精選四年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
太陽公公上班了，愛睡懶覺的小明還賴在床上不起來。太陽公公看見了，心里很不舒服，想：小懶蟲，看我怎么讓你快點(diǎn)起床上學(xué)。說著就揮動(dòng)了自己手中的魔法棒。
魔法棒可真神奇呀，就那么輕輕一揮，整個(gè)世界立刻熱鬧起來了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車，“滴滴”是小轎車的聲音，“嗚嗚嗚”這是警車的聲音，“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的車聲變成一首美妙的交響曲。漸漸地小明睜開了朦朧的雙眼，迷迷糊糊的'起床了。這時(shí)他又聽見了熟悉的“噠噠噠”的腳步聲，不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲，媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過早飯，小明就去上學(xué)了。上學(xué)的路上經(jīng)過農(nóng)林路菜市場(chǎng)，站在外面就聽見各種各樣的吆喝聲“有紅又大的西紅柿，新鮮的青菜，快來買呀快來買……”，各種吆喝聲十分響亮。
正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲，告訴小明新的一天又開始了，也告訴小明要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘。它是爸爸在我八歲那年送的生日禮物。
我十分喜愛我的小鬧鐘。一只藍(lán)色的頑皮的小熊，再加上一個(gè)棕色的小木樁，就組成了這個(gè)造型別致的小鬧鐘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這只憨態(tài)可掬的小熊兩只前爪正趴在小木樁的前方，一只后爪蹺在小木樁的.前方，一只后爪做出一副賽跑的樣子。兩只圓圓的眼睛緊緊地盯著前方，似乎在暗示我要珍惜時(shí)間吧！在那個(gè)小木樁的中央，鑲嵌著一個(gè)大表盤，十二個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。里面住著四個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針。除了定時(shí)針小弟偶爾會(huì)偷懶，其他三兄弟都從早到晚、不知疲倦的忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的歌兒。
我的小鬧鐘還有許多功能呢。每天早晨，小鬧鐘都準(zhǔn)時(shí)地唱起了“丁零零”的歌兒，把我從睡夢(mèng)中喚醒。它還能發(fā)出各種美妙的音樂。在它的背面，還有一個(gè)按鈕，輕輕一按，就會(huì)顯示出日期和時(shí)間。只要你輕輕碰觸一下表盤，小鬧鐘就會(huì)發(fā)出微弱的亮光，供你夜里照明。
小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好朋友、好幫手，我打心眼里喜歡它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我看過很多書，有《西游記》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，但是在我所看過的這些書中我最喜歡的一本書就是十萬個(gè)為什么》。
當(dāng)打開《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問題，便產(chǎn)生好奇心�！妒f個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)�！妒f個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么會(huì)發(fā)藍(lán)？熒火蟲為什么會(huì)發(fā)光？…..從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)道理，解了我心中的'謎團(tuán)。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》，螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣中越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光只不過是光亮度不如太陽光，便以為白天不發(fā)光。
以前，我根本不知道九大行星和銀河，《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程，我知道了金星、土星、火星，地球等的九大行星，而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪嬷械囊活w“小星星”。
《十萬個(gè)為什么》是一本好書，每次在班會(huì)上有很我同學(xué)們不知道的問題，我就能答出來，我成了同學(xué)們的小靈通。我很喜歡，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣。它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)超級(jí)無敵地地圖迷，我在小的時(shí)候，就愛看地圖，拼地圖，還有在地圖上找地方。有時(shí)候，我為了在地圖上找澳門行政區(qū)和香港行政區(qū)，足足用了一天的，這一天里，我飯也不吃，午覺也不睡，電視業(yè)不看……，終于把這兩個(gè)離開祖國(guó)懷抱很久的特殊行政區(qū)給找著了。
有時(shí)候，我和爸爸還有媽媽一起玩拼圖。因?yàn)槲页商炜吹貓D，拼地圖，已經(jīng)孰能生巧。而爸爸和媽媽卻費(fèi)勁腦汁在拼，他們費(fèi)了九牛二虎之力也沒用拼好，最后，還是我出手，幫他們拼好的'。
還有一次，我在房間里拼地圖，一邊拼，我還一邊幻想著自己駕駛著汽車在環(huán)游世界呢！。爸爸和媽媽叫我去吃飯，我還是在那兒拼著我的地圖。他們叫了很多次我都沒聽到，爸爸和媽媽以為我睡著了，于是，便上來看看究竟。他們拍了我一下肩膀，見我還是沒反應(yīng)，于是，大聲叫了一下，我說：“別吵，我在環(huán)游世界呢！”
瞧!這就是我，一個(gè)小小的地圖迷。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
日轉(zhuǎn)星移，云舒云卷，花開花落。不知不覺，我已經(jīng)度過了十二個(gè)年頭。望著鏡子里的我：成熟、穩(wěn)重，已褪去了當(dāng)初的稚氣，看到這樣的自己，我不禁輕輕一笑：“是那件事改變了我呀�！�
那天，我靜靜地伏在窗口，小手撐著往下耷拉的腦袋，老師在臺(tái)上眉飛色舞地講著，而我卻一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。只是想著剛剛發(fā)生的事：
劉老師威嚴(yán)地走進(jìn)教室，與往常一樣的動(dòng)作，唯一不同的就是她的臉含著淡淡的笑容。我馬上坐了起來，把腰挺的直直的，手和腳也規(guī)規(guī)矩矩地放在所屬的圍子上。這是我第一次這么全神貫注地，因?yàn)槲抑绖⒗蠋煂⑾聛硪f什么。劉老師掃視了同學(xué)們，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“我已經(jīng)選好了這次會(huì)演的主持人�！蔽业娜砭o繃了起來�！笆屈S！”“怎么回事，不是我嗎？”我驚詫了。臉上盡是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下來，雙手不停地打著桌子。劉老師走了出去，我一陣風(fēng)似的沖到了劉老師的面前�！皠⒗蠋煟趺床皇俏�？”我激動(dòng)的問。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來，劉老師用手理了理頭發(fā)，輕描淡寫地說：“你沒有黃的爽氣�！闭f完，便走了，不帶一點(diǎn)痕跡的，只留下我，在一旁的心傷。“不是的，不是的！”我雙手晃動(dòng)著，“她說過是我的！”
窗前，蔚藍(lán)的`天空，胖胖的云，一切看似美好，快樂，惟獨(dú)我在“長(zhǎng)嘯”……
放學(xué)了，背著沉重的書包，托著千斤中的步伐，一個(gè)人走在小徑上。風(fēng)殘忍撞擊著我的臉龐，殘酷的陽光也刺著我的眼，我走到小石凳上，坐了下來。陽光透過樹葉間的空隙零零碎碎地灑在了我嬌小的身軀上，縱使陽光多么溫暖，可卻依然暖不了我那一凍徹的心�！笆俏也蝗缢龁�？”我疑惑地問道，臉上也隨這我的波動(dòng)流下了淚花。“是啊，成績(jī)她確實(shí)比我好，體育也比我強(qiáng)，難道這些就是她贏我的資本嗎？不，我一定要超過她，一定要！“我斗志昂揚(yáng)地說。
于是，從這天開始，我努力著�，F(xiàn)在我已經(jīng)超過了黃。
還是一樣的陽光，可今天我卻感受到了前所未有我溫暖�？粗�(jīng)的大樹、小石凳，還有那天我在這兒說過的話，我不禁感嘆到：“我成長(zhǎng)了呀！”
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