【精選】四年級(jí)敘事作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　老師說：“三月是籃球活動(dòng)月�！蔽衣犃诉@話心想：籃球是男生的強(qiáng)項(xiàng)，不關(guān)我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個(gè)項(xiàng)目；一，打籃球，二，運(yùn)球�！�我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！干嘛還弄個(gè)運(yùn)球啊！我可是一點(diǎn)也不喜歡球啊！’

　　第二天，我們每人都帶了一個(gè)籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的'抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話��！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

　　終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會(huì)被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動(dòng)作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動(dòng)作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，雖然不是太好，但多練就會(huì)像老師一樣了。

　　我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，我不再討厭籃球了！

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　森林里住這個(gè)一只活潑可愛的小豬，它很善良，也很天真，在它的笑中，能展示出她心靈的善良，大家都很喜歡它。

　　小豬的生活很簡(jiǎn)樸，不但能把屋子打掃的一層不染，做的菜也能讓大家吃得津津有味，之后小豬蓋了一所餐廳，而且來吃的客人都夸小豬做的食物相當(dāng)上品。小豬看到這一幕，欣慰的笑了。

　　就這樣，日子一天天過去，在一天夜里，有兩個(gè)土匪把小豬餐廳里的東西都搬空了，連錢也偷走了。第二天，小豬起床后，來到餐廳，看見餐廳里像是剛打完了仗似的。過了一會(huì)，小豬突然晃過神來，看見餐廳里都搬空了，連錢也不知去向了。忽然店里來了一位客人，小豬在邊上哭，大象問小豬怎么了，小豬像大象說了整件事的來龍去脈，大象為了這件事憤憤不平，決定今天夜里抓到這兩個(gè)土匪。

　　光陰似箭，日月如梭，很快就到了傍晚。小豬和大象以及居住在森林里的居民們都守在餐廳門外，寸步不離，連一個(gè)地方都沒放過，是那么的小心翼翼。接著深夜到了，兩個(gè)土匪終于現(xiàn)身了，就當(dāng)兩個(gè)土匪正要撬鎖的.時(shí)候，馬上他們掉進(jìn)了陷阱，后來一看原來是兩只猴子，在大家的責(zé)罵之后，兩只猴子終于將所有偷來的物品，全都?xì)w還于了小豬。大家決定以最嚴(yán)厲的懲罰懲罰它們，就在這個(gè)時(shí)候，小豬及時(shí)制止了，小豬說‘‘每只動(dòng)物都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是犯了錯(cuò)就有嚴(yán)厲的懲罰，最主要的是它們能不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這才是正確的�！�’聽了小豬的一席話，大家都停止了自己的舉動(dòng)。

　　后來，小豬的餐廳又被經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火的了，而且兩只猴子是小豬餐廳里的助手，就這樣，小豬又為童話增添了一份色彩。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　一天，我和爸爸、媽媽、姐姐、大姨娘、大姨丈、妹妹、舅舅和舅媽一起去常州恐龍園玩，那里有：立體電影、摩天倫、寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

　　其中，一個(gè)立體電影嚇?biāo)牢伊�，演到鯊魚的時(shí)候鯊魚就象擺在我面前似的，我的眼睛是一閉一睜看的。上面人漱口吐口水的時(shí)候都吐到我臉上了。電影上下雨，這里就下雨。真好玩，嘻嘻！

　　我爸爸玩了好多轉(zhuǎn)圈圈東西，其中，最怕的一個(gè)東西是：能把人轉(zhuǎn)到天上的.那個(gè)，連我舅舅都怕，我舅舅說：“飛上去心就上去，飛下來心就甭的一下掉下來，”

　　我姐姐說：“她旁邊還做著一對(duì)情侶，飛上去了腿還遙遙說：“好浪漫。”

　　我還拍了好多照片有：我的全家福、姐姐的全家福、妹妹的全家福還有幾個(gè)單人照片。

　　12點(diǎn)多的樣子，我們?nèi)ビ斡�，那里有兩個(gè)游泳池，我玩的可痛快了，我還會(huì)悶水呢！

　　19點(diǎn)多的樣子，我們?nèi)ヅ轀厝�，泡的舒服極了，泡過了洗個(gè)澡，我洗的可干凈了。

　　要回家了，可是我還想玩一會(huì)，已經(jīng)到晚上了，我不得不回家。

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　去年寒假，我報(bào)名參加了“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。

　　這一天早上，我興奮地來到集合點(diǎn)，迫不及待地想活動(dòng)早點(diǎn)開始。

　　活動(dòng)終于開始了，波波老師帶我們坐車去菜園。一路上，我和朋友們望著窗外的風(fēng)景，瞧，遠(yuǎn)處一叢叢菜園像一片片綠色的海洋撲入眼簾；聽，那潺潺的小溪聲像一首首悅耳動(dòng)聽的音樂，令我們深深地陶醉在這美麗的田園風(fēng)光中。

　　不一會(huì)兒，就到了目的地——周家村莊，這時(shí)，波波老師拿出一張周家地圖，我們邊看地圖邊尋找菜園，因?yàn)槲覀円�認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜，拔蔬菜活動(dòng)。老師提醒我們，要注意腳下的石頭和水坑。于是，我們小心翼翼地踩過每一塊石頭，并緊張地跨過每一個(gè)水坑，生怕陷進(jìn)去。走了很久，終于來到菜園。

　　這時(shí)，月月老師指著一叢綠色的`蔬菜問：“你們有誰知道這是什么菜嗎？”許多同學(xué)都猜測(cè)著，有的說是白菜，有的說是蘿卜菜，還有的說是胡蘿卜……我的耳朵里出現(xiàn)了各種各樣的答案，這時(shí)，老師搖搖頭說：“這是油菜，油菜可以炸成菜籽油。”我們觀察完這株菜又去觀察其他的菜，并拔了許多菜。

　　中午，我們滿載而歸地來到一個(gè)小屋。在小屋子旁邊，我們撿了許多細(xì)樹枝，每個(gè)人都搬了一塊磚頭準(zhǔn)備搭灶，搭好灶臺(tái)后，把細(xì)樹枝放進(jìn)灶里，再拿出打火機(jī)打火點(diǎn)著樹枝，扔進(jìn)灶里，火越來越大，最后把鍋放上去，倒進(jìn)一些水，再把鍋蓋蓋上就開始燒水煮面了。我們分工合作，有人洗白菜和蔥，有人洗蘿卜削皮，還有人切菜，水燒開了，把切好的蘿卜白菜放進(jìn)鍋里煮，再放一些面條，煮了一會(huì)兒，香噴噴的面條就煮好了。我們端著碗邊吃邊說：“蘿卜、白菜煮的面條真香，好美味，我都吃了三大碗呢！”

　　這一天，我才真正感受到寒假生活的趣味！

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　去年暑假，奶奶生病住院了，經(jīng)過一番激烈的討論，決定今天中午讓我來煮餃子。

　　首先，我去廚房洗了手，抽了一雙筷子坐在小板凳上，伸手拿起搟好的餃皮，往里放餡。我回憶著奶奶包餃子的.情景，那知看起來容易做起來難，餃子皮在手上擺弄了好一會(huì)兒，也沒包出個(gè)餃子。我泄氣了，把餃子皮往地上一扔，不干了！這時(shí)爸爸從房間里走出來，幸災(zāi)樂禍的對(duì)我說：“我的少爺啊，你可真能�。“�了半天我也沒看見半個(gè)餃子！”我的臉一陣陣發(fā)燒。我想：熟能生巧嘛，于是就耐心的包起來。我的餃子越包越好了。接著我往鍋里加入了適量的水，準(zhǔn)備煮餃子。然后打開電子煤氣灶，頓時(shí)從小孔里冒出藍(lán)熒熒的火苗，火苗歡快的舔著鍋底。不一會(huì)兒，水開了，我趕緊把餃子放進(jìn)鍋里，也顧不上有滾燙的水滴濺在手背上了，一陣手忙腳亂之后，終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。我把鍋蓋又蓋上了。再一次水開之時(shí)，餃子都從潛伏狀態(tài)變成水面行動(dòng)了，看著一個(gè)個(gè)白白圓圓的餃子，正想是不是熟了，突然記起奶奶說要加一次涼水。我便用碗接了點(diǎn)兒水灑在上面，敞著鍋蓋等水開之后我便把火關(guān)上了。我小心翼翼的把餃子撈到大盤子中，叫爸爸出來吃，看著爸爸吃得津津有味，我心中比吃了蜜還甜。啊！也不枉我忙活了一個(gè)多小時(shí)啊。

　　第一次煮餃子，我成功了！

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于我的故事吧！

　　去年，學(xué)校組織文藝匯演，我們一共有五個(gè)組，我和另一個(gè)班的一個(gè)朋友分在一個(gè)組，老師讓我們星期六早上到青少年活動(dòng)中心門口集合，由于我和我的朋友同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)，她叫我星期六早上去叫她，我答應(yīng)了。

　　可是，事情卻發(fā)生了意想不到的變化。

　　我們回教室拿了書包后，我的朋友卻沒有回到階梯教室——她先回家了。這時(shí)老師將我們班的四個(gè)女同學(xué)，包括我在內(nèi)，又重新進(jìn)行了分組，我的那個(gè)朋友卻不知道，這下可糟了，該怎么辦呀？

　　晚上，回到家，我沒有找到她，爸爸也沒在，如果爸爸在家，我就可以聯(lián)系到她，因?yàn)榘职趾退�爸爸是同事�?/p>

　　到了星期六，我只好無奈地到了我們的集合地點(diǎn)�？墒�，一路上，我卻一直忐忑不安，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，總是安靜不下來，我擔(dān)心她會(huì)由于我沒去叫她而遲到，唉，這可怎么辦呀！

　　晚上，我在院子里找到她，她責(zé)備我不去叫她，我馬上迎上去說：“對(duì)不起，我被調(diào)到了別個(gè)組，我找不到你，就沒有告訴你，真的.很抱歉�！彪m然，她原諒了我，但我還是感到不安，心里總有一絲歉意，仿佛有什么東西堵在心中，讓我不暢快，因?yàn)槲掖饝?yīng)了她卻沒有做到，我失信了，我沒有履行我的承諾。

　　誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中的閃閃星辰，照亮了我們未來的美好前程。

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　田野邊的小路上，太陽把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶�，我就摘了兩片又大又圓的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒有搬動(dòng)。我看見了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的`叫了起來，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽極了。

　　我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒有了，可我還是很開心！

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