【精華】四年級(jí)作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　在我們的生活中有很多節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望與情感。最近，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦乒乓球比賽，我在備戰(zhàn)的過程中深深地迷戀上了乒乓球這個(gè)黃色的“精靈”。打乒乓球能讓所有人都能放松心情，痛痛快快地玩，所以我想設(shè)立“乒乓球節(jié)”。

　　在這一天，我們要開展各種各樣形式豐富多彩的活動(dòng)，讓男女老少都參與進(jìn)來和乒乓球來一次“親密接觸”。通過活動(dòng)的開展讓人們感受健康快樂和幸福生活。大人們可以舉行一次隆重的乒乓球比賽，男對(duì)男，女對(duì)女，也可以男女混合賽。當(dāng)然，小孩子的項(xiàng)目就更多了，除了像大人一樣比賽，還有許多游戲，比如：把乒乓球放在球拍的上面端著球跑，不讓球掉下來，掉下來的話要重新開始，用時(shí)最短的獲勝；放一排杯子，杯子里放上水，把球放第一個(gè)里面，然后往后吹，吹的速度最快的獲勝；弄盆面，里面放上乒乓球，兩個(gè)人對(duì)吹，誰先吹到對(duì)方那邊誰贏……那么，不會(huì)打乒乓球的小朋友一定也要讓他們開開心心吧？那就把乒乓球放進(jìn)50公分深的池子里，再把小朋友也放進(jìn)池里，讓他們愉快地玩，還要記得把滑滑梯也修在里面，那樣，小孩們玩的`不是更歡快、更開心嗎？

　　這么美的節(jié)日誰都喜歡，但是，我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然不可以過，但是能寫出來和大家分享我心中的美夢(mèng)和愿望，也是一種令人高興和快樂的感受！

四年級(jí)作文 篇2

　　早上，我把上個(gè)星期放在飲料瓶里發(fā)的豆芽拿了出來，摘掉毛巾的那一刻，里面的情形令我大吃一驚：整個(gè)瓶子都長(zhǎng)滿了豆芽。記得當(dāng)初我放進(jìn)去的綠豆只有一點(diǎn)點(diǎn)，而現(xiàn)在豆芽竟然長(zhǎng)得如此茂盛，有的還鉆出了瓶子底部的小孔。接著，我把瓶子剪開，取出豆芽，放進(jìn)準(zhǔn)備好的盆子里，還往里倒了幾杯水，讓它們比較輕松地分開。

　　小姨讓我把豆芽的根都摘掉，這樣吃起來口感才會(huì)好。剛開始時(shí)，我是用折的，總會(huì)把豆芽的莖摘掉好一段。小姨看了后說：“你這樣太浪費(fèi)了，要用大拇指的指甲掐掉它的根。”我按照小姨教的方法做了，效果立竿見影，既把豆芽的根摘掉了，又完整地保留了它的莖。雖然開始時(shí)還有些生疏，但一會(huì)過后，就慢慢熟練了，速度也加快了不少，由原來的`十幾秒鐘摘一根變成了平均兩三秒種就可以摘一根�？墒�，這樣看似簡(jiǎn)單的活兒我只做了一會(huì)兒，就覺得腰酸背痛，腿也蹲麻了。

　　經(jīng)過了摘豆芽這件事，我才能夠切身體會(huì)到奶奶的辛苦，她每天一大早就要去買菜，回來后還要摘、洗、切、炒，我們每天吃到的這些食物里面凝聚了奶奶多少艱辛的汗水��！可是我們總是身在福中不知福，一會(huì)兒抱怨這道菜不合口味，一會(huì)兒抱怨那道菜火候太過或不夠。我們總是一味地抱怨，卻從未懂得感恩，讓我們從今天起，設(shè)身處地為別人著想，做一個(gè)孝順的好孩子吧！

四年級(jí)作文 篇3

　　老師，您是一盞指路的明燈，讓我們從黑暗走向光明。老師，您教會(huì)了我們很多知識(shí)，讓我們明白了許多人生的道理。

　　孟老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，她三十出頭的年齡，一米六的身高，苗條的身材，她的眼睛不大也不小，但炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，好像還會(huì)說話呢。

　　孟老師講課十分認(rèn)真，為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。誰有了不會(huì)的問題，孟老師總是一遍遍講，直到大家都明白了，才停止講話。有一次我有一道題不會(huì)，就去問孟老師，孟老師剛上完課，嗓子有點(diǎn)啞，可是還是給我講題，直到我明白了為止。

　　當(dāng)作業(yè)馬虎時(shí)，孟老師的要求非常嚴(yán)格，孟老師會(huì)有嚴(yán)厲的.眼神盯著你，會(huì)讓你紅著臉，不敢看老師和同學(xué)。她會(huì)和藹地說：“天鵝能飛高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，我們要遠(yuǎn)航，就得依靠豐富的知識(shí)！”

　　我們記住了老師的諄諄教誨。老師，我們是魚兒，您就是大海，擁抱著我；我們是秧苗，您就是滋潤(rùn)著我們的春雨。感謝您，照亮了我人生的旅途。

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