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寫有感的350字四年級(jí)優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：這個(gè)暑假，我有幸讀了美國人E-B-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對(duì)威爾伯的幫助深深的打動(dòng)了我。威爾伯... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫有感的350字四年級(jí)優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：讀《夏洛的網(wǎng)》有感
這個(gè)暑假，我有幸讀了美國人E-B-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對(duì)威爾伯的幫助深深的打動(dòng)了我。
威爾伯是一只想自由但卻被關(guān)在欄內(nèi)的小豬。因?yàn)楦ザ鞯目锨�，它留了下了。離開弗恩后，它越來越感到孤獨(dú)。它試圖逃離這種感覺，想離開圈養(yǎng)的主人，但最終失敗了。隨著它膘肥體壯和圣誕節(jié)的到來，它感到自己將要死去。它失落并暗然流淚。這時(shí)，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，給了威爾伯活下去的信心，他用自己的網(wǎng)、用自己超人的智慧，一次又一次地幫助它，讓威爾伯從一頭普普通通的豬變成了一頭名豬。最后用自己全身的力氣把威爾伯推上金獎(jiǎng)的寶座和名聲的頂點(diǎn)。在威爾伯無性命之憂時(shí)，夏洛卻在安靜中死去。
夏洛用生命實(shí)現(xiàn)了對(duì)威爾伯的承諾。威爾伯對(duì)朋友的感恩是把夏洛的卵袋帶回了農(nóng)場(chǎng)。來年春天，小夏洛的出現(xiàn)讓威爾伯又有了新的朋友。
通過這本書，讓我知道：友誼是真誠的交流；友誼是全心的承諾；友誼是行動(dòng)的付出；友誼是感恩的回報(bào)。愿威爾伯同小夏洛們快樂長(zhǎng)久。
四年級(jí):佘a愷a琦
【二】：觀《非你莫屬》有感
我今天收看了大型互動(dòng)職場(chǎng)招聘節(jié)目《非你莫屬》中國傳媒大學(xué)專場(chǎng)。
有一位應(yīng)聘者叫梁碩，就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)。她長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛，臉上洋溢著甜甜的微笑。她語言幽默，表達(dá)能力好，看的出她來應(yīng)聘的目的很明確。她有愛心，心地善良，很關(guān)心奶奶的身體健康，感覺學(xué)醫(yī)很神圣，所以選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)。
她的課外生活很豐富。她參加過學(xué)校組織的娛樂活動(dòng)斗地主比賽，榮獲第一名，她還參加過文藝活動(dòng)演講比賽等等。她充分利用假期時(shí)間打工，參加了業(yè)余班培訓(xùn)。豐富了她的職場(chǎng)銷售經(jīng)驗(yàn)。
她總結(jié)了自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先天天開心，身體健康是工作的前提。然后對(duì)自己選擇的職業(yè)非常感興趣。最后以非常誠懇的態(tài)度來面試。
梁碩非常有親和力，很聰明，而且還有很強(qiáng)的自我認(rèn)知能力。被老板團(tuán)稱為“校園奇葩”。
質(zhì)樸的梁碩不是貌美如仙，卻贏得全場(chǎng)老板的青睞。梁碩并不是以北大的招牌來面試，卻應(yīng)聘成功了總裁助理的職位。她靠的是自己的能力和誠懇的態(tài)度。
梁碩不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
四年級(jí):任曉純
【三】：讀《小抄寫員》有感
我讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個(gè)十二歲的孩子，他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感，真是了不起啊！
課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫，因?yàn)樗卟蛔闵险n打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動(dòng)怒。敘利奧看到能多賺錢，即使被爸爸責(zé)罵也不把真相告訴家人，他心里十分難過，傷心加上疲憊，身體越來越差。后來還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸非常心疼兒子，讓敘利奧好好地睡了一覺。
當(dāng)我讀到：“敘利奧對(duì)爸爸說：爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好�？墒撬职植淮饝�(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會(huì)與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵，心里傷心極了，但他沒有把真相說出來”時(shí)，我真敬佩他，要是換了我的話，我會(huì)受不了而把真相全說出來的。
敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像你一樣從小就有責(zé)任感，是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感，做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。
【四】：讀《哈佛天才》有感
這個(gè)國慶長(zhǎng)假里，我和媽媽一起讀了一本好書，書的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針，這本書的主要人物有：少年卡爾？威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。
其中，我印象最深刻的是卡爾？威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾？威特生下來是一個(gè)低智兒，在他母親為之感到絕望的情況下，由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法，以及卡爾？威特的不懈努力，而將卡爾？威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”�？�？威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語言，9歲考入大學(xué)，14歲獲得博士學(xué)位，16歲任命柏林大學(xué)教授正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了：孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生后的早期教育和自身努力。
愛因斯坦曾說：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，z表示少說多做。對(duì)于我來說，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力，并積極配合老師和家長(zhǎng)的正確教育方法，我相信：我一定會(huì)取得成功！
【五】：讀《男生賈里》有感
《男生賈里》這本書是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。
這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問題。
書里有很多的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪，她的發(fā)式、服裝變來變?nèi)�，主人公賈里可不是一個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！這個(gè)賈里聰穎機(jī)智，熱情俠義，還經(jīng)常會(huì)做一點(diǎn)意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)讓人刮目相看的事情。
其中我記憶最深的是一篇名叫“口吃患者”的短文，說的是劉格詩是一個(gè)口吃，賈里絞盡腦汁，用盡各種方法，終于治好了他的口吃，就賈里這個(gè)特點(diǎn)，我就望塵莫及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。他們還有很多英勇事跡，一天賈里為了抓強(qiáng)盜，助骨部位還被歹徒刺了一刀，魯智勝也跌得不輕，最終抓住了強(qiáng)盜，還有在龍卷風(fēng)中救女同學(xué)等等。
看到賈里我慚愧不已。賈里還有很多優(yōu)點(diǎn)，都是我做不到的，我要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，賈里的優(yōu)點(diǎn)像一盞明燈指引在黑暗中的我前進(jìn)。
謝謝秦文君老師這么關(guān)心孩子，謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。
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