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四年級(jí)讀后感作文300字（精選50篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀后感作文300字，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇1
這幾天，我讀了一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基，這是一部讓人回味無(wú)窮，振奮起生活信念的不朽巨著。
這里的主人公是保爾·柯察金。他曾經(jīng)被神父開(kāi)除，從一個(gè)普普通通的青年人，最終變成了一名革命斗士！他多次將被死神奪走生命，最終雙眼失明。但他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，他把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人民的解放而斗爭(zhēng)。他寫了一部書，叫《暴風(fēng)雨中誕生的》，雖然他覺(jué)得寫的蒼白無(wú)力，缺少激情，但還是被出版！
我要學(xué)習(xí)保爾，學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀，他的堅(jiān)強(qiáng)。是的，鋼鐵就是這樣煉成的！他的那段“人最寶貴的`是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。”這是多么令人警醒的格言呀！
這就是保爾·柯查金，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词菆?jiān)強(qiáng)！讓我們一起向他學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇2
今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的`結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋?lái)；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇3
今天我讀了《讓我說(shuō)聲謝謝你》，令我感慨萬(wàn)千。這本書講了一些有關(guān)感恩的小故事，讓我領(lǐng)悟到了：“感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的.無(wú)言的永恒回報(bào)”。
四歲那年，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。媽媽排隊(duì)買好東西后，讓我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也沒(méi)看見(jiàn)媽媽。“媽媽明明答應(yīng)我去游樂(lè)園玩,可是現(xiàn)在卻不見(jiàn)了，她會(huì)不會(huì)是在騙我呀”我獨(dú)自坐在那吃東西，覺(jué)得很掃興，就趁著叔叔阿姨們推開(kāi)門時(shí)偷偷溜出去。
媽媽去完洗手間，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便跑出來(lái)找我。媽媽看見(jiàn)一位大哥哥，往著邊走來(lái)，媽媽對(duì)大哥哥說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)穿紫色連衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那邊的服裝店等我，我已經(jīng)報(bào)警了�！薄爸x謝”“以后小心點(diǎn)，別讓她再到處亂跑了，這兒來(lái)往的車輛很多”大哥哥把我領(lǐng)到媽媽那后，還說(shuō)了媽媽一番。
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”讓我們對(duì)幫助過(guò)我們的人懷有一顆感恩的心。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇4
爸爸買了四本書回來(lái)，其中《親愛(ài)的漢修先生》封面上寫著“勝過(guò)所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來(lái)。這本書是以寫信的方式寫的'，主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩。
因?yàn)樗x了《狗兒快樂(lè)秘訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂(lè)和一些真實(shí)想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內(nèi)向、孤獨(dú)。后來(lái)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越樂(lè)觀。他開(kāi)始不會(huì)寫作文，到后來(lái)卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，取得這樣的成績(jī)，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。我很喜歡漢修先生，因?yàn)樗条U雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對(duì)生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時(shí)，其實(shí)也在教育我們。
讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽(tīng)、多思考。我還明白了，人不會(huì)一帆風(fēng)順，要保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇5
讀了《奪冠作文》這一書后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫作文越來(lái)越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見(jiàn)面，與我分享他們的快樂(lè)；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫的.常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過(guò)一件或二件事來(lái)表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來(lái)龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會(huì)了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛(ài)等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇6
今天，我讀完《城南舊事》這本書。
這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的`善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒(méi)當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見(jiàn)一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 連接近都不敢接近他，更別說(shuō)和他搭話了。英子還很樂(lè)于助人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來(lái)。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺(jué)得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來(lái)送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過(guò)別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒(méi)走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過(guò)去�？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌�，所�?年沒(méi)回家了。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇7
兩年前的一個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起去了湛江的一個(gè)瑪珥湖——湛江湖光巖，一人美麗神奇的地方。
進(jìn)了瑪珥湖風(fēng)景區(qū)的'大門，繞過(guò)樹(shù)叢，走過(guò)羊腸小道，就來(lái)到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說(shuō)。
旁過(guò)有一塊被各種古代痕跡劃過(guò)的石頭，有石灰?guī)r。還有種種被海水沖刷多年的痕跡，這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的了。柔和的風(fēng)從右邊的瑪珥湖吹來(lái)，使人心曠神怡。
再走一段路，就來(lái)到了瑪珥湖。站在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座鮮明的古建筑物顯在眼前，那是一座寺廟，千年古剎楞嚴(yán)寺。旁邊有一個(gè)大旋渦，可別認(rèn)為這是什么好東西，這個(gè)旋渦有許多人考察過(guò)，卻為此沒(méi)了命，也沒(méi)有人找到他們的遺物，這始終是個(gè)謎。
繞過(guò)瑪珥湖，就來(lái)到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這里綠樹(shù)成蔭，有很多秋千，很多人都 在這里玩，一個(gè)秋千旁，抬頭一看，一棵有三層樓高的大樹(shù)聳立在身旁，亭子和石級(jí)環(huán)繞著它。登上去，瑪珥湖的大半景色收在眼底，往對(duì)面的石級(jí)走下去，海風(fēng)就大了起來(lái)。
再走一條小路，眼前一個(gè)小餐廳出現(xiàn)在眼前一座小橋不過(guò)2米，橋下有一條小溪，有幾條小魚(yú)游來(lái)游去。
瑪珥湖到處都 有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇8
《故事作文》這本書里有很多有趣的故事，比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……最搞笑的是《開(kāi)心一笑》中的'康康日記里的笑話：一天老師問(wèn)康康“世界上最大的瀑布叫什么？”他的同桌小明悄悄告訴他：“是尼加拉瓜大瀑布�！笨悼嫡f(shuō)：“我知道了是你家那塊大破布。”怎么樣好笑吧！下面我們來(lái)“看”作文。
在作文中我最喜歡的是《那一天，我攤上大事了》講了：一段時(shí)間里“我”愛(ài)上了玩電腦游戲，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想電腦游戲，成績(jī)一落千丈�！鞍职帧薄皨寢尅痹谒械氖謾C(jī)電腦都設(shè)置了密碼，不準(zhǔn)我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒(méi)鎖密碼�！拔摇本屠萌鶗r(shí)把電腦拿出來(lái)再廁所玩，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了“爸爸”在喊道：“你廁所用好了沒(méi)。”這是“我”里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里，中午，“我”放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。
這次的錯(cuò)誤犯的不小，事后“爸媽”給我講了道理，玩電腦不是不行，但要有個(gè)度，不能影響學(xué)習(xí)和生活，偶爾玩一玩是可以的，從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時(shí)，每周三次，周末可以延時(shí)。勞逸結(jié)合！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇9
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛(ài)呀 !
你瞧，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來(lái)，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個(gè)絨球一樣在地板上滾來(lái)滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛(ài)極了 !
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無(wú)力，也不像老虎的`叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛(ài)，可也有調(diào)皮的時(shí)候哦！
記得有一次，我準(zhǔn)備和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)小多原本是一直跟在我身后的，突然不見(jiàn)了。后來(lái)我才知道，小多跑到門前把我的一只鞋銜到了沙發(fā)下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽(tīng)話啦！躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來(lái)豈不是送死嗎？小多用力撲了過(guò)去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛(ài)極了。
我可愛(ài)的小多呀，你是多么的可愛(ài)，我永遠(yuǎn)喜歡你！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇10
讀朱自清寫的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過(guò)去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。過(guò)去的.已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)光又要來(lái)到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸�！被叵胍幌�，放學(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門就開(kāi)始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來(lái)！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇11
自從讀完《感悟母愛(ài)》那本書，就覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛(ài)是人世間最美、最徹底的愛(ài)！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。那個(gè)人就是母親，那種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進(jìn)步的原動(dòng)力。母親的愛(ài)就像春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的.愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛(ài)，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛(ài)叫母愛(ài)，那個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過(guò)，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓你把特別的愛(ài)獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇12
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來(lái)。
烏塔14歲就可以獨(dú)自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書·電視等來(lái)豐富自己的知識(shí)，就像一條被“囚禁”在魚(yú)缸中的小魚(yú)。我這個(gè)“小公主”在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，就連疊被子都不會(huì)，可真是把“清�！苯o享夠了。
大人們都教育我們：“自己的.事情自己做�！钡�，當(dāng)我想拿起掃把掃地時(shí)，你們卻一把奪過(guò)去，說(shuō)：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行。”或者說(shuō)：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩�！�
當(dāng)時(shí)我就回憶起了5歲時(shí)我疊被子的事??
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因?yàn)槭堑谝淮�，所以疊得很難看。爸爸一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說(shuō)：“這??這是我疊的。”老爸說(shuō)：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦�！蔽液軅�，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開(kāi)，生怕自己做不好，會(huì)挨罵。
我想說(shuō)：“爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)我，請(qǐng)給我一片藍(lán)天！”
四年級(jí)讀后感作文300字 篇13
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的>挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的.生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”是的，只要你有理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的�！�
這就要求我們?cè)谏钪校_對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”同學(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的>勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇14
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因?yàn)槲业哪挲g的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過(guò)程曲折不斷，他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓，后來(lái)又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的'作者是奧地利作家，雖然是位外國(guó)人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國(guó)產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過(guò)他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的，通俗易懂，簡(jiǎn)單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇15
今天我看了《感悟母愛(ài)》那本書，使我明白了許多道理！
那本書用了許多則有關(guān)母愛(ài)的小故事，讓我更加深刻的感悟母愛(ài)，讓我明白了母愛(ài)猶如一盞燈，點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
那本書中我印象最深的就是《突襲》那篇文章，它講的是一個(gè)女孩在外求學(xué)，每次回家吃的總是大魚(yú)大肉，但有一次女孩沒(méi)有告訴父母直接回到家中，卻發(fā)現(xiàn)父母吃的只是青菜豆腐的故事。我們的父母不也是如此嗎？每當(dāng)吃飯時(shí)父母總是把最好的留給我們，還說(shuō)什么不愛(ài)吃之類的話，而我們總是挑三揀四，我們難道不應(yīng)該反思自己?jiǎn)幔?/p>
在那個(gè)世界上把一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的往往只有母親。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的.，那體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。難道我們就不應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么嗎？
同學(xué)們！答應(yīng)我！請(qǐng)現(xiàn)在、立刻、馬上去為母親做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也會(huì)給她莫大的安慰！
同學(xué)們！讓我們感悟母愛(ài)，一起去分享那世界上最偉大的愛(ài)吧！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇16
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛(ài)是多么偉大呀！偉大的母愛(ài)你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛(ài)》的書，我一口氣讀完了那本書，通過(guò)我仔細(xì)的閱讀，對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。
對(duì)我印象最深刻的一篇文章是《死于峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的孩子而犧牲的一件事。主要原因還是因?yàn)橐粋�(gè)獵人。在夏天的一個(gè)早晨，一只可愛(ài)的小羊正在美美地裹著媽媽的'乳汁。突然，一陣槍聲驚動(dòng)了她們母女倆，只見(jiàn)，一個(gè)獵人和一條獵狗正在追趕著她們。母女倆撒腿就跑，本應(yīng)逃過(guò)一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們?cè)絹?lái)越近，母羊縱身一躍，可是，她沒(méi)有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過(guò)去。小羊得救了，而母羊卻掉進(jìn)了深淵。其實(shí)一只成年羊是完全可以躍過(guò)那條峽谷的。
故事就那樣的結(jié)束了，而我卻在那個(gè)故事里得到了很多。母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，無(wú)時(shí)無(wú)刻的。現(xiàn)在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗俏乙簧凶羁少F的東西。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇17
假期里我看了一本書——《尖叫》，它就像磁石一樣，深深地吸引了我。
這本書主要講故事的主人公皮卡從一出生，他的經(jīng)歷就處處充滿了驚險(xiǎn)趣味�？ǎ╭ia）在媽媽的肚子里怎么也不肯出來(lái)，醫(yī)生就像拔蘿卜一樣，“撲通”的一聲將他拔了出來(lái)。皮卡憤怒地來(lái)到這個(gè)世界上，但憤怒很快就變成了好奇，他用自己獨(dú)特的方式感受著周圍的一切。在醫(yī)院里，他是一個(gè)安靜的“乖娃娃”；回到家，卻變成一個(gè)令人煩躁的“夜啼郎”。他愛(ài)聽(tīng)哥哥撕報(bào)紙的聲音；愛(ài)看鄉(xiāng)村夜晚清澈的夜光和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)木……
讀了《尖叫》這本書，我深有感觸，，真沒(méi)想到，原來(lái)我們的童年生活竟是如此豐富多彩，以前我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我一定要珍惜童年的美好時(shí)光。我還要感謝在我身邊關(guān)心我、照顧我的親人，是她（他）們教會(huì)了我做人的道理，是她（他）們?cè)谖倚枰?時(shí)候，伸來(lái)一只只援助之手，是她（他）們給予了我一個(gè)溫馨的家。如果沒(méi)有她（他）們，我就不會(huì)擁有這美好的童年！在這充滿愛(ài)心的世界里，我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，報(bào)答她（他）們的養(yǎng)育之恩！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇18
一看這個(gè)題目就覺(jué)得新鮮，也有許多個(gè)問(wèn)題。那我們就帶著新鮮感和許多問(wèn)題。
本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛(ài)是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……
讀完這本書，我覺(jué)得圣地亞哥是一個(gè)與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會(huì)看書，也不愛(ài)看書。但他會(huì)、也愛(ài)看書。二、牧羊少年只負(fù)責(zé)養(yǎng)羊，與羊沒(méi)有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起，就是因?yàn)楦星��！案星榫尤豢梢园褍蓚�(gè)人并和成一個(gè)人�！边@讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于平常的.牧羊少年不同。他是因?yàn)橄胨奶庯h游，多走幾個(gè)地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！币�?yàn)槭サ貋喐鐚?duì)羊群好，所以羊群才對(duì)他好。他對(duì)羊群好在于，給它們充足的水和草，認(rèn)為它們能聽(tīng)懂他說(shuō)的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對(duì)他好在于，羊群了解了主人的作息時(shí)間。
無(wú)論學(xué)習(xí)什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學(xué)畫畫，開(kāi)始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！
這本書既好看又讓我學(xué)到了東西！真好！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇19
今天上午， 我早早的就寫完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，我就拿出一本名叫《火狐》的書，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書的作者叫許廷旺，出生于美麗的科爾沁草原。于2003 年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)已有二十多部。
故事的'大致內(nèi)容是這樣的，火狐江秋從出生起就有重重磨難。因?yàn)樗鼈�(gè)頭較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此它并不受母親的喜愛(ài)。雌狐吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，還在一次家庭沖突中將小火狐趕出家門。江秋決定靠自己的努力在臺(tái)來(lái)花草原生存下去……冬季將至，人們?yōu)榈玫胶偟钠っ笏敛东C，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脫了人們的捕殺，最后江秋長(zhǎng)成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中……
讀了這本書我知道了，無(wú)論是人類還是動(dòng)物，并不能因?yàn)槌錾鷷r(shí)的不足就放棄、懷疑自己，天生缺陷的人并不是無(wú)用的人，貝多芬的耳朵失聰，仍然譜寫了永世流傳的《命運(yùn)交響曲》，羅斯福身有殘疾卻扔帶領(lǐng)美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，所以，在遇到不測(cè)的時(shí)候，要相信自己，定能成就輝煌，干出一番驚天動(dòng)地的大事，即使不能這樣。也要活出精彩人生，讓曾經(jīng)拋棄你的人見(jiàn)識(shí)到你浴火重生的美麗。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇20
說(shuō)起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說(shuō)話語(yǔ)來(lái)說(shuō)，乃：中心報(bào)國(guó)，念三顧之恩慧也！，劉備自建業(yè)已來(lái)，用計(jì)于諸葛亮，當(dāng)初奪荊州、取西川之時(shí)，智賴諸葛亮、龐統(tǒng)，勇使關(guān)、張、馬、趙、黃、嚴(yán)顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國(guó)演義》是我國(guó)文代文學(xué)一棵璀璨的明珠，它為我國(guó)文學(xué)歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？覺(jué)得它寫得怎么樣？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
《三國(guó)演義》的'作者是羅貫中，瞧，他把這本書寫得蕩氣回腸。先說(shuō)劉備吧：劉、關(guān)、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對(duì)他們肅然起敬。
說(shuō)起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的大奸臣！文武百官開(kāi)大會(huì)，欲自立為王，謀財(cái)?shù)畚唬B兩歲小孩看了也會(huì)義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權(quán)掌管著。孫權(quán)字仲謀，孫堅(jiān)之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統(tǒng)等人。赤壁之戰(zhàn)時(shí)以五萬(wàn)精兵竟破了曹操十萬(wàn)大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇21
前不久，我閱讀了《雷鋒》這本書，雷鋒的品質(zhì)讓我深表佩服。
書里有這樣一個(gè)情節(jié)：有一次，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的'襪子找不到了，就到處尋找。一旁的王大力就說(shuō)：“你有那么多存款還舍不得買一雙襪子？”雷鋒聽(tīng)了，說(shuō)：“我要節(jié)儉一點(diǎn)，那雙襪子能穿就穿，只是破了一個(gè)洞，還能用，再說(shuō)了，我們解放軍穿襪子又不是給人民看的。
雷鋒從小就幫別人打工，連星期日都不休息。而且，雷鋒心地善良。有一次，他在馬路邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，便上前詢問(wèn)。原來(lái)，她們迷路了，家離這兒有幾十里遠(yuǎn)。雷鋒扶著婦女，抱著孩子，走了2個(gè)多小時(shí)，才把她們送回了家。
有一天，烈日炎炎，戰(zhàn)士們打完籃球都去買汽水喝，而雷鋒卻在”咕嘟、咕嘟”地喝白開(kāi)水。他笑著對(duì)戰(zhàn)士們解釋說(shuō)：“喝白開(kāi)水照樣解渴�！鼻�，雷鋒多么節(jié)儉，有那么多存款也不花，不想為一瓶汽水浪費(fèi)。
看完這本書，我驀然懂得了：以前，我遇到需要幫助的人時(shí)都不理不睬，還亂花爸爸媽媽的錢，我真應(yīng)該學(xué)學(xué)雷鋒。于是，我來(lái)到樓下，幫媽媽拖了一次地，我想：以后我也要這樣，多助人為樂(lè)！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇22
我喜歡雪，從小就喜歡他�？戳唆斞笇懙摹堆愤@篇文章。又使我加深了對(duì)雪的喜愛(ài)。
魯迅筆下的“江南艷雪”，美艷、充滿生機(jī)，用魯迅寫的句子來(lái)說(shuō)“江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那時(shí)還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。”江南的雪并不冷，雪中有寶珠山茶，有單瓣梅花，有冷清的雜草，還有不辭辛勞的忙碌著的蜜蜂，使江南的雪日更加的熱鬧，更加充滿著生機(jī)。
江南的雪不僅令人賞心，更讓小孩子們歡心。小孩兒們?cè)谘┑刂�，不顧手凍得通紅，硬是將雪堆了起來(lái)，白天消釋皮膚，夜晚又結(jié)了冰。
朔方的`雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大風(fēng)旋吹，將雪吹到了無(wú)邊廣曠的田野，無(wú)人之際的荒田。
朔方的雪是孤獨(dú)的，他不與任何人交談，獨(dú)自來(lái)到這個(gè)世界上又獨(dú)自的離開(kāi)。在他來(lái)到這個(gè)世界與離去的那段時(shí)間里，他不羈拘束，向著更廣闊的地方飛去，去探索、去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。不到太陽(yáng)升起將他消釋的那一刻，他永遠(yuǎn)都是自由的！
我愛(ài)雪，更愛(ài)魯迅筆下的雪。
江南艷雪、朔北孤雪。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇23
《登山》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了列寧想早點(diǎn)看日出登險(xiǎn)路，回來(lái)時(shí)竟然仍舊走那條險(xiǎn)路。這篇文章最后的一句話說(shuō)出了列寧走險(xiǎn)路的原因：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時(shí)每刻隨時(shí)隨地地意志�！边@句話告訴我們：任何只要想不讓害怕壓倒，就要自覺(jué)的鍛煉，才能成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。以前，我是個(gè)害怕困難的'人。記的有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)明白，就舉手回答問(wèn)題。老師把我叫起來(lái)，我卻回答錯(cuò)了。我的臉一下子變的通紅。從那以后我就害怕舉手。碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。比如說(shuō)：“數(shù)學(xué)上的思考題我根本不想。不愿動(dòng)腦筋。我就想；“別費(fèi)勁了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)……”。漸漸地我變的又懶惰、又膽小，干什么都沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心。讀了這篇文章后，我看見(jiàn)了自己的弱點(diǎn)。害怕困難就不想前進(jìn)。所以我要努力改正自己的缺點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)遇到問(wèn)題，要多動(dòng)腦筋。努力解決，積極發(fā)言。難題，我要向困難挑戰(zhàn)，向“害怕”宣誓。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇24
在193年出生，1952年去世，犧牲是年僅22歲!
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597點(diǎn)9高，地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了，眼看著天亮前攻打不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士再次前去爆破。其中的一個(gè)戰(zhàn)士被子彈打中，犧牲了;拎一個(gè)戰(zhàn)士也受了傷。接近敵人火力點(diǎn)的'黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。萬(wàn)分危急的時(shí)刻，黃繼光竟然有自己的胸膛擋住了敵人正噴著火的槍眼!戰(zhàn)士們驚呆了，敵人也驚呆了，誰(shuí)眼想不出黃繼光會(huì)用胸膛擋住了槍眼!誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這可歌可泣的事跡呢?人們都說(shuō)死有兩種，一種是重于泰山，另一種則是輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事而死，他死的有意義!死的有價(jià)值!死的偉大!我們永遠(yuǎn)懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數(shù)的革命先烈，為祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人命不受欺辱，為了我們的生活更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌!是他們?nèi)甜嚢ゐI，換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們站崗放哨，換來(lái)了我們今天樹(shù)下的嬉戲;是他們用流血犧牲，換取了我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)生活……
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?
四年級(jí)讀后感作文300字 篇25
愛(ài)的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛(ài)看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的'日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇26
無(wú)意間在書店看到一本書——《童年》，使我深思。書店阿姨看了我好半天說(shuō)：“小姑娘，想買就買下吧，在那傻站著干嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來(lái)
回到家，懶散地躺倒床上看起了《童年》，才看了兩三頁(yè)就看不下去了，“什么嘛，怎么那么難懂……”但還是硬著頭皮看了下去，大概寫了這么一個(gè)故事：
在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的.心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。
童年應(yīng)該是幸福的，應(yīng)該受到親人關(guān)愛(ài)的，但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因?yàn)槲颐春桶⒘紊诚啾戎乱呀?jīng)很幸福了，人要知足。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇27
童年有快樂(lè)，有悲傷，有煩惱，也有哭泣。蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》使我感受到一種心靈深處生出的震撼!
《童年》這本書講述了阿廖沙他悲慘的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，媽媽也跟著離開(kāi)了人世。自從爸爸去世后，他和媽媽就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜歡他，一直都是板著個(gè)臉，幸虧阿廖沙的外祖母十分的疼愛(ài)他。阿廖沙這么小，就走向了社會(huì)的道路上。讀過(guò)《童年》這本書的人都清楚，阿廖沙有著一個(gè)不快樂(lè)的童年。他的'童年有點(diǎn)兒酸，有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒辣，就連那一絲絲的甜，也被父親母親接連去世這件事給摧毀了。阿廖沙是多么可憐啊!我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)自己的童年。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)性格是在鉛一樣中的生活重壓下，在同無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力的頑強(qiáng)抗?fàn)幹�，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的接受和認(rèn)識(shí)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)里所有美好的事物中逐漸的形成并發(fā)展起來(lái)。阿廖沙是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，能在如此環(huán)境中，如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。每個(gè)人都有自己的童年，有自己快樂(lè)的時(shí)光，自己美好的童年歲月�！锻辍愤@本書，使我受益無(wú)窮，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義!
四年級(jí)讀后感作文300字 篇28
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典文化的書籍。書雖然小，其中的知識(shí)和道理可真不少。
比如在經(jīng)典要義這一章里有許多名言警句，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答。所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請(qǐng)教別人。
“萬(wàn)物之生意，最可觀�！边@句話的意思是：萬(wàn)物的生長(zhǎng)意境是最值得觀賞的。我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動(dòng)植物的`生長(zhǎng)情況�！爸邩�(lè)水，仁者樂(lè)山�！边@句話的意思是說(shuō)：水是靈動(dòng)的，代表了變通，比喻聰明的人;山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。 比如，在故事這一章里，許多故事都帶著大大小小的道理。《曾子殺豬》這個(gè)故事是說(shuō)人要誠(chéng)實(shí)守信，不要去欺騙別人。
我們也千萬(wàn)不要從小養(yǎng)成了欺騙別人的壞習(xí)慣�！毒W(wǎng)開(kāi)三面》這個(gè)故事主要說(shuō)了我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果我們寬容了別人，以后別人就會(huì)幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓。因?yàn)�，謙讓了別人，別人就會(huì)敬重你。
讓我們一起來(lái)誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》吧!讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇29
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報(bào)得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的，確實(shí)，世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛(ài)!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時(shí)，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)限的，對(duì)我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。
母親，一個(gè)神圣的名字;母親，一個(gè)光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也會(huì)對(duì)母親充滿深深的`感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì)兒就好了，”難道真的沒(méi)事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會(huì)影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時(shí)，你會(huì)心中不滿嗎?會(huì)認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你，但她的心會(huì)比你更難受，多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛(ài)的母親，用任何詞語(yǔ)也形容不了你對(duì)她的愛(ài)!
四年級(jí)讀后感作文300字 篇30
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的寒假里，我看了一本從未接觸過(guò)的作文書，叫做《放膽作文》，看了這本書使我受益匪淺。
在這么多的作文中，使我最為感動(dòng)的要屬《癩蛤蟆給白天鵝的一封信》了。信的開(kāi)頭說(shuō)：我在幽深幽深的井中游蕩，渴望遇到那丁香般的姑娘。這便是我，做井底之蛙時(shí)的我，知道自己配不上你，只好每天對(duì)著井唱著哀傷的`情歌：“我愛(ài)的人已經(jīng)飛走了，愛(ài)我的人還沒(méi)來(lái)到……”這只癡情的癩蛤蟆結(jié)束了井下生活后，看了一部電影叫做《泰坦尼克號(hào)》的電影，電影中的杰克沖破了重重阻礙，贏得了露絲的芳心。它想，杰克可以追到露絲，我也一定能追到白天鵝。后來(lái)它學(xué)寫詩(shī)：“呱呱地我走了，正如我呱呱地來(lái)，我蹬一蹬腿，不帶走一片泥塊……”學(xué)會(huì)上網(wǎng)后，以前那種你在天上飛呀飛，我在地上追呀追的日子一去不復(fù)返。天涯海角，讓我們一網(wǎng)情深。讓我們一起祝愿：“但愿網(wǎng)帶寬，千里共在線�！�
讀了這篇文章后，我相信天鵝也不是鐵石心腸，一定會(huì)動(dòng)心的，因?yàn)槭略谕転椋?/p>
四年級(jí)讀后感作文300字 篇31
這個(gè)寒假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活
�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的`美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇32
當(dāng)合上那本《羅蘭之歌》時(shí)，激動(dòng)之情難以言表。一種英雄氣概從這本書中流露出來(lái)，灌輸進(jìn)了我的體內(nèi)。
《羅蘭之歌》，講了英雄羅蘭為了法蘭西帝國(guó)的尊嚴(yán)，用自身兩萬(wàn)法蘭西忠誠(chéng)的騎士，抗擊大食人四十萬(wàn)虎狼之師，最后，全軍覆沒(méi)的故事。在最后的那一刻，他吹響了求救的號(hào)角，可未能等到查理一世大帝帶來(lái)的六萬(wàn)大軍。
我覺(jué)得，羅蘭他身為查理大帝的外甥，并未貪圖享樂(lè)，而是為舅舅的大軍殿后，帶領(lǐng)忠貞不屈的法蘭西騎士抗擊敵軍。自己的英雄氣概立刻感動(dòng)了全軍將士。他們都是可以被人萬(wàn)代傳頌的有功之臣。他們的死，為事后再次反擊敵人打下了良好的基礎(chǔ)。從此，法蘭西人同仇敵愾，不久便統(tǒng)一了歐洲大陸。
這本是是同名“武功歌”改變的。對(duì)于叛徒，可以看出作者的憎恨；對(duì)于英雄，作者表現(xiàn)出的悲傷之情難以言表；對(duì)于敵人，作者刻畫的十分野蠻。將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷寫得出神入化，將英雄致死如歸的精神描寫的.淋漓盡致。當(dāng)看到將士們痛宰敵軍時(shí)，我會(huì)不由自主的一起喊著“孟鳩依，孟鳩依”的進(jìn)攻口號(hào)，那吶喊聲響徹云霄……這是英雄的絕唱，也是英雄對(duì)死亡的一種嘲諷。
當(dāng)我合上《羅蘭之歌》時(shí)，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)流浪詩(shī)人對(duì)其的贊頌。潸然淚下。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇33
讀完《紅巖》這本書之后，我為政府的無(wú)能而感到羞恥。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，中國(guó)又陷入了另一種內(nèi)戰(zhàn)。我們的許多同志先后被抓，“狗熊”們對(duì)待同志們就如同飼養(yǎng)員對(duì)待畜牲們那樣。江姐就是一個(gè)很好的`例子。因?yàn)樗且粋�(gè)重要黨員，她為了保護(hù)黨和同志們，忍受了許多的毒刑拷打，最后，光榮就義了……不過(guò)最后我們還是取得了勝利！
讀完以后，我不禁感慨：原來(lái)我們有這么多好同志��！江姐忍受那十指連心的痛，也不愿出賣黨和人民。不像甫志高那個(gè)大叛徒，禁受不了毒刑拷打，做了漢奸。
我現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得他們是縮頭烏龜了。因?yàn)橹八麄冊(cè)啻翁岢龊驼劊覀兌疾淮饝?yīng)，其實(shí)他們只是想用緩兵之計(jì)來(lái)騙取我們的信任。我認(rèn)為，他們與美國(guó)合作，根本就是在巴結(jié)人家，真給我們丟臉！
江姐說(shuō)的好：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，黨員的意志是鋼鐵！"
在渣滓洞里出生的“監(jiān)獄之花”是從小看著刑具長(zhǎng)大的，她都沒(méi)說(shuō)過(guò)怕，我們還有什么好怕的呢？
四年級(jí)讀后感作文300字 篇34
放假了，媽媽給我買了全套的《阿衰》漫畫。
我高興的連睡覺(jué)都摟著，我看完一本又一本。簡(jiǎn)直是白看不厭啊!我真佩服貓小樂(lè)可以畫出那么好看的漫畫。當(dāng)我看完后媽媽問(wèn)我看懂了什么，我跟媽媽講說(shuō)：“真好看，笑得我肚子都痛了�！眿寢尯吞@的撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你看到的只是表面，每一本書都有它的內(nèi)涵所在，你應(yīng)該細(xì)細(xì)的品味，而不是單純的看表面�！蔽倚α�。媽媽接著說(shuō)：“你愿意在讀一遍嗎？”“嗯”，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我認(rèn)真的看了一遍阿衰他愛(ài)吃臭豆腐，經(jīng)常被大臉妹K……他經(jīng)常做出各種各樣的糗事，他并不優(yōu)秀，他只能用自我安慰來(lái)?yè)嵛孔约骸Ｎ腋鷭寢屩v了這些，媽媽說(shuō)：“是的，孩子，我們每個(gè)人恐怕都經(jīng)歷過(guò)或者正在經(jīng)歷著這樣的'心理狀態(tài)。世界正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)阿衰這樣的小人物組成的。當(dāng)我們收回對(duì)優(yōu)秀者艷羨的目光時(shí)，也應(yīng)該關(guān)懷一下并不出眾的你我他……”“是的，媽媽我懂了，其實(shí)阿衰身上也有值得我學(xué)習(xí)的地方，他很樂(lè)觀�！�
讀阿衰讓我懂得了很多很多，我在阿衰的身上學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇35
這個(gè)周我讀了《斑羚飛渡》一文，讓我感悟很深。
最讓我感動(dòng)的是在戛洛山的傷心崖，發(fā)生了扣人心弦而又令人感動(dòng)的一幕：一群獵人持著搶帶著獵狗，把一群斑羚逼到了山谷！走投無(wú)路的斑羚無(wú)計(jì)可施……在關(guān)鍵時(shí)刻，鐮刀頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。終于，年輕的羊踏在老羊的背上，飛過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六米寬的山澗。最終，斑羚贏得了種族生存的機(jī)會(huì)！最令我感動(dòng)的地方就是：年輕的羊要借助老羊的幫助才能飛躍到對(duì)岸那一瞬間。也就是說(shuō)，老羊的那一隊(duì)，必定都會(huì)墜落山谷，摔得粉身碎骨！其實(shí)，老羊可以偷偷的`跑到年輕的那一隊(duì)，便可以免去一死。但是，他們沒(méi)有！老羊心甘情愿的當(dāng)了年輕斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在的一位，不惜失去生命！他們是多么偉大��！看到這里，我不禁熱淚盈眶！
其實(shí)，在我們身邊，像斑羚一樣勇敢的人有很多。比如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)去救火的消防隊(duì)員。在他們的心里，滅火、救人才是第一位。不過(guò)，在生活中，一些膽小怕事的人也有。
我讀完這本書后，我這才意識(shí)到，動(dòng)物也是有頭腦的，請(qǐng)各位保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇36
近年來(lái)，許多老師喜歡布置讀后感的作業(yè)，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，看書不多然后寫不出讀后感，是一件非常痛苦的事情，所以在這里，我就教教大家讀后感應(yīng)該怎么寫。
讀后感，顧名思義，是讀書后的感悟，所以，在文章開(kāi)頭，我們應(yīng)該首先介紹一下這本書的作者，內(nèi)容，時(shí)代，主角和主題等等，這樣就寫出了一個(gè)完美的開(kāi)頭，誰(shuí)都挑不出毛病。
介紹完書籍的基本信息后又怎么辦呢？有兩種辦法，一種是選取這本書內(nèi)最令人感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)，或者高潮的.一個(gè)情節(jié)來(lái)切入，介紹一下這個(gè)情節(jié)的內(nèi)容，人物，加上一些你自己的思考，感悟，最后再加入一些抒情的句子就可以了。
另一種辦法就是流水式寫法，從頭到尾，把這本書完完整整地介紹一遍，某種程度上來(lái)說(shuō)，這也可以認(rèn)為是讀書筆記，選擇這種方法呢，就不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)的問(wèn)題了，反而要擔(dān)心一下你的作文格子夠不夠用。
好了，希望上述的拙見(jiàn)能對(duì)您有用。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇37
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開(kāi)始看這本書時(shí)，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因?yàn)槲液闷嫘∝i威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問(wèn)題的答案，所以，我主動(dòng)認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過(guò)程中，有時(shí)候被書中的故事而感到有趣，經(jīng)常會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，有時(shí)候還會(huì)感到難過(guò)，心情不快樂(lè)。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的`小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來(lái)�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛(ài)惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇38
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹(shù)和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹(shù)的'身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹(shù)同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對(duì)葉子說(shuō) 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹(shù)想 葉子和我在一起 可能會(huì)不幸福 于是 就放開(kāi)了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著葉子選擇大樹(shù) 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹(shù)織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹(shù)不同 那是它們對(duì)愛(ài)和幸福的理解不同 大樹(shù)不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開(kāi)葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹(shù) 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨(dú)自撐著 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對(duì)方的愛(ài) 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹(shù)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇39
從小我就喜歡讀楊紅櫻老師的作品，而楊紅櫻老師所寫的性格。
《girls》，寫出了女孩們的性格，我認(rèn)為生活中的女孩也有這種相似的性格。
夏林果是馬小跳班上最漂亮的.女，因?yàn)橄牧止痢?huì)跳舞，所以很多男生們喜歡她，而我覺(jué)得一個(gè)人長(zhǎng)的漂亮，并不能說(shuō)明心善，然而有些人漂亮，她的心也很善。我認(rèn)為，一個(gè)人的外貌不能代表一切，而在不了解對(duì)方的時(shí)候，要多觀察對(duì)方，俗話說(shuō)得好“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
路曼曼是管馬小跳的，可她把別人的自由都管了，有點(diǎn)管犯人的樣子，而且路曼曼想當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，可我覺(jué)得只要在學(xué)習(xí)上有收獲就行了。
杜真子才華橫溢，我和她差不多，她會(huì)炒菜，我也會(huì)。這樣的孩子可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事，做一個(gè)孝順的還子。
我很喜歡安琪兒，雖然她長(zhǎng)的不好看，但她不埋怨，她很聰明，會(huì)使一些人嫉妒她。
我認(rèn)為她們這些女孩兒的性格，愛(ài)好很讓我喜歡。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇40
《背影》是朱自清寫的一篇關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫，將偉大的父愛(ài)傳達(dá)得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”這句簡(jiǎn)單的父子之間的對(duì)話，表達(dá)出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描寫父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因?yàn)楦袆?dòng)又心疼父親。第二次則是因?yàn)榉謩e時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的，是想到了自己的父親：細(xì)數(shù)一看，在過(guò)去的日子里，父親總是將最好的`留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛(ài)你！感謝您為我做的一切！”
四年級(jí)讀后感作文300字 篇41
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書，覺(jué)得語(yǔ)言生動(dòng)，寫得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一起看，被定義為毒草，“在中國(guó)的近代歷史上，我們發(fā)現(xiàn)，往往被定義為毒草的.才是最美好的事務(wù)。毒草激勵(lì)著我們進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧！
但是他寫的書卻是很容易理解的，我覺(jué)得韓寒是寫現(xiàn)代日記中寫得最好的。語(yǔ)言感知輕松，活潑，卻又反映道理（毒草只是韓寒其它書的精華摘抄）。如（片斷））“我說(shuō)‘醫(yī)生，救死扶傷要緊！’醫(yī)生‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，沒(méi)錢不行，有一病人，錢沒(méi)帶夠，要做手術(shù)，手術(shù)做好了，但因?yàn)樯砩系腻X只能做到這地步，所以就每逢合。’”這本書是摘錄，往往看到起興時(shí)，卻突然中斷，但僅是片斷也很精彩，語(yǔ)言也不拘束，有些想象的地方，維妙維僑，很有意思。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇42
看完金磚，我替里面的老葉不值得。
紅衛(wèi)兵來(lái)抄家—搜查金磚，老葉不知所措，他只對(duì)兒子說(shuō)過(guò)家有金磚這事，怎么會(huì)被別人知道呢？故事中，老葉一而再，再而三不肯供出金磚的下落，完全是為了傳給兒子！然而令人吃驚的是告密者竟是老葉的兒子！兒子出賣了老葉！紅衛(wèi)兵搜查金磚，是他兒子提供的情報(bào)，因?yàn)橹挥袃鹤硬胖兰矣薪鸫u；紅衛(wèi)兵改變策略，攻擊老葉不正常的.老伴，是因?yàn)樗麅鹤又浪钐蹛?ài)老伴，是他兒子提供的情報(bào)。老葉提供出金磚的下落后就發(fā)心臟病死了，而那個(gè)當(dāng)工程師的兒子并沒(méi)有回來(lái)哭喪。
我覺(jué)得老葉有這種兒子實(shí)在是太慘了。百行孝為先，然而老葉的兒子竟自私自利，忘恩負(fù)義，不念親情。是什么使親情扭曲？是什么使人們瘋狂？是什么使理智喪失？是人性的貪婪！
四年級(jí)讀后感作文300字 篇43
毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準(zhǔn)。他對(duì)一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強(qiáng)。所以一旦開(kāi)始努力，就有了飛快的進(jìn)步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩，還虛心地向伯魯請(qǐng)教了許多其他的.”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語(yǔ)：碰到鳥(niǎo)事就要說(shuō)：我們是天空的主人，吱——嚕嚕�！�
伯魯和巴西拉一路上打聽(tīng)大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物，它們就問(wèn)：”卡阿住在哪里？“”你認(rèn)識(shí)卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊巨石上盤著一團(tuán)褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進(jìn)一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來(lái)一顆大樹(shù)，叫了起來(lái)：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號(hào)。春天一到，它們估計(jì)是去找伴了。毛克利決定單獨(dú)行動(dòng)。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇44
第一次借到到水長(zhǎng)東老師的書，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書。腦里充滿了對(duì)水長(zhǎng)東老師的敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說(shuō)的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因?yàn)�，�?duì)于他對(duì)理解禮物的`一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇45
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的'小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話的體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個(gè)奇跡。我們都知道愛(ài)是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛(ài)，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛(ài)都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇46
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書，不過(guò)比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書的.名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、不完美。因?yàn)轫n寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會(huì)毫不客氣的指出來(lái)，因?yàn)轫n寒青春，所以他不會(huì)甘于現(xiàn)狀，滿足這個(gè)并不完美的社會(huì)，也因?yàn)轫n寒青春，所以他把他的所看所想毫無(wú)顧忌的表達(dá)出來(lái)。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個(gè)社會(huì)教給了我們什么，我們準(zhǔn)備好怎么面對(duì)社會(huì)上好的壞的所有的一切了嗎？我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊，轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實(shí)”我們應(yīng)報(bào)什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過(guò)了怎樣的思考呢？
四年級(jí)讀后感作文300字 篇47
《青鳥(niǎo)》是我最喜愛(ài)的一本書。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節(jié)前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤亍ｉ﹂瓦溟s很疑惑，為什么是青鳥(niǎo)呢？仙女告訴他（她）們，因?yàn)榍帏B(niǎo)能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，終于找到了青鳥(niǎo)�？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國(guó)的時(shí)候變色了。帶著種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥(niǎo)！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的`女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇48
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。”這一點(diǎn)和我奶奶的觀點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹(shù)、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因?yàn)槲恼吕锼f(shuō)道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的'事�！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ亍Ｒ虼嘶ㄩL(zhǎng)得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對(duì)老先生對(duì)話深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對(duì)養(yǎng)活的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！�
四年級(jí)讀后感作文300字 篇49
前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說(shuō)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來(lái)，我才明白，日子是從我們生活中的`不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂(lè)，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂(lè)的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
四年級(jí)讀后感作文300字 篇50
我讀了《諾言》這篇文章，碑文中那個(gè)小男孩信守諾言的精神深深地感動(dòng)了。他在他“崗位”商檢收到了深夜，只是為他的“指揮官”所說(shuō)的一句“沒(méi)有命令，不得撤退�！钡脑�。也許你會(huì)覺(jué)得他這么做太天真了。但是正是因?yàn)橛羞@些覺(jué)得“無(wú)所謂”“沒(méi)事兒”“這純粹是個(gè)笑話”之類的話存在。才會(huì)發(fā)生一件件因不守信用的人不守信而引發(fā)的事件。雖然文中小男孩的思想在常人看來(lái)只是孩子的天真，但是在我看來(lái)，他卻是我們生活中反面的`真實(shí)寫照—不要做違背天性的事情，往往一件你不經(jīng)意間的舉動(dòng)。都會(huì)折射出你的人格的缺陷與完美�！�?jiǎng)e人笑我太瘋癲，我笑他人太天真。這不正是驗(yàn)證了這句話嗎？在“天真”—詞是我背后。有隱藏著多少令人應(yīng)該深思的問(wèn)題呢？
我認(rèn)為遵守諾言不僅僅應(yīng)該是真心的表現(xiàn)。更應(yīng)該是你的表現(xiàn)。
遵守諾言，意為遵守自己與他人定下的約定。那么我認(rèn)為，遵守諾言是遵守約定，及時(shí)兌現(xiàn)自己的承諾。
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