【精選】四年級(jí)的想象作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙�(jí)的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的想象作文 篇1
如果選擇一個(gè)瞬間攤開(kāi)雙手，在溫和的陽(yáng)光下，命運(yùn)的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì)不會(huì)在你腦海浮現(xiàn)？那些做過(guò)的夢(mèng)，那些錯(cuò)過(guò)的人，會(huì)不會(huì)重又鮮艷明媚一如當(dāng)年？那些渴望的心情，會(huì)不會(huì)因此而堅(jiān)定了方向？攤開(kāi)，是放飛的想象。想象著過(guò)去的過(guò)去，與未來(lái)的未來(lái)。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過(guò)去的未來(lái)。如果痛悔，便想象，想象那一些未來(lái)的過(guò)去。
我們總是活在當(dāng)下，卻又迷失于當(dāng)下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒(méi)有意義。放飛的想象，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄔ诋?dāng)下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開(kāi)，是放飛的想象。所以，請(qǐng)勇敢地?cái)傞_(kāi)雙手，勇敢去夢(mèng)、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開(kāi)放，誰(shuí)又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對(duì)外開(kāi)放的中國(guó)，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開(kāi)，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開(kāi)而變得遼闊，生命因攤開(kāi)而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說(shuō)，有思想的人是萬(wàn)物的尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來(lái)。當(dāng)黑夜淹沒(méi)星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的.大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽(yáng)的無(wú)限光芒，因?yàn)樗撵`魂，日日繞著太陽(yáng)，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開(kāi)的雙手。我們生長(zhǎng)在土地上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥(niǎo)，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢(mèng)。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開(kāi)的雙手變幻成的美好。攤開(kāi)的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當(dāng)下，自然該服務(wù)于當(dāng)下。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開(kāi)手掌，放飛想象，無(wú)所畏懼去夢(mèng)、去想。你會(huì)看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠(yuǎn)的未來(lái)并不渺茫。
四年級(jí)的想象作文 篇2
在神奇的未來(lái)世界，汽車(chē)將成為人們生活的好伙伴。
那時(shí)的汽車(chē)根本不用車(chē)主駕駛，車(chē)主上車(chē)后只要在GPS自動(dòng)導(dǎo)航上輸上目的地的名稱(chēng)，汽車(chē)就會(huì)自己開(kāi)動(dòng)，以每秒800公里的時(shí)速向目的地的方向駛?cè)�，只�?分鐘的時(shí)間就到達(dá)目的地了，并且絕對(duì)安全，不會(huì)發(fā)生任何交通事故。
假如在路上碰到了堵車(chē)，你想等一會(huì)兒，就按一下停止按鈕，車(chē)就能停下來(lái)。這時(shí)你可以在車(chē)上看書(shū)、和迷你機(jī)器人下棋、上網(wǎng)。如果你想快點(diǎn)通過(guò)這一段路，就按一下飛行按鈕就可以了，車(chē)就會(huì)伸出兩個(gè)機(jī)翼從地上騰空而起，飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
如果在深夜里有盜車(chē)賊想偷你的汽車(chē)時(shí)，自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)響起來(lái)，通知主人，同時(shí)伸出兩個(gè)機(jī)械手抓住盜車(chē)賊，不讓他跑掉，還會(huì)通知警察，除非車(chē)主說(shuō)放開(kāi)，機(jī)械手才會(huì)松開(kāi)。
如果你問(wèn)：“這種車(chē)耗油嗎？”我就告訴你把：“這種車(chē)是太陽(yáng)能的`，不耗油的，只要在一定的時(shí)間把它從車(chē)庫(kù)開(kāi)出來(lái)，讓它曬曬太陽(yáng)就可以了�！�
這就是未來(lái)的汽車(chē)，一種神奇的東西。
四年級(jí)的想象作文 篇3
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表?yè)P(yáng)，越來(lái)越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭(zhēng)吵起來(lái)了，爭(zhēng)了半天，誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)，他們請(qǐng)來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰(shuí)的'本領(lǐng)最大。
紙伯伯聽(tīng)了鋼筆和墨水訴說(shuō)的道理后，就讓它們當(dāng)場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫(huà)不像畫(huà)，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來(lái)走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這時(shí)鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)也不行啊！”
從此，鋼筆和墨水再也不爭(zhēng)吵了，互相密切配合，成了一對(duì)永不分離的朋友。
四年級(jí)的想象作文 篇4
咦，這里不是教室嗎？怎么會(huì)有這么多按鈕呀！桌子上有兩個(gè)按鈕，黑板上有兩個(gè)按鈕，課件棍子上有一個(gè)，天花板上有兩個(gè)。
這些按鈕到底怎么用呢？原來(lái)桌子上的兩個(gè)按鈕一個(gè)是啟動(dòng)書(shū)架子，一個(gè)是用來(lái)控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲，只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個(gè)班班通和一個(gè)可以讓筆跡擦不掉的按鈕，這樣有些調(diào)皮的學(xué)生就不會(huì)把筆跡擦掉，老師也不用再寫(xiě)一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長(zhǎng)變粗，可以接觸到高空中按鈕。
還有一個(gè)按鈕在頭頂，紅色的按鈕可以交換新鮮空氣；藍(lán)色的按鈕可以更換教室的壁紙，上課的時(shí)候會(huì)變成讓人容易集中注意力的'暖黃色，下課的時(shí)候會(huì)變成讓人心情舒暢且保護(hù)眼睛的綠色，晚上的時(shí)候還會(huì)變成漫天的星星，無(wú)數(shù)的星星在上空閃爍，夢(mèng)幻極了！
在教室的外邊安裝有監(jiān)控，可隨時(shí)保護(hù)學(xué)生們的安全。再說(shuō)說(shuō)節(jié)能環(huán)保吧！在教室的屋頂上安裝了太陽(yáng)能板，這種板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，用于教室的各種用電，節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴，鬧鐘響了！好吧，搞了半天這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信終有一天我們會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
四年級(jí)的想象作文 篇5
未來(lái)的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。
管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的.能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。
未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫(xiě)作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機(jī)器人也不說(shuō)話(huà)，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來(lái)越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。
機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒(méi)帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來(lái)了雨傘。
這就是未來(lái)的機(jī)器人。
四年級(jí)的想象作文 篇6
有一只又矮又白的貓，開(kāi)了一家照相館，這個(gè)照相館叫作很好看照相館，生意十分火爆。
生意火爆的原因是，這只貓長(zhǎng)得很矮小，能把貓們拍得特別高大。而且，他能調(diào)制非常好的美白效果，拍出來(lái)的照片大都十分好看。
這天，照相館來(lái)了一個(gè)特殊的人物，她是貓國(guó)的女王——貓女王。
她長(zhǎng)得不好看，別人雖然明著不說(shuō)，但在背地里，可一直在嘲笑她呢!所以，貓女王準(zhǔn)備拍張十分美麗的照片，讓他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。
小白貓給貓女王拍照，心情可謂是又激動(dòng)又擔(dān)心。拍好了，自己一步登天;可拍差了，那可慘嘍!
小白貓十分緊張，在拍照的時(shí)候，小貓爪不停顫動(dòng)。第一張照片十分模糊，比貓女王自己還丑上幾分。貓女王氣極了，威脅道：“你若再拍不好，我就砍了你的頭。拉出去示貓。”(貓女王的霸道一句話(huà)表達(dá)出來(lái)了。)
小白貓有個(gè)毛病，一緊張就會(huì)摔倒。這不，經(jīng)貓女王一嚇，它果真摔倒了。這一回倒好，他把貓女王拍得丑極了：大大的.鼻孔，粗粗的脖子，大大的貓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的下巴。而且，他還把美白相機(jī)開(kāi)成了加黑相機(jī)，貓女王全身都拍成了黑黑的了。(此處的人物肖像描寫(xiě)，有推動(dòng)情節(jié)作用。)貓女王一見(jiàn)，不由大怒：“啊，你這個(gè)死貓，我要?dú)⒘四?!!”說(shuō)完，她掄起一把菜刀就砍過(guò)去。突然，她放下了菜刀，木然地倒了下去。啊，她居然被小白貓活活氣死了。
貓國(guó)王知道自己老婆死了，也突發(fā)心臟病死了。按貓國(guó)的規(guī)定，誰(shuí)殺死了前任國(guó)王，他就可以當(dāng)新一任的國(guó)王。(情節(jié)曲折，出乎意料)
就這樣，小白貓當(dāng)上了貓國(guó)的國(guó)王。
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