(推薦)四年級語文作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級語文作文1

　　大家好！現(xiàn)在是20xx年，隨著科技的發(fā)展，我們的生活用品越來越多，越來越好用。如：可以變成一個微型擴音器的收音機，可以自己移動的床，想玩什么就玩什么的可折疊式電腦……那么，我來講講現(xiàn)在的汽車吧！

　　它看起來跟20年前的家用小轎車沒什么區(qū)別，其實，它每一個部位都“暗藏玄機”。先說它的“頭部”吧。它的頭是一塊玻璃，你不要誤以為這是一塊普普通通的玻璃，你從車里一看，只有一塊比較大的鋼化防彈玻璃，就連現(xiàn)在的超級火箭筒也打不出一條痕跡。防彈玻璃的四周，還有一些電腦之類的東西，這是用來控制這輛車大部份的`東西的。而且，玻璃還能根據(jù)語音式或電腦提示，變成各種各樣的樣式的玻璃。如：《賽車總動員》里面的車的眼睛、一部電視機等，非常高科技。

　　然后就是“身體”。它的身體是黑色的，可以變成許多顏色，還能在顏色上加上裝飾品，可以自定義選擇，可以用電腦根據(jù)顏色來選擇。

　　這里就是它的外形，當你走進它的“肚子”時，一切都與眾不同了。它與駕駛室分成兩個部份，它有一臺60寸的因特網(wǎng)電視，還有一套非常舒適的大沙發(fā)，中間有一張面積為50平方分米的桌子，你會想，如果當時沒有床，怎么辦？也不能睡沙發(fā)呀！你不用擔心，因為車廂的電閘上有一個上下開關(guān)鍵，按下它，桌子就可以降下來，睡四個人都不成問題。

　　最后是它的廚房，里面雖然比較小，但是廚具齊全，冰箱、微波爐、電磁爐、吸油煙機等一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。

　　不僅它擁有以上的功能，還可以變成各種各樣的交通工具。讓它想到哪兒就哪兒再也不是夢。

　　這就是未來的汽車，一種富有未來高科技的汽車！

四年級語文作文2

　　“杰森，你看過這張報紙上的這張照片嗎？”維廉先生問黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。

　　“你仔細看看，這孩子像誰？”

　　青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報紙�！斑@個坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個我認識的人。可是我沒有一個這樣的朋友啊。說不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國人，她早已經(jīng)去世了，沒有聽爸爸說起過我在中國還有親戚啊。”

　　“爸爸，這是誰�。课也徽J識。是媽媽的家人嗎？”杰森問。

　　“孩子，你長大了，我也該把事情的'真相告訴你了�！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過一番思想斗爭才作出了這樣的決定。

　　“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問。

　　“孩子，報紙照片上的孩子就是你�！�

　　杰森一聽臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”

　　“他就是你！請聽我說！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來。

　　“你是個中國孩子，你的爸爸媽媽都是中國人。他們在1937年8月28日日本轟炸上海時遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車離開炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當時也在上海，因為有事要處理沒有陪他們?nèi)ボ囌荆�才躲過了那場災(zāi)難。后來，我看到了報紙上登出的照片，好不容易和報社取得了聯(lián)系，從報社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華，當時三歲，我無法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來。

　　這時，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。

　　“我好不容易才帶著你離開上海，來到了香港……杰森，現(xiàn)在你長大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時候了�！�

　　“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國，回到上海。我要為中國人不受別人欺負出份力�！苯苌�非常堅定地說。

四年級語文作文3

　　祖國的千山萬水是那么的多姿多彩：那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原………。真是江山如畫！今天就讓我們看看祖國的山河吧。

　　寒假，我們來到了牧場之國我們用永生的眼睛去觀察大自然的啟示，用我們的小手，觸摸春天，感受自然之道。在鄉(xiāng)下人家里我結(jié)識了當?shù)氐幕锇楱D―小珊迪，他是一個農(nóng)家孩子，在他父親的菜園里，有一個可愛的草塘，我全神貫注的觀察著草塘里的小魚，并且在畫紙上畫下了一條又一條活潑生動的小魚，我的一個朋友驚嘆道：“你畫得太好了，就像魚游到了紙上一樣！”。傍晚時分，我們坐在院壩里，聽著老爺爺給我們講著《漁夫的故事》、《文成公主進藏》和《小英雄雨來》的故事，還給我們講了兩則寓言《紀昌學(xué)射》和《扁鵲治病》，爺爺?shù)墓适驴啥嗔�，聽得我們都沒有了一點睡意。晚上，我們居住在鄉(xiāng)下人家的家里，玩著麥哨，還不時吹上一口，麥哨的聲音真像夜鶯的歌聲，既宛轉(zhuǎn)優(yōu)雅，又活潑動聽。

　　我們在鄉(xiāng)下呆了幾天也該離開這里了。我們的第二站是天山，聽別人說，七月的天山那才叫美呢！藍天襯著高聳的`巨大的雪峰，太陽下雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳睛匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。天山中，一個十分隱蔽的地方，有一口美麗的趵突泉，泉水一年四季，晝夜不停地翻滾，永遠是那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，好像永遠不感疲乏，只感嘆大自然才會有這樣的力量！

　　就這樣，我們一路游玩，寒假的時間就快過去了，我只感嘆時間過得太快了，我還沒走完祖國的土地，還沒看鴝祖國的美麗，真是遺憾啊！于是我決定，以后每年假期我都要去到大自然去，去欣賞我們祖國的大好河山。

四年級語文作文4

　　歲月如大海，成長如小河，在這條小河中發(fā)生過很多事，有緊張的、害怕的、開心的和不開心的'，但有一件事雖然過去很久了，現(xiàn)在想起來還是令我記憶猶新。

　　今年寒假的一個晚上，媽媽說我長大了，要訓(xùn)練訓(xùn)練我的獨立能力，因此決定讓我乘公交車去給爸爸送一次飯。

　　我坐在公車上，心里忐忑不安，心想：聽說公交車上很多小偷、壞人之類的，我一個小孩會不會有壞人想要把我拐走了呢？我四處張望，心兒怦怦怦好像都快跳出來了。一路上，我都不敢松懈一刻，牢牢握緊手提袋，眼睛左右張望著，一有響動，就全身戒備。終于到站了，我收拾了東西，走下公交車。

　　從公交站到爸爸公司還有好一段路，我只好自己找過去。忽然一個黑色東西，從草叢中竄了出來，因為沒防備，嚇得我魂飛魄散，雙手下意識捂著心口，我感覺我的心臟都快跳到嗓子眼了。我深吸口氣，仔細一看，原來是只小黑貓，我拍拍胸口，送了大大的一口氣，但還是很害怕，心里似乎有兩個小人在爭論，小黑人說：”回去吧，天這么黑又這么冷，還那么恐怖，還是回去好一點。”另一個小紅人說：“不能半途而廢，要繼續(xù)走下去�！睜幷摬恍莸男∪藬嚨梦倚睦硪魂囯y受，很想丟下飯盒，跑回家。

　　后我選擇小紅的意見，繼續(xù)走下去。北風(fēng)呼呼地刮著，刮得我心里不由得顫抖，好像后面有幾個鬼在跟著我，我提心吊膽地走著，生怕有一個鬼突然蹦出來，我的心好像掉了七八個吊桶——七上八下，這時一輛三輪車經(jīng)過，我趕忙攔下用剩余的錢坐車，但很快我又后悔了，心想：他要是把我拐走怎么辦？不久車就到了爸爸公司，我連忙沖進去找到爸爸的辦公室，把飯給了爸爸，爸爸還夸我勇敢。

　　這一次經(jīng)歷，讓我的心兒怦怦跳個不停，因此也給我的成長留下了不容磨滅的痕跡。

四年級語文作文5

　　我有許多語文老師，最令我印象深刻的是上四年級時的語文老師，語文老師的眼睛似一汪秋水，滋潤我幼小的心田；眼神如和煦的陽光，融化我心頭的冰塊。

　　記得有一次期末試卷發(fā)下來的時候，我真想哭，面對同學(xué)投來的異樣目光，我真恨不得打個地洞鉆進去。出名的好學(xué)生竟然考了個不及格——51分，什么名次，什么表揚，什么三好學(xué)生都不敢想了，我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。

　　“這點挫折算什么？”耳邊想起了你親切的話語。我抬起頭來，看著你那柔和的目光里充滿了鼓勵，你又說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終于又振作了起來，你笑了。

　　一天，我上課時，發(fā)燒了，碰巧媽媽不在家，你把我送到家，又幫我找醫(yī)生。從你的言行里我感受到了慈母般地溫暖。我迷迷糊糊地覺得媽媽正坐在我的身邊，用手撫摸我的`額頭，它是那么溫暖，我緊緊地抓住你的手，輕輕地叫道：“媽媽，別離開我……”“我在你身邊，你好好休息，很快就會好的�！边@是誰的聲音，那么熟悉，那么親切。

　　我慢慢地睜開了眼，你正在給我蓋被子。那眼里充滿著母愛。望著你那慈母般的眼睛，我不知不覺地流下了兩行熱淚。

　　有一天下午該我掃地，可是因為有事，沒掃地就回家了。第二天早上我被你叫進了辦公室。你注視著我，目光是那么嚴峻，你嚴厲地說：“一個好學(xué)生，怎么能不愛勞動？怎么能不遵守紀律？”我低聲說：“老師，我錯了。”只見你笑笑，接著說：“知道錯了，今后能改正，還是好學(xué)生�！�

　　啊，老師，我不會忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會忘記你那諄諄教誨。老師，你那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光將會永遠留在我的記憶里。

四年級語文作文6

　　在我們班上，有這樣一個小女孩兒，個子又高又苗條，甩著一頭黝黑的秀發(fā)，總愛扎成高高的馬尾，一雙柳葉眉下面嵌著水靈靈的大眼睛，她是誰呢？嘿嘿，也許你已經(jīng)猜出來了，這就是我呀。

　　老師說，我是一個仔細的孩子。我成績名列前茅，應(yīng)當就是得益于我的仔細。平常的作業(yè)和考試，我都能夠輕松拿到高分。有一次單元測試，試卷上的題目很難，其他同學(xué)都在抓耳撓腮，只有我低下頭稍微摸索了一會兒，便迅速寫下答案。

　　第二天卷子一下來，我成功地拿到了高分，周圍的小伙伴都敬慕得不得了。

　　媽媽說我是一個小書蟲，一旦看到課外讀物就抓住不放，不論是薄的還是厚的，總要鉆進書里，在文字中尋覓樂趣。有一回，我順利地在媽媽規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)，媽媽很高興，便嘉獎我，帶我去圖書館。一跨進圖書館的大門，我就直奔上一次沒看完的《愛麗絲夢游仙境》，想著快速地把它看完才回家，可沒想到這一看，就把肚子看餓了，一看時間，呵，下午五點多了。臨走之前，我又借了13本書準備拿回家看，媽媽憐愛地摸著我的額頭說我真是可愛的書蟲。

　　我不說也許你不知道，其實我是一個很自戀的'人。由于我每次出門總要把自己美美地裝扮一番，公主裙是少不了的，如果不是去爬山或者做運動的話，我肯定要配上一雙低跟鞋子，在梳起一個漂亮的丸子頭，別上一個亮閃閃的蝴蝶發(fā)卡，往鏡子前一站，哇噻，這不就是活脫脫的一個小公主嘛！

　　我的自戀不僅表現(xiàn)在穿著裝扮上，還滲透在日常用語中。我常常掛在嘴邊的口頭禪就是，“不要迷戀姐，姐只是比你漂亮一些些！”不管怎樣，我都認為自己是這世界上的限量版。

　　看，這就是我，一位很普通卻與眾不同的女孩兒。

四年級語文作文7

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難，有人在苦難面前倒下了，有的人在苦難面前頑強抗爭，活出了生命的精彩。在電視上，有一個叫曾冬陽的小男孩，他出生在湖南省邵陽縣，現(xiàn)在11歲，他是一個沒有雙腿的殘疾人。那時曾冬陽才三歲，由于無人看管而跑到了鐵道上玩，一輛火車無情地軋到了曾冬陽的腿上，為了保住生命，醫(yī)生為他進行了截肢手術(shù)，他的雙腿只剩下大腿根部的一小截。

　　雖然沒有了腿，但是他并沒有因此而放棄生活。他努力學(xué)習(xí)用殘腿走路、爬樓梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的時候經(jīng)常是手腿并用，幾乎是在爬！特別是在走上坡路的時候，非常艱難，左搖右擺，經(jīng)常累得滿頭大汗、氣喘吁吁。他走路的速度非常慢，別人從家走到學(xué)校只需要十幾分鐘，而他卻要走上差不多一個小時�？墒窃鴸|陽特別樂觀，常常咧著嘴憨憨地笑，他在鏡頭前還給我們展示他媽媽為他做的特殊的“輪胎”鞋呢。

　　曾冬陽各科的成績非常優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，在班里的成績往往是前三名。他還寫一手的'好字。他家里的獎狀貼了一整墻，年年都被評為三好學(xué)生，全班的同學(xué)都非常佩服他，敬重他。

　　曾東陽雖然無法跟同學(xué)一起上體育課，但是他喜歡玩和運動，非常羨慕那些健全的同學(xué)，他做夢都想奔跑，跳躍。當記者問起他的理想時候，東陽居然說要當一名舉重運動員或坐式排球運動員。他的同學(xué)，老師，父母都支持他，鼓勵他。

　　曾冬陽曾在日記中這樣寫到：“人，就像茶葉一樣，只有投入沸騰的生活，經(jīng)受磨練，才能讓自己的生命釋放出沁人心脾的芳香”。他用行動完美地詮釋了生命的含義，告訴了我們這樣一個真理：生命因頑強而美麗！

四年級語文作文8

　　為了觀察綠豆發(fā)芽的情況，科學(xué)老師讓我們回家做一個綠豆發(fā)芽的實驗。

　　放學(xué)回到家里，我在一個透明的杯子底放了一層打濕了的紙，在紙上放了六七顆綠豆。一個小時以后，我就迫不及待地去看綠豆，它們靜靜地躺著，沒有什么變化。第二天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，綠豆變肥了，有三四顆已經(jīng)漲破了皮，露出乳白色的根，根有長有短，有的向上長，有的向下，過了幾個小時，我再去看的時候，又有幾個鉆破了綠色的衣裳，露出了白胖胖的身體，一根根乳白色的根都伸出來了，它們快活地舒展著，好像在說：“啊，外面的世界真大�。　毕乳L出來的根，像蛇一樣盤起來，挺像盤羊角的。后長出來的呢，粗壯像電鉆一樣筆直地豎著，好像要和誰去角斗似的。我想：它們明天應(yīng)該會從里面鉆出嫩綠的葉子了。

　　又過了一夜，我跑去一看，哪里有什么綠色？綠豆像是和我作對似的，靜靜地躺在那兒，一點的變化都沒有，更不要說是長出葉子來了，這是怎么會事呢？我們一家人想了好久，原來這幾天天氣太冷了，綠豆無法再繼續(xù)生長，便像冬眠一樣睡在那里了。經(jīng)爸爸一提醒，我的第一反應(yīng)是拿來保鮮膜把放綠豆的杯子密封，留八個透氣洞，白天放在陽光照得到的地方。果然那天我放學(xué)回家去看的時候，發(fā)現(xiàn)綠豆有了明顯的變化，綠豆白胖胖的身體有了裂縫，透過裂縫隱約可以看見里面有一絲綠色，這個發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已：胚就像兩扇自動門，葉子就會通過一點一點“推”開這兩扇門而鉆出來。我想：不久的將來綠豆的`嫩芽將爭先恐后地出來看外面神奇的世界。

　　過了一個寧靜的夜晚，我又去看我那可愛的綠豆，天哪，怎么長那么快，一夜不見，竟長出來了兩片嫩綠的子葉，插在乳白色的胚上，美麗極了。根也有變化了，從大根的兩側(cè)出許多細細的小根，拼命地在吸收水份。白白的胚似乎打著一把綠色的傘，它快完成使命了，以后不再需要它再花力氣，根和陽光會代替它去做，因為它早已成為兩片嫩綠嫩綠的葉子了。

四年級語文作文9

　　我從小就體質(zhì)差，生病是三天兩頭常有的事，經(jīng)常是半夜里發(fā)高燒，爸爸媽媽連夜把我送醫(yī)院，杭州、蕭山、紹興、柯橋、錢清、楊汛橋……，附近的醫(yī)院都去過，而且一生病就十天半月的不見好轉(zhuǎn)，手背上老是有扎針留下的小洞洞和一塊塊的烏青。爸爸媽媽經(jīng)常為我擔驚受怕，人也變得憔悴不堪。我自己也飽受打針吃藥的折磨，每個學(xué)期因生病要請假很多天，我真的.不想生病了。

　　自從我進入四年級后，我班同學(xué)在茅老師的帶領(lǐng)下，每天堅持長跑，我的體質(zhì)好了很多，去年第一次參加運動會居然還獲了獎，爸爸媽媽高興極了，我也一直在表哥面前吹牛，說我已經(jīng)好長時間不生病了。

　　可好景不長，上周四下午，我又生病了，我感到暈乎乎的，渾身沒有力氣，很難受。同學(xué)也說我臉色不對，嘴唇蒼白。到家后，我急忙給爸爸打了電話，然后躺在床上等他們回來。

　　也不知過了多久，我被人推醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸正焦急地坐在我床邊給我量體溫，居然有38.7度。爸爸又摸摸我的額頭，真是燙得厲害。為了給我降溫，爸爸把濕毛巾放進冰箱冷凍一段時間后敷在額頭上，我覺得簡直就像在吞冰塊�？砂职钟X得還不夠，又用另一塊冰毛巾給我擦背，我覺得像自己像是掉進了冰窖里，冷死了，拼命地喊叫，整幢樓都能聽到我的“鬼哭狼嚎”聲。

　　晚上，爸媽帶我到縣中心醫(yī)院就診，醫(yī)生檢查后認為是普通的感冒，可以選擇吃藥，如果想效果快一點也可掛鹽水。我不想讓我的手又變得千瘡百孔，所以我選擇了吃藥，盡管藥的滋味也很難受。每次吃藥時，媽媽都為我倒好開水，拿好藥，我總是磨磨蹭蹭的，好想趁媽媽不注意時偷偷扔掉，可那是異想天開的事，媽媽的眼睛真利害，好像能看穿我的心事似的，盯得比犯人還牢，我只好乖乖就犯。

　　我一定要繼續(xù)加強鍛煉，增強體質(zhì)，我以后再也不要生病了！

四年級語文作文10

　　提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。但是今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰(zhàn)爭。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌荆�這張照片就是被那時記者拍下來的真實情景。這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，馬上，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，馬上連成了一片，人們慌作一團，驚惶失措�？沙饠车霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片尸身倒在了血泊中，適才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

　　“媽媽，你在那里�！薄鞍职�，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道此后該如何生存……眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的'滔天罪行嗎？孤家寡人的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊話嗎？這張舊照片讓咱們無法抹殺掉每一個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓咱們記憶猶新。

　　簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描述，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也表現(xiàn)了作者的思想情感。

四年級語文作文11

　　我有一件煩心事，是什么呢？是減肥不成功還是家里斷糧了？唉！都不是，我的煩心事是我的同桌！

　　從四年級開學(xué)那一天，我看見同桌是他，心想，哎！這學(xué)期完蛋了，老師為什么讓我跟他同桌呢？他總是借別人的東西，忘了還自己還理直氣壯的，還好我沒有借東西給他。但是我的煩心事比這件事還要嚴重，那就是他總是上課把腳放在我這邊把腿伸的老長了，好像顯得他腿有多長似的，真是要煩死人了！

　　今天上課的時候他又把腳伸在我這邊了，剛開始我提醒他說你的腳有這么長嗎？！別把腳放我這，快給我放回去！但是他不但沒有把腳放回去，還把他自己的胳膊又放在了我的.桌子上我真的快氣死了，以前他要是把腿伸到我這邊，我只要一說他，把腿放回去他，就放回去了。可是今天他寧可讓我告老師也不把腿給伸回去，還把手給放我這桌子上了，真是欺人太甚，他肯定是想著我肯定不敢告老師，因為以前這樣的時候，我說要告老師，他還把腳放在這兒，我也沒有告老師，他心里知道我不敢告老師。哼！別以為我是女生就好欺負，告訴你，女生也是不好欺負的，這時我把我的腳放在了他的腳上。讓你放在我這兒，我就把你的腳當?shù)匕宀�！我開心起來，臉上露出了得意的笑容。他呢？嘻嘻他，他枯皺著臉，跟吃了苦瓜一樣，好像苦的要擰出水一樣，可是他還是把腳放在我這兒。叮叮叮，這時候下課了，我怒火沖天“：你該把腳放回去了吧？”他還是不把腳放回去，還把手伸的更往這邊了！我控制不住怒火，使勁握緊拳，啪啪往他的手上砸！更生氣的是他竟然不知道痛，還說好舒服呀！這時我想起了媽媽，就從媽媽那學(xué)來的，蝎子手擰他，因為媽媽經(jīng)常在我犯錯誤時擰我，我最怕媽媽的蝎子手了！可是他不怕疼還是不把手伸回去，我像個泄了氣的皮球，生氣地走了！

　　從這以后，他還是把腳放在我這兒，但是我不管他了。哼！我才不給他浪費時間呢，跟他費的時間，我還不如多看會書呢！你的同桌也像我的同桌這樣子耍賴皮嗎？

四年級語文作文12

　　快樂是甜的，難過是苦的，興奮是辣的，而委屈是酸的。今天我來講一個我受委屈的事情吧。

　　一次星期四上數(shù)學(xué)課的時候，大家的羅老師在講臺上講題，同學(xué)們都聚精會神的聽老師講課，正在這個時候，四組的小紅忽然拍了我一下，我轉(zhuǎn)過頭去看她，于是她對我說：“小明可以借我一張紙擦筆上的墨水嗎？”我本來不想給她，可是心想：假如她一直纏著我借紙的話那我不是不可以認真讀題和做題了嗎？于是，我就借給她了，就在我給小紅的那一瞬間，老師看到了，她用利劍般的雙眼瞪著大家，我心想：糟了。于是，我最擔憂的事發(fā)生了，老師開口說話了：“小明、小紅你們在怎么說，目前是課堂不是玩的時間，更不是下午茶的時候，需不需要我給你們端杯茶呀！”我站起來講：“老師，小紅在向我借紙�！毙〖t也說：“就是，就是我在向小明借紙�！崩蠋熣f：“你說是就是��！我看見的就是你們在說話�！蔽矣终f：“老師，小紅真的在向我借紙�！毙〖t說：“老師大家沒騙你，我真的在向小明借紙擦鋼筆上的'墨水�！崩蠋熣f：“你們有哪些證據(jù)了解你們沒說話�！贝蠹覂蓚�極力辯解可還是沒用，最后老師既憤怒又不耐煩的說：“好了，好了，你小明蹲在我們的座位上，你小紅蹲在講臺邊上�！蔽倚南胛覜]犯什么大錯至于嗎？以前我借其他人東西時老師都沒批評我，老師今天如何了？我實在太難過了又心想：以前，老師是多么的善解人意，這段時間老師如何會變成如此。難道是我表現(xiàn)不夠好不好？還是由于其他緣由呢？這是咋回事呢？我想哭，可是又不可以哭，終于熬到了放學(xué)回到家我哇哇大哭，父母問我如何了我把事情一五一十的告訴了父母他們說：“老師和學(xué)生之間難免有一些誤會，不需要放在心上�！甭牳改傅脑�，我的心情舒暢了很多。

　　委屈是酸溜溜的，這一次終于領(lǐng)會到了。

四年級語文作文13

　　教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┱J知目標：

　　1、能在仔細觀察的基礎(chǔ)匕自山表達。

　　2、將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。

　　（二）情感目標：提高觀察和習(xí)作的興趣。

　　教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：

　�。ㄒ唬┲攸c：初步學(xué)會仔細觀察、自由表達。

　�。ǘ�）難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當?shù)谋磉_。

　�。ㄈ�）訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。

　　教前準備：

　�。ㄒ唬﹥煞N水果

　�。ǘ�）四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當?shù)膭幼鳌?/p>

　�。ㄈ�）投影片一張。

　　教學(xué)時間：40分鐘。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�師生談話，激發(fā)興趣。

　　你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。

　�。ǘ�）組織活動，指導(dǎo)表達。

　　1、根據(jù)提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）第一次猜測。

　�。�1）提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？

　　（2）老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。

　�。�3）學(xué)生猜測。

　�。�4）教師在學(xué)生表達過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話。

　　引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的.同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？

　　2、提示（土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜測口

　　（1）明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？（2）四位同學(xué)再次提示。

　�。�3）學(xué)生猜測。

　�。�4）回憶過程，指導(dǎo)表達。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、明確習(xí)作要求：

　�。�1）可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。

　�。�2）至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。

　　2、提示開頭句（開頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學(xué)為我們作提示……），學(xué)生習(xí)作。

　　3、教師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┝�(xí)作反饋。

　�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

四年級語文作文14

　　我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......

　　提起我的'語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想布置一下作業(yè)，然后放學(xué)回家�？赏瑢W(xué)們卻偏偏和她對著干。同學(xué)們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學(xué)們卻無動于衷。于是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學(xué)們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學(xué)聽后，都知道自己錯了。于是，張老師布置了作業(yè)，放了學(xué)。

　　現(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當初老師把我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！

　　張老師辦事認真負責，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀律很差。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現(xiàn)在我們班已經(jīng)進步很大了，都是老師的功勞！

　　每天上完課，時間都已經(jīng)不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業(yè)，一個小錯誤都不會放過。改完作業(yè)，都已經(jīng)七點半了！這時，她才拖著疲憊的身體回家了......

　　啊，我喜歡我的語文老師！

四年級語文作文15

　　“骨折”兩字家喻戶曉，卻少有人真正經(jīng)歷過那種痛楚。然而，我卻親身體驗了。

　　記得那天體育課上，我的腦海中只有一個“勝”字，因為這次賽跑我必須贏。我像離弦之箭，狂奔在白色的跑道上。腳酸了，仍在窮追不舍的我要起了“小心計”————朝對手做鬼臉。這時，噩耗邊招手邊向我走來。對手果然摔倒了，意想不到的是，他拌倒了我。“咔嚓”一聲，我“醉臥大地”，手痛得抬不起來。很快，我被送進了醫(yī)院，結(jié)果竟是徹底骨折（不是主骨），還算幸運的。

　　“啊，啊……”我一陣陣河?xùn)|獅吼，醫(yī)生正在把我“出軌”的骨頭扭回正道呢。該死！這骨頭自己斷了不說，還“拉我下水”，讓我痛不欲生啊！我不停地大叫，醫(yī)生的.力氣越來越大……以前，老師總說白衣天使，我看醫(yī)生就是一個披著天使皮的惡魔。啊——

　　剛剛弄正的骨頭，又要進入“地獄”了。魔鬼般的治療開始——住院。打針、吃中藥、做手上練習(xí)、理療等一堆瑣碎的事是我每天的必修課。我坐在床上呆若木雞，一動，生怕骨頭又“跑道”。

　　這樣的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了一個月，總算可以回家療養(yǎng)了。我每天看看課外書，背著好詞佳句，盼望著作文能寫好。哎！半學(xué)期沒寫了，真怕寫的時候出筆成“臟”�。�

　　療養(yǎng)的日子度日如年。終于，我可以動筆了。時間匆匆飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，大考來臨了�？紙錾�，我神經(jīng)繃緊，半天才擠出一個字來。慢慢地，我又開始東拼西湊。難得的是，一個小時終于“爬”過去了。走出考場，發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背。我眉頭緊鎖著，似乎已經(jīng)看到了分數(shù)。最終，沒出乎意料之外，考砸了！

　　疼痛、時間浪費、考砸，這不都是骨折惹的禍嗎？

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