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以好朋友為主題的四年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我有一個(gè)好朋友，她的名字叫芝麻，這是我給她取的外號(hào)！她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上有這... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《以好朋友為主題的四年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我的好朋友，芝麻（四年級(jí)作文）
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫芝麻，這是我給她取的外號(hào)！
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上有這水靈水靈的大眼睛，柳葉似的眉毛，高挺的鼻子，最后加上櫻桃是的小嘴。
芝麻的心很好，同時(shí)心也很軟。
記得又一次，我和她去散步，我們快樂(lè)的聊著天。走到一半時(shí)，我和芝麻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小麻雀，我們看見(jiàn)這只小麻雀的腳受傷了，很心疼，可我天生不敢抓小鳥(niǎo)，而芝麻被小麻雀給嘬過(guò)。
我們倆也看著小鳥(niǎo)卻不知道怎么幫它，很傷腦筋。
過(guò)了一會(huì)，芝麻看著小麻雀的傷口一直在流血，她很傷心，放下了內(nèi)心的恐懼，去把小鳥(niǎo)抓了起來(lái)，不管怎么嘬她，帶回家，那時(shí)候的我，一直看著芝麻，不知道怎么回事。
回到家，芝麻把她家里的棉簽和酒精拿了出來(lái)為小麻雀涂傷口，再用紗布把傷口裹了起來(lái)，“你不怕小麻雀嘬你嗎？”我驚訝的問(wèn)，“當(dāng)一個(gè)人同情另一個(gè)人時(shí)，是不會(huì)管這些的�！敝ヂ檎f(shuō)。頓時(shí)、我明白了一個(gè)道理：當(dāng)同情人的時(shí)候，什么都該放下，勇敢去做！
“芝麻，你好勇敢！”“琪琪，別說(shuō)這些了，我們快把鳥(niǎo)放了吧！”“恩恩~”隨后，我和芝麻把包扎好的小麻雀放了。我看著小麻雀，似乎小麻雀在說(shuō)：“謝謝~”
我在這件事情上面發(fā)現(xiàn)了我和芝麻的友誼越來(lái)越深厚了。
芝麻，我的好朋友，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，你永遠(yuǎn)都是我心中的好榜樣！
【二】：一對(duì)好朋友的奇遇（四年級(jí)作文）
在蔚藍(lán)色的大海里，你會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)倆只可愛(ài)的小海豚在那里快樂(lè)地玩耍，它們是一對(duì)好朋友－利利和泡泡。
一天，利利和泡泡在外面玩起了追逐游戲。它們一個(gè)追一個(gè)，追到了離家很遠(yuǎn)的地方。那是一片深海，真是海草叢生、礁石林立。這時(shí)它們迷了路，它們就開(kāi)始摸索著往回游，游到半路的時(shí)候它們看見(jiàn)前面有分叉的兩條路。利利說(shuō)：“直著走是對(duì)的�！薄安弧�，泡泡反駁道：“斜著走是對(duì)的”？？？？？？就這樣它們爭(zhēng)吵了起來(lái)。
這時(shí)一種恐怖的“沙沙”聲從大海深處慢慢地傳過(guò)來(lái)，利利對(duì)泡泡輕輕地說(shuō)：“你聽(tīng)，這是不是鯊魚(yú)發(fā)出來(lái)的？咱們?nèi)タ纯��！彼鼈兙吐叵虬l(fā)出聲音的地方游去。剛游了幾米，泡泡就害怕了，再不敢向前游。它用顫抖的聲音對(duì)利利說(shuō)：“我等你，你去吧，回來(lái)告訴我是什么�！�
利利一邊走一邊看，這時(shí)它看見(jiàn)了一個(gè)陰影，忽隱忽現(xiàn)，一直向它這邊游過(guò)來(lái)。它這時(shí)才知道這是鯊魚(yú)，可是已經(jīng)晚了。鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口，大吼著向它撲來(lái)。利利連忙調(diào)頭逃竄，它的身體像飛箭一樣在海底穿梭，可是鯊魚(yú)窮追不舍。利利一邊拼命地逃，一邊瞪大眼睛四處尋找藏身之處。突然，它眼前一亮！利利往大礁石旁邊的海草中一躲，鯊魚(yú)還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，就一下撞在大礁石上，死了！
利利回到家自豪地說(shuō)：“泡泡，那是一條鯊魚(yú)。但是不用怕，我已經(jīng)把它打敗了�！迸菖萘w慕地說(shuō)：“我以后也要向你一樣勇敢，與困難作斗爭(zhēng)！”
【三】：我的好朋友—臺(tái)燈（四年級(jí)作文）
每當(dāng)我回家打開(kāi)書(shū)包時(shí)，拿出作業(yè)，打開(kāi)我那好朋友臺(tái)燈時(shí)，我有心情就開(kāi)心多啦。我寫著作業(yè)時(shí)，而它在旁邊默默地看著我寫，那光照著我的字前行，就像一位嚴(yán)師在督促我認(rèn)真做作業(yè)似的。
有一次，我的臺(tái)燈突然不亮了，我的好朋友生病啦！
我當(dāng)時(shí)心情很難受，一直陪著我的臺(tái)燈不亮了。我還記著他的來(lái)歷，那時(shí)我八歲，爸爸送給我一個(gè)禮物，爸爸總是喜歡賣關(guān)子，爸爸說(shuō)打開(kāi)就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打開(kāi)盒子，“呀！臺(tái)燈，當(dāng)時(shí)別提我有多高興，我馬上把他放在我的書(shū)桌了，高興的望著他，他是一個(gè)蘑菇形的，蘑菇頭是白色的，蘑菇桿是綠色的，下面還有小小的白兔，中間有一個(gè)表。
就這樣它陪我兩年啦！但是現(xiàn)在壞了，我非常難過(guò)，爸爸安慰我說(shuō)：東西總有一天會(huì)壞掉的，他實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值，陪了你兩年。我的好朋友臺(tái)燈我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。
作者：楊東輝
指導(dǎo)老師：王玉俊
【四】：我的好朋友韋晨霜（四年級(jí)作文）
我們班在女生里，有一個(gè)人氣王，人人都喜歡她，她就是韋晨霜，為什么呢？接下來(lái)你就知道了！
韋晨霜有一顆勤奮好學(xué)的心，令我十分敬佩。記得在三年級(jí)時(shí)，韋晨霜的字寫的不是很好，有一次下課，韋晨霜來(lái)到我的座位。告訴我：“婷，我現(xiàn)在有好好練字！”我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到第二天韋晨霜再再次來(lái)到我座位，手里還拿著一個(gè)本子。我感到很奇怪，便問(wèn)：“霜，你怎么還拿一個(gè)本子��？”韋晨霜沒(méi)有答應(yīng)，只是笑嘻嘻地打開(kāi)本子，自豪地說(shuō)：“看，這是我昨天花了幾十分鐘才寫好的！”我仔細(xì)看了看，哇，寫得可真不錯(cuò)，一夜之間進(jìn)步那么多！更大的驚喜是，在這一個(gè)個(gè)晚上，韋晨霜每天晚上都堅(jiān)持抽出時(shí)間來(lái)練字。功夫不負(fù)有心人，韋晨霜在寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，令我敬佩萬(wàn)分。
韋晨霜不僅勤奮好學(xué)，而且助人為樂(lè)。記得有一次，她們組的一名組員遇到了一道難題，便去請(qǐng)教韋晨霜，韋晨霜沒(méi)有急于說(shuō)出答案，而是一步步講給她聽(tīng)。不一會(huì)兒那個(gè)組員便知道了答案。平時(shí)還管誰(shuí)有困難，她都熱情相幫，所以人人都喜歡她。
我很慶幸認(rèn)識(shí)了韋晨霜這個(gè)同學(xué)，我以后也要學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)的精神。
四年級(jí):唐于婷
【五】：我的好朋友——鬧鐘（四年級(jí)作文）
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關(guān)了準(zhǔn)備起床了。
哦！你想知道我的鬧鐘長(zhǎng)什么樣的嗎？那我就來(lái)介紹一下它吧！
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主，一個(gè)是灰姑娘——仙蒂，另外一個(gè)是美人魚(yú)——愛(ài)麗兒。仙帝她穿著藍(lán)色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛(ài)麗兒她穿著藍(lán)色的衣服，紅色的頭發(fā)。她們都很開(kāi)心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個(gè)圈，數(shù)字不是平常我們見(jiàn)著的那種數(shù)字，那種數(shù)字很漂亮。它一共有四個(gè)指針，一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針，一個(gè)稍長(zhǎng)，也是黑色的分針，還有一個(gè)很長(zhǎng)，顏色是銀色的，一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，是什么針呢？對(duì)了！是秒針。你可能會(huì)想，一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針，不可能還有一個(gè)。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)椋�有一個(gè)定鬧鐘的時(shí)間的針。當(dāng)鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候，鬧鐘就會(huì)響起來(lái)。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈，不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。因?yàn)椋阒灰匆幌络姷暮竺娴囊粋�(gè)小按鈕，一按，鐘面旁邊就會(huì)呈現(xiàn)出黃色的燈來(lái)。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來(lái)。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學(xué)不遲到了！
四年級(jí):唐睿婧
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