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    四年級(jí)秋天作文

    時(shí)間:2024-07-30 15:53:53 四年級(jí)作文 我要投稿

    精選四年級(jí)秋天作文匯總六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)秋天作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選四年級(jí)秋天作文匯總六篇

    四年級(jí)秋天作文 篇1

      九月,秋高氣爽,我們又迎來(lái)了家鄉(xiāng)的秋天。

      天空一碧如洗,在天上飄著幾朵云,這些云朵一會(huì)變成棗紅馬,一會(huì)變成小兔子,一會(huì)變成梅花鹿,就像是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,好看極了。

      花壇里也有很大的變化,別的花早已凋謝了,可菊花卻開(kāi)的五彩繽紛,花瓣就像姑娘的卷發(fā),隨風(fēng)飄動(dòng)。

      楓樹(shù)的葉子全都紅了,紅的像一團(tuán)火。學(xué)校旁邊的桂花樹(shù)開(kāi)出了黃黃的淡雅的小花,散發(fā)著沁人心脾的香,飄進(jìn)了校園。

      田野里,棉花高興地咧開(kāi)了嘴,露出了白白的.牙齒,稻子更是笑彎了腰,高粱在開(kāi)著演唱會(huì),好熱鬧呀!

      各種水果上市了,有酸酸的提子,脆脆的棗子,紅紅的山楂。我們可以隨心所欲的挑選自己喜歡的水果。

      秋天是豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里人們很高興,也會(huì)思鄉(xiāng),因?yàn)橹星锕?jié)就要到了,那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人會(huì)產(chǎn)生濃濃的思鄉(xiāng)之情。

      啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!我愛(ài)這美麗的秋天!

    四年級(jí)秋天作文 篇2

      秋天,沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷;秋天,沒(méi)有夏天的生氣盎然;秋天,沒(méi)有冬天的白雪皚皚,可是,秋天有它獨(dú)特的風(fēng)景,在我的心中是最迷人的。

      為什么我會(huì)說(shuō)秋天最迷人呢?

      因?yàn)榍锾焓莻(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié),小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。瞧!可愛(ài)的小松鼠把揀來(lái)的松果、榛子塞入了那棵空心的老樹(shù)干里,塞得滿滿當(dāng)當(dāng),留到冬天,再心滿意足地品嘗。

      “嗖”從草叢里竄出一只野兔,只見(jiàn)它東刨刨,西刨刨,不一會(huì)就找到一個(gè)位置,然后努力向地下挖著,原來(lái)它在找一個(gè)地方做窩呢,等在冬天來(lái)臨時(shí),這里便是一個(gè)既安全又溫暖的窩。

      秋天又是一個(gè)豐收的.季節(jié)?矗〗馉N燦的麥穗,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,紫瑩瑩的葡萄……農(nóng)民伯伯在豐收的田地里勞作,他們的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑,衣服也被汗水浸透,可他們依然笑著。那是幸福的笑!那是喜悅的笑!

      秋天還是一個(gè)美麗的季節(jié)。說(shuō)到美麗,就不得不說(shuō)那落葉。。∮钟袔灼~子落了下來(lái),那樣子就好似一只只枯葉蝶,隨著秋風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會(huì)兒飛起,一會(huì)兒落下,美麗極了!再看地上,到處都是枯黃的落葉,厚厚地鋪在地面上,走在上面就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,就像是走在一塊極大的豪華的金黃色地毯上,那感覺(jué)棒極了!

      不經(jīng)意的抬頭一望,居然還有幾片枯葉連在枝頭,任憑秋風(fēng)怎么吹拂,枝頭怎么搖擺,都沒(méi)有動(dòng)搖它們留在枝頭的決心。噢!我明白了,它們是不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱吧!

      秋天,一個(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)!秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)!秋天,更是一個(gè)迷人的季節(jié)!

    四年級(jí)秋天作文 篇3

      有人喜歡鶯歌燕舞的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡冰天雪地的冬天,可我卻喜歡五彩斑斕的秋天。

      秋高氣爽,天空碧藍(lán)如洗,云淡風(fēng)輕,送來(lái)陣陣涼風(fēng)?粗腔鸺t的楓葉隨風(fēng)飄落在地上,好像鋪上了一張大地毯,不由得讓人想到了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,那火紅的楓葉,如魔法師般給我?guī)?lái)了一些心曠神怡,如癡如醉的感覺(jué)。

      田野邊有一條小河,小河到了深秋,河水變淺,淺的都能看見(jiàn)水底的沙石,甚至能看到裸露的石頭。河邊樹(shù)影倒映在水中,真是美不勝收。小動(dòng)物們也在小河旁嬉戲,自由自在的玩耍,他們奔跑的樣子,真是太可愛(ài)了。

      秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯開(kāi)始收獲糧食了,雖然烈日當(dāng)空,他們已經(jīng)累得汗流浹背,但是臉上卻洋溢著豐收的喜悅,讓我想到李紳《鋤禾》里的詩(shī)句 “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

      瞧!田野里的水稻也彎下了腰,像一個(gè)有禮貌的`小男孩似的。高粱羞紅了臉,大豆笑破了肚皮,它們耐心地等待農(nóng)民伯伯來(lái)采摘。

      花園中的多數(shù)花已經(jīng)凋謝,唯有菊花芳香四溢,走近一聞?wù)嫦,我一搖樹(shù)枝,灑下來(lái)之后,在我的身上也散發(fā)著花香,飄散著每一個(gè)角落。

      秋天既是美麗,又是令人陶醉的季節(jié)。我希望自己能永遠(yuǎn)留住秋天,這樣我就可以醉臥在秋天的每一個(gè)角落。

    四年級(jí)秋天作文 篇4

      早上,吃完早飯,媽媽對(duì)我說(shuō),帶我去 找秋天,我懷著好奇的心走出了小區(qū)。

      秋天的天氣可好了,陽(yáng)光明媚、秋高氣爽。我們走著走著,走到了菜市場(chǎng),我問(wèn)媽媽,你帶我來(lái)菜市場(chǎng)干什么呀?媽媽說(shuō)找秋天呀。

      我走進(jìn)了菜市場(chǎng),里面人山人海,熱鬧非凡。我和媽媽走到菜攤前,有水靈靈的白蘿卜,青綠青綠的大白菜、嫩白的茭瓜、嫩黃的韭菜黃……我們又到了水果攤前,水果攤上的水果琳瑯滿目,比夏天的水果多多了,有紅通通的.蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫紅紫紅的葡萄,那些葡萄一串串的,像晶瑩剔透的瑪瑙一般,青黃色的桔子,我還沒(méi)嘗就感到一股酸味,旁邊有很多石榴全都笑咧了嘴兒,我發(fā)現(xiàn)地上掉了一顆冬棗,我把它撿起來(lái)擦一擦吃了,又甜又脆,可好吃了。我們又去了賣魚蝦和家禽的攤前,只見(jiàn)魚兒在盆里活蹦亂跳,好像想從盆里跳出去,蝦子散發(fā)出青光,雞鴨鵝它們一聲比一聲叫得大。

      我和媽媽走出菜市場(chǎng),看見(jiàn)一大群人圍在那里,走過(guò)去一看,原來(lái)是個(gè)農(nóng)民在賣玉米和山芋,玉米和山芋像小山似的堆在三輪車?yán),農(nóng)民邊剝著玉米皮邊吆喝著大家來(lái)買。媽媽也買了些農(nóng)民自己種的玉米和山芋,然后我們往家走。

      秋天我沒(méi)去公園,也沒(méi)去田野,可我在菜市場(chǎng)已經(jīng)感受到秋天的到來(lái)。

    四年級(jí)秋天作文 篇5

      秋天來(lái)了,這是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。

      天氣不再像夏天那么炎熱,天空更加蔚藍(lán),人們衣服的顏色也變得深了,樹(shù)上的葉子有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的是半紅半綠的顏色。一座座高山似起伏的波浪,從遠(yuǎn)處望去,好像一幅風(fēng)景畫。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),果園里的梨子像一個(gè)個(gè)小油燈,黃燦燦的;一串串葡萄像晶瑩的紫色珍珠,閃閃發(fā)光;紅彤彤的蘋果掛在枝頭,像一盞盞火紅的燈籠。菜園里,綠油油的`大白菜舒展著自己的嫩葉;蘿卜挺著圓圓的肚子在暖暖的曬太陽(yáng)。田野里,金黃的谷穗害羞地低下了頭。微風(fēng)吹過(guò),田野里的高粱像燃燒起一把把火炬;黃澄澄的玉米露出整齊的牙齒;棉田里,一朵朵盛開(kāi)的棉花把大地變成了一個(gè)潔白的世界。正是這些美麗的色彩,把秋天裝扮得如此美麗。

    四年級(jí)秋天作文 篇6

      秋天到了,在集市的攤位上,在超市的貨架上,在小區(qū)的水果店里,你都能看到:火紅的石榴、青綠的柚子、金黃的橙子、小而可愛(ài)的金橘,個(gè)個(gè)香氣撲鼻,令人垂涎欲滴。這累累碩果是秋天的特色,也是人們辛苦一年的收獲!

      但你知道嗎?這些誘人的果實(shí),曾經(jīng)有過(guò)多少的.準(zhǔn)備?冬天,埋在土里的根拼命吸收營(yíng)養(yǎng);春天,果樹(shù)開(kāi)花,辛勤的蜜蜂傳授花粉;夏天,小小的果實(shí)爭(zhēng)先恐后地儲(chǔ)備糖分。這三項(xiàng)準(zhǔn)備缺一不可,不然就沒(méi)了這甜美的果實(shí)。

      今年九月,我們四年級(jí)一班的“果園”里來(lái)了一位神奇的魔術(shù)師,為果園里那些營(yíng)養(yǎng)不良、心情不好的瘦弱果實(shí)們,補(bǔ)上了缺失的營(yíng)養(yǎng):反復(fù)聽(tīng)寫各種各樣的好詞好句,開(kāi)展生動(dòng)活潑的經(jīng)典誦讀,喚起同學(xué)間的樂(lè)于分享和相互幫助。我們的果園又可以欣欣向榮了!

      這位魔術(shù)師就是新來(lái)的黃老師,她對(duì)我們說(shuō):“不管你是好看的石榴還是土里的花生,只要你用心生長(zhǎng)都可以成為有用的人!笔堑,我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓自己的生命結(jié)出累累的碩果!

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