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    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2024-10-17 14:36:38 四年級(jí)作文 我要投稿
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    精選四年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯總七篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選四年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯總七篇

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1

      今天是放假前的最后一節(jié)課,教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了,急切的心情老師也能理解。

      我們把手表放在了桌子上面開(kāi)始計(jì)時(shí),看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著,我們的心里還是非常愉快的。

      看著我們因?yàn)橄牖丶业募鼻行那椋蠋熆匆?jiàn)我們都不想學(xué)習(xí)了,于是就說(shuō)我們來(lái)一次趣味的語(yǔ)文課吧,反正你們也沒(méi)有心思去思考了。

      于是我們都在說(shuō)好,老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文,然后再每一組中挑出了一個(gè)人,分別飾演了話劇的的每一個(gè)角色,我們開(kāi)始都很興奮,也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。

      你看,有的人讀到激動(dòng)地地方,臉色憋的'通紅,看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑,我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮。老師也笑了。等到讀到了悲傷地時(shí)候,眼光在閃爍,聲音也抖了起來(lái),但是我們都沒(méi)有感覺(jué)憂傷,因?yàn)榛丶业男那槎歼是在哪里呢。我們開(kāi)開(kāi)心心的把課文也預(yù)習(xí)了,也沒(méi)有耽誤我們回家的心情,和老師相處的很愉快。

      最后,我們下課的鈴聲響了起來(lái),我們大家一起歡呼了起來(lái)。老師無(wú)奈的搖了搖頭。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2

      我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,而我心中的校園風(fēng)景更美。

      一走進(jìn)學(xué)校,就能看見(jiàn)兩株高大茂盛的桃花心木,它們就像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們的校園。在這個(gè)優(yōu)美的校園里,那個(gè)外操場(chǎng)可算得上是我心中最美的'一道風(fēng)景線了。

      我心中的外操場(chǎng)是我們的樂(lè)園,是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng),足球場(chǎng)里有綠油油的草地。場(chǎng)外的跑道大約有二百多米,而且是四跑道。跑道周?chē)N了不少茂盛的大葉榕、香樟樹(shù)等。

      每當(dāng)大課間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)排好隊(duì),向外操場(chǎng)走去。到了那里,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,足足二十分鐘的時(shí)間。我們玩得可開(kāi)心了。

      每當(dāng)上體育課的時(shí)候,體育老師就帶領(lǐng)我們到外操場(chǎng)活動(dòng),有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)……當(dāng)我們玩得累的時(shí)候,我們會(huì)到樹(shù)蔭下休息,談笑……

      這就是我們的外操場(chǎng),這可真是我們心目中最美麗的一道校園風(fēng)景線?粗F(xiàn)在的外操場(chǎng),想想以后的外操場(chǎng),一定會(huì)天翻地覆的,也肯定會(huì)變得更加美麗,更加寬闊。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3

      二年級(jí)的本學(xué)期語(yǔ)文能力競(jìng)賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心一只快速跳動(dòng)著,教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來(lái)。一看試卷,!有道字謎我猜不出,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的'螞蟻,時(shí)間有限,先空著吧。

      選擇題我最拿手,一分鐘搞定。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想:我自己都做不出來(lái),還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。

      “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。慘了,時(shí)間不夠,兩個(gè)字謎我還沒(méi)有想出來(lái)呢!還是蒙一下吧,于是我快熟地寫(xiě)上答案,匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。

      回到家,我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜,可媽媽說(shuō)的那兩個(gè)答案都不是我寫(xiě)的答案。這下我可慘了,也不知道考了多少分。我真希望成績(jī)能快點(diǎn)公布出來(lái)。

      兩天后,成績(jī)出來(lái)了,我只得了班級(jí)前十名,有點(diǎn)失望。不過(guò),下次我會(huì)努力的,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

      語(yǔ)文能力競(jìng)賽不僅考我們課內(nèi)的語(yǔ)文理解,更多的是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧,沒(méi)能得到如愿的成績(jī)。這說(shuō)明我平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書(shū)籍,為自己加油!

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4

      “五一”小長(zhǎng)假,我去探望在鄉(xiāng)村老家的奶奶。

      一進(jìn)村莊,一陣清新的泥土氣息撲鼻而來(lái)。現(xiàn)在正是豆子成熟的時(shí)候。一眼望去,在田野里,蠶豆的葉子密密麻麻的,有一些已經(jīng)解除了尖尖的小豆芽,有些還是黑白相間的蠶豆花,還沒(méi)凋謝。

      到了下午,我和奶奶決定去體驗(yàn)一下摘豆子的樂(lè)趣。我戴上草帽,挎上小竹籃,在奶奶的帶領(lǐng)下,來(lái)到了田野里。一見(jiàn)到豆子,我高興極了,卷起袖子就摘了起來(lái)。奶奶一見(jiàn)心疼地說(shuō):“摘豆子是有講究的.,不能全部都摘,袖子的豆子還比較軟嫩,你要摸一摸它的豆莢,如果是硬的,就是成熟了,可以摘了,如果是軟的,那就是還不成熟,過(guò)幾天再摘。而且,豆莢在莖的下部成熟得早,可以摘,頂端的嫩,不能摘。”聽(tīng)到這些話,我恍然大悟,原來(lái)摘豆子還有這么多的學(xué)問(wèn)。

      我問(wèn)奶奶:“你怎么懂那么多呀?”奶奶撫摸著我的頭,微笑著說(shuō):“這一些都是我們農(nóng)民一輩子的經(jīng)驗(yàn)!蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,按照奶奶的話,摘起豆子來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒,我們就摘滿(mǎn)了一籃子的豆子。

      夕陽(yáng)西下,我們回家了。到了晚上,我吃著親手摘回來(lái)的、香噴噴的炒蠶豆,美味極了!吃一口,令人回味無(wú)窮。

      摘豆子,真是樂(lè)趣無(wú)窮。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5

      由于我個(gè)人特別偏愛(ài)語(yǔ)文,所以每次上課時(shí)特別全神貫注地聽(tīng)講,也會(huì)注意老師的一舉一動(dòng)。

      語(yǔ)文老師大約50歲,穿著簡(jiǎn)樸,而且很節(jié)約。他抽煙的時(shí)候煙頭從來(lái)不丟,總是小心收集起來(lái),然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續(xù)享受吞云吐霧的'快樂(lè)。

      他講課很精彩,特別是講解古詩(shī)時(shí),瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時(shí),情緒急速達(dá)到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個(gè)過(guò)程感覺(jué)象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。

      我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書(shū)的時(shí)候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時(shí),總會(huì)回味良久。

      我想,這種想象力將會(huì)一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。

      我想說(shuō),感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動(dòng)有趣的講課,感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6

      我的語(yǔ)文老師大約三十多歲,大大的眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。

      我記著有一次上語(yǔ)文課,老師一進(jìn)教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說(shuō):“上課!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!捌鹆,老師您好。”“坐下。”她大聲說(shuō)道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹(shù)》。”我翻開(kāi)課本,心想:嚇?biāo)牢伊,老師可真是兇。±蠋熢谥v課的`時(shí)候,由于被嚇到了,所以沒(méi)怎么聽(tīng)課,走了神。老師看出我走神了,說(shuō):“尚孟迪,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!庇捎跊](méi)聽(tīng)課,我不會(huì),站在那里,默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō):“你是不是沒(méi)聽(tīng)課?”我說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有。”老師說(shuō):“沒(méi),那你怎么不會(huì)我剛剛講過(guò)的題,到后面去罰站。”我走到后面,低下頭想:“這個(gè)老師也真是的,不就是沒(méi)怎么聽(tīng)課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過(guò)。站了一會(huì)兒,老師對(duì)我說(shuō):“你回答一下,這個(gè)問(wèn)題怎么答?”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō):“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽(tīng)課。”

      這就是我的語(yǔ)文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7

      今天是我第一次參加跆拳道比賽,心里特別緊張。到了目的地,那里人山人海,真熱鬧!在工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了等候區(qū)。我的心情緊張又激動(dòng)……

      第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了!我懷著緊張的心情上了場(chǎng),他喜歡踢沖鋒,而我喜歡搶單點(diǎn)。沖鋒就是踢了一腳又一腳,而我的搶單點(diǎn)是搶他的空當(dāng)。他踢的沖鋒容易發(fā)現(xiàn),而我的不容易發(fā)現(xiàn);侍觳回(fù)有心人,我終于把對(duì)手打敗了。接下來(lái)的二場(chǎng),我也順利的把對(duì)手打敗了。

      最后一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng)比賽。我和我的對(duì)手在非常努力的爭(zhēng)奪第一名,對(duì)手喜歡踢后踢,而我喜歡踢橫踢。對(duì)手踢的后踢攻擊范圍大,加分很高,雖然我踢的'橫踢攻擊范圍也大,但是得分少。最后我被對(duì)手打敗了。我只得了亞軍。下場(chǎng)的時(shí)候我的心情非常低落……

      離開(kāi)的時(shí)候,爸爸勸我說(shuō)“勝不驕,敗不餒”。我覺(jué)得這句話很有道理:成功了不能驕傲,失敗了不能氣餒。我很害怕參加這種比賽,害怕面對(duì)失敗,但是這一次比賽我戰(zhàn)勝了自己,我非常高興。這只是一個(gè)好的開(kāi)始,結(jié)果不一定是最重要的,我還有很多任務(wù),我希望我能再接再厲。

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