽也婚_心的說:“我,您批評了我,我難過而已。”你嚴肅起來,說:“你現在不能只顧著傷心,你應該考慮一下原因,我為什么要批評你,你心里應該有數,你就是粗心大意,上課不認真,改掉這兩個毛病會好很多。還有,你應該承受打擊,這么點兒小挫折就把你打落谷底?你學會了承受打擊,在社會上才能立足,否則你怎么生存?”聽了老師一席話,我豁然開朗,高興得直點頭,對老師說:“謝謝您,老師!”

      老師,您雖然是一名不起眼的人民教師,但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻,您是偉大的,園丁、陽光、蠟燭、甘露、明燈,都成了您的代名詞。每當我說起時,您總是微笑、微笑著說:“我只是萬千老師中的一個,偉大的老師不止我一個,況且我也算不上是偉大的老師�!辈�,老師!您就是我的第二個母親!您不平凡!您在我心中是偉大的!

      夜,深了。老師,您睡了嗎?也許您還沒睡,正在批改著我們的作業(yè)。也許您睡了,身旁放著明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香,還微笑著,肯定是做好夢了吧,夢見什么了?是不是夢見我們長大了,成為了祖國的棟梁。老師,您睡吧,明天您還要辛苦的上課呢,我就不打攪您了。不過,我要說一句話:“老師,謝謝您,我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭!”

    四年級感恩老師作文 篇6

      感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

      老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的`老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他的一聲“老師”。

      感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”

      文章以四個排比句開始,不僅增強語勢,還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結構,行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。

    四年級感恩老師作文 篇7

      有的人崇拜明星,有的人崇拜哥及,而我卻崇拜我的老師。

      在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人,是誰在上課傳授知識的那個人是誰?教我們做人的道理的那個人是誰?啊,那就是我們的老師,那位不辭辛苦的老師。

      老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨,爸爸又逮了打來學校的電話,說我們今天外出了,你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了,我急得團團轉,我心想下這么大的雨我怎么出去��?這是有的同學來到教室,我問他們有傘沒有,他們都說沒有,就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行,老師,老師說走吧走吧,于是我就到了老師辦公室,我吃著那碗飯,是那樣的`香,那樣的甜,那樣的美味,仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里,感受到了老師對我的愛。

      我崇拜我的老師,因為他是寬容的老師,我崇拜我的老師,因為他是善良的老師,我崇拜我的老師,因為她是自信的老師,我崇拜我的老師,因為他是有愛心的老師。

      我想對我的老師說老師,您辛苦了,我愛您!

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