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    我的四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-22 17:00:42 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】我的四年級(jí)作文匯總五篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】我的四年級(jí)作文匯總五篇

    我的四年級(jí)作文 篇1

      生活像個(gè)萬花筒,各人都有它的不同之處,五彩繽紛,豐富多彩。同樣,生活中也有酸甜苦辣。就在那一次,我嘗到了成功的滋味。

      眾所周知,我的體型不是十分輕盈,在運(yùn)動(dòng)時(shí),難免會(huì)遇到很多困難,甚至連小妹也說:“看你鍛煉,很吃力,我看的也吃力,這是為什么呢?”作為哥哥,要給妹妹做個(gè)榜樣,可就在體育這方面,我就無法行使我的責(zé)任,體育成為了我的`老大難,成為了我的心頭病。在小妹的催促下,我決心開始鍛煉身體。

      “起床啦,懶蟲!”妹妹用紙卷成擴(kuò)音喇叭的樣子,在我耳邊大叫,我頓時(shí)覺得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧,我腦袋里瞬間閃過這個(gè)念頭,可又有一種聲音告誡我:“說到做到才是你應(yīng)有的作風(fēng)!蔽液懿磺樵傅呐榔饋,穿好衣服,開始下樓鍛煉。今天跑步不求速度,只求路程,只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)。剛開始,我身體里還積蓄了一些能量,跑起來還算自如,可之后的幾分鐘,我便像泄了氣的皮球,無論如何也跑不動(dòng)了,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,我咬著牙,只為沐浴那“終點(diǎn)”的曙光,不知不覺,我的頭上滲出了豆大的汗珠,羽絨服里也布滿了潮氣,就像得了腦血栓,手腳不聽使喚,汗珠也受地球的引力,歡快的撲向大地,唉,今天的地球引力咋就這么大呢?梅花香自苦寒來,我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移動(dòng),移動(dòng),我的腿腳里像注了水泥,沒有一點(diǎn)活力,我就快癱倒在路上了,想必在我倒下的時(shí)候,會(huì)有人認(rèn)為我真的得了腦血栓了吧?汗水進(jìn)到眼睛里,好澀好酸啊,我勉強(qiáng)向前,在朦朧中,我看到了北山大門上金燦燦的題字,就快到了,快了,快了,到了,在我的想象里,周圍有著鮮花和掌聲,在這第一天里,我做到了!

      那一次,我成功了,我嘗到了成功的果實(shí)的甜美,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難,更讓我值得慶幸的是,我終于戰(zhàn)勝了自己。

    我的四年級(jí)作文 篇2

      一天,我迷迷糊糊的坐上大巴便睡著了。

      “叮咚,到站啦,”起來一看,驚訝的看到大人、小孩,都歧在一朵云上面,我找到一個(gè)教練問他:“這是什么地方、他們騎的這些是什么?”他告訴我說:“這里是跟斗城,那些是筋斗云!

      我過疑惑不解的問道這個(gè)是誰發(fā)明的?其他人聽到我說得話,回答:“當(dāng)然是聰明的劉昊楊啦!”,我心里頓時(shí)暗喜說:“那他住在哪那他住在哪?”教練回答:“再前面的山頭那座藍(lán)色屋子里”。

      我心里頭打了個(gè)主意說:“你可以借我騎筋斗云嗎?”,他回答道:“可以”。

      我說“那要不要學(xué)費(fèi)?”,他說不要只不過買筋斗云就要錢。

      到了買筋斗云的地方,我看見那里有各種形狀和顏色的筋斗云,有粉色、紅色、藍(lán)色等等,形狀像南瓜、月亮、太陽等等,我選了一個(gè)藍(lán)色“獅子”筋斗云。

      過一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)騎筋斗云了,我飛到了藍(lán)色的'小屋,我敲了敲門,沒人來開門。我看見了一個(gè)指紋鎖,我好奇的按了一下,門居然開了。房間里面有一個(gè)人,他驚奇的問:“你怎么進(jìn)來了?”然后看了我一下說:“你是過去的我!”然后他又問我:“你是怎么來到跟斗城的,哦,知道啦你一定是做未來大吧來的吧”。

      之后他還帶我吃了未來的零食、水果……

      “劉昊楊起床了”我被一個(gè)聲音給吵醒了,起來一看原來是一場(chǎng)夢(mèng)!

    我的四年級(jí)作文 篇3

      在各色各樣的花里,有人喜歡富麗端莊的牡丹,有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰,有人喜歡潔白無瑕的百合。但我卻獨(dú)愛欣欣向榮的向日葵,我喜歡它那份燦爛的金黃。

      向日葵有一個(gè)圓圓的花盤,周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。向日葵的莖很粗壯,上面長滿了毛茸茸的小刺兒。把它的莖切開,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多白色的海綿狀組織。向日葵的.葉子是綠色的,又大又厚,像一個(gè)大蒲扇。炎熱的夏日里,我和小伙伴們常常摘下幾片葉子扇風(fēng),或頂在頭上遮陽。

      向日葵的花朵明艷大方,可做觀賞擺飾。有陽光時(shí),它向著太陽的方向生長,沒有陽光時(shí),它就像是家中的小太陽。向日葵可以吸收土壤中有害物質(zhì),凈化土壤的空氣。向日葵還可以抵抗重金屬污染,根部吸收重金屬后,將其儲(chǔ)存在身體內(nèi),由下而上逐漸轉(zhuǎn)移,降低土壤中的重金屬含量。我們可以在化工廠旁種上一大片向日葵,既美觀又能凈化土壤。向日葵不僅可以食用,還能入藥。種子、花、莖葉、花盤、莖髓、根等均可入藥,可利尿消炎,健胃降壓。

      向日葵,它渾身充滿了陽光的味道。在生命的歷程中,我們常常遭遇各種挫折和失敗。這時(shí),不要心灰意冷,不要輕易言敗。我們要像向日葵一樣,一旦有了陽光的照耀,定能綻放出自己的笑容。

    我的四年級(jí)作文 篇4

      記得有一次,我去圖書館借書,無意中發(fā)現(xiàn)有一本書籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》,我便抽出來津津有味地讀了起來,一下被書的內(nèi)容吸引了。

      從此以后,我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳播的,包括避雷針的原理等等,讓我增長了許多防電意識(shí)和電的知識(shí)。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的'。

      記得一個(gè)星期六的晚上,我正在寫作業(yè),一大堆的作業(yè)讓我連休息的時(shí)間都沒有。這時(shí),鋼筆帽掉地上了,無奈我只好去撿,無意中我看到了褲子口上掛著一根毛線,便想去揪掉它?晌业氖诌沒有靠近它時(shí),它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇,便丟開它,再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣,它還是在我沒挨著它時(shí)一下子“飛”到了我的手上!我又丟開它,苦思冥想,卻沒有頭緒。這時(shí),我想:剛才的吸引一定是電的作用,那我就應(yīng)該查查書了解一下!我跑到書柜跟前,取出《觸電驚魂》仔細(xì)查找。

      “找到了!”我驚喜地叫道。原來是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西,而毛線上有一種叫負(fù)電荷的東西,當(dāng)正電荷與負(fù)電荷接觸時(shí),負(fù)電荷會(huì)“飛”到正電荷上,就這樣帶著負(fù)電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。

      從此以后,我更愛看科學(xué)這類書了,因?yàn)樗屛艺莆樟嗽S多知識(shí),也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,長大為國家效力。

    我的四年級(jí)作文 篇5

      我喜歡搖著尾巴的小狗,喜歡為民除害的貓咪,喜歡雪白的小白兔,喜歡在水里游的小金魚……但是最喜歡背著小房子的小烏龜。如果你想聽聽我介紹我養(yǎng)的那個(gè)呆萌、可愛、普通的小烏龜?shù)脑,那就繼續(xù)往下看喲!

      今天是二月十,是趕廟會(huì)的日子。放學(xué)一回到家,我立刻寫好了作業(yè),因?yàn)橄肴R會(huì)買小烏龜。在學(xué)校里,我經(jīng)常看同學(xué)陳穎帶著可愛的小烏龜,我做夢(mèng)都想要一只,可是就算爸媽同意我買,也沒有地方可以買。但是廟會(huì)一定會(huì)有烏龜買吧!想到這里,我真高興得不知怎么才好。

      挨到了吃晚飯的`時(shí)間,我便對(duì)爸爸說:“要買一只烏龜”。“好啊!本瓦@樣,我在廟會(huì)上買到了一只做夢(mèng)都想要的屬于我的小烏龜。

      當(dāng)我買來的時(shí)候,它怎么也不伸出頭來,到是過了一段時(shí)間,它才伸出頭,讓我有機(jī)會(huì)好好觀察它。它有一個(gè)小小的頭,長長的脖子上有黃綠相間的條紋,頭上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛,一張大嘴巴,背上背著一個(gè)神奇的圖案,就像一幅八卦圖,靈活的四肢,一條又細(xì)又長的尾巴,我給它取名叫露天。

      露天有一項(xiàng)本領(lǐng)可厲害了!事情是這樣的:有一天放學(xué)回到家,我把露天洗了一個(gè)澡,讓它陪我寫作業(yè),過了一會(huì)兒,我作業(yè)寫完了,扭過頭去看露天,我左顧右盼,當(dāng)我看見它的時(shí)候,大吃一驚,怎么成了攀巖高手了,它正一邊靠墻壁,一邊靠窗簾支撐,慢慢悠悠地往上爬呢,我既高興又擔(dān)心,連忙叫來媽媽,媽媽立刻用手機(jī)咔嚓咔嚓閃了兩下,發(fā)到朋友圈。有很多朋友都點(diǎn)了贊,感到不可思議,其中還有方老師點(diǎn)贊呢!

      這就是我養(yǎng)的小烏龜,我會(huì)好好地養(yǎng)它,等它長大后,我會(huì)把它放回大自然,給它一片自由的天地!

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