小學(xué)四年級(jí)作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑還有大姑一起來(lái)到了我家玩，小姑帶來(lái)了一種新奇的游戲——“抽紅包”。
“抽紅包”這個(gè)游戲也有規(guī)則：每個(gè)紅包里都有小紙條，小紙條上寫(xiě)著不同的句子，它的意思大概分為兩種，直接領(lǐng)取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的現(xiàn)金，另一種則是做完指定的'動(dòng)作或者回答完問(wèn)題才可以領(lǐng)取一元至十元的現(xiàn)金。“抽紅包”這個(gè)游戲現(xiàn)在只有四個(gè)人玩：我、小表哥、大表哥還有表姐。按從小到大的順序抽。
“抽紅包”這個(gè)游戲開(kāi)始了。我最先抽，我先慢慢地把手伸進(jìn)了裝紅包的鐵匣子里，東摸摸、西摸摸，就將一個(gè)我滿意的紅包拿了出來(lái)，打開(kāi)紅包將小紙條拿了出來(lái)，小紙條上寫(xiě)著“請(qǐng)領(lǐng)取一百元的現(xiàn)金”這九個(gè)字，我看到這九個(gè)字之后，高興地呼喚了起來(lái)，一旁的觀眾驚呆了，有一些人都不相信這是真的。輪到小表哥抽了，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手伸入裝紅包的鐵匣子，拿了一個(gè)紅包，打開(kāi)紅包將小紙條拿了出來(lái)，小紙條上寫(xiě)著“做五個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，獎(jiǎng)十元”，小表哥就趕緊將自己要做的動(dòng)作從頭到尾的做了一遍，感覺(jué)若無(wú)其事一樣，可下面的觀眾卻哈哈大笑了起來(lái)。輪到大表哥抽了，他也以很快的速度伸進(jìn)鐵匣子里，拿出一個(gè)紅包，打開(kāi)紅包將小紙條拿了出來(lái)，小紙條上寫(xiě)著“請(qǐng)領(lǐng)取一角的現(xiàn)金”，下面的觀眾都快笑得喘不過(guò)氣了…… 這個(gè)就是我難忘的一次游戲了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家的小狗叫豆豆，這個(gè)名字是我爸爸上網(wǎng)找的名字，它那胖乎乎的'樣子非�？蓯�(ài)。
豆豆很頑皮，每次我回來(lái)了它都會(huì)跑到我的身邊汪汪的叫個(gè)不停，媽媽也就知道我回來(lái)了。
有一次，我們家來(lái)客人了，豆豆一下就從窩里蹦出來(lái)，我看見(jiàn)了叫它快回窩里去，它只好回去了，但是它一會(huì)兒又蹦出來(lái)了，我又把它趕了回去，它走幾步又轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，好象在說(shuō)：“小主人，你就讓我出來(lái)玩吧，我看見(jiàn)你們都在客廳里玩，我也很好奇，也想出來(lái)玩！”我害怕傷著它，還是不同意，它沒(méi)有辦法，只好待在窩里。
我有時(shí)又恨它，但看見(jiàn)它頑皮的樣子又很喜歡它。有了它，我們的家中充滿了快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō);"小杰在垃圾堆里�！痹诶牙�？是怎么回事？林彬?qū)ξ医忉尩?"是這么回事：今天中午小杰在做作業(yè)，做完后，他媽媽檢查出好多錯(cuò)別字，讓他改，他沒(méi)有改，而且趁他媽媽睡時(shí)，偷偷和別人玩筆。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了，他媽媽大發(fā)雷霆，盛怒之下，把他的鞋子脫光，將他像垃圾一樣扔在垃圾堆里。
“哇，他媽也太狠了吧�！蔽艺f(shuō)，“不知道”�！翱彀阉一貋�(lái)吧，”“他不肯來(lái)�！薄氨О�！”"現(xiàn)在怎么辦？”"no,不知道�！薄鞍パ健蔽覠o(wú)奈地撅了撅嘴，我飛快地跑到老師那兒，向老師說(shuō)明情況，老師知道了，她吃了一驚，匆忙地向垃圾堆走去。
后來(lái)的`事我就不知道了。
我去興趣小組回來(lái)時(shí)，“小杰風(fēng)波”已平息，這件對(duì)小杰來(lái)說(shuō)是件不幸的事，同學(xué)們卻覺(jué)得很有趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋天是個(gè)多么熟悉的名字，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天，我的舅公打來(lái)電話說(shuō)：他家果園里的果子成熟了，叫我們星期天過(guò)去采摘呢！
到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來(lái)到舅公家的.果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè)，心里特別開(kāi)心。一會(huì)兒，我們摘了滿滿的一籃。
后來(lái)，舅公又陪我們到板栗樹(shù)下，又高又大的板栗樹(shù)上長(zhǎng)滿了小拳頭般大小的板栗，后來(lái)我說(shuō)：樹(shù)這么高，怎么摘呢。后來(lái)，舅公用力地?fù)u著板栗樹(shù)，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長(zhǎng)滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里，后來(lái)我們滿戰(zhàn)而歸。
我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
期中考試前，我們要把握住這美麗的早春，并告別用日記的形式，改用相機(jī)來(lái)記錄這難得一見(jiàn)的春天！
踏入公園的第一步，就看到了別樣的春天：小草不像冬天那樣沉睡，不像夏天那樣耀眼，更不像秋天那樣枯黃。雖有一些草被燒的痕跡依然存在，但是，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們依然顯示出勃勃的生機(jī)！
繞過(guò)泛起漣漪的湖水，來(lái)到早醒的.花朵面前�；ǘ湟簧┌祝虚g的花蕊雖然好看，可惜蜜蜂們卻不愿意呆在那里，是因?yàn)槟抢餂](méi)有花香。
我們走走拍拍，拍拍走走，來(lái)到了橋邊。橋頭上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是疊瓣的，連蜜蜂都“醉臥”枝頭了。橋尾是曾經(jīng)被人們忽視的野花，它們連成一片，雖不及橋頭的花朵漂亮，但是，它們有更強(qiáng)的生命力！
在不知不覺(jué)中，我們到了山頂。那里的花更美麗：有的郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴；有的火紅一片；還有的五顏六色，美不勝收。我抄起相機(jī)，記錄了一種美麗的花的生長(zhǎng)階段，以及我頗為欣賞的一串花朵。
站在山頂亭子上，望著一片花海，頓時(shí)心曠神怡：花朵們不約而同地按照同一種花色排列，給人整齊美；還有遠(yuǎn)處隱隱約約的樓房，帶給我們隱約美。
僅僅半個(gè)下午，同學(xué)們都找到了自己心中的春天，滿載而歸的路上灑滿了銀鈴般的笑聲……
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