【必備】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
童年是一首詩(shī)，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。
童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無(wú)比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)報(bào)名的嗎?”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”，我走到老師面前說(shuō)：“老師，您好”，老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的.稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶�！苯裉旆艑W(xué)了，我在門(mén)口等媽媽，我往后一看老師來(lái)了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō)：“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)…… 童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺(jué)得最難忘的是——掏雞蛋。
那是在一年級(jí)的暑假里，我去外婆家玩，她養(yǎng)了很多雞。有一天中午，大家都在午睡，我在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞圈中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋，心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想，這只母雞生了蛋，那雞圈中的其他雞肯定也會(huì)生蛋，我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋，還不夸獎(jiǎng)我呢，對(duì)，掏雞蛋!說(shuō)干就干，我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一只母雞，準(zhǔn)備給它“接生”。我一手抓著雞腳，一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏，這只母雞好像知道自己的命運(yùn)似的，使勁揮舞著翅膀，不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎�！皠e叫，我正給你接生呢，手術(shù)馬上做完了，再忍一忍。”我對(duì)母雞說(shuō)。我繼續(xù)掏著，***雞疼得一下子跳出了我的手心，我趕緊伸手去抓，一不小心撲了個(gè)空，摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭，這時(shí)，外婆和舅媽聞聲趕來(lái)，看著我的狼狽樣，問(wèn)清原因后，她們捧腹大笑，我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著說(shuō)：“傻孩子，母雞等到一定的時(shí)間，自然而然會(huì)下蛋的'，掏是掏不出來(lái)的�！甭�(tīng)了外婆的話，我才恍然大悟。
我就是我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的事情，怎么樣，當(dāng)年的我很傻吧。現(xiàn)在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成蝕把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，其中有一件事對(duì)我印象特別深。
我來(lái)給大家講一講吧。
那是一個(gè)天氣很晴朗的`日子，我推著自行車去我爺爺家，讓我爺爺幫我扶著，學(xué)騎自行車。我學(xué)了一會(huì)兒，沒(méi)學(xué)會(huì)，心想是下的工夫不夠深，又學(xué)了一會(huì)兒還是沒(méi)學(xué)會(huì)�？纯词直恚菏c(diǎn)多了，肚子也餓了，回家吃飯吧。
下午，玩了一會(huì)，又想想：學(xué)騎自行車還沒(méi)學(xué)會(huì)，就又去爺爺家讓爺爺幫我扶著學(xué)騎自行車。爺爺耐心的幫我扶了一趟又一趟，把他累的滿頭大汗。他沒(méi)有說(shuō)什么還是給我扶著，我學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。
我有點(diǎn)泄氣了。我說(shuō)：“學(xué)習(xí)騎自行車太難了，不想學(xué)了。”爺爺勸我說(shuō)：“不要泄氣，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)半途而廢嗎？你如果半途而廢了，那么上午學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間不就等于沒(méi)學(xué)嗎？”
我想想也是，就讓爺爺幫我扶又學(xué)了一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。
晚上，我躺在床上想，做事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。古人不是有這樣一句話：失敗乃是成功之母。通過(guò)這件事情我懂得了許多道理，也讓我在以后的成長(zhǎng)中會(huì)更努力，更堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
這個(gè)星期，我和我的同桌鬧矛盾了，但是我們卻都在名叫矛盾中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。雖然有點(diǎn)不開(kāi)心，但是成長(zhǎng)就是最好的事情。最后矛盾終于解開(kāi)了。你有興趣聽(tīng)一聽(tīng)我和他是怎么樣解決矛盾的嗎？
星期一的時(shí)候，我和我同桌正在玩的'時(shí)候上課了。老師讓聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完了以后，我對(duì)他說(shuō)：“讓我用用你的紅筆。”他像是開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我還用呢！”我也有點(diǎn)生氣了：“不讓用就不讓用，以后我可不給你玩了！”“不玩就不玩，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”他回?fù)舻健?/p>
星期二的時(shí)候，我們倆就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
星期三，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，滿是一副互不相讓的模樣。
星期四，“黑臉”繼續(xù)...
直到星期五，我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦，咱倆以后和平共處吧！”然后又畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。后來(lái)他傳給我，寫(xiě)到“是我太小氣啦，以后咱倆就多多共用吧！”然后呢，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我，我也原諒了他。
這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿苤虚L(zhǎng)大了，彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解。我們還約定，以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢！
小朋友，你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過(guò)矛盾嗎？如果發(fā)生過(guò)，那趕緊向他道個(gè)歉吧！相信在你真誠(chéng)的眼神里，你們也會(huì)像我和同桌一樣，化解矛盾，然后高興的看到彼此的成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。記得幾年前我曾經(jīng)還只是無(wú)知的幼童，在父母的養(yǎng)育與老師的教導(dǎo)下，我漸漸成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的少年。一路走來(lái)，我留下了一串串或深或淺的腳印，它們都是我心深處不可磨滅的記憶。
最讓我印象深刻的是我的作文第一次發(fā)表在報(bào)紙上。
記得那是三年級(jí)的一天，我利用課間休息時(shí)間正在寫(xiě)作業(yè)。班主任胡老師突然走進(jìn)教室，手里拿著一份《湘潭晚報(bào)》，告訴我一個(gè)好消息：“你寫(xiě)的《追尋偉人的足跡》發(fā)表在《湘潭晚報(bào)》上了！”說(shuō)完，她滿臉歡欣地把報(bào)紙遞給我。我懷著興奮而又緊張的心情接過(guò)報(bào)紙一看，是真的！我的作文發(fā)表了！yeah！我高興地歡呼著，激動(dòng)得從座位上跳了起來(lái)。
從那時(shí)起，我對(duì)寫(xiě)作的興趣更濃了。后來(lái)，我又寫(xiě)了許多文章。這些作品有的發(fā)表了，有的沒(méi)發(fā)表，但都無(wú)一例外地記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。期間，胡老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，她們教我積累并選取素材，正確使用修辭方法，遣詞用句力求美感……伴隨著我一步步前行的.腳印，老師們?yōu)⑾铝藬?shù)不清的汗水。
再過(guò)一年多，我就要離開(kāi)東方紅小學(xué)，離開(kāi)我留下了成長(zhǎng)足跡、交織過(guò)多少美夢(mèng)的菁菁校園了。雖然夢(mèng)中的日子就要遠(yuǎn)揚(yáng)，但留在我心里的回憶卻將永遠(yuǎn)芬芳！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！眲偛胚@句話，也就說(shuō)：一個(gè)人要想成長(zhǎng)、進(jìn)步，就必須不斷創(chuàng)新才行。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們家里就有一件小小的創(chuàng)新。
一天晚上，我吃完晚飯，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我用的.鋼筆里面的墨囊沒(méi)有墨水了。于是，我就又拿了一只新的墨囊，準(zhǔn)備把那只沒(méi)有墨水的墨囊扔掉。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我準(zhǔn)備把舊的墨囊扔掉，于是就阻止了我，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“不能扔掉這只墨囊，它還可以用�！蔽也唤獾耐职郑褐灰�(jiàn)他找來(lái)一只針管，先把墨水瓶里的墨水吸到了針管里，又把針管里的墨水，推到了這支墨囊里，交給了我。我把這只墨囊重新裝進(jìn)了鋼筆，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只墨囊又可以發(fā)揮作用了，然后，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您！爸爸。您真能干�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有創(chuàng)新，這樣重復(fù)利用墨囊，既節(jié)能又環(huán)保�！�
同學(xué)們，我們要想成長(zhǎng)，就要先從生活中的小事做起，善于動(dòng)腦筋，多多思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)小小創(chuàng)新家，讓創(chuàng)新成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力與目標(biāo)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在我的記憶深處，有許許多多的伴隨我成長(zhǎng)的往事，但令我記憶深刻的，還是那一件事…………
那是一個(gè)令我難忘的校運(yùn)會(huì)。比賽地點(diǎn)在八中，所以我和同學(xué)們一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。你瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備著接下來(lái)的比賽。我的比賽項(xiàng)目是100米跑步，所以我就在賽場(chǎng)附近熱身。雖說(shuō)是友誼第一，比賽第二。但是賽場(chǎng)上猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽，心里不禁擔(dān)憂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，快到我上場(chǎng)了，我非常擔(dān)心，心想：一定要贏啊，不然我練習(xí)了這么久都沒(méi)有用了。但是也不可能不比賽，所以我?guī)е话驳男那闇?zhǔn)備參賽了。
我向其他選手一樣做好準(zhǔn)備以后，聽(tīng)到了“預(yù)備”，我趕緊平復(fù)自己的心情，以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空，我像脫韁的野馬一樣沖了出去，一開(kāi)始我還保持著第一名的.“寶座”，但后來(lái)我感到力不從心，就慢了下來(lái)，我旁邊的對(duì)手趁這個(gè)機(jī)會(huì)，突然加速，超過(guò)了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過(guò)了我，我想趕上他們，卻怎么也跑不快。這時(shí)，跑道外的同學(xué)向我加油，我在心里默默的想：我不能辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望，我一定要沖上去！
我竭盡全力地跑著，風(fēng)的“呼呼”聲在我耳邊響起，慢慢的，我超過(guò)了其他人，但是體力有限，第一名不屬于我了，我得到了第三名。
事后，我雖然沒(méi)有得到第一名，但是我要感謝失敗給予了我磨練，鍛煉了我的心智。這次失敗了，下次就一定能成功！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是一條鋪滿薔薇的小路，華美而艱難。
題記
從來(lái)到大學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)去了，這半年里自己一直在成長(zhǎng)，改變了不少，收獲了不少，也失去了不少。其中滋味，如人飲水，冷暖自知。
舍得舍得，有舍才有得。得與失本來(lái)就是并存的，在得與失之間，得到一些東西，必然就失去了另一些東西。
時(shí)間在指縫間悄無(wú)聲息的溜走，不露痕跡。驀然回首，不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了，隨著時(shí)間的流逝，我成長(zhǎng)了，收獲了，同時(shí)一些東西也在慢慢的離我遠(yuǎn)去，漸行漸遠(yuǎn)。某年某月某天的某個(gè)時(shí)刻，不經(jīng)意間回首，我默然了，清醒了，頓悟了。
生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。
有些人放在聯(lián)系人里，不聊天不打擾，并不是不在乎，只不過(guò)是不知道如何提起那些一起有過(guò)的曾經(jīng)。
從小學(xué)，初中，到高中，遇到了多少不一樣的同學(xué)，如今記得的有多少，保持聯(lián)系的又剩下多少。即使那些曾經(jīng)要好的，許諾一輩子的，如今又有多少在聯(lián)系，又有誰(shuí)還牢記著當(dāng)初的諾言。某一天，當(dāng)我們?cè)诼飞蠠o(wú)意間遇到，是否還可以笑著對(duì)彼此說(shuō)聲：好久不見(jiàn)。還是只是一臉的不自然，尷尬的笑一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭，然后擦肩而過(guò)。抑或是視而不見(jiàn)。
想過(guò)去努力，想過(guò)去挽回，也去嘗試的改變這樣的狀況。點(diǎn)開(kāi)聊天窗口，卻不知道該說(shuō)些什么好，猶猶豫豫，最終選擇了沉默。有時(shí)不聞不問(wèn)不一定是忘記了，但一定是疏遠(yuǎn)了，彼此沉默太久連主動(dòng)都需要勇氣了。有時(shí)候鼓起了勇氣，換來(lái)的只是冷漠的回應(yīng)，抑或是發(fā)現(xiàn)聊著聊著自己已無(wú)話可說(shuō)，最終只剩下尷尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾經(jīng)，就已經(jīng)只是曾經(jīng)了。
有時(shí)候在想，是不是自己沒(méi)有主動(dòng)珍惜，沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)這些友誼，才會(huì)走到如今的地步？抑或是時(shí)間的力量太過(guò)于強(qiáng)大，我們抵擋不了時(shí)間的洪流，最終只能被湮沒(méi)，漸行漸遠(yuǎn)。
不管如何，我都已經(jīng)失去了。從最初的掙扎，到無(wú)能為力的挫敗感，到默默接受，到最后的坦然面對(duì)。我知道了或許有些人注定了只是過(guò)客，自己也不必過(guò)于強(qiáng)求。
在人生的路上，我們都在成長(zhǎng)，無(wú)論想不想，要不要，或被動(dòng)，被現(xiàn)實(shí)壓迫著成長(zhǎng)，或主動(dòng)，積極去成長(zhǎng)，我們都不可避免的在長(zhǎng)大，在失去某些東西的同時(shí)，也同樣在收獲。
這個(gè)世界上誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，不是所有的人都能理解自己，不是所有的人都會(huì)喜歡自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我沒(méi)有關(guān)系，我要怎么活，也和那些人毫無(wú)關(guān)系。
于是，我學(xué)會(huì)了沉默。有時(shí)候，被有些人誤解，我選擇了沉默，而不是去爭(zhēng)辯，本來(lái)就不是所有的人都得了解我，因此我也不必要期待那些人會(huì)理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，無(wú)關(guān)緊要的人解釋了又如何，不懂還是不懂，解釋了也白解釋，又何必浪費(fèi)口舌。因此沉默就是最好的解釋。懂我的人，我會(huì)加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！
我們最容易犯的錯(cuò)誤，就是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密人太苛刻。如果一個(gè)一直對(duì)你不好的'陌生人偶爾對(duì)你好一次，你會(huì)無(wú)比感動(dòng)。而如果一個(gè)一直對(duì)你很好的親密人偶爾對(duì)你不好一次，你就會(huì)無(wú)比憤怒，無(wú)法接受。人就是這么奇怪的動(dòng)物。
于是，我學(xué)會(huì)了控制。在自己心情不好的時(shí)候，控制自己不遷怒，不讓無(wú)辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟爛差的時(shí)候，用決絕的話去傷害自己親密的人。畢竟有些話一旦說(shuō)出口，就是潑出去的水，在那樣的情況下，或許能被理解，卻不能被接受，心里多多少少都會(huì)不舒服，久而久之就變成了一根刺偶爾隱隱作痛。事后自己也會(huì)懊悔不已，但卻無(wú)法收回。
因?yàn)樗紤]過(guò)多，所以我們常常把我們的人生復(fù)雜化了。明明是活在現(xiàn)在，卻總是念念不忘著過(guò)去，又憂心忡忡著未來(lái)；堅(jiān)持?jǐn)y帶著過(guò)去、未來(lái)與現(xiàn)在同行，你的人生當(dāng)然是一片拖泥帶水。
于是，我知道要保持單純，單純地活在當(dāng)下。每天開(kāi)開(kāi)心心的傻樂(lè)，糊涂就糊涂，該清醒就清醒。有些人，我無(wú)所謂，有些事，我不在意。我不去多想，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡過(guò)好每一天。
在成長(zhǎng)這條華美而艱辛的小路上，總有一些事，我們不愿它發(fā)生，卻必須接受；總有些東西，我們不想知道，卻必須了解，成長(zhǎng)總是如此，不如我們所愿。我不知道自己的收獲的多還是失去的多，我只知道，失去了不緬懷，就如同路邊的風(fēng)景，看過(guò)就好；得到了就好好珍惜，攜帶著收獲，走向路的盡頭。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字煩！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到n遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的`世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打�。�
你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩！ 這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中的煩惱�。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，陽(yáng)關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
一陣柔柔的微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草，然后漾起一陣陣綠油油的波紋。我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒打開(kāi)電視看，一會(huì)兒打開(kāi)電腦玩，無(wú)憂無(wú)慮地玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪怪的聲音，噓!聽(tīng)“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的`“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒(méi)了，就把香蕉皮丟到樓下面。
過(guò)了一會(huì)兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒(méi)走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著說(shuō)道：“誰(shuí)那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長(zhǎng)嘆了一句：“我自作自受”。 媽媽回來(lái)以后，我把這件事情告訴了她，我們都笑了。
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