四年級(jí)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀后感1
最近我重復(fù)在讀具有很深意義的一本書(shū)———《伊索寓言》這本書(shū)有很多個(gè)精彩的小故事組成，寓意深刻、回味無(wú)窮。里面的《獅子與報(bào)恩的老鼠》、《兔與青蛙》、《山羊與驢》……尤為精彩，如《山羊與驢》這個(gè)故事說(shuō)的是：有個(gè)人飼養(yǎng)著山羊和驢子，主人總是給不停干活的驢子喂充足的.飼料，嫉妒心很重的山羊讓驢子裝病，驢子聽(tīng)后有道理，那樣就可以少干點(diǎn)活了，于是驢子就故意摔得遍體鱗傷，主人請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)得山羊的心肺熬湯作藥，才可以治好。主人立刻殺了山羊?yàn)轶H治病。這則寓言讓我深深的明白了一個(gè)道理：凡是策劃作惡的人，將自食其果。
再如《獅子與報(bào)恩的老鼠》：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子準(zhǔn)備吃了它，老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩。獅子輕蔑在笑了笑，心想：“一個(gè)小老鼠怎么可能救我呢？不過(guò)，放了你也沒(méi)關(guān)系”。不久，獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索捆在了樹(shù)上，老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，救了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得我的報(bào)答，現(xiàn)在知道了吧”這則寓言告訴我們：強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候這本書(shū)的每個(gè)故事都會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪惺芤娣藴\。它教會(huì)了我一些做人的道理，也學(xué)會(huì)了一些分辯善惡的能力。你還在等什么，快來(lái)讀讀這本書(shū)。
四年級(jí)讀后感2
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就好比這句話(huà)。
那里有被水洗刷過(guò)的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的`白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、純潔無(wú)瑕的童年誰(shuí)不想擁有呢？這一切我都曾有幻想過(guò)，如果我也生活在那兒該有多快樂(lè)呀！美麗的景色，給人無(wú)限的暇想，那是一種景色上美。
如果說(shuō)一個(gè)人的人生只有開(kāi)心的童年，那還有什么意思呢？而且人不可能只有快樂(lè)的童年，桑桑也曾經(jīng)痛苦過(guò)，他得過(guò)一種怪病，去過(guò)大大小小的診所、醫(yī)院，喝過(guò)無(wú)數(shù)次苦藥和偏方，我擔(dān)心得流下了眼淚，因?yàn)橄裆Ｉ＿@樣擁有美好童年的孩子，以后的路還很長(zhǎng)。溫幼菊老師也帶過(guò)桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵(lì)。最終他頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個(gè)月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅(jiān)強(qiáng)是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點(diǎn)就獻(xiàn)出了自己的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎？可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學(xué)校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我傷心得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對(duì)秦大奶奶說(shuō)：秦大奶奶，好人有好報(bào)，你一路走好。秦大奶奶的精神也是一種舍己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個(gè)金光燦爛的草房子了。
四年級(jí)讀后感3
《一千零一夜》講述的是阿拉伯的神話(huà)故事，從前有一個(gè)國(guó)家的國(guó)奴王十分殘暴，因?yàn)樗耐鹾蟊撑蚜怂�，所以他每天都要娶一個(gè)女人，第二天就殺了她，宰相的女兒聽(tīng)說(shuō)了這件事，要求做國(guó)王的妻子，每天給他講一個(gè)故事，講了一千零一夜，國(guó)王終于放過(guò)她。
《漁夫惡魔和四色魚(yú)》是一千零一夜夜的經(jīng)典故事，漁夫只是一個(gè)普通的漁夫，有一天他打撈上來(lái)一個(gè)黃銅瓶，里面有一個(gè)惡魔，那個(gè)惡魔揚(yáng)言要?dú)⒘怂弥腔鄞驍×四Ч�，并讓魔鬼回到了黃銅瓶里，逃了出來(lái)�！栋⒗锇桶秃退氖蟊I》講述的是。一個(gè)普通的青年阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了四十大盜的寶藏，他的'哥哥也發(fā)現(xiàn)了寶藏，可是因忘記密碼而被困在洞里。四十大盜想去殺死阿里巴巴，卻被他的女仆用油鍋燒死，他最終獲救了。
《一千零一夜》塑造了許多為人善良聰明，勇敢的主人公，通過(guò)書(shū)中表現(xiàn)的美好的品質(zhì)，無(wú)窮的智慧作為核心的價(jià)值追求，書(shū)本中不斷地用主人公來(lái)探索世界，也啟發(fā)我們要繼續(xù)探索未知，拓展未來(lái)。
四年級(jí)讀后感4
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)人e·ｂ·懷特著的，里面講的是一只灰色的小蜘蛛竟然救了一只小豬的故事。我在閱讀時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么小小的蜘蛛怎么能救回一只小豬的命呢？夏洛就是那只小蜘蛛，它的全名叫夏洛·阿卡瓦蒂卡，小豬叫威爾伯。我十分欣賞這位作者。因?yàn)樗梢园褎?dòng)物心里的感受寫(xiě)得這么真實(shí),他可以把動(dòng)物的語(yǔ)言寫(xiě)得如此美麗，最重要的是他可以把人和動(dòng)物的.語(yǔ)言融合在一起。
這本書(shū)給我留下了極深刻的印象很深,特別是夏洛。夏洛和威爾伯認(rèn)識(shí)后，夏洛為了救威爾伯，在自己的網(wǎng)上寫(xiě)了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”。威爾伯得到了永生，可夏洛卻死在集市上．因?yàn)槎斓搅耍┲氲臍q月到了。這本書(shū)寫(xiě)得很有趣地方，是寫(xiě)在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活了一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛建立了最真摯的友誼�？墒峭柌奈磥�(lái)竟是變成熏肉火腿。夏洛為了救小豬，織上了人類(lèi)看了是奇跡的字,小豬可以永久生活在谷倉(cāng)中，夏洛的生命就結(jié)束了。
從夏洛的身上我知道了：在人生道路上，我們要?jiǎng)幽X筋來(lái)幫助一些有困難的人，要有一顆奉獻(xiàn)的心。我認(rèn)為這只蜘蛛是一只很值得欣賞的蜘蛛，因?yàn)樗幸活w有著善良和充滿(mǎn)愛(ài)的純潔心靈。
四年級(jí)讀后感5
我愛(ài)讀童話(huà),自從讀了《綠野仙蹤》后,多蘿茜和她的小伙伴的身影一直在我的腦海里縈繞。
多蘿茜為了回到堪薩斯州大草原上，半路上遇到稻草人、鐵皮人和膽小的獅子這些好朋友。他們一心要去會(huì)見(jiàn)神秘的奧芝，可誰(shuí)知奧芝竟然也是一個(gè)平凡的人類(lèi)，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多蘿茜的夢(mèng)想。最后，多蘿茜經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水找到了甘林達(dá)女王，甘林達(dá)女王幫多蘿茜實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，并讓稻草人回到翡翠城當(dāng)新國(guó)王，讓鐵皮人回到溫基國(guó)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，最后讓獅子會(huì)到森林區(qū)保護(hù)野獸…
我想我們每個(gè)人都應(yīng)該拿多蘿茜做榜樣！有夢(mèng)想才有奮斗目標(biāo)，才有希望，才活的有意義。通過(guò)艱難的尋夢(mèng)，才能體驗(yàn)到真正的幸福。多蘿茜經(jīng)歷了那么多苦難，然而這個(gè)美麗的夢(mèng)卻支持多蘿茜一次又一次與艱難作斗爭(zhēng)，直到找到甘林達(dá)女王。人一生追求的夢(mèng)不就是正如甘林達(dá)女王這樣偉大的夢(mèng)想嗎？如果多蘿茜沒(méi)有苦苦尋找親人，她會(huì)有吃的、喝的、穿的、睡的嗎？人的一生是短暫的`，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就只能是個(gè)沒(méi)有作為的人，而那些積極追求夢(mèng)想的人，即使死了，也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兝斫饬巳松囊饬x，懂得了人生的真諦，人生非但不會(huì)因此而空虛，反而會(huì)變得更加充實(shí)。哪怕是在最平凡的崗位上做最平凡的事，心中仍然很高興，充滿(mǎn)快樂(lè)。
我國(guó)的科學(xué)家正是有飛向太空的夢(mèng)想，才會(huì)有“神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的成就，使我國(guó)步入航天強(qiáng)國(guó)。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，回到老家去教鄉(xiāng)村的孩子，讓他們也和我一樣能受最好的教育，而不是早早的輟學(xué)去打工。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我已經(jīng)由班級(jí)的中等生上升為優(yōu)等生，期間我退縮過(guò)，但是多蘿茜的身影一直閃現(xiàn)在腦海，她能堅(jiān)持，我為什么不能呢？她能實(shí)現(xiàn)理想我為什么不能呢？雖然我要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，但有多蘿茜的陪伴，我一直會(huì)走下去。
我想有夢(mèng)想才會(huì)有希望，因此我們就得像多蘿茜那樣，為夢(mèng)想而奮斗，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
四年級(jí)讀后感6
星期五下午第三節(jié)是語(yǔ)文課，李老師給我們講了繪本《犟龜》的故事。這個(gè)故事讓我們明白了：無(wú)論遇到什么困難都要學(xué)習(xí)烏龜淘淘那種堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。
我上小學(xué)以后，報(bào)的.特長(zhǎng)班是古箏，每個(gè)禮拜都要彈古箏，堅(jiān)持了很久很久。這個(gè)暑假我古箏考級(jí)考過(guò)了三級(jí)。這中間我有好幾次都不想彈了。爸爸每次都鼓勵(lì)我：“兒子，既然你選擇了彈古箏，就要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)，才取得了這樣的成績(jī)。如果我半途而廢，肯定會(huì)一無(wú)所得。
我以后不管發(fā)生什么事情，都要向犟龜學(xué)習(xí)。不會(huì)的題多讀讀，多問(wèn)問(wèn)，多查查，把不會(huì)的東西給弄明白。不管你這件事做得好不好，只要堅(jiān)持到底總有一天會(huì)勝利的。
四年級(jí)讀后感7
"小說(shuō)被以為是一個(gè)民族的秘史——巴爾扎克，白鹿原讀后感400字。"翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)是這句話(huà)，我不由心中產(chǎn)生了疑惑，為什么這本書(shū)被稱(chēng)為秘史呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)一探究盡吧。
這本書(shū)的作者是陳忠實(shí)，《白鹿原》是他的代表作。白鹿原迄今已發(fā)2OO萬(wàn)冊(cè)，在國(guó)內(nèi)外讀者影響強(qiáng)烈。在文學(xué)界評(píng)價(jià)很高。
評(píng)論家認(rèn)為，該作是一部渭河平原近現(xiàn)代50年變遷的雄奇史詩(shī)，一軸中國(guó)農(nóng)村斑斕多彩、觸目驚心的長(zhǎng)幅畫(huà)卷。
小說(shuō)成功地塑造了白嘉軒、鹿子霖、鹿三、朱先生這些具有深刻歷史文化內(nèi)含的的典型形象，成功地塑造出黑娃、白孝文、田小娥、鹿兆鵬、鹿兆海、白靈等年輕一代性格各異、追求不同、極具時(shí)代代表性的人物形象。
著名學(xué)者范曾評(píng)價(jià)說(shuō)，"陳忠實(shí)先生所著白鹿原，一代奇書(shū)也。這是一部渭河平原50年變遷的雄奇史詩(shī)，一軸中國(guó)農(nóng)村斑斕多彩，觸目驚心的長(zhǎng)幅畫(huà)卷。
這篇小說(shuō)主要講了：主人公六娶六喪，神秘的序曲預(yù)示著不祥。一個(gè)家庭兩代子孫，為爭(zhēng)奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭(zhēng)斗不已，上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的話(huà)��；巧取風(fēng)水地，惡施美人計(jì)，孝子為匪，親翁殺媳，兄弟相煎，情人反目……
白嘉軒是一個(gè)典型的封建家長(zhǎng)，恪守祖先家訓(xùn)，繼承祖先的地位，成為白鹿原上仁義村的族長(zhǎng)，管理著族內(nèi)的事務(wù)。他也是那種讓人一看就心生畏懼之感的人，又黑娃的話(huà)說(shuō)，他的腰挺的太直太直了，白嘉軒對(duì)自己的'這個(gè)兒子都管得特嚴(yán)，而對(duì)自己唯一的女兒卻是疼愛(ài)有加。這為白靈反抗自己的家庭，最終走向共產(chǎn)主義道路埋下伏筆。
這部《白鹿原》構(gòu)架恢弘，從日常生活的手描繪了一卷壯麗的生活史，其中形形色色的人物和事件總能叫人無(wú)數(shù)遍回想， 每次都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)心意，是一部值得反復(fù)回味的作品。
這真的是一本好書(shū)！
四年級(jí)讀后感8
讀完《駱駝祥子》這部著名小說(shuō)后，祥子給我留下了深刻的印象：一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車(chē)夫，勤勞、堅(jiān)韌。但祥子的結(jié)果卻是悲慘的。在社會(huì)生活中，對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但同時(shí)又感到敬佩，我敬佩祥子樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的精神。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，感到悲哀、感到痛楚、感到恥辱。祥子在社會(huì)的.影響下，經(jīng)過(guò)三起三落，由要強(qiáng)淪落為墮落，最終成為垃圾。這個(gè)社會(huì)，在淘汰弱者，又在制作弱者這個(gè)社會(huì)又有什么本事呢？
一個(gè)人，不管活在什么社會(huì)，假如沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)抱著消極的心態(tài)，不去闖、不去拼、不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我、迷失方向，甚至自甘墮落。因此，咱們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)、有積極向上的心態(tài)，最終才能立足于社會(huì)、有功于社會(huì)，甚至改變社會(huì)。也許，只有自己樹(shù)立信心才能勝過(guò)生活；也許，只有自己擁有理想才能勝過(guò)社會(huì)；也許，只有自己堅(jiān)持不懈的努力才能勝過(guò)一切……自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想，有目標(biāo)才能不讓自己迷失努力奮斗的方向，有目標(biāo)才能讓自己擁有努力前行的動(dòng)力，有目標(biāo)才能打造出屬于自己的“世外桃源”，有目標(biāo)才能鑄造出自己理想中的未來(lái)等等，這一切，都只有靠自己的堅(jiān)持、自己的努力、自己的堅(jiān)強(qiáng)才能沖破重重障礙、克服種種困難，最終修成正果，成為社會(huì)上、生活中所向披靡的強(qiáng)者。
四年級(jí)讀后感9
我很欣賞《人生怎樣開(kāi)始》，作者描寫(xiě)了兩位年輕婦女在公交車(chē)站乞討，先到的婦女抱著小孩對(duì)施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的婦女對(duì)自己的人生沒(méi)有遺憾，更多的則是積極樂(lè)觀，她的`乞討方式和先到的不一樣，向路人索要的僅僅是空瓶子，態(tài)度也非常熱情，而且教育孩子的方法不一樣，這證明了不一樣的乞討方法，有不一樣的效率和收獲，不一樣的態(tài)度對(duì)待同一件事也會(huì)有不一樣的結(jié)果。最戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類(lèi)最懦弱的本性，那么自卑也可以堅(jiān)強(qiáng)。 如果若干年后，孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，回憶起母親曾經(jīng)為他們的成長(zhǎng)而不辭辛苦，輾轉(zhuǎn)于城市的垃圾箱間，他的心靈就會(huì)被感恩所充盈�？扇绻貞浧鹜辏X海中浮現(xiàn)的是那些不顧一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知就會(huì)漸漸陷入深淵，恐怕就會(huì)失去對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛(ài)，他也不會(huì)懂得人生該怎樣開(kāi)始。
《人生怎樣開(kāi)始》這篇文章讓我明白我們應(yīng)該為祖國(guó)美好的將來(lái)做些事情，一定要發(fā)奮讀書(shū)、學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為不可多得的人才。
四年級(jí)讀后感10
今天我讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)，講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過(guò)的.春夏秋冬，了解了志愿者是什么，人活著有什么意義。
在書(shū)的一開(kāi)頭，就寫(xiě)了葉子弗雷迪、本、克萊爾和特別聰明的丹尼爾 。
丹尼爾每天都在給其他葉子們講星星、講月亮、講一年四季。有一次弗雷迪問(wèn)他：“什么是志愿者?” 丹尼爾告訴他：“就是活著的目的!人活著就是要讓別人快樂(lè)�！睆亩屛覀冎懒巳嘶钪⒉皇前谆畹�，在自己的一生中 一定要有所事情可干，其實(shí)，我們每個(gè)人都是“志愿者”。
葉子要經(jīng)歷春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，人們也一樣!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)讀后感11
作為土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，在這片熱土上生活了將近26年，一直對(duì)它充滿(mǎn)了熱愛(ài)與感恩，自認(rèn)為對(duì)它略有了解，其實(shí)我對(duì)它的了解僅限于皮毛。在閱讀了《濟(jì)南的味道》之后，我又加深了對(duì)它的了解，并對(duì)它更加的熱愛(ài)了。
我現(xiàn)在家住千佛山腳下，上班在大明湖畔，但是卻少有時(shí)間去游一游千佛山和大明湖，偶爾去了也只是閑逛一下而已�？墒窃谧x了《濟(jì)南的味道》一書(shū)之后，心中又多了對(duì)千佛山和大明湖的向往，對(duì)它們有了更多的了解之后，心向往能帶著這些感悟再去游覽這些地方，可能收獲的就會(huì)更多，不在只是單純的閑逛了。之前學(xué)校文化建設(shè)，我負(fù)責(zé)了尋根曲水亭街的部分，自認(rèn)為查找了很多曲水亭街的'資料，對(duì)曲水亭街也算有所了解了。但是在讀了《濟(jì)南的味道》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我知道的還太少。
品濟(jì)南，愛(ài)濟(jì)南，這是我需要一直去探索了解的地方。濟(jì)南，恰是一朵由泉水滋潤(rùn)的蓓蕾初綻的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情遠(yuǎn)意長(zhǎng)。在躁動(dòng)的夜里蹁躚的荷花仙子，常常會(huì)乘著大明湖中那韻走斗拱、笙歌勾連的畫(huà)纖纖地蕩進(jìn)濟(jì)南文人的夢(mèng)里，演繹出一首首鄉(xiāng)情濃重的樂(lè)章。濟(jì)南，更是一個(gè)由荷精心孕育的蓮蓬，每一粒睡在母親懷里的蓮子，都會(huì)帶給你久久的悠香……
四年級(jí)讀后感12
讀《論語(yǔ)》有感子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！比齻�(gè)人在一起，也有值得學(xué)習(xí)的，那么，全班三十四個(gè)人，難道就沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的地方嗎？
上一、二年級(jí)時(shí)，我考試成績(jī)不好時(shí)，總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想，我們就能“扯平”了。但是，到三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)就跟不上了。
讀了“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話(huà)，我明白了要虛心學(xué)習(xí)，不能指望別人為你做什么。
我下定決心，一定要追上大家。于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，眼睛緊緊地盯著老師，好像一眨眼，老師就會(huì)消失一樣。一開(kāi)始，我先保證每節(jié)課發(fā)一次言，再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認(rèn)真地把該默寫(xiě)的都默寫(xiě)一遍，該背的'都背一遍�？荚嚂r(shí)，我寫(xiě)完后認(rèn)真檢查。而原來(lái)，我上課一直畫(huà)畫(huà)、一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了。考試做完題就無(wú)所事事，盯著卷子發(fā)呆。
我漸漸追上了大家，為此，我很高興。
從這件事中，我明白了要靠自己來(lái)完成目標(biāo)，只要努力了，沒(méi)有什么事是不可能的。
四年級(jí)讀后感13
上個(gè)星期，老師給我們讀了一篇文章《榴蓮飄香的季節(jié)》，它主要講了榴蓮的`故事，這讓我想起了我喜歡的水果。
我喜歡吃桃子。有爺爺給我買(mǎi)桃子，那時(shí)候我才三歲，我還不知道桃子是什么。我看著粉紅色的桃子，小心的嘗了一小口，覺(jué)得很甜，果汁很多，就大口大口把桃子吃完了。我想把桃子核扔到垃圾筒里，可是卻扔到爺爺?shù)念^上了，全家人都笑了，爺爺也沒(méi)生氣，從那以后，爺爺知道我喜歡吃桃子，就每天都買(mǎi)桃子。記得那段時(shí)間，天天晚上回到家吃完飯，爺爺就端出了洗得干干凈凈的桃子，我們?nèi)乙黄�，一邊吃桃子一邊聊天。直到現(xiàn)在，我還是喜歡吃桃子。
四年級(jí)讀后感14
今天我仔細(xì)的看了一本書(shū)，題目叫《老人與海》。
《老人與�！愤@本書(shū)里寫(xiě)得全是真實(shí)的故事，這本書(shū)主要寫(xiě)了：古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大了！把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他綁在了小船的一邊，但在歸程中一再遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人被鯊魚(yú)帶走了他的魚(yú)叉和繩子，可是，他并不泄氣，反而很樂(lè)觀，隨后，老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”，隨后來(lái)的兩條鯊魚(yú)又把老人的小刀的.刀刃折斷了，老人又拿槳棒來(lái)打鯊魚(yú)，最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里，老人沒(méi)有帶回來(lái)一點(diǎn)兒有用的“戰(zhàn)利品”，只帶回來(lái)了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒(méi)有賺到一分錢(qián)，但是他戰(zhàn)勝了許許多多的鯊魚(yú)，所以老人最終還是“勝利者”。
想起了上次溜狗的時(shí)候，因?yàn)槲依粍?dòng)，所以我用盡一切辦法來(lái)拖延時(shí)間，和大狼狗狗周旋，因?yàn)槲蚁嘈�，我的家人一定�?huì)來(lái)幫助我的。結(jié)果，爸爸媽媽很快就找到了我，并且?guī)臀抑品舜罄枪�。雖然我摔的渾身是泥，但是我做到了堅(jiān)持，我還是戰(zhàn)勝了它。
這個(gè)故事讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)讀后感15
暑假里，我在家看電視，看了一會(huì)兒，媽媽出去上班了。望著媽媽那疲憊的身影，我心想：媽媽可真辛苦呀，每天起早摸黑，既要做家務(wù)又要上班，我應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事情，為她減輕負(fù)擔(dān)，媽媽肯定很高興�？墒�，我做什么好呢？嗯，有了，衛(wèi)生間里還有一堆衣服，我就幫媽媽洗洗吧。
我先拿來(lái)一個(gè)盆子，放上衣服，灌滿(mǎn)水，再回憶著媽媽的樣子，拿起肥皂，均勻地涂在衣服上。不一會(huì)兒，衣服就像結(jié)了層霜似的，白白的。接著，我拿起一把刷子，伴隨著清脆的聲音，賣(mài)力地刷了起來(lái)�？烧嫔衿�，就這么刷幾下，臟東西一眨眼就逃得無(wú)影無(wú)蹤了�？呻y免有幾個(gè)頑劣分子，死死地黏在衣服上，只好一邊又一邊的搓。功夫不負(fù)有心人，終于把污漬洗得沒(méi)了蹤影。然后把衣服放進(jìn)水盆里，原來(lái)清澈的.水一下子變得渾濁了，還浮起了幾個(gè)小泡泡，這些泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃著七彩光芒，顯得格外耀眼。我使勁地揉著衣服，在把水?dāng)Q干，抖了抖衣服，掛在晾衣架上，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)衣服上還有泡沫。又重新漂洗了一次。
哎，洗衣服看是簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單啊，把我累得腰酸背痛。但是，我很高興幫媽媽做了一件家務(wù)事。
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