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關(guān)于假如我是四年級作文集合九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文9篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級作文 篇1
“小凡，你快來看，這一家人多可憐啊。連吃飯的錢都沒有�！薄靶》材憧�，他們多可憐啊�！薄ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぐ�，晚上我想著：爸爸媽媽老是拿一些悲慘的事件來說我，如果我是一朵云就好了，可以變成好多東西，這樣就能幫助他們了。世界就不會有悲慘事件了，這樣爸爸媽媽就不會拿一些悲慘的事件來說我了。想著想著我睡著了。
“咦，這是在哪兒？”“這是云朵城呀！”一個長的`像云的家伙和我說，難道我變成云了？我這樣想�！拔�，你叫什么呀，干嘛不說話？”“啊，沒有，我叫小凡�！薄芭叮俏覀兘粋�朋友吧！我叫佳佳�！薄靶醒�！”佳佳給我介紹了云朵城后，便說：“我要做任務(wù)去了，再見！”“再見！”我也準備去做我的“任務(wù)”了。
我順著風飄到了一戶窮人家，看到里面有一個7—8歲的小孩，砍完柴，正準備煮樹皮吃呢�！斑@個小孩真可憐！”我一邊說一邊從身上取下一半的云朵，捏成一張1000元鈔票放在他家的窗臺上，云朵馬上變成了真的鈔票。那個小男孩看到后，高興極了！
我又到了一戶富人家，看到有一個少爺一邊啃雞腿，一邊拿著邊拿著一根鞭子在抽一個小孩。我十分生氣，把我最后的身體給弄得圓圓的，跟大石頭一樣，然后砸下去。哈，那個少爺和他的家被砸爛了。
“小凡，起床要遲到了�！薄芭丁痹瓉硎菈粞�，但我還是希望我夢里做的事是真的。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是縣長，我會想盡一切辦法來保護鳳凰、建設(shè)鳳凰。
首先，我要保護環(huán)境，保護沱江河。我要大力倡導(dǎo)廣大居民，不亂丟垃圾、不隨地吐痰。我還讓科學家們發(fā)明一種特殊的污水處理管，這種管子具有自動處理、凈化污水的功能。凡是流經(jīng)這種管子的生活廢水，瞬間便被轉(zhuǎn)化分流，一部分變?yōu)橛袡C肥料，經(jīng)過特制的渠道進入縣城郊區(qū)的菜園果園；另一部分變?yōu)闈崈敉该鞯那逅�，唱著歌兒，跑向沱江河。沱江河在我的治理下水清如鏡，魚蝦成群。
其次，我要整治交通，防止堵車。由于旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，大量游客的涌入，使得城市公路經(jīng)常被堵得水泄不通，甚至連摩托車也沒法通過。所以，如果我是縣長，我會開發(fā)出立體式交通，在廣闊的天空建立四通八達的立交橋，還會讓科學家研發(fā)一種神奇的'“智能縮車劑”，發(fā)放到各個司機手中，司機可根據(jù)交通情況和乘客數(shù)量指揮車輛變大變小。如果道路擁堵，司機便按住智能縮車劑說：“小”，車輛便一下子縮小幾十倍，從而很順利的通過；如果碰到乘客很多，司機便按住智能縮車劑說：“大”，車輛便一下子擴大幾十倍，從而方便了乘客乘車的便利。
如果我是縣長，我要把鳳凰建設(shè)成花園式的縣城。馬路兩旁、沱江河畔、小區(qū)樓旁種上各種奇花異草，一年四季讓居民們生活在花海中，我還會在各個小區(qū)建立各種兒童游樂園和各種科技博物館，讓孩子們開心地游玩，快樂地學習。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是科學家，我要做一個造福于全人類的人。
假如我是科學家，我要用自己的知識發(fā)明許多可以給人們帶來幸福與快樂的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂。
假如我是科學家，我要發(fā)明一臺節(jié)約糧食的機器，及時把人們吃剩的`飯菜轉(zhuǎn)化成新的能量，這樣就能節(jié)約資源，減少浪費。
假如我是科學家，我要發(fā)明制造建高樓大廈的機器人，今后機器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè)，這樣建高樓時就不會發(fā)生農(nóng)民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科學家，我要制造一個能源報警器，這樣出現(xiàn)能源浪費現(xiàn)象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費能源。
假如我是科學家，我要發(fā)明一個防止酒后開車的裝置，誰要想酒后開車，車輛就自動斷電，這樣就不會因酒后開車發(fā)生交通事故，爸爸也就會天天陪著我，不會在晚上出去查酒后駕車了。
假如我是科學家，我要給小學生發(fā)明一種提高記憶力的東西，這樣全國的小學生在學校就可以記下當天的學習內(nèi)容，每天放學后他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年。
假如我是四年級作文 篇4
每當春天來臨，草綠花紅，小鴨子在清澈的小溪里游來游去，小朋友脫掉厚厚的小棉襖，沖出家門去玩耍……啊，多么明媚的春天！
假如我是春姑娘……
我會邁著輕盈的步伐，帶上那心愛的小魔棒，為人間描繪一幅絢爛的春光圖！
我來到田野，被一朵朵鮮花簇擁著，它們像在歡迎我的到來。我用小魔棒掠過柳樹的枝條，柳樹立刻蘇醒了，沖我做了一個可愛的鬼臉。我躍過小溪，小溪里的冰融化了，“叮叮咚咚”的'唱起歌來。小溪旁的青蛙也醒了，開始了新的生活。我朝荒涼的土地奔去，用小魔棒輕輕一點小草探出了頭，咧開嘴笑了……
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”看著這幅多姿多彩、美不勝收的‘畫卷’，我露出甜甜的笑容……
假如我是四年級作文 篇5
大家知道嗎？我有想變成許多東西，比如我想變成一枝梅花，點綴白茫茫的冬天；比如我想變成一架飛機，飛翔在祖國的藍天……但是，我最想變成的景物卻是一棵高大挺拔的大樹。
春天，萬物復(fù)蘇，大樹就是它們其中的代表。春天來臨之時，在光禿禿的.樹干上，長出了新的樹枝，在那些新枝上，又長出了小小的淺綠色的樹葉。一陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在說：“春天來了！春天來了！”
夏天，烈日當空，火辣辣的太陽照著大地。每當我們來到草地上野餐，大樹便成為夏天中的一道綠蔭；每當你走在林蔭道上，大樹都會讓你有一種神清氣爽的感覺。大樹為我們遮擋陽光，不管太陽有多毒辣，都一直站在那里，為我們帶來夏天的涼爽。
秋天，涼風習習，大樹那美麗的葉子變成了一道風景。樹葉飄落，飛舞在空中，好似一只只蝴蝶；小朋友拿起飄落的樹葉，剪剪貼貼，變成了一幅幅美麗的樹葉粘貼畫。
冬天，白雪皚皚，大樹還是那么的挺拔，那么高大。寒風刺骨，大樹也絕不低頭……
我愿成為一棵大樹，無論初夏秋冬，都能帶給人們快樂。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一滴水，我會來到大沙漠，給需要我的人帶來生命力。他們可能準備穿過去與自己的親人團聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的.力量。
假如我是一滴水，我要來到田園，滋潤快要枯萎的莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會調(diào)皮一點，跳到樹葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會讓自己多姿多彩。
假如我是四年級作文 篇7
我是一個剛剛從金錢制造廠出來的一個一元錢硬幣，我的心情十分的激動，我不知道自己將會有什么經(jīng)歷，會是誰成為我第一個主人。 忽然，我的眼前一暗，就不知道之后的.事情了。
當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我在一個青年人的手中，他把我使勁地向上拋，我真是嚇壞了，終于——他把我給拋丟了。過了許久，一個老人發(fā)現(xiàn)了我，他把我放進自己的口袋，忽然，我在他的口袋中聽見了一個小孩的聲音，原來是他 的孫子，這個老人把我交給了他，孩子的手緊緊的握著我，他來到了一個小賣鋪，買了一根雪糕。就這我又到了一個中年人的手中，中年人把我發(fā)入了一個木箱中，我靜靜的等待著我的下一個主人，過了一會兒，中年人打開了小木箱，把我和幾張紙幣找給了一個小女孩，小女孩很漂亮，她看起來似乎很文靜。回家的路上下雨了，有個骨瘦如柴的老婆婆在向大家乞討，可是始終沒有人肯施舍給他，小女孩一感動，就把我交給了這個乞丐，這一個舉動感 動了所有的路人，大家紛紛拿出錢來給了她。之后，老婆婆把我拿去買了一塊蔥油餅，可是因為賣蔥油餅的人手一滑，我便滾到了一個下水道。
“啊——啊”，媽媽聞聲 到 了我 的床邊，問我出了什么事，原來這是一場夢啊，我擦掉了冷汗，繼續(xù)睡覺了， 希望下一個夢是個好夢！
假如我是四年級作文 篇8
每個人都有自己的夢想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢”。
假如我是“哆啦a夢”，我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”，我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會往自己身上抹水粉，游到有壞人的'地方，拉他的腿讓他摔好幾個跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”，我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢”，我會在家里種田，再用做年糕的機器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢”，可是我也要為人類做出奉獻。
假如我是四年級作文 篇9
在20xx年5月12日四川大地震，因為房子等建筑物倒塌造成了六萬多人死亡，三萬多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個設(shè)計師，我要設(shè)計一座又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災(zāi)區(qū)的小朋友重新回到美麗的校園學習。
我設(shè)計的教室從外形來看是飛碟形，大大的空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調(diào)節(jié)高度，只要用手輕輕一按，黑板就會出現(xiàn)。教室的玻璃是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的.，外面的噪音無法傳進來。我設(shè)計了一個防震器在教室的房頂，當?shù)卣饋砼R的時候，它就會發(fā)出嗡嗡的警報聲，讓同學們安全地離開。
我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。
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