【熱門】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有許多好朋友，但有一個(gè)好朋友卻從未見過(guò)面。我們卻是一對(duì)心心相通的好朋友。他就是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。
去年，我把自己書架上好看的書都看遍了，閑著沒事做，就從媽媽的書架上隨手拿了一本《第七條獵犬》來(lái)看�？粗粗�，我就覺得這本書挺合我的口味。我一口氣把它讀完了�？墒沁@本書讀完了，再也找不到這樣好看的動(dòng)物小說(shuō)了。無(wú)意間，我看見了《第七條獵犬》的封面上寫著“動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪”。就這樣，我認(rèn)識(shí)了沈石溪這位朋友。
一次，我到書店去轉(zhuǎn)悠，無(wú)意間看到了“沈石溪專柜”，上面放著三、四行沈石溪的作品，有《混血豺王》、《紅飄帶獅王》、《雄師去流浪》......我就買了一本《狼王夢(mèng)》。到家以后，我就迫不及待地看完了這本書。我很奇怪：為什么沈石溪能寫出這么精彩的小說(shuō)呢？后來(lái)，我看了沈石溪寫的《闖入動(dòng)物世界》才知道。沈石溪十六歲就到了云南的西雙版納插隊(duì)。為了生存，他和動(dòng)物結(jié)下了深厚的友誼。我這才明白了，這么精彩的小說(shuō)，不是編出來(lái)的，而是沈石溪親生經(jīng)歷過(guò)的啊！
現(xiàn)在，我的書架上有越來(lái)越多的沈石溪的'作品。我真希望我的好朋友沈石溪寫出更多、更精彩的動(dòng)物小說(shuō)，讓更多的人了解動(dòng)物的內(nèi)心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一棵古老的東書上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹林，朝小松鼠走來(lái)，一邊走還一邊留著口水�？墒�，熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺，還在做著美夢(mèng)哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹上跳下來(lái)，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”
過(guò)了幾天，小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過(guò)了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō)：“謝謝你，這幾天無(wú)微不至的照顧�！毙∷墒笮χf(shuō)：“沒關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的'心靈的紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那個(gè)地方很漂亮，在那里學(xué)到了許多知識(shí)，這就是我的學(xué)校！
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著學(xué)生們的朗誦，別說(shuō)心里有多興奮想要跟他們一起讀書呢！操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有大樹孤獨(dú)地站在那里。但感覺她也蠻高興的，好像他正在認(rèn)真地聽著同學(xué)們的讀書聲。下課了。同學(xué)們迫不及待地跑到操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍起來(lái)，老師在辦公室的窗口望著它們心里想小時(shí)候真好哇！當(dāng)大課間做操的時(shí)候操場(chǎng)上己人山人海，一眼望去真像是大海呀！放學(xué)了�？吹酵瑢W(xué)們成群結(jié)隊(duì)地出了校門，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，走到爸爸媽媽的身邊，開心地回家了！
每天上學(xué)的時(shí)候心情都會(huì)非常好，因?yàn)槊刻煸缟隙寄苈劦降幕ㄏ�，在我們的教學(xué)樓的兩旁有兩個(gè)花壇�；▋憾己軋�(jiān)強(qiáng)就算下狂風(fēng)暴雨它們也在花壇中傲然挺立，花壇里的'花兒有很多。郁金香、玫瑰、桂花……
我們學(xué)校為計(jì)算機(jī)花了不少功夫呢！一個(gè)計(jì)算機(jī)教室就能裝下四十多個(gè)或者五十多個(gè)人呢，每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)人都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)讓自己愉快的使用。我們每次去上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候我們都坐上了自己的位置只有空出來(lái)的位置卻沒有做不下的位置。
我們學(xué)校的社團(tuán)有可多呢！泥團(tuán)、合唱社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、烙畫、素描……我參加的社團(tuán)是合唱社團(tuán)，在那里面能交到五年級(jí)六年級(jí)的同學(xué)呢！剛開始我還迷迷糊糊的不知道怎么就參加了合唱。誒！剛開始有點(diǎn)懵，但最后好了，我可以在這么多不分年級(jí)的社團(tuán)交到朋友。
這就是我的智慧校園，我美好的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡各種各樣的水果：有甜蜜蜜的水蜜桃，有香甜可口的香梨，有黃澄澄的桔子，有……我最愛吃脆脆甜甜的西瓜。
西瓜有大和小兩種，大的.像個(gè)充滿氣的籃球，小得像個(gè)小皮球，作文老師在課上帶來(lái)了一個(gè)小皮球那么大的西瓜。西瓜看起來(lái)圓滾滾的，皮上有一條條墨綠色的條紋，多像綠色裙子上的花紋。 老師切開西瓜，汁水溢了出來(lái)，西瓜瓤紅艷艷的，看上去像一個(gè)大紅餅。瓤上面有許許多多的小黑仔兒，大概有5mm大，像大紅餅上撒著的芝麻，又像搖藍(lán)里有無(wú)數(shù)正在睡覺的黑色小娃娃。
老師給每人分了一小塊西瓜，聞起來(lái)清香撲鼻，我們迫不及待的想吃，輕輕地咬一口，脆脆的、甜滋滋的汁水立馬涌出來(lái)，汁水順著喉嚨流進(jìn)心田，真甜！熱熱的空氣似乎也在香甜的味道中變涼快了不少，難怪有人稱它水果中“夏季的避暑專家”呢！
吃了西瓜還想吃，西瓜真好吃啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡人們漂漂亮亮的校園，我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)畫畫，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，玩游戲，還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢！
我刻有一次上語(yǔ)文課的'時(shí)候，老師叫我們模仿活潑可愛的叫聲。有的同學(xué)怕叫錯(cuò)，所以他就閉上了嘴巴。大家聽了笑哈哈，老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“大家不要笑，誰(shuí)都有不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們，你們覺得有趣嗎？
校園的趣事可真多呀！同學(xué)們?cè)谛@你們是不是也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，快點(diǎn)寫下來(lái)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“走走走走走，我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧，我們正在春游呢！
我一大清早便起了床，來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們?cè)缫呀活^接耳地談?wù)撈饋?lái)�！巴瑢W(xué)們出發(fā)了！”我們?cè)诶蠋煹拇叽傧�，蹦蹦跳跳地上了巴士�?/p>
一路上，車子上像炸開了窩，有的正在討論玩什么，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的……
不知不覺中，我們便來(lái)到了第一站——良渚博物館�！傲间静┪镳^里的文化有著五千多年的歷史，這些文物是從王室的陪葬中取出來(lái)的。一個(gè)陪葬里就有300多件，總共有3000多件呢？”“哇”導(dǎo)游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的'人栩栩如生：有的在養(yǎng)蠶，有的在造茅草屋，有的還在看書……
游覽了第一站，我們又來(lái)到了第二站——農(nóng)夫樂(lè)園。
首先你引入眼簾的是一個(gè)個(gè)水果模型。接著，我們又發(fā)現(xiàn)那用稻草和黑布編成的黑人可愛極了；它一只手耷拉著，一只手朝我們擺擺，嘴巴輕輕的擺動(dòng)著。好像在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)農(nóng)夫樂(lè)園�！蔽覀儊�(lái)到草坪上，便去玩了。
我來(lái)到了志勇大闖關(guān)。最讓我感到驚險(xiǎn)的是繩索橋。上面的木樁橫放著，兩頭吊著繩子，每個(gè)木樁都會(huì)晃動(dòng)。我心里害怕極了，遲遲不敢上前，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番激烈的斗爭(zhēng)。最后，我還是開始行動(dòng)。我小心翼翼地提起左腳踩了上去，并馬上抓緊繩子，接著，我又踏出了第二步，第三步……正當(dāng)我心里有絲意時(shí)。突然，我的腳踩空了，一下子掉了下來(lái)。我的心頓時(shí)像揣著一只小兔子似的跳個(gè)不停。幸好橋不是很高，要不然我可慘了。
剩下的時(shí)間中，我又釣了魚，得了“戰(zhàn)利品”；玩了射擊，贏回了獎(jiǎng)品，逛了商場(chǎng)，還買了紀(jì)念品。
時(shí)間過(guò)的好快，我們依依不舍離開了農(nóng)夫樂(lè)園。
我覺得春游不僅僅是玩，更是從中明白了許多道理。從釣魚中明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心；從志勇大闖關(guān)中明白的道理：做任何事都要勇敢；從扔飛鏢中明白的道理：做任何事情都要認(rèn)真……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來(lái)到溫州大學(xué)門口集合。等待的時(shí)候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見草坪里有水，過(guò)去一看，�。∷K兮兮的一點(diǎn)也不好看。
我們?cè)跅罱䦟k的帶領(lǐng)下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來(lái)，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹枝，就拿它當(dāng)拐杖，不一會(huì)兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤菜的時(shí)候，第一盤菜吃完了。上第三盤菜的'時(shí)候，第二盤菜吃完了真是接二連三又光盤行動(dòng)��！
我們又來(lái)到了學(xué)子廣場(chǎng)，我們看見許許多多的桂花樹，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的人，像猴子似的爬上樹來(lái)摘桂花；有的人，伸著脖子看樹上的桂花多不多，要不要爬樹；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
童年的時(shí)候，有許多事現(xiàn)在想起來(lái)都覺得可笑。
有一年春天，我在姥姥的院子里玩，那時(shí)我還小，剛4歲，什么也不懂。因?yàn)闆]有人陪我玩，所以便在院子里亂拔花拔草，把姥姥養(yǎng)了多年的花草全拔光了。正在這時(shí)，姥姥走了出來(lái)，她看見滿院的花草一棵沒有了，便生氣地把我抱起來(lái)，可是卻用溫柔的`聲音說(shuō)：“小傻瓜，你把院子弄成這樣，到底是想把花草堆起來(lái)搭個(gè)床睡在這兒啊？還是你這個(gè)小壞蛋故意搗亂啊！”我說(shuō)：“今天晚上睡在這兒。”
姥姥溫柔地看著我，苦笑了一下，有事便到鄰居家去了。這時(shí)我一回頭看見了小雞，便想起了媽媽說(shuō)的飛機(jī)。我美滋滋地想著：今天可以坐飛機(jī)了。想著想著，我便坐在了雞的身上，準(zhǔn)備坐“飛雞”。沒想到卻把雞坐成了“扁瓜”，我哇哇地哭了。姥姥聽見哭聲跑進(jìn)院子里抱起我，問(wèn)道：“怎么了？”我一邊哭一邊說(shuō)：“我正在坐‘飛雞’，卻把雞壓死了�！崩牙岩贿吅逯�，一邊說(shuō)：“真是個(gè)小傻瓜！”
童年的趣事是多么的精彩啊，我愛童年！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，姑姑帶我去吃鐵板燒。吃飽了小樹弟弟提議玩抓人游戲，我一想到游戲過(guò)程的快樂(lè)立馬就答應(yīng)了。
第一局，由我來(lái)抓小樹，雖然我比小樹晚出門，但是因?yàn)槲遗懿剿俣缺人煲槐叮晕乙匝咐撞患把诙乃俣茸飞闲洳⑺プ ?/p>
第二局，輪到小樹來(lái)抓我。我先出門，在一個(gè)方形的.過(guò)道上繞圈圈，跑了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小樹好像沒跟上我，正想看看小樹現(xiàn)在的行蹤，忽然一個(gè)影子在前方一晃，原來(lái)小樹正迎著我的方向跑來(lái)。俗話說(shuō)的好“敵不動(dòng)，我不動(dòng)；敵動(dòng)，我先動(dòng)”，我也掉頭向廁所方向跑去，我一進(jìn)去就鎖上了門。突然，我聽到腳步聲，隨即聽到小樹自言自語(yǔ)：“可惡的哥哥，出去我一定抓住他！”我忍不住笑了起來(lái)，但又連忙捂住了嘴，等小樹的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我才小心翼翼地探出腦袋，跑到了餐桌前。過(guò)了一會(huì)兒，小樹也回來(lái)了。他說(shuō)：“哥哥，我知道你在廁所里。”“你怎么知道？”我很疑惑。小樹嘻嘻地笑起來(lái)了：“因?yàn)槟阍趲α�，你一笑哪還停的下來(lái)？正常人應(yīng)該是繼續(xù)笑下去的，即使你捂住嘴我還是聽出來(lái)了�！蔽衣犃耍唤湫涮珔柡α�。自以為很聰明，其實(shí)是在掩耳盜鈴。
今天，我們?cè)诔燥埖倪^(guò)程中玩了游戲，用了短短的時(shí)間換來(lái)兩個(gè)人的快樂(lè)，真值呀！
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