難忘的人四年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的人四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的人四年級(jí)作文1
不知何時(shí)，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識(shí)的小女孩。
一天放學(xué)后，烏云滾滾，狂風(fēng)大作，我背起書(shū)包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來(lái)，我連忙到小賣(mài)部的門(mén)口避雨。檐上的`雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發(fā)出啪啪的響聲。這時(shí)，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見(jiàn)了我，說(shuō)：“大姐姐，這雨很久都不會(huì)停的，讓我來(lái)送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進(jìn)我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識(shí)地把傘往我這邊移，自己的半個(gè)身子卻露在傘外，被淋濕了。可我當(dāng)時(shí)竟渾然不知，繼續(xù)往前邁著大步�；氐郊依铮夷克托∨⑦h(yuǎn)走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可每當(dāng)大雨嘩嘩地下起時(shí)，我總會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的小女孩。
難忘的人四年級(jí)作文2
身邊生活著很多普通人，他們激勵(lì)著我，敬佩著我，但最讓我印象深刻，最讓我難忘的是鄰居王奶奶。
王奶奶生前是一名退休工人。她是一個(gè)熱心的人。只要對(duì)大家都有利，他都會(huì)盡力去做。
我記得一個(gè)寒冷的冬天的早晨，第一場(chǎng)雪一直下，路上結(jié)滿了冰，我踩上去很滑。如果我不小心，我會(huì)摔倒的。人要上班，卻不能照顧掃雪，但下班回來(lái)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)路很干凈。人們互相問(wèn)：“這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)干的？”大家都豎起大拇指：一定是王奶奶干的。
晚上，我想：明天是星期天，我早起掃雪。第二天，天還沒(méi)亮，我就拿著鏟子和掃帚悄悄地出去了。我正要掃雪，卻看見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老人，穿著大衣，正在掃雪。銀發(fā)，慈祥的面容，矯健的身軀，在寒冷的北風(fēng)中飄蕩。啊！是王奶奶，她正在掃雪。王奶奶笑著說(shuō)：“今天不掃雪大家都不方便出門(mén)。”
又是一天早上，小區(qū)的`公廁被堵了，臭水都溢出來(lái)了，臭味難聞。人們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方上廁所。王奶奶看著她的眼睛，心里焦急。大家都去上班了，她卻忙著上廁所。晚上上廁所的人都會(huì)忍不住愣住。臭水臟紙都沒(méi)了，廁所里外都干干凈凈。人們?cè)?jīng)對(duì)王奶奶豎起大拇指。上完廁所回家，路過(guò)外婆家。透過(guò)窗戶，我看到王奶奶拖著疲憊的身體，戴著老花鏡，坐在沙發(fā)上。她矮小的身軀在我的眼前仿佛變得那么高大，她蒼老的身軀帶著一顆美麗善良的心在跳動(dòng)。
雖然王奶奶現(xiàn)在已經(jīng)去世很多年了，但她的形象永遠(yuǎn)留在我心里，讓我難以忘懷。她善良的心總是激勵(lì)我做一個(gè)對(duì)人民有益的人。
難忘的人四年級(jí)作文3
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情�！崩蠋熅谷粵](méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的`呀�！甭�(tīng)了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
難忘的人四年級(jí)作文4
在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我難忘的人是我的同學(xué)。
他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
他是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)舉起她那雙小手，下課了，他是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著他的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師，連體育課都沒(méi)去上呢！每當(dāng)看到他問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì)露出一種說(shuō)不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
他還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的賀卡中，他的最為特別，其他同學(xué)的'賀卡都是買(mǎi)的，而的，卻是有他自己親手做的。他說(shuō)：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買(mǎi)的，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受他的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的郭繼發(fā)。
難忘的人四年級(jí)作文5
人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識(shí)，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門(mén)，在指定的地方等待媽媽來(lái)接我�？墒�，這一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長(zhǎng)的`時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我一年級(jí)，還不敢過(guò)馬路，更不敢單獨(dú)回家。又過(guò)了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)人接你呀!要不，我把電話給你，你給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話。”我害怕極了，徑直走開(kāi)了。他也不惱，沖我笑了笑，說(shuō)：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧!哪兒有免費(fèi)電話!”我想：他應(yīng)該不是壞人吧!我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等!”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“你跑得太快了，叫你都聽(tīng)不見(jiàn)，給，你的錢(qián)。”我定睛一看，是我的十塊錢(qián)。原來(lái)，他只是來(lái)給我送錢(qián)的而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說(shuō)了聲：“謝謝!”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無(wú)助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了的幫助。
難忘的人四年級(jí)作文6
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過(guò)一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒(méi)有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒(méi)多久，大伙都不約而同地停了下來(lái)，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹(shù)，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹(shù)，一手把竹竿遞給我，說(shuō)：”你抓住竹竿，我拉你上來(lái)�！拔议_(kāi)始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的`鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒(méi)有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對(duì)我們的幫助，我是一輩子也忘不了的!謝謝您!
難忘的人四年級(jí)作文7
記得我上幼兒園時(shí)，一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來(lái)，再認(rèn)真寫(xiě)上答案，做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改，全對(duì)了才能回家�？墒牵乙恍闹幌牖丶铱础断惭蜓颉穭�(dòng)畫(huà)片，于是就亂七八糟的`把題抄下來(lái)，枯燥的數(shù)字在我眼前晃來(lái)晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條“妙”計(jì)來(lái)，亂寫(xiě)幾個(gè)數(shù)填上去吧，或許可以蒙混過(guò)關(guān)，當(dāng)我興高采烈地把題本交給老師的時(shí)候，我以為過(guò)關(guān)了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿回去，重新做！”我失落地看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過(guò)，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫(xiě)。最后同學(xué)們都走了，只剩下了我一個(gè)人，老師就走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候不認(rèn)真，課后的作業(yè)又怎么會(huì)做呢？老師希望你以后一定要改正壞習(xí)慣，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著淚花，這時(shí)老師并沒(méi)有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì)做的地方，可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，令我意想不到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要認(rèn)真，學(xué)什么都要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別的同學(xué)先回家是因?yàn)樗J(rèn)真聽(tīng)了課，有付出才會(huì)有收獲！”我聽(tīng)了老師的話，羞紅了臉低下頭覺(jué)得很對(duì)不起老師，慚愧地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后上課再也不會(huì)開(kāi)小差了，老師請(qǐng)相信，我一定會(huì)做到的！”老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！”
這件事情雖然過(guò)去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語(yǔ)一直在我腦海里浮現(xiàn)。我真感謝您，我最敬愛(ài)的老師！是您教會(huì)了我付出才會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利！
難忘的人四年級(jí)作文8
在我的人生當(dāng)中，有許多的過(guò)客來(lái)來(lái)去去，有的停留的時(shí)間久，有的就像過(guò)冬的候鳥(niǎo)，總是會(huì)回到那最初的'地方，但是卻永遠(yuǎn)沒(méi)辦法在對(duì)的時(shí)機(jī)里見(jiàn)到彼此，甚至，有的就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時(shí)間，流入那潛意識(shí)的汪洋，記得，卻總是想不起來(lái)彼此之間的種種。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠(yuǎn)能知道對(duì)方在想什么，一點(diǎn)點(diǎn)表情，就能知道對(duì)方的心情，那種難言的默契棒極了，不管是開(kāi)心，是難過(guò)、是生氣，還是感覺(jué)無(wú)力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學(xué)校的事情，我們都用心地傾聽(tīng)彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對(duì)方的不方便。
只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)后，各自到了不同的學(xué)校，少了聯(lián)系，感情也就漸漸淡了，期望那未來(lái)的某一天，我們能夠再像以往，無(wú)所不談。
歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福，好朋友，你好嗎？
難忘的人四年級(jí)作文9
前幾天在知乎上看到這樣一個(gè)問(wèn)題是，“你終生難忘的一個(gè)男同學(xué)？”，這個(gè)問(wèn)題，我關(guān)注了很久，心中其實(shí)一直有人選，不過(guò)卻遲遲不下筆，大概是因?yàn)檫�沒(méi)有想好，或者說(shuō)，還沒(méi)有梳理好我們之間的關(guān)系。
終生，是一個(gè)怎樣的概念呢？是終其一生嗎，還是別的什么�，F(xiàn)在的我不敢說(shuō)終生，但是，起碼在我的現(xiàn)階段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一個(gè)有著世界上最溫暖的笑容的少年。
我與他之間，只是朋友，無(wú)關(guān)愛(ài)情，更無(wú)關(guān)風(fēng)月。我可以非常確定地說(shuō)，我對(duì)他，只有朋友之間的感情。之前看過(guò)了許多回答，都是在講自己的初戀，但是在我的記憶里，初戀遠(yuǎn)沒(méi)有他帶給我的震撼要多得多。
他是我的目標(biāo)，是我前進(jìn)路上的動(dòng)力。是可以讓我放下尷尬忘記丟人的時(shí)刻，只要想到他，我就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力。
確實(shí)，現(xiàn)在，我們之間，大概就是誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)的'局面。也只有這樣，才能夠更好的面對(duì)他，面對(duì)我自己。因?yàn)閮蓚�(gè)同樣驕傲的人，誰(shuí)也不會(huì)先認(rèn)輸。
你是我難忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐夢(mèng)的日子里，與你一同進(jìn)步，我就已滿足。
難忘的人四年級(jí)作文10
學(xué)生要有自己難忘的人。也許他（她）很出名，也許他（她）很普通，我最難忘的人是一個(gè)普通的公交車(chē)司機(jī)。
我記得有一次，放學(xué)后，我像往常一樣和一些同學(xué)一起去。快到車(chē)站了，但是就在我們到達(dá)車(chē)站之前，一輛公共汽車(chē)來(lái)了！我和同學(xué)像兔子一樣跑開(kāi)了。我心想：真奇怪，結(jié)束了車(chē)還不走。我說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。畢竟這種事情我遇到過(guò)幾次。但是奇跡發(fā)生了。公交車(chē)沒(méi)開(kāi)！我在想：沒(méi)門(mén)。公共汽車(chē)一定有什么問(wèn)題。但是我還是拼命的跑，直到上了車(chē)才覺(jué)得這個(gè)公交司機(jī)真的很好。如果其他司機(jī)在，他們可能會(huì)開(kāi)得很遠(yuǎn)。我今天有50美分的零錢(qián)。上車(chē)的時(shí)候胡亂扔了一下，就把錢(qián)放進(jìn)了投幣箱。我正要離開(kāi)，司機(jī)攔住了我：“小姐姐，你投一元了嗎？”“我迅速摸了摸我的包，發(fā)現(xiàn)張一元睡在我的包里！我才意識(shí)到我扔的是一塊錢(qián)，就想往盒子里扔一塊錢(qián)，心想，唉，我的零花錢(qián)。司機(jī)說(shuō)：“算了，小姐姐。下次小心點(diǎn)�！翱粗认榈拿嫒荩�(tīng)著他親切的'話語(yǔ)，仿佛冬日的陽(yáng)光照亮了我幼小的心靈。我懷著極大的感激跑到了后面。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)人。他是一個(gè)平凡的人，卻讓我經(jīng)歷了一次不平凡的成長(zhǎng)。
難忘的人四年級(jí)作文11
在我們這個(gè)大家族里，有一個(gè)”開(kāi)心果“。他臉上充滿微笑，因?yàn)槟切┫才?lè)，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛(ài)。
還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過(guò)他身邊的時(shí)候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會(huì)哭，但他不會(huì)，他還會(huì)之牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛(ài)，哭也可愛(ài)。還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，大伯買(mǎi)了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來(lái)也相當(dāng)慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜歡吃的糕點(diǎn)，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問(wèn)他：”弟弟，你怎么哭啦?到底怎么回事?“堂弟委屈地說(shuō)：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些�！拔覀冇袉�(wèn)他：”那你喜歡吃什么?“堂弟指了指我的面包說(shuō);”我喜歡堂姐的面包�！拔倚α诵φf(shuō)：”原來(lái)你喜歡這個(gè)�！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個(gè)”開(kāi)心果“，他給了我深刻印象。
難忘的人四年級(jí)作文12
時(shí)光如流水般飛逝，記憶中的許多人和事隨著日子的消逝而被淡忘。但是有一個(gè)人讓我刻骨銘心。她是我朋友——鐘玉茹。
鐘玉茹個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張英俊的小臉，烏黑的頭發(fā)像柳絲一樣柔軟，兩只細(xì)長(zhǎng)的`眉毛下有一雙清澈明亮如泉水的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來(lái)分享一下她幫了我什么。
一個(gè)炎熱的下午。我和鐘玉茹去一條小河玩。我忍不住陽(yáng)光，就像去河邊抓魚(yú)一樣，于是問(wèn)鐘玉茹：“玉茹姐姐，我們?nèi)ズ舆呑ヴ~(yú)好嗎？”“嗯，這就是我想要的！”我們兩個(gè)立刻跑回家，拿走幾個(gè)杯子，然后馬上去水里抓魚(yú)。我看著鐘玉茹的杯子。已經(jīng)有四五條魚(yú)了�？次业谋�。沒(méi)有魚(yú)。我有點(diǎn)氣餒，但我沒(méi)有放棄，所以我去了深處，因?yàn)樯钐幫凶疃嗟聂~(yú)。“啊，好痛�！蔽也恢啦鹊搅耸裁�，痛得大叫�！霸趺戳耍可蟻�(lái)我給你看。”鐘玉茹扶著我，慢慢向岸邊走去。他讓我輕輕地坐在大石頭上，小心翼翼地抬起腳，又仔細(xì)檢查了一遍。他驚呆了，說(shuō)：“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我在家吃藥�！蔽医辛艘宦暎⒖膛芑丶�。過(guò)了一會(huì)兒，他手里拿著一些繃帶和藥油。她半跪著輕輕抬起我的腳，用鑷子夾碎玻璃，然后用硼酸水消毒傷口，最后綁上繃帶�！案愣耍F(xiàn)在是晚上，我們回家吧。你腳受傷了，我就被你送回去。”我輕輕回應(yīng)：“謝謝！”說(shuō)完，她背著我，過(guò)了很久，兩個(gè)人的身影消失在月光下。
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，為你演奏生活的歡樂(lè)。鐘玉茹，雖然我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。
難忘的人四年級(jí)作文13
雷鋒，大家都知道，他樂(lè)于助人，好事做了一火車(chē)，雖然他死了，但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來(lái)了。他已經(jīng)死了，不，我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。
我們班的那個(gè)人，她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的筆掉在地上，她就把他的筆撿起來(lái)，還給他，不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了，黑板上到處都是字，她就把黑板擦得干干凈凈了，雖然手上、身上白撲撲的'也從不抱怨，還笑容滿面呢。有時(shí)她在校門(mén)口看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，她就護(hù)著老奶奶過(guò)馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓，她馬上過(guò)去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事，但她樂(lè)于助人，就是一個(gè)活雷鋒。
還有一次，我記得很清楚。那一天，陽(yáng)光很明媚，下課的時(shí)候，有很多人在操場(chǎng)上玩，我也玩得很開(kāi)心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，突然，不知什么原因，他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí)，劉旭同也在那兒，她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，摔倒的是個(gè)男同學(xué)，劉旭同是個(gè)女的，還不認(rèn)識(shí)他，竟然那么熱心地把他扶到班上去，如果換了我，我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒，才有些醒悟過(guò)來(lái)。
難忘的人四年級(jí)作文14
十一年間，有多少人在我眼前走過(guò)，有多少事留給我美好的回憶，母親總是讓我難以忘懷。
我媽又胖又高，皮膚又白又圓，讓我愛(ài)摸個(gè)沒(méi)完；那張溫柔的笑臉，總是那么舒服歡快；溫暖柔軟的懷抱總讓人感到溫暖和安全；溫柔的手指拂過(guò)我的臉，像春風(fēng)一樣柔軟；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的教導(dǎo)像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心。
在家的時(shí)候，每天很早就看到媽媽忙碌的身影，早上給我倒第一杯水，準(zhǔn)備精致的早餐，看著我親熱地吃完，拉著我的小手下樓。下雨天給我?guī)О褌�；大熱天給我戴上太陽(yáng)帽；天冷的時(shí)候幫我穿上羽絨服。我快樂(lè)的媽媽和我一起笑。我難過(guò)難過(guò)的時(shí)候，我媽就講笑話逗我開(kāi)心。母親是我生命中的護(hù)士；學(xué)習(xí)上的好老師；思想中的開(kāi)心果；領(lǐng)航員在移動(dòng)。
離開(kāi)母親去外地讀書(shū)，母親的`照顧更是無(wú)微不至，一片尷尬之聲；逐句教學(xué)；一個(gè)接一個(gè)，愛(ài)的目光總是在我眼前閃過(guò)。媽媽?zhuān)o(wú)論我親愛(ài)的母親走到哪里，我都忘不了你關(guān)懷的話語(yǔ)，深情的指令，慈祥的面容，溫柔的懷抱。我必須努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
難忘的人四年級(jí)作文15
那天，我在學(xué)校大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就看到了一位，身穿紅色短袖，黑色短褲，烏黑的偷塔，一張圓圓的臉，鼻梁上還駕著一副黑色邊框的眼睛。他不算胖，也不算高。算是我們班上很帥的人。他就是我的同桌——易俊熹
他在我們班，我們校，都算是赫赫有名的。因?yàn)樗侵粫?huì)很強(qiáng)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不會(huì)的難題對(duì)他老說(shuō)都是輕而易舉�；卮鸬氖歉蓛衾�，對(duì)答如流。
他不但聰明，還是以為熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的足球迷那。他以上足球場(chǎng)就變得高大魁梧。的“戰(zhàn)神”一樣。變的鮮奪目。
還記得上次打手球的時(shí)候，我和易俊熹這位“戰(zhàn)神”一組。他帶領(lǐng)這我們那——一對(duì)的`士兵。打的十分急了。雙方打的都十分賣(mài)力。出乎意料。居然打了個(gè)六比六。這時(shí)我眉頭一擠，擔(dān)心的問(wèn)到我們的“戰(zhàn)神”：“易俊熹，我們?cè)撛趺崔k？”易俊熹輕輕一笑說(shuō)道：“慢慢打唄。在我們的強(qiáng)攻下。易俊熹，大步流星，拿著球飛奔而去。拿著球，在萬(wàn)眾矚目下，一咬牙。就把球仍進(jìn)了。
易俊熹就是這樣的人，雖然他不胖，不高，不帥，到哪是他頭腦靈活，身手矯健。他這樣的人，我一輩子也不會(huì)忘記！
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