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有關(guān)寫景四年級作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫景四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級作文 篇1
夏天是一個美麗的季節(jié)。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。
葵園位于無錫羊尖鎮(zhèn)，是一個以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進入了一家農(nóng)家飯店。過了半小時，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進發(fā)了。突然間，一個清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進了向日葵的`海洋。這些向日葵像升國旗時同學(xué)們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望著太陽。再靠近些仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結(jié)束了，我們坐上車，漸漸走遠，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。
寫景四年級作文 篇2
一天，媽媽要帶我去洪澤湖玩，我一開始不太感興趣，可聽到媽媽說洪澤湖有什么“奇觀”，我半信半疑，就跟著媽媽去了。
剛到湖邊，湖風(fēng)吹在臉上雖然很冷，但是還是有絡(luò)繹不絕的人來，我定睛一瞧，就被眼前的景象驚呆了：木板路上結(jié)了一層厚厚的冰，植物被包裹在冰里，湖面上也結(jié)了一層結(jié)實的冰。我和媽媽在冰上小跑，可開心啦!再走到植物旁近看，哇，好漂亮!植物被冰包住，冰晶瑩透亮，他們組合在一起就像一顆顆琥珀，美麗極了!還有一部分植物姿態(tài)不一樣，他們?nèi)~子上掛了許多冰串，像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的.男孩把長長的冰從植物上拔下來，當(dāng)劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊，一邊喊：“伙撿到象牙嘍!我發(fā)財了!”有的孩子專挑那些“冰瀑布”當(dāng)椅子坐，說來也奇怪，那些冰平時一捏就碎，現(xiàn)在，它已然成了一個大力士，小朋友怎么坐都不會碎。洪澤湖面這次真奇特，結(jié)的冰就像魚鱗一樣，疊加在一起，可有趣了，我覺得它的形成過程是這樣的：湖上有許多碎冰，它們互相碰撞，打磨成形，在這以后，兩塊冰之間就會結(jié)上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而，連接碎冰的冰比碎冰薄，所以整塊冰會產(chǎn)生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析，直夸我是個肯動腦筋的好孩子呢。
哦，忘了告訴你們了，我們在一座小橋上發(fā)現(xiàn)了一只小魚被凍在冰里，我和媽媽不禁說：“叫你貪玩，現(xiàn)在可慘了吧，哈哈!”
許多人都說這次的洪澤湖奇觀多年未見，真是太美了!
寫景四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)住在農(nóng)村，我的爺爺奶奶也是住在農(nóng)村。
每當(dāng)，我來到了我的家鄉(xiāng)，都會不由的好美啊！，為什么說美呢？就是因為那里有綠綠的高山，那些高山就像一個個手指，很好看，一個連著一個。過了就是那些清清的水，那些水和山構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。
春天來了，那些山看著更綠，那些水看著更清，和那些樹木，就像一幅連綿不斷的畫卷。夏天到了，山和水給人的感覺非常的清爽，讓人就想到那里去游山玩水，這樣那些山就回給你遮太陽，你就不再熱了。秋天到了，書上的葉子飄下來非常的.美，那一片片農(nóng)民豐收的景象，也是很美麗。冬天到了，那些山就像穿了一件白白的衣服，那些水就像滑冰場一樣，走上去滑，你保證要摔跤。
每一次，我去農(nóng)村時，都會到那些地方去走走，吸一些新鮮空氣。還回去池塘里釣魚，可是，去了幾次都沒釣到，真讓我失望，可是我不會灰心，還回去釣的。
有時，來到家鄉(xiāng)就不想回去，我就想我在這里讀書就好了，每天都可以看到這青山綠水的美麗。我覺得，農(nóng)村比城市好多了。因為，農(nóng)村空氣好，風(fēng)景沒，好玩，不像城里到處是車子，而且，農(nóng)村那些樹上掛滿了果子，可以摘下來吃。
我深深的陶醉在了那美麗的風(fēng)景里，放假了，我一定回在農(nóng)村，玩?zhèn)�十多天，農(nóng)村的風(fēng)景真是美不勝收啊
寫景四年級作文 篇4
今天，我來到了鄉(xiāng)下。那是個可愛的地方。
鄉(xiāng)村道路的兩邊是綠色的'田野，像一片綠色的海洋。當(dāng)風(fēng)吹起的時候，田野里的植物搖著頭，好像在向我們打招呼。遠處，農(nóng)民們正在收割莊稼。
房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，好像在和農(nóng)民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩游戲，還有一些在照鏡子……
小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像個戰(zhàn)士。竹子是翠綠的，天空是藍色的，小溪是無色的。這些風(fēng)景加起來就是一幅天然畫。
鄉(xiāng)村是個可愛的地方。
寫景四年級作文 篇5
我愛我們的校園，因為它不僅是美麗的校園，而且還是智慧的校園。
早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室里傳來了老師們抑揚頓挫的領(lǐng)讀聲，同學(xué)們洪亮的讀書聲傳遍了校園。
中午的.時候，太陽升高了。光線毒辣辣的。操場上卻熱鬧非凡，同學(xué)們在干什么呢？原來在舉行讀書節(jié)活動��！讀書節(jié)活動形式真多！有朗誦比賽，有閱讀交流，有跳蚤書市。最受歡迎的還是跳蚤書市了。同學(xué)們有的買書，有的賣書。賣書的人大聲吆喝著書的精彩之處，買書的人精挑細選，然后討價還價，還真是聰明。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們快速走進教室，做好上課準備。老師講課的聲音真好聽啊，清脆悅耳。同學(xué)們坐姿端正，聽講認真，回答問題積極踴躍。
這天，紅軍爺爺來到了我們的學(xué)校，給我們掛紅軍小學(xué)的牌子。我們都很激動，終于可以見到仰慕已久的紅軍爺爺了！同學(xué)們排著整齊的隊伍，唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學(xué)校的同學(xué)們都喜氣洋洋的。
我愛我們的學(xué)校，那里有智慧的老師，那里有智慧的同學(xué)們，那里是個智慧的校園!
寫景四年級作文 篇6
我愛萬物復(fù)蘇的春天，我愛驕陽似火的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，更愛金色送爽的秋天。
秋天，楓樹羞紅了臉，飄落下來一片片葉子，就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，它們歡笑著，嘻鬧著……而那著陸后的葉子你擠我碰，迫不及待地給大地穿上艷麗的外套深怕它著涼似的。
公園里，桂花開放了，淡黃的；橙紅的；乳白的……五顏六色，美麗極了！朵朵花兒藏在綠葉中，如繁星點點，無比閃爍。一陣風(fēng)吹過，它那獨有的清香隨著彌漫于空中，仿佛來到了浪漫的香水之都。
果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友燦爛的笑臉；黃橙橙的'桔子像一盞盞小燈籠掛滿枝頭，在綠葉的陪襯下顯得更加可愛；金燦燦的菠蘿像一個全身披著金光閃閃戰(zhàn)士的武士，緊緊保護著自己；紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩的瑪瑙，在陽光下閃耀著紫色的光亮；那不知名的果實，像珊瑚珠，可愛極了！還有那小小的梨，薄薄的一層皮下是那白白嫩嫩的肉，只要咬上一口，又香又甜，保證你吃了還想再吃。
天空中，朵朵白云像是棉花團，潔白無瑕，軟綿綿的云朵似有七十二變的本領(lǐng)，一會兒變成活潑可愛的小兔，一會兒變成兇猛威武的老虎，仿佛在喜迎秋天的來到。大雁南飛，就是在表演特技，時而排成“人”字，時而排成“一”字，你前我后，不亦樂乎。
秋天就像一幅多姿多彩的圖畫，如此迷人，令人陶醉！
寫景四年級作文 篇7
這一個假期真是喜事連連，好運多多，因為多了一個春節(jié)。春節(jié)到了，每一家都忙著貼春聯(lián)、買年貨家長們忙得不可開交。
日子一天一天的過去了，終于迎來我們了我們期待的大年三十。大清早就有人來放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽向大地看了最后一眼，然后躲進山后，晚上 ，萬家歡樂 萬家燈火 奶奶邀請了我們一家吃飯。 吃完團圓飯時，我們開始守年月不一會兒 ；有優(yōu)美的`歌聲，有幽默的小品，還有滑稽都認得相聲………節(jié)目是豐富多彩�？吹梦已刍ǹ潄y，快到0點的時候我和爸爸……全家人沖到陽臺春準備看煙花。當(dāng)當(dāng)當(dāng)………新年鐘聲響起了那是只聽見轟的一聲巨響起了，一顆煙花彈飛到空中，在那一瞬間爆炸了，那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的花在空中展開一次花瓣，像無數(shù)明亮的流星看見真是熱鬧非凡。今天的春節(jié)真快樂，禁不住想起了王安石的【元旦】 。
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