[推薦]四年級的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級的作文 篇1
今天早上，天下著雨。我走到學(xué)校。望著天空，雨嘩嘩嘩的下著，好像開起的一朵朵雨花。
丁零零，放學(xué)鈴響，同學(xué)們撐著傘。在雨中走，好像開起了一束束傘花。五顏六色，美麗極了。同學(xué)們有的撐傘有的穿雨衣。有紅的、有紫的、有黃的、有藍(lán)的、有白的.，有傘上有兩只耳朵的。各種各樣的都有。
農(nóng)田里，
干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。農(nóng)民伯伯們說：“真是一場好雨啊!”
大雨停止了。立刻出現(xiàn)了彩虹，小朋友們在橋上歡呼著。彩虹，快看彩虹，果然是雨過天晴，大家高興極了。
真是一場好雨!
四年級的作文 篇2
在大自然中，有很多值得我們學(xué)習(xí)的動物，植物，比如：團(tuán)結(jié)的螞蟻，不屈向上的牽牛花……不過，最讓我敬佩的還是那有著“出淤泥而不染”之稱的荷花。
每到夏天，池塘里就會開出一朵朵美麗的.荷花，它們猶如一位位亭亭玉立的少女，在荷葉間傲然挺立。不過，在荷花成功的背后，它經(jīng)歷了多少磨難呀!
當(dāng)夏日的陽光照在池塘的水面上時，沉睡了一個冬天的荷花在淤泥下蘇醒了過來，此時它們的世界只有一片昏暗，而淤泥上那若隱若現(xiàn)的陽光吸引著荷花們。于是，它們決定沖出淤泥，到外面的世界去。當(dāng)荷花努力沖出淤泥時，被一個個硬泥塊擋住了，但它們并沒有退縮，而是沖破阻擋繼續(xù)前行。剛過了硬泥塊這一關(guān)，又碰到了一堆稀泥，但它們依然不顧一切地向前進(jìn)發(fā)�！�(jīng)過種種磨難，荷花終于躍出水面，來到了小池塘上，變成了一朵朵耀眼的、美麗的花朵。
每當(dāng)我來到池塘邊，望著那一片荷花，都忍不住大聲的贊美它：荷花，你真勇敢，真堅強，你是我見過的最美麗，最堅強的花!
四年級的作文 篇3
一天，外面陽光明媚，是個出行的好日子。這時，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正準(zhǔn)備去郊游。
到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來活動時，再一口把它們吃了。過了一會兒，它們?nèi)齻�走出去呼吸新鮮空氣。這時，獅子大吼一聲，朝它們撲了過來，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�。
它們?nèi)齻�見獅子追來了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個懸崖，背面那只獅子也追了上來。此時，南面來了一只老虎，北面來了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來。眼看包圍圈越來越小，它們的頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時刻，鉛筆跟它的同伴們說：“咱們跟它們拼了�！钡窍鹌ふf：“它們體型這么大，咱們斗得過嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也點頭示意。鉛筆說：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過它們�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀想了想，同意了。正當(dāng)包圍圈貼到它們腳邊時，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠(yuǎn)，將它們引開了。它們?nèi)齻�趁此機會，趕緊溜了出去。
但是，還沒等它們跑出去1米遠(yuǎn)，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來了。原來，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒來得及細(xì)嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的'方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會上當(dāng)，但沒想到它們這么快就回來了。眼看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開了橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉(zhuǎn)筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過來，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的滿地打滾。這時，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。
經(jīng)過它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。
四年級的作文 篇4
我們的莘塍實驗小學(xué)是一座美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面寫著九個金光閃閃的大字瑞安市莘塍實驗小學(xué)。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身紅通通的，中間夾著一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹，側(cè)著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻，顯得分外刺眼。
繞過校牌，就是寬廣的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子，能照出清楚的人影來。大廳上方的墻壁上掛著很多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學(xué)校十幾年來辛辛勞苦取得的榮譽，是我們的自豪呀！大廳左右兩方是字畫廊，這里展出的都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。不用仔細(xì)地聞，一股淡淡的`墨香撲鼻而來，沁人心脾，使人沉醉，使人賞心悅目。更引人留意的是左側(cè)的書法廊，廊內(nèi)掛滿了蒼勁有力的羊毫作品，有行書、草書、楷書，吸引著老師、學(xué)生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學(xué)樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中心有一個圓形的小水池，里面有幾座高低不同的假山相互依托著，假山上滿是綠樹小草。池里的水是那末的綠，綠得恍如那是一塊無瑕的翡翠。偶然，從水里躍起一條小魚，水面就出現(xiàn)層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲瑯瑯的南教學(xué)樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依托著集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碇黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹木，那蔥蘢的樹叢中，偶然會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺立，似乎是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂盛，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。
沿著筆挺的小徑，能走到學(xué)校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺，主席臺旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動。進(jìn)入操場，250米跑道既平坦又寬廣。 我們的學(xué)校不但風(fēng)景優(yōu)美，更是書聲瑯瑯，有機會請你好好來參觀。
四年級的作文 篇5
我有一個可愛的表弟，今年才四歲。他是個小調(diào)皮，大大眼睛總是眨啊眨的，小而翹的鼻子靈巧的躲在眼睛的下面，紅紅的小嘴彎彎，咧嘴一笑，兩個圓圓的酒窩撲面而來，發(fā)型是夸張的鍋蓋頭，說起他的趣事可真是一大籮筐。
每次我放學(xué)回家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時候，他就出現(xiàn)了，非要拉著我陪他玩一會兒，結(jié)果有一次我和他在床上玩翻跟斗，一不小心把他撞到了地上，他一咕隆就爬了起來，呆了一下摸了摸頭，接著“哇哇”大哭起來。我馬上把他抱回床上，揉揉他的身體，對他說“弟弟，不哭不哭，姐姐不是故意的，對不起。”他反而哭的更大聲了。家里的.床很低，他翻下去其實沒怎么摔疼，這時舅舅過來了，他也哄表弟不要哭，但是表弟倔勁上來了，哭的更是面紅耳赤，于是舅舅對我眨眨眼，說：“徐家燦，我們走，讓他自己一個人哭。”我們假裝要走，結(jié)果他馬上停止了哭鬧，雨過天晴般的破涕為笑，抱著我的腿，拼命說：“姐姐不準(zhǔn)走，姐不準(zhǔn)走，我還想和你再玩一會兒�！贝蠹叶脊笮ζ饋�。
他還有個“惡習(xí)”，玩水。見到大人洗衣服，洗碗，他就拼命往前擠，非要接點水玩玩，不給他玩就耍賴。給他個杯子，他總是要把水接的滿滿的，踮起腳尖，小心翼翼走，毫無目的地到外面倒掉，繼續(xù)又接，眼睛光顧著看杯子里的水，卻忘了地是滑的，結(jié)果摔了個嘴啃泥，水濺了一身，舅媽著急，他卻哈哈大笑，開心的要命，真是沒有辦法啊。
不過我想，現(xiàn)在表弟還小，淘氣胡鬧是他的天性，但是我希望他長大以后能成為一個正直和善良，勇敢和堅毅的人，不能動不動就哭鼻子哦。
四年級的作文 篇6
二零九九年八月二十六日，我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球，為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進(jìn)家門，他們就被幾個龐然大物圍住了：“什么人？竟然闖進(jìn)博士的實驗室！你們想要干什么？”小雷趕緊拿出生物識別器一照，不由得大吃一驚，那幾個龐然大物竟然是幾億年前已經(jīng)在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生，我們沒有惡意，我們只是想知道，這里是不是張青雨博士的家？”
“你們找張青雨博士嗎？他是我們的父親，是它讓我們復(fù)活的！”霸王龍驕傲地說，“你們找博士有什么事情嗎？”
“他是我爺爺，我和爸爸一起來給爺爺過生日的�！�
“原來是小主人啊，真是大水沖破龍王廟，一家人不認(rèn)識一家人了，真是對不起呀，快請進(jìn)。”雷龍彬彬有禮地說。
“爺爺，你是怎么讓恐龍復(fù)活的��？”一進(jìn)屋，小雷就迫不及待地?fù)涞轿覒牙飭枴?/p>
“說來話長�。∽詮哪惆职謰寢屢泼窕鹦侵�，我和你奶奶感到孤零零的，生活太單調(diào)了。于是我跟幾個科學(xué)家仔細(xì)鉆研恐龍化石，想讓恐龍再生。經(jīng)過仔細(xì)地研究，我們發(fā)現(xiàn)化石里面有恐龍的基因，可以使恐龍復(fù)活。很快，我們制造出一部離子重組器，把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋，然后孵化出小恐龍。當(dāng)然，來飼養(yǎng)這些小恐龍也不是簡單的事情，要把小恐龍放在相應(yīng)的溫室里，為他們分配出適合他們的'各種不同口味的食物，好不容易才把他們養(yǎng)這么大的，當(dāng)然，他們也給我們的生活帶來了許多樂趣�！�
“那他們怎么還能象人類一樣說話呢？真是太神奇了�！毙±尊堄信d致地問道。
“那還多虧我的老同學(xué)杜揚帆教授，他發(fā)明出一種基因進(jìn)化器，把恐龍身體里的原始基因進(jìn)化成現(xiàn)代基因，這樣，恐龍大腦里的腦細(xì)胞就會智慧化，人們能做的事恐龍也都能做！”
“哇噻！你太厲害了，爺爺�！毙±左@嘆不已。在后來的幾天里，小雷和恐龍成了無話不談的朋友，望著他們在一起開心的樣子，我感到非常欣慰。
雖然恐龍復(fù)活是我幻想出來的，可是隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，以后可能不只是恐龍，獨角獸、角馬、糜鹿甚至長毛象這些珍稀動物都可能復(fù)活呢。到那個時候，人類不再破壞自然，與各類生物和平相處，整個宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象�。�
四年級的作文 篇7
晚上，我在家里看電視。看見媽媽正在忙里忙外地做家務(wù)，十分勞累。我想：媽媽這么辛苦，馬上吃完飯我來幫媽媽洗碗吧！
吃完飯我對媽媽說：“媽媽，你去休息，我來洗碗。”媽媽笑著說：“寶貝，你真乖！那洗碗前要戴上手套，不然會傷手的。”聽完媽媽的話，我就帶上手套。先朝碗里倒一點洗潔精，然后又倒了一些水，接著就開始用清潔球把碗擦來擦去。擦完了，我就拿給媽媽看，“媽媽，碗洗好了！”媽媽左看看右看看，說：“外面你怎么沒洗？”我一看，果然是的，外面太臟了。我便不好意思地說：“我忘記了，我現(xiàn)在去洗！”于是，我又一陣風(fēng)似地跑進(jìn)廚房洗起來。
洗著洗著，看見弟弟正在沙發(fā)上看《安徒生童話》，那可是我最喜歡看的`書��！見他正看得津津有味，還時不時地哈哈大笑，我心癢癢地也十分想看。就在這時，只聽一個小人在我耳邊說：“碗還沒洗完。不能這樣半途而廢�！甭牭竭@句話，我堅定了信念。是啊，做事要自始至終，絕不能半途而廢！于是我就堅持把碗洗完�？粗窍吹酶筛蓛魞舻耐耄也挥傻暮呛切α似饋�。
今天，我不僅學(xué)會了洗碗，更關(guān)鍵的是我明白了：做事要從一而終，不能半途而廢！
四年級的作文 篇8
他，是我兩年的同桌。人瘦得像根柴火似的，眼睛大得像燈泡，皮膚黃還有點發(fā)黑，他是我們班的“唐僧”——子恒。
咱們班全都不愛吃飯，于是老師就下令不吃完別想走，還定了管理員。我想偷偷地放下之后溜之大吉。我看外頭人正多，管飯的忙得不可開交，便飛快地沖出去，正要放下，誰知這家伙早就把我出逃的`事和他們說了，我只好回來繼續(xù)吃飯，我恨死他了！我們還為了這事爆發(fā)了“第N次同桌大戰(zhàn)”，可謂是驚天動地，把趙老師都招來了。我生氣地說：“你管閑事那么好！你這個死‘唐僧’，老念叨大道理聽，狗捉老鼠多管閑事。”“做人要講誠信，你現(xiàn)在逃飯，以后成‘逃犯’，我管你也是出自好心�！彼槐菊�(jīng)地說。接下來我們口槍戰(zhàn)，追逐戰(zhàn)，還有游擊戰(zhàn)，鬧了半小時。
他背書嚴(yán)格，只提醒三次，絕不多提醒。這讓我頭疼，我說：“四次行不，那么長，太難背了！快點簽名，不就多了一次了嗎？”唐僧堅定地?fù)u搖頭，此刻我真想送這個“唐僧”上西天，我一次又一次的背誦，可他始終搖頭。最終，為了背書，我留堂了1個小時。
關(guān)于做題，我們也有“戰(zhàn)斗”�！白雍�，這題怎么做？”我問�！白约合搿！彼唤z不茍地說，并叫同學(xué)都別告訴我。我百思不得其解，這題怎么才能算出。他提醒了一句：“豬頭，換個算式。”我恍然大悟，我把17寫成了20，可是我仍舊生氣，你干嘛不早告訴我！于是又爆發(fā)了“同桌大戰(zhàn)。”
終于老師也受不了我們這對戰(zhàn)爭同桌，把我們調(diào)開了，我舒了一口氣�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)唐僧做得也是為了我好，不然那段課文，那道題我到現(xiàn)在還學(xué)不會。
這個愛嘮叨的“唐僧”，是我的益友！
四年級的作文 篇9
山東省鄒平縣臨池中學(xué)七年級四班。胡曙明
第一次看見雪，忘了是幾歲，忘了什么時候，只記得一片潔白，無邊無際……
歲寒的一天，天上飄下幾點白白的東西。我當(dāng)時坐在屋里，只聽見小狗在院中“汪，汪，汪�！焙孟裨诮形摇翱斐鰜恚斐鰜�。”我便跑了出來。
剛跑出來，第一眼看見雪時，我感覺又奇妙，又激動還帶著些許高興�！斑�？這是什么？這是什么？為什么它這么�。繛槭裁催@么……”我問，也不知道問誰。媽媽聞聲走了出來，看著我天真的模樣，摸了摸我的頭說：“這是雪�！�
“雪7雪為什么是涼的？”我刨根問底。
“因為，天上很冷很冷的，所以雪便變成了這樣�！眿寢屩钢黄┗ㄕf。
“噢——。”我點了點頭，“那為什么夏天是雨而不是雪？為什么雪是白的？為什么……”“因為夏天上面就不冷了，所以……”媽媽不厭其煩的一一給我解答，而我卻還是一副不懂的樣子。
“雪，你好嗎？”我對雪問。
媽媽站在旁邊笑了起來。咦，媽媽為什么笑？“雪呀，很好，比你還好�！眿寢尨┗卮�。
“雪比我還好，是真的嗎？為什么你比我還好？我要抓住你瞧一瞧。”我撲上去，想要抓雪，可淘氣的雪寶寶總也不讓我抓住。我回頭看了看媽媽，只見媽媽展開雙手，靜靜地站在那，雪寶寶便悄悄地落在了媽媽手上。我也學(xué)著媽媽的樣子，站在那。當(dāng)一個雪寶寶落到手上時，我趕緊合上手“這回總算抓住你了�！�
我高興地朝媽媽跑去。“媽媽，媽媽，你看，我抓住雪寶寶了�！蔽衣蜷_手，生怕雪寶寶一下子又飛了�？纱蜷_手時，雪寶寶的影子早沒了，我撓了撓頭，腦子里又有一大圈問號。而媽媽依舊在旁邊笑，笑得更燦爛了。我又接雪，這次我沒有合上手，只是靜靜地看。雪落在我的手上，接著化成一滴水。這時我才發(fā)現(xiàn)地上的雪也化成了水。這時的我已不再激動，而是有些驚訝。
“媽媽，媽媽，你看雪寶寶哭了，它是不是不愿意陪我玩？不愿意陪我玩沒關(guān)系，不要哭好不好嗎？”我似乎在問媽媽，似乎在問雪，又似乎在問自己�！安皇牵⿲殞毑辉敢馀銓氊愅�，它沒哭。…那它為什么不留下？”“只要雪寶寶多了，它們自然就會留下�！�
聽了媽媽的話，我開始等，等雪寶寶留下。我站在門口，朝天上望。原來雪寶寶很美，它們有潔白的.身軀，如鵝毛一般，他們有玲瓏嬌小的身軀，如沙一般。它們很輕，似空氣一樣。他們很靜，靜的沒有聲音。
地上漸漸出現(xiàn)一層又一層的雪，雪變多了，也不再化成水。我驚奇地朝媽媽喊：“媽媽，媽媽，雪寶寶真的留下了，他不討厭我，他喜歡陪我玩�！�
我高興的在雪地里奔跑，留下一只只潔白的腳印，我與雪對話……
第二天早晨，我醒來想要去和雪寶寶說早安。打開屋門才驚奇的發(fā)現(xiàn)雪寶寶不見了，只留下一片濕濕的地。我傷心極了�！皨寢專瑡寢�，你看雪寶寶走了，它走了，再也不會回來了�！蔽铱拗鴮寢屩v。媽媽蹲下身，一邊用手替我擦眼淚，一邊對我講：“雪寶寶回家了，他還會再來的。因為他想念我們的寶貝。”“真的嗎？”我一邊擦眼淚一邊問。“真的真的。”媽媽使勁點點頭。
從那以后，我便開始等，等一個來自天上的朋友，一個天上的寶寶，一個…
雪帶給我喜悅，喜悅中隱藏著驚奇。第一次看見雪的感覺真奇妙，真，好玩，你的第一次呢？
四年級的作文 篇10
在雪天，大家都喜歡打雪仗、堆雪人，明明他們也不例外。你看，一下雪，明明和他的小伙伴們就迫不及待的跑到樓下，一起嬉戲、玩樂。
該吃午飯了，大家只好依依不舍的分手。明明回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己的手套不見了，心想應(yīng)該是剛剛堆雪人的`時候忘拿了。明明連忙跑下樓，果然發(fā)現(xiàn)手套在雪人“手”上戴著呢。他把手伸出來，剛摸到手套，突然，不知從哪兒傳來了一個奇怪的聲音：“不要！不要！”明明東張西望，想弄清楚這聲音究竟來自何方。“別看了，是我，雪人！”這聲音可把明明嚇了一跳：“你會說話？”“當(dāng)然了，誰讓你給我制造了嘴巴呢？而且，我還偷拿了你的手套呢！”“為什么？”明明聽到雪人說“偷拿”這個詞，感覺很驚訝�！拔乙彩瞧炔坏靡�，”雪人自顧自的說，“現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，我是怕灰塵弄臟了我潔白的手�！彼难壑辛髀冻鰬n心忡忡甚至懼怕的神情�！班�，原來是這樣呀！”明明連忙跑上樓，回到家中拿了衣服、帽子和圍巾，然后他小心的給雪人穿上衣服、戴好帽子，還細(xì)心的把圍巾在雪人的脖頸上繞了一周。
朋友們，我們一定要從自己做起，愛護(hù)環(huán)境，減少污染，創(chuàng)造綠色環(huán)保家園！
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