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關(guān)于四年級優(yōu)秀作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每個星期一的早晨，我們的學校就要舉行一次升旗儀式。
隨著音樂的響起，同學們都會穿著干凈又整潔的衣服，排著整齊的隊伍來到操場上，等到升旗儀式的開始。
升旗儀式的主持人看到全體同學站好以后，便精神魁梧的走向主席臺，發(fā)出響亮的口令：“全體同學請注意，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項：岀旗�！卑殡S著音樂，三位同學擎著鮮艷的國旗，邁著整齊的步伐，走向升旗臺。
整個操場莊嚴肅靜，老師和同學們都注視著升旗臺上�！暗诙棧荷龂欤鄧�，全體隊員行隊禮�！敝鞒秩苏f完，同學們“唰”地一聲站得筆直。右手五指并攏，舉過頭頂，向國旗行注目禮。這時候，廣播里傳出了振奮人心的.《義勇軍進行曲》。升旗手將國旗的一角一甩，鮮艷的五星旗在國歌中徐徐上升。
“第三項，國旗下的演講。”每一次演講，那些個動人的故事，都讓我們都得了一個道理。
看著天空的國旗；我想：五星國旗，你是我們的驕傲！我們一定好好學習，將來把祖國建設的更加美麗！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
假期里的一天，天氣非常炎熱，爸爸媽媽都去上班了，只有我和奶奶在家里。奶奶對我說：“我的頭好癢，我要洗頭了，你要洗嗎？”我搖了搖頭說：“我不要洗，昨晚洗過了�！闭f著，奶奶便去洗頭了。
奶奶先拿臉盆去龍頭山裝了半盆冷水，又拿出熱水壺倒了些熱水在盆里面，拿著毛巾在水里攪了攪，拿了洗發(fā)水準備洗頭了。她把臉盆端到長凳上，用梳子梳了梳她那花白的頭發(fā)，彎下腰用毛巾把頭發(fā)濕潤了，可不一會兒，奶奶就挺起腰，用手敲了敲背，還說：“年紀大了，洗個頭都累！”聽了奶奶的話，我覺得自己該為奶奶做點事了。于是，我就去拿了一張凳子，給奶奶坐下，說：“奶奶，你坐著，我來幫你洗吧！”奶奶說：“好啊！可是你會洗嗎？”我說：“凡事都要嘗試嗎！”說完，我就倒了一點洗發(fā)水在手上，然后均勻地抹在奶奶的頭發(fā)上，輕輕地用手搓了搓，搓出了許多泡沫。我一邊幫奶奶搓頭一邊問：“舒服嗎？”奶奶說：“真舒服！孫女兒幫我洗頭，能不舒服嗎？”幫奶奶把頭洗了個遍，我就去打清水為奶奶清洗頭發(fā)。打了一盆水，清洗一邊后我發(fā)現(xiàn)還有許多泡沫，便又去打清水，一連打了三盆清水才把奶奶的`頭發(fā)清洗干凈。最后，我用毛巾把奶奶的頭發(fā)擦干，用梳子把頭發(fā)梳順了。奶奶坐著笑瞇瞇地享受著我為她做的一切。
晚上，爸爸媽媽回來了，奶奶跟他們說了白天的事，爸爸媽媽也很高興，還夸我懂事呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
在一個陽光明媚的星期三里，老師正唾沫亂飛，深情地講著課文內(nèi)容；同學們也津津有味地吸取老師講的知識時。突然，虞曾壹臉色大變，身體直打顫，喉嚨頓時有點酸。過了幾秒，虞曾壹瞪大眼睛，仿佛隨時都會迸出眼珠子，嘴巴瞬間鼓了起來。終于他忍不住了，嘴巴張大，猶如開了個油醬鋪，咸的.、酸的、辣的、甜的，一發(fā)都滾出來了。上至無法分辨成分的前天的食物，下至還沒有消化好的當天的食物，真是個名副其實的出口成臟。
同學們一見，紛紛都疏遠了虞曾壹。有的同學立刻打開窗戶，探出腦袋，大口大口地呼吸新鮮空氣；有的人則捏著鼻子，死命地往教室外跑；還有的人甚至將桌子推到了虞曾壹的座位的反方向，隔離了嘔吐物的臭味。我看到虞曾壹那副慘樣，不禁用手遮住了雙眼。媽呀！連鼻涕都流成了一條小溪流了！這時，陳一鳴挺身而出，他手拿掃把，將嘔吐物認真地掃了起來。臭味讓他睜不開眼睛，但他還是堅持到底。呀！不好！臟東西粘在了他的褲子上了，可他只是將臟東西拍了幾下而已，就繼續(xù)拖地了。這讓我很感動，這種無私奉獻的精神令我十分敬佩。終于。陳一鳴拖完了。聽說他還在外面吐了呢！
生活中有許多令我們感動的事，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
和一個朋友辯論，她說：“應該注重內(nèi)在美，慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)。”有的人外表很美，所說的話、所做的事，讓人厭惡。有的人雖然外表不美，所說的話、所做的事，讓人佩服。
每當我看到一只只小鴨子時，我就會想到童話中的那只丑小鴨，是那樣的堅定，是那樣的堅持不懈。
這篇童話寫的是：有一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。雖然它過著這樣的生活，但是它卻一直懷有一份美好的夢想，就是因為這份美好的夢想，它在困難面前沒有絕望，沒有沉淪，沒有低頭，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
愛美之心，人皆有之。世界上，有誰不愛美?外表美固然重要，但是，心靈美更加重要。要是你品德美，智慧美，語言美，行動美一一具全，那才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，那算是美嗎?就象有些人，為了外表美，而不惜一切代價，那是美嗎?有些人，雖然長得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎?
外表美是天生的資本，但是內(nèi)在美卻是在今后的生活經(jīng)歷中慢慢磨練的，是指人的德性。單有外表的`形相美，而沒有內(nèi)在的德性，這還是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外，必須充實內(nèi)在的德性美;內(nèi)外俱美，才可以稱為莊嚴的人生;而莊嚴的人生，才是快樂、幸福、完美的人生。
讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢想。其實大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅定信念，擁有美麗的夢想，并堅持不懈地去奮斗，你會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們都變成天鵝，在廣闊的天空中展翅翱翔吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
最近，發(fā)生了一件事情，只要是發(fā)生在有感情的人身上，都會難以忘記的。
這其實是一個誤會，那幾天，我一直悶悶不樂，想著哪天跟你解釋清楚，可是你卻說不想聽。
事情會發(fā)展成這樣，是因為那天我正在和我的同桌討論一個問題，她一直在喊我，可是我對她沒有理睬，只顧著在討論自己的問題。她開始生氣了，以為我不想和她說話。上課時，她一直用生氣的眼神盯著我，好似要殺了我。又下課了，我到她的.座位旁想跟她解釋，她卻不想聽，便去了廁所。放學了，我本想找她好好談一談，可是她卻說要趕緊回家寫作業(yè)，所以沒有時間聽，說完便跑了回去。我也只好一邊低著頭，一邊走回家了。我回到家之后仔細想了想這個事，其實也是我不對，如果我那個時候朝看一下，我們就不會鬧別扭了。
我想：如果讓她做我們以前最喜歡的事情，她會不會愿意聽聽我的解釋呢，可是這個計劃一直沒有成功。
到了星期六，我終于有機會了。我到了她的家，輕輕敲門，阿姨過來開了門。我進了她的房間，發(fā)現(xiàn)她在床上看書，但電視機就開著，很明顯，她剛剛在看電視。我上前蒙住她的眼睛，我準備帶她去我的秘密花園玩一玩。
我一直走到那里，幸好我用蝴蝶節(jié)留了一個標志，我們進了秘密花園，我?guī)退衙缮涎劬Φ牟寄玫袅�。這里空氣新鮮，鳥語花香，蝴蝶在翩翩起舞，魅力極了。
她擁抱著我，她說：“這里真美，我一眼就愛上這里了！”我們在這里談談心……
我和她的誤會立刻解除了，我們又和好了。
老師點評：“誤會”影響了“友情”，努力讓友情重新回來。習作敘寫比較細膩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個令我敬佩的好朋友--萬霖。
萬霖樂于助人，對人很好，學習也很好。
友一次，我們放學以后，正在高聲談笑。突然，一個笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽見那一個小朋友一下子哭了，但沒有人管他，看熱鬧的倒不少。萬霖看到了，馬上把那個小朋友扶起來，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對那個小朋友說：“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說：“那我送你過去吧。”萬霖把那個小朋友家院子門口。那個小朋友走的時后對萬霖說：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬霖拒決了，那個小朋友就回家去了。
有一次，我們班班的楊凡同學鋼筆沒有麼水了，大家都在寫作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學，還問了一句：“沒人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說：“他們都原意借，但問了一個人，兩個人，都三個......他們都沒有多于的.。”楊凡回答完又隨口說了一句：“謝謝你！”便低下頭寫做業(yè)了。
萬霖的學習也很好。就說三年級，他的成績就很好，但他一點也不驕傲，還說：“下學期一定要更好�！惫�，他四年級的時后，期末考試比三年級的時后更好，但他還是不嬌傲。
萬霖就是這樣一個人，他樂于助人，對人很好，學習很好，令我敬佩。
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