- 四年級生命作文 推薦度：
- 四年級的生命作文 推薦度：
- 四年級生命的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】生命四年級作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
生命對我們來說是無價之寶，是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個故事《感恩之心》，這里面講了生命的意義。也許有些人會說：“我們?nèi)祟惖纳亲顚氋F的。”你錯了!讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎么來寫的吧!
“我覺得生命是一項(xiàng)奇跡，鳥的生命、樹的生命……都是一項(xiàng)奇跡。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海，而花又是那樣斑斕、美麗。一只人們毫不注意的小鳥，在枝頭能唱出遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于小提琴的歌曲，而它又是那樣的無私謙虛。在那毫無人影的地方生長著幾千年幾萬年的大樹，自由自在地生長、生活。在冰天雪地有許多許多的生命，在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞，迎接著另外生命地來到。它們的無私是永遠(yuǎn)不會消融的`�！币估�，當(dāng)我抬頭望向無邊無際的天空，在宇宙中我們?nèi)祟愡B一粒沙都不如。宇宙是多么的大，星球是多么的多，宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這么一個渺小的地方，有著生命，有著愛，有著最動人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴(yán)的，四周的生命也是一樣莊嚴(yán)、壯大的。生命是很短暫的，可帶不走我們的壯大與莊嚴(yán)。
我們要學(xué)會愛惜四周的生命。
生命四年級作文 篇2
我常常想生命是什么？
中午，吃過飯后下了一場傾盆大雨。我看見很多蚯蚓都從土里爬了出來。過了一會兒差不多地面上全是蚯蚓了，它們阻擋了我行走的道路，我恨不得一下子把它們?nèi)人�。這時我的身邊駛過一輛汽車，一回頭我看見許多其它的小蟲都喪命在汽車的輪胎下，可是我卻意外地發(fā)現(xiàn)：在汽車駛過的地方，一只只蚯蚓被軋成了兩段，卻依然活著。我感到一股生命的力量在滾動的車輪下頑強(qiáng)的存在著，讓我震驚，我忍不住把它們從馬路上放回到草坪中。
溫暖的春風(fēng)把一粒小草的種子吹進(jìn)了一個荒無人煙的空地上，我本以為它根本不可能成活�？墒菐滋旌蟮囊粋�下午，我第二次來到那里的時候，我才發(fā)現(xiàn)我想錯了，因?yàn)榻Y(jié)果與我的想象相反，這粒種子竟長出了嫩嫩的綠芽。又過了幾天竟長得和其他小草沒有兩樣了。我感到了生命的力量，它竟然可以在沒有陽光、沒有水分的荒地上不屈向上、茁壯成長，即使它只活了幾個月。
有一次，我們的體育老師馬老師讓我們摸自己的脈搏，我像老中醫(yī)似的`兩指合攏，摸著自己左手腕上的脈搏，我的手指感到一下下強(qiáng)有力的跳動，我的心頭砰然一震，這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地虛度它，一切全由我自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)，讓我的有限的生命活得更加光彩有力。
因?yàn)槿说纳挥幸淮�，所以我一定要在有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值，我一定要好好珍惜我的生命，珍惜每一天的學(xué)習(xí)和生活的好時光。
生命四年級作文 篇3
生命是什么？生命是面對困難和挫折毫不畏懼，生命是一朵花、一棵樹……生命是堅(jiān)強(qiáng)的，同時又是脆弱的。
在我們身邊常常有許多不珍惜生命的現(xiàn)象：有的人遇到困難和挫折就氣餒，有的人甚至跳樓、服毒、自殺，看了這些，我十分痛心。對于殘疾人來說，對于瀕臨死亡的人來說，生命就是他們的渴望，但往往有些人卻不懂得生命的意義。
有一次，我去巢湖的銀屏山玩，看到了令我極其震驚的景象：在懸崖峭壁上，有一株牡丹花在那里生長。牡丹花的花瓣潔白無瑕，花朵非常碩大，葉子蒼翠欲滴�？上攵�，像牡丹這樣?jì)少F的品種，竟然能在懸崖峭壁上生長，并且那么茂盛，真是堪稱奇跡！這正是對生命的熱愛。連植物都那么熱愛生命，我們?nèi)祟愑衷跄懿粺釔勰兀?/p>
“無臂鋼琴師”劉偉就是一個鮮活的熱愛生命的例子。劉偉曾在10歲時，無意觸電，為了保住性命，只好截取手臂。之后，他學(xué)習(xí)了游泳，并在中國青少年游泳比賽中榮獲金牌。但命運(yùn)之神又一次捉弄了他，他只好放棄了游泳，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)了鋼琴。他發(fā)憤學(xué)習(xí)，僅一年，鋼琴水平就達(dá)到了七級。后來他參加了中國達(dá)人秀比賽，一路上過關(guān)斬將，摘取總冠軍的.桂冠。
生命對于每個人都是公平的，你可以盡情發(fā)揮出自己生命的價值，也可以自暴自棄，任憑你選擇。但當(dāng)你回首往事時，你是無悔還是遺憾？所以一定要對自己負(fù)責(zé)，讓我們遵守社會規(guī)則，緊握生命之花，讓自己的生命之花綻放出光彩吧！
生命四年級作文 篇4
墻角下這簇?zé)o人留意的野草，常使我感動得唏噓不已。
這是一個炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活這一座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養(yǎng)的草，盡管不時有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來散散心時，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草啊！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依托，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄�，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考�?yàn)。
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長所需要的營養(yǎng)。
它仿佛在無聲地向你訴說，生機(jī)是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長于斯的這株野草，一定是那不定風(fēng)把那無家可歸的種子吹送而來，當(dāng)它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風(fēng)來臨，它又會“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類顯示出更強(qiáng)大的生命力。這是生命過程最大限度的`展示，這是有限的生命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)
任何一個熱愛生命、珍愛生命的人，難道會在這樣情景面前無動于衷？面對這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實(shí)渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時刻，任何言語表達(dá)都顯得蒼白無力。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
珍愛生命，像墻角的野草一樣！
生命四年級作文 篇5
全國各地都發(fā)生過火災(zāi)。火災(zāi)對人類的危害極大，它不僅能讓許多人傷亡，還對財產(chǎn)造成巨大的損失。
我的故鄉(xiāng) ----重慶萬州，也曾發(fā)生過火災(zāi)，但那次火并不大，沒過半小時，火就被消防叔叔撲滅了。雖然那次火災(zāi)沒有造成人員傷亡和多大的財產(chǎn)損失，但給我們的'教訓(xùn)很大，為我們防止火災(zāi)敲響了警鐘。
一般火災(zāi)發(fā)生在商場、酒樓。一些人隨意亂扔煙頭，導(dǎo)致易燃物著火，那些人又沒注意，結(jié)果火越燒越大，人們才反應(yīng)過來，可已經(jīng)晚了。消防車來了，火被撲滅了，但很多人已倒在熊熊的烈火中，大量的財物傾刻已化為灰燼。
另外，許多商場、酒樓的消防設(shè)備不完善，很多的滅火器已經(jīng)過期，壓力為零，還有些滅火器甚至生了銹，根本不能用，萬一發(fā)生火災(zāi)，那這些過了期的滅火器還能否派上用場呢？還有些人不知道滅火器怎么用，有些人想走安全通道，但安全通道被貨物堵死，或被鎖上了，那又該怎么辦呢？
今年二月，某市進(jìn)行了一次消防安全突擊行動，檢查了好幾家大型商場，滅火器都已過期，安全通道不是堆滿了貨物就是被鎖上，總之不能通行。還有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店來做生意。
這些做法都會危及人們的生命財產(chǎn)安全�，F(xiàn)在有些做生意的人總不把安全放在眼里，而把自己的利益放在第一。如果發(fā)生火災(zāi)，生命受到威脅的時候，你是愿意多賺錢，還是保住自己的命？后悔是來不及的，請你珍愛生命，防止火災(zāi)。
生命四年級作文 篇6
十五年前，爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱，整天拖著無精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無奈地放棄了它。但很長時間后偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時，也像這棵拼搏的桔樹一樣，在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?/p>
那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小，正值三年自然災(zāi)害，東北農(nóng)民人們被饑餓折磨，還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少，但嚴(yán)冬卻還十分漫長，接下去拿什么維持生命呢？爺爺在情急之下，靈機(jī)一動，決定去廢棄的磨谷場找找散落的被丟棄的`麥子。
天寒地凍，爺爺頂著寒風(fēng)，艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個小時才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢谷場，一粒一粒地積攢著廢麥粒，熬過了最艱難的災(zāi)荒。
世界萬物都有著求生的本能，像那棵桔樹，拼盡全力吸收養(yǎng)分，茁壯成長；像我爺爺，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子，都視如珍寶地收集起來，用來充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神�。�
今天的課堂上，老師問我什么是珍惜生命？我想到了爺爺種的那棵桔樹，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命，不讓它輕易逝去；珍惜生命就是不論環(huán)境如何，都要努力生存；珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過的有意義、有光彩、有價值。
這就是我理解的珍惜生命。
生命四年級作文 篇7
這是一篇意味深長的文章。文章以第一人稱的手法來寫雨傘，開頭便寫了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表丑陋不堪的傘，略寫了她的同伴，一把比她漂亮得多的藍(lán)傘。
后來，她被一個窮人買走了，還是以最低價!而她的同伴，那把漂漂亮亮的傘被一位富人買走了。后來，她們靠風(fēng)信子聯(lián)系。她通過風(fēng)信子了解到，她的朋友在富人那兒每天有仆人定時擦洗，過得很幸福。她想著自己的處境，心里咒罵著，好生嫉妒。
不久后，風(fēng)信子又告訴她說：“你的'同伴，每天被人擦洗，身子骨嬌得快斷了。一次，主人將她打開，她就斷了好幾根骨頭。昨天，主人把她扔進(jìn)了垃圾堆!”
這時，她才發(fā)覺，往日她對同伴的羨慕早已蕩然無存。
讀了這篇文章，通過兩把傘不同命運(yùn)的對比，我明白了這樣一個道理：只有在逆境中不斷地磨煉，才能在身邊筑起一堵墻，擋住暴風(fēng)驟雨!
【生命四年級作文】相關(guān)文章：
四年級生命的作文11-03
生命四年級作文11-03
生命四年級作文03-01
精選生命的四年級作文02-27
四年級的生命作文12-21
關(guān)于四年級生命的作文11-05
頑強(qiáng)的生命四年級作文03-02
生命的意義四年級作文03-02
四年級生命的力量作文03-02
頑強(qiáng)的生命四年級作文03-01