關(guān)于四年級(jí)敘事作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
過(guò)年了，放鞭炮可是少不了的事情��！你們大家一定在家會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時(shí)有時(shí)特別響。我也老是聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。
我先給大家介紹一下有關(guān)放鞭炮由來(lái)的事。古時(shí)候，有一個(gè)叫做“年”的`兇猛怪物，每到春節(jié)前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節(jié)有兩個(gè)牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽(tīng)見(jiàn)了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來(lái)，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發(fā)展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。
我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說(shuō)：”好的�！鞍职纸K于答應(yīng)了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說(shuō)：”你拿什么東西點(diǎn)火呢？“我猶豫了一小會(huì)兒便對(duì)爸爸說(shuō)：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說(shuō)：”那哪成��！“算了等晚上再玩，先回去吧。
到了晚上我們便跑出來(lái)，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見(jiàn)小炮看見(jiàn)小炮前面引線有一小點(diǎn)火花你就立刻往外扔，過(guò)一小會(huì)聽(tīng)見(jiàn)”啪“一聲，很好玩的噢！我還發(fā)明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！
四年級(jí)敘事作文 篇2
在幾個(gè)月前，我從城市廣場(chǎng)釣來(lái)幾條金魚，它們個(gè)個(gè)“眉清目秀，玉樹(shù)臨風(fēng)”，可惜如今只剩下一條了。
那剩下的一條遍體金黃，頭部呈飯團(tuán)形，在頂點(diǎn)后方，有兩顆眼珠子，那兩顆眼珠子烏黑發(fā)亮，如果你一直盯它，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的圓溜溜的眼珠子里，有一層閃閃發(fā)亮的“薄膜”（這只是我對(duì)它的稱呼，事實(shí)上我也不知道它是什么），非常好看。再往后觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的邊緣有一對(duì)曲形的東西在內(nèi)外擺動(dòng)，中間有一條深黑色的狹窄的縫隙，你一定會(huì)想這個(gè)部位到底是魚的什么器官呢？現(xiàn)在告訴你：是鰭。
看完了頭部，就該欣賞它金黃色的身體了。它的身體上布滿了許多周長(zhǎng)約是20厘米的菱形鱗片，當(dāng)陽(yáng)光照耀到它的身上，它的身體就會(huì)發(fā)光，如果你是在遠(yuǎn)處看到它放出的光芒，你必定會(huì)以為那是一堆在水中燃燒的火焰，只有近看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條嬌小的金色金魚。
它的尾部是它最美的地方，也是最長(zhǎng)的地方，如果把它身體分成10段，其中有6段就是它的'尾巴，它的尾巴呈橙色，一條條條紋格外顯眼，不比孔雀開(kāi)屏遜色。
它的“飯”量非常大，以前給它喂魚食，也要用去十分之一的魚食，那些魚食就算一粒也有指甲的五分之一��！后來(lái)在它的第三個(gè) “家”-----------也就是我家的金魚缸里放了幾株水生植物，然后我就回鄉(xiāng)下了，十天以后回來(lái)，第一個(gè)問(wèn)題剛要從我嘴里涌出，老媽卻先說(shuō)到：“放心，沒(méi)死�！敝笪铱戳艘幌陆痿~缸，霎時(shí)，我驚呆了，于是我問(wèn)老媽這幾天有沒(méi)有給它喂食，老媽說(shuō)沒(méi)有，我想大家該明白是怎么回事了吧？那就是它吃完了所有的水生植物！
再告訴大家一個(gè)壞消息：我的那條金魚在今天死了。真可惜��！
四年級(jí)敘事作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去巴厘島旅游，其中阿勇河漂流是我最難忘的。
阿勇河也叫愛(ài)詠河，全長(zhǎng)12公里，流經(jīng)22處激流點(diǎn)，兩岸都是原始森林，沿途景色秀麗，變幻無(wú)窮。迎面而來(lái)的忽而是茂盛的樹(shù)林，忽而是陰森的蝙蝠洞，忽而是美麗的瀑布，令人贊嘆不已。
因?yàn)槠饔幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，游客需穿上救生衣戴上頭盔，拿好劃船用的槳，教練開(kāi)始講解安全須知，一定要牢記教練的手勢(shì)和口令是什么意思，上船要嚴(yán)格按照教練說(shuō)的做，然后我們上了橡皮艇隨教練出發(fā)了，一開(kāi)始水很平靜，我隨著教練的口令一會(huì)兒向左劃，一會(huì)兒向右劃，興奮極了。
水慢慢有坡度了，落差有1到3米呢。教練大喊：“快趴下！”我趕緊抓住船上的繩子趴下，船順著激流直沖而下，濺起的河水劈頭蓋臉地砸向我們，我們?nèi)矶紳裢噶�。小船隨著水流左搖右擺，上躥下跳，不時(shí)還會(huì)沖進(jìn)一個(gè)個(gè)小瀑布，我們就會(huì)被淋個(gè)落湯雞。中途還被河中的大礁石擋住幾次去路，在教練的指揮下，我們使勁劃槳，調(diào)整船的位置，有時(shí)教練還需要跳下河去推船，船又可以前行了。激流太猛，有幾個(gè)大人因重心不穩(wěn)跌落水，有個(gè)大姐姐都被嚇哭了呢。我咬緊牙關(guān)，按照教練的指揮拼命劃，沖過(guò)一處又一處的'激流，中途手被磨破了4處，當(dāng)時(shí)一直在流血，我全然不顧，勇敢地沖向下一個(gè)激流。全船人在沖下激流的瞬間，都哇哇大叫，歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)的漂流，我們終于平安抵達(dá)了目的地，導(dǎo)游和教練都夸我勇敢，爸媽也說(shuō)為我感到驕傲，我感到很自豪。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，十歲以下不建議參加漂流，而我只有九歲，我主動(dòng)提出要挑戰(zhàn)阿勇河，并且挑戰(zhàn)成功，我是不是很勇敢呢？
四年級(jí)敘事作文 篇4
盼星星，盼月亮，快樂(lè)的“六一”終于盼來(lái)了。今年的“六一”，我們學(xué)校舉辦了“游藝大世界”的活動(dòng)。每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)游藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一張游藝卡，卡上有十幾個(gè)可以活動(dòng)的游藝項(xiàng)目，可去相應(yīng)的班級(jí)參加活動(dòng)。
好不容易熬到下午的`活動(dòng)時(shí)間，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地拿著游藝卡來(lái)到指定的活動(dòng)地點(diǎn)。
我先來(lái)到夾彈珠的活動(dòng)場(chǎng)地，那里人不多，不一會(huì)兒就輪到我?jiàn)A珠子了。看著別人夾珠子不費(fèi)力，可珠子一到我手里就像兔子一樣怦怦直跳，我的手一直在發(fā)抖，夾的珠子也有點(diǎn)不聽(tīng)話，老溜掉，夾了半天才夾了五顆珠子，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)還有30秒，我心里更著急，怕拿不到獎(jiǎng)。這時(shí)，媽媽的話在我耳邊回蕩：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”突然間，珠子變聽(tīng)話了，一顆一顆被我?jiàn)A進(jìn)碗里，比賽結(jié)果我竟得到了一張獎(jiǎng)券，看著得到的獎(jiǎng)券，真是有說(shuō)不出的高興。
接著我又蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了二（1）班。只見(jiàn)黑板上畫了一張滑稽的大臉，說(shuō)它滑稽，就在于這張臉上沒(méi)有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走過(guò)去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個(gè)鼻子的位置剛好和我的身高差不多。于是我很自信地過(guò)去讓別人蒙好眼睛，盡量保持直線，慢慢地走到黑板前，比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從二（1）班出來(lái)時(shí)，手中已經(jīng)又多了一張獎(jiǎng)券，我的好朋友羨慕地對(duì)我說(shuō)：“哇！你這么快就得到二張獎(jiǎng)券了！”我聽(tīng)了可得意啦！可是后面運(yùn)氣就不怎么好了，玩了好幾項(xiàng)活動(dòng)，一共只得了三張獎(jiǎng)券。我去英語(yǔ)辦公室換到了一個(gè)棒棒糖，還有二個(gè)山楂。
這個(gè)“六一”我過(guò)得非常快樂(lè)，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂(lè)、幸福！
四年級(jí)敘事作文 篇5
悠悠白云在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飛翔，我的童年乘著白云向另一片天飛去，漸漸地，消失在了天際……
——題記
童陽(yáng)光來(lái)了，經(jīng)過(guò)每家門前。一個(gè)扎著馬尾巴、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘從門里跑了出來(lái)，帶著童年的氣息在甜甜的秋風(fēng)里蹦跳，突然，從家中又跑出了小女孩的表哥，牽著小表妹的手向田野中跑去。
陽(yáng)光撒滿了整個(gè)田野，田野中的一切金光閃閃，就像撒滿了金粉。稻谷在風(fēng)中搖擺著，就像在炫耀自己的金裙子。每個(gè)作物都十分喜愛(ài)自己的新衣裳，連草坪上的小草也跳著舞，只有小溪還是像以往一樣靜靜地流淌著。
兩個(gè)孩子在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，跳躍著，穿梭在樹(shù)苗間，一會(huì)兒消失在了田野的那邊，一會(huì)兒又從田野的這邊冒了出來(lái)，兩個(gè)小腦袋東張西望，似乎在尋找著什么。忽然，一縷陽(yáng)光從他們身邊穿過(guò)，小男孩迫不及待地拿出了一個(gè)玻璃罐子，打開(kāi)瓶塞，向有陽(yáng)光的地方奔去。陽(yáng)光也和他們捉起了迷藏，即使把整個(gè)田野繞遍了，也還是溜走了，悄無(wú)聲息地溜走了。兩個(gè)孩子氣喘吁吁地左在草坡上，雙腳擺動(dòng)著，撥弄著水面，小魚急急忙忙鉆到了水下，半天不敢出來(lái)。
“唉”，男孩嘆著氣，“今天又沒(méi)有捉到陽(yáng)光，真是的�！�
“不，我們一定可以捉到的！”女孩緊握拳頭鼓勵(lì)著。對(duì)視一下后，兩個(gè)又向另外一個(gè)地方跑去，因?yàn)槟抢镞�有他們另外一個(gè)夢(mèng)……
年很快，兩個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們又來(lái)到了童年起飛的地方。那里的大樟樹(shù)也已長(zhǎng)大，茂密的枝葉在風(fēng)中唱著歌，還是那曲童年的歌謠，還是那幅童年的畫，深深地印在了他們倆的腦海中。是的'，這就是他們的另外一個(gè)夢(mèng)。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好多年，但那棵大樟樹(shù)還依然在風(fēng)中矗立著，而且在這棵大樹(shù)的背后還有一個(gè)他們童年時(shí)的秘密被埋在了這透著芳香的泥土中。這個(gè)秘密就是這兩個(gè)小孩很喜歡收集小小的玻璃瓶。每當(dāng)飯后，他們總是牽著手去田野里，樹(shù)林里收集陽(yáng)光，總是把自己的愿望收集在瓶子中，然后埋進(jìn)大樟樹(shù)的背后。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每當(dāng)兩個(gè)人會(huì)在一起時(shí)，總會(huì)不約而同地想這件事。
也許，你會(huì)笑他們的天真，也會(huì)陶醉在孩子們的可愛(ài)中，但是不要忘記，這是他們之間的美好愿望，一個(gè)充滿幻想的夢(mèng)。
其實(shí)，這個(gè)故事中的小女孩就是我，這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩就是我，可是，短時(shí)間的故事里不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)男孩，我的表哥跟著舅舅舅媽去了遙遠(yuǎn)的廣東。
我依然想念著小時(shí)住在外婆家時(shí)的景色和人物，我默默地想，慢慢地寫，又看見(jiàn)秋日下的童年。也許，那個(gè)玻璃瓶不在了，童年也像羽毛一樣在慢慢飄遠(yuǎn)，但我的心依舊，夢(mèng)依存。
四年級(jí)敘事作文 篇6
金魚的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它乖吧，靜靜地待在水池里是很乖。說(shuō)它調(diào)皮吧，皮起來(lái)不知道停下，不停地撞水池，直到撞累了才停下，不然休想讓它放棄。
它要是開(kāi)心，就會(huì)很聽(tīng)話乖乖的，不會(huì)隨意亂撞，還會(huì)在你累的時(shí)候蹦來(lái)跳去為你表演，這樣你就不會(huì)感到一絲疲勞，非常愉快，有時(shí)它還會(huì)將水草全部撞倒，形成一個(gè)個(gè)美麗的“裝飾品”展示在大家眼前。
要是它不開(kāi)心，就會(huì)撞來(lái)撞去，聲音也會(huì)搞得很大很響，讓你惱火，有時(shí)還會(huì)往很小的'縫隙里塞，直到把自己卡死了才停下，還有時(shí)不開(kāi)心，會(huì)和其它魚一起撞玻璃，我都擔(dān)心魚兒把玻璃撞碎。其中有一種清潔魚，它的職責(zé)是負(fù)責(zé)打掃魚缸里的衛(wèi)生，每天都在清理其他魚的排泄物，但是從不吃我們投喂的魚食，經(jīng)常在魚缸里四處亂竄，每時(shí)每刻不停地用嘴巴打掃魚缸，非常盡職，甚至要把放水草的小籃子搞翻才肯罷休，姐姐和我一直覺(jué)著清潔魚是患有嚴(yán)重潔癖癥的魚。
金魚小時(shí)候最可愛(ài)，身子小小的，面積不到2平方毫米，那時(shí)它們還不會(huì)一個(gè)人獨(dú)立生存，但是已經(jīng)會(huì)玩了，常常隨處游來(lái)游去，在水草邊捉迷藏，在一個(gè)點(diǎn)上賽跑，可是這樣池塘就遭殃了，但是，你見(jiàn)了絕不會(huì)把它們撈出來(lái)扔了，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！
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